WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Оборудование: карточки участников, карточки для записи выбывающих, фломастеры, призы для зрителей (закладки), призы для проигравших (календарики), грамота для победителя.Ведущий.Здравствуйте, ...»

ИГра

Слабое Звено

Тема: «все обо всем»

Оборудование: карточки участников, карточки для записи выбывающих, фломастеры, призы для зрителей (закладки), призы для проигравших (календарики), грамота для победителя.Ведущий.Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное мероприятие, мы проведем игру: «Слабое звено». Как вы знаете, в игре участвует 6 игроков, и их мы выберем благодаря жребию (чтобы никому не было обидно). Итак, в шапке у меня лежат ____ чистых бумажек и 6 бумажек помеченных крестиком (общее количество бумажек должно равняться количеству учеников в классе). Вы поочередно достаете по одной бумажке, и кому достанется с крестиком – тот и станет игроком. Итак, игроки выбраны, их имена мы знаем. Что ж, начинаем.

Первый раунд

- Играем без времени, каждому задаю по 2 вопроса, по результатам ответов игроки выбирают участника на выбывание.

Сколько будет 3+7? (10)

Один костер весь мир согревает. (Солнце)

Сколько будет 9-7?(2)

Не конь, а бежит, не лес, а шумит. (Река)

Сколько будет 3+6? (9)

Все меня топчут, а я все лучше. (Тропинка)

Я над речкой лежу, оба берега держу. (Мост)

Сколько будет 7-2? (5)

Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? (Большая медведица)

Сколько будет 8-5? (3)

Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз)

Сколько будет 4+5? (9)

Раунд закончен, пока игроки выбирают, кто будет самым слабым звеном, я поиграю со зрителями.

Вился, вился белый рой, сел на землю стал горой. (Снег)

Белая морковка зимой растет. (Сосулька)

Деревянные кони по снегу скачут, а в снег не проваливаются.(Санки)

Выбывающий занимает свое место в зале.

Второй раунд

Ведущий. Вас осталось пятеро, и опять задаю каждому по 2 вопроса.

Голубая простыня весь свет покрывает. (Небо)

В голубенькой рубашке бежит по дну овражка.(Ручей)

На ветках - плотные комочки. В них дремлют клейкие листочки. (Почки)

На шесте - дворец, во дворце – певец, а зовут его … (Скворец)

Раскаленная стрела дуб свалила у села. (Молния)

Крашеное коромысло над речкой повисло. (Радуга)

Расту в земле на грядке я, красная, длинная, сладкая. (Морковь)

Кругла да гладка, откусишь – сладка, засела крепко на грядке. (Репка)

Заставит плакать всех вокруг, хоть он и не драчун, а … (Лук)

Красная мышка с белым хвостиком, в норке сидела под зеленым листиком. (Редиска)

Ведущий. Раунд закончен, игроки выбирают выбывающего, а я задаю вопросы зрителям.

Кафтан на мне зеленый, а сердце как кумач. На вкус, как сахар сладок, на вид – похож на мяч. (Арбуз)

Повернулось к солнцу золотое донце. (Подсолнух)

Дом зеленый тесноват: узкий, длинный, гладкий, в доме рядышком стоят круглые ребятки. (Горох)

Игроки сделали свой выбор.

Третий раунд

Ведущий. В этом раунде я задам вам по одному вопросу.

Растет зеленый кустик, дотронешься – укусит. (Крапива)

В огороде стоит, ничего не говорит, сам не берет, и воронам не дает. (Пугало)

Что за зверь лесной, встал, как столбик над сосной. И стоит среди травы – уши больше головы. (Заяц)

Кто зимой холодной бродит в лесу злой, голодный? (Волк)

Ведущий. А сейчас вопросы болельщикам.

Хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живет, в деревне кур крадет. (Лиса)

Он в берлоге спит зимой над большущею сосной. (Медведь)

Водяные мастера строят дом без топора, дом из хвороста и тины, и плотину. (Бобры)





Участники делают свой выбор.

Четвертый раунд

Ведущий. Вас уже трое, и я опять задаю по одному вопросу.

Маленький рост, длинный хвост, серенькая шубка, остренькие зубки. (Мышь)

Словно елка, весь в иголках. (Еж)

Одежды не шьет, а ткань ткет. (Паук)

Ведущий. Игроки решают судьбу одного из участников, а у меня вопросы к зрителям.

Верещунья, белобока, а зовут её … (Сорока).

Висит сито, не руками сшито. (Паутина)

Скачет зверушка, не рот, а ловушка, попадет в ловушку и комар и мушка. (Лягушка)

Пятый раунд

Ведущий. Вас осталось двое, и сейчас определится, кто же самое сильное звено. Итак, я буду по очереди задавать вам вопросы. По три каждому. Ваши ответы и решат исход игры.

В нашем доме под окошком

Есть горячая гармошка:

Не поет и не играет –

Дом она обогревает. (Батарея)

Он с хоботом резиновым,

С желудком парусиновым,

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор. (Пылесос)

Летом папа наш привез

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой

Бережет продукты:

Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)

Из горячего колодца

Через нос водица льется. (Чайник)

Под крышкой четыре ножки.

А на крыше - суп да ложки (Стол)

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)

Ведущий. Итак, победителем сегодняшней игры становится …. Он (она) сегодня – самое сильное звено, и в свидетельство об этом ему (ей) вручается вот эта грамота (зачитывается), а также вот этот подарок. Все остальные участники игры – тоже молодцы, они получают поощрительные призы. Нои наши зрители оказались ничуть не хуже игроков, и тоже заслуживают поощрения.

Награждение игроков и болельщиков.


Похожие работы:

«Закрепления материала по теме "Demonstrative Pronouns" Указательные местоимения this, these, that, those.Карточка №1 Put in this or these. Вставьте this или these. _chair, _shelves, _women Put in that or thos...»

«Вариант 1 1.  На рисунке приведён участок электрической цепи, по которому течёт ток. В каком из проводников сила тока наименьшая?   2. Имеется три резистора, изготовленных из различных материалов и имеющих различные р...»

«Вариант 1. Найти центр и радиус окружности, заданной уравнением . Убедитесь, что уравнение   определяет эллипс. Найдите полуоси, координаты фокусов, эксцентриситет, уравнения директрис. Доказать, что уравнение   определяет гиперболу. Написать уравнения ее асимптот. Вариант 2. Написать уравнение окружности с центром в точке C...»

«Вариант 1 Что такое индекс в одномерном массиве? порядковый номер элемента массива; наибольший номер элемента массива; размерность массива; имя массива. Какое описание массива верно? STAT: array [1.Х] of 5.0.6.2; STAT: array [10.1] o...»

«Вариант I Задание 1. Указать верный вариант продолжения фразы. Город – государство в Древней Греции называли.                                    А) архонт  Б) демос   В) полис2. Греки, в силу природно –...»

«Структура ООП НОО 1 разделЦЕЛЕВОЙ1. Пояснительная записка:1)цели реализации основной образовательной программы начального общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы начального об...»

«Краткая инструкция для модератора обратной связи: Для размещения ответа на вопрос запустите интернет-браузер и перейдите по ссылке http://urfu.ru/typo3/ (или откройте ссылку в почтовом сообщении). Введите реквизит...»

«Home, Sweet Home План-конспект открытого урока в 5-ом классе. Цели: систематизировать знания учащихся по теме "Дом"; тренировать детей в умении вести общение в английском языке. Задачи урока: отработка навыков диалогической и монологической речи, а также на...»

«Темаурока:Russia. My native countryЦель урока:Способствовать формированию навыков говорения по теме "Россия" Задачи урока.Образовательные задачи: Формирование навыков устной речи на основе прочитанных текстов.Развивающие задачи: Развитие навыков самостоятельн...»

«Тема урока: "Обобщающий урок по теме "Австралия". Цели урока: представить результаты исследовательской работы по теме "Почему Австралия – самый, самый материк?"; оценить на основе требований к презентации учащих...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.