«Пояснительная записка к учебному плану. Учебный план является нормативно-правовой основой, раскрывающей специфику образовательной деятельности Образовательной организации в ...»

Пояснительная записка к учебному плану.

Учебный план является нормативно-правовой основой, раскрывающей специфику образовательной деятельности Образовательной организации в содержательном и процессуальном направлениях. Учебный план МБДОУ «Детский сад № 59» (далее План) на 2016-2017 учебный год составлен в соответствии с:

Законом РФ «Об образовании», от 29.12.2012г № 273-ФЗ, введенным в действие с 01.09.2013г» (пункты 1, 6 статьи 12; пункты 2, 3,6 статьи 28; пункты 1, 2, 4, 5, 6, 8 статьи 33; пункты 1статьи 34; пункт 1 статьи 41; пункты 1,2, статьи 42, пункты 1,2,3 статьи 64);

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования",

СанПиН 2.4.

1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций”

Уставом Учреждения;

лицензии на осуществление образовательной деятельности;

приказами департамента образования Тульской области № 583 от 21.04.03г., № 832 от 25.07.2005 г.

Основная цель Плана:

- регламентировать непрерывную образовательную деятельность, определить её направленность, установить виды и формы организации, их количество в неделю с целью соблюдения норм СанПиН 2.4.1.3049-13.

План определяет объём учебного времени, отводимого на проведение непрерывной образовательной деятельности: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Распределение количества организованной образовательной деятельности основано на принципах:

соблюдение права воспитанников на дошкольное образование;

объем обязательной части Программы не менее 60% от ее общего объема и части, формируемой участниками образовательных отношений не более 40%;

сохранение преемственности между основной и формируемой участниками образовательного процесса частями;отражение специфики Образовательной организации:

а) учёт видовой принадлежности Образовательной организации – общеобразовательное;

б) учёт особенностей возрастной структуры – в образовательной организации функционируют 6 групп общеразвивающей направленности:

Группа раннего возраста от 2 до 3 лет

Младшая группа детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет;

Средняя группа детей дошкольного возраста от 4 до 5 лет;

Старшая группа детей дошкольного возраста от 5 до 6 лет;

1-ая подготовительная к школе группа детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет;

2-ая подготовительная к школе группа детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет

В структуре Плана выделяется:

базовая образовательная область;

обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса;

Обязательная часть учебного плана, реализуется посредством непрерывной образовательной деятельности, совместной деятельности взрослых и детей, в ходе режимных моментов, взаимодействия с семьями воспитанников:

для детей от 2 до 3 лет – 10 НОД (90 мин =1 час 30 мин) в неделю

для детей 3 - 4 лет – 10 НОД (150 мин = 2часа 30 мин) в неделю,

для детей 4 – 5 лет – 10НОД (200мин = 3часа 20мин) в неделю,

для детей 5 – 6 лет – 14 НОД (315 мин = 5 часов 15мин) в неделю,

для детей 6 – 7 лет – 15 НОД (450 мин = 7 часов 30 мин) в неделю.

Часть, формируемая участниками образовательного процесса реализуется через взаимодействие взрослого с детьми в игровой деятельности, чтении художественной литературы и познавательно- исследовательской деятельности для детей с младшей до подготовительной группы 1 раз в месяц через реализацию регионального компонента, согласно перспективного плана.

Содержание учебного плана обеспечивает разностороннее развитие детей с учетом их возрастных особенностей и образовательных областей:

- познавательное развитие: развития любознательности, познавательной активности, познавательных способностей

-социально-коммуникативное развитие: развитие положительного отношения ребенка к себе и другим людям, развитие коммуникативной и социальной компетентности, развитие игровой деятельности

- речевое развитие: развитие речи; приобщение к художественной литературе

- художественно-эстетическое развитие: развития у детей интереса к эстетической стороне действительности, ознакомления с разными видами и жанрами искусства, в том числе народного творчества,музыкальная деятельность;

- физическое развитие: становления у детей ценностей здорового образа жизни; физическая культура.

План непрерывной образовательной деятельности группы раннего возраста (от 2-3 лет)

План составлен в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13

Пункт 11.9.

"Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не должна превышать 10 мин.Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня(игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 мин. Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки.

Пункт 12.4.

«С детьми второго и третьего года жизни занятия по физическому развитию ООП осуществляются по подгруппам 3 раза в неделю. С детьми второго года жизни ее проводят в групповом помещении, с детьми третьего года жизни - в групповом помещении или в физкультурном зале.

План непрерывной образовательной деятельности группы детей дошкольного возраста (от 3-х до 7-х лет)

Требования СанПиН 2.4.1.3049-13 ("Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций”):

Пункт 11.8.

«На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня должно отводиться не менее 3-4 часов».

Пункт 11.10.«Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет - не более 15 минут»

Пункт 11.11.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

Пункт 11.12.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 - 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.

Пункт 11.13.

Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т.п.

Пункт 12.10.

Для достижения достаточного объема двигательной активности детей необходимо использовать все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким включением подвижных игр, спортивных упражнений.

Работа по физическому развитию проводится с учетом здоровья детей при постоянном контроле со стороны медицинских работников.

Пункт 12.2.

«Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия следует осуществлять с учетом здоровья, возраста детей и времени года.

Рекомендуется использовать формы двигательной деятельности: утреннюю гимнастику, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическую гимнастику, занятия на тренажерах, плавание и другие».

Пункт12.5. Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:

- в младшей группе - 15 мин.,

- в средней группе - 20 мин.,

- в старшей группе - 25 мин.,

- в подготовительной группе - 30 мин.

Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.

В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию рекомендуется организовывать на открытом воздухе.

Пункт 12.6." Закаливание детей включает комплекс мероприятий: широкая аэрация помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения, проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе, умывание прохладной водой и другие водные, воздушные и солнечные процедуры.

Для закаливания детей основные природные факторы (солнце, воздух и вода) используют дифференцированно в зависимости от возраста детей, здоровья, с учетом подготовленности персонала и материальной базы дошкольной образовательной организации. При организации закаливания должны быть реализованы основные гигиенические принципы - постепенность систематичность, комплексность и учет индивидуальных особенностей ребенка.».В соответствии с приказами департамента образования Тульской области № 583 от 21.04.03г., № 832 от 25.07.2005 г., № 813 от 21.08.2006г. в содержание дошкольного образования введен региональный компонент, который предполагает: - изучение детьми Тульского края через образовательную деятельность по ОО «Познавательное развитие» ОО «Художественно-эстетическое развитие», ОО «Речевое развитие». Региональный компонент реализуется, начиная со 2-ой младшей группы до подготовительной группы.

Непрерывная образовательная деятельность детей раннего возраста (от 2 до 3 лет)

Направления непрерывной образовательной деятельности

Количество в неделю, продолжительность.

Обязательная часть Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Познавательное

2 *9 мин=18 мин -

Социально-коммуникативное Осуществляется в ходе режимных моментов, совместной деятельности с педагогом, взаимодействии с семьями воспитанников -

Художественно-эстетическое Рисование 1*9 мин= 9 мин -

Лепка 1*9 мин= 9 мин Конструктивно-модельная деятельность 1*9 мин= 9 мин Музыка 2 *9 мин=18 мин Речевое 1*9 мин= 9 мин Физическая культура 2 *9 мин=18 мин -

Всего: 10 занятий

1 час 30 мин -

Непрерывная образовательная деятельность детей для детей младшей группы (3-4 лет)

Направления непрерывной образовательной деятельности

Количество в неделю, продолжительность.

Обязательная часть Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Познавательное

2 *15 мин=30 мин -

Социально-коммуникативное Осуществляется в ходе режимных моментов, совместной деятельности с педагогом, взаимодействии с семьями воспитанников -

Художественно-эстетическое Рисование 1*15 мин=15 мин -

Лепка/аппликация 1 *15 мин=15 мин Музыка 2 *15 мин=30 мин Речевое 1*15 мин=15 мин Физическая культура 3*15=45 мин -

Всего: 10 занятий

2 час 30 мин -

Непрерывная образовательная деятельность детей для детей средней группы (4 -5 лет)

Направления непрерывной образовательной деятельности

Количество в неделю, продолжительность.

Обязательная часть Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Познавательное

2 *20 мин=40 мин -

Социально-коммуникативное Осуществляется в ходе режимных моментов, совместной деятельности с педагогом, взаимодействии с семьями воспитанников -

Художественно-эстетическое Рисование 1*20 мин=20 мин -

Лепка/аппликация 1 *20 мин=20 мин Музыка 2 *20 мин=40 мин Речевое 1*20 мин=20 мин Физическая культура 3*20=60 мин -

Всего: 10 занятий

3 час 20 мин Непрерывная образовательная деятельность детей для детей старшей группы (5-6 лет)

Направления непрерывной образовательной деятельности

Количество в неделю, продолжительность.

Обязательная часть Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Познавательное

3 *20 мин=60 мин, утром -

Социально-коммуникативное Осуществляется в ходе режимных моментов, совместной деятельности с педагогом, взаимодействии с семьями воспитанников -

Художественно-эстетическое Рисование 1*25 мин=25 мин

1-вечером -

Лепка/аппликация 1 *20 мин=20 мин: утром Музыка 2 *25 мин=50 мин, утром Конструирование 1 *25 мин=25 мин: вечером Речевое 3*20 мин=60 мин:

1-утром, 2 -вечером Физическая культура 3*25=75 мин:

из них 1 –на улице -

Всего: 14 занятий: 10- утром

4 -вечером.

5 часов 15 мин

-

Непрерывная образовательная деятельность детей для детей 1-ой и 2-ой подготовительных групп (6-7 лет)

Направления непрерывной образовательной деятельности

Количество в неделю, продолжительность.

Обязательная часть Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Познавательное

4 *30 мин=120 мин -

Социально-коммуникативное Осуществляется в ходе режимных моментов, совместной деятельности с педагогом, взаимодействии с семьями воспитанников -

Художественно-эстетическое Рисование 2*30 мин=60 мин

-

Лепка/аппликация 1 *30 мин=30 мин: Музыка 2 *30 мин=60 мин Речевое 2*30 мин=60 мин: Физическая культура 3*30=90 мин:

1 –на улице -

Всего: 15 занятий

7 часов 30 мин