WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«« Капустница» Вечер развлечений для родителей с детьми Воспитатель - Много на Руси было праздников. Самые радостные, щедрые были осенью, когда люди, убрав урожай, делали ...»

« Капустница»

Вечер развлечений для родителей с детьми

Воспитатель - Много на Руси было праздников. Самые радостные, щедрые были осенью, когда люди, убрав урожай, делали заготовки на долгую зиму. Некоторые из таких праздников отмечались в октябре.

В этот день хозяйки приглашали девчат на «капустные вечерки» -помочь нарубить капусту на зиму. Отказать хозяйке было нельзя. Это считалось неуважение к старшим. Капустницы, приходя в дом, поздравляли хозяйку с капустой, как с праздником. В этот день щеголяли друг перед дружкой нарядами. Тут и там во дворах и домах раздавался стук, да веселый смех. А когда работа была закончена, молодежь веселилась, хозяйки накрывали на стол. Главным угощением на этом столе был капустный пирог. И у нас сегодня - капустница!

Проходят в зал, где их встречает ХОЗЯЮШКА.

Хозяюшка – На завалинках, в светелке

Иль на бревнышках каких

Собирали посиделки

Пожилых и молодых!

При лучине ли сидели,

Иль под светлый небосвод

Говорили, песни пели

И водили хоровод.

А играли как! В горелки!

Да и что там говорить:

Скучно жить без посиделок,

Их нам надо возродить!

Хозяюшка - Здравствуй, народ честной!

Айда ко мне домой!

Будем петь, шутить,

Да капусту рубить.

Дети подходят к хозяюшке, та продолжает:

На капустник, на капустник

Приглашаю весь народ!

Пусть танцует и кружится

Наш веселый хоровод.

Исп. Хоровод-игру «Соберем урожай» сл. И муз. Насауленко (стр.20 «Колокольчик» №23-2001).

Хозяюшка - Сегодня в нашем хороводе

Все, что растет на огороде.

Ну-ка, уважаемые овощи, представьтесь.

Дети поочередно делают шаг вперед

-   Морковка!

-   Репка!

-   Картошка!

-   Два зеленых горошка!

-   Четыре молодца - зеленых огурца!

-   Силач пузатый кабачок!

-   Его дружок - сосед лучок!

-   Свекла с редискою подружкой!

-   Укроп с красавицей петрушкой!

- Важные сеньоры - зазнайки помидоры.Хозяюшка - Вроде все..., а где же капуста?!

Без нее в тарелке пусто!

Раз капусты не видать,

Нам капустник не начать!

Хоровод заведем,

Куму в гости позовем.

Исп. хоровод «Капустка» (описание движений, стр.50 сб. Захаровой «Сценарии праздников для старших дошкольников»).

Входит Кума - Капуста.

Хозяюшка - А вот и сама Капуста - Кума!

Что ж, Кума, ты опоздала?

 Капуста - Я наряды примеряла. Ведь у меня сто одежек

И все без застежек,

Не могу удержаться,

Люблю наряжаться!

Не зря я, огородница,

Зовусь большою модницей!

Хвастливо демонстрирует свой наряд.

 

Хозяюшка - Ох, и горазда ты собой любоваться! Мы бы тоже не прочь покрасоваться.

Капуста - Все равно я всех милее, И круглее, и белее!

Хозяюшка - Тебе, Кума, почет и честь,

Но и других немало есть

Овощей разных: зеленых, желтых, красных.

- Растет редиска в огороде?

-Да!

-   Краснеет помидор всегда?-Да!

-   А лук на грядке зеленеет?-Да!

-   Картошка в огороде зреет?-Да!

-   И на траве, как на подушке,Растет зеленая лягушка?-Нет!

-   Есть в огороде перец сладкий?-Да!

-   И кабачок растет на грядке?-Да!





-   Морковка выстроилась в ряд?-Да!

-   Растет на грядках шоколад?-Нет!

-   Растут укроп, фасоль, грох?-Да!

-   Растет большой и злой бульдог?-Нет!

Капуста - Полно попусту шуметь, Не пора ли песню спеть?

Исп. Шуточная песня «Как у бабушки козел»

Взрослые запевают, подыгрывая на шумовых инструментах.

За дверью слышится громкий стук.

 

Хозяюшка - Кто там в двери ломится?

Что за гость торопится?

Резко открывается дверь, вбегает Козел.

Козел - Это кто тут надо мной насмехается,

Над седым, над пожилым потешается?!Вот я вам покажу, на рога посажу!

Хозяюшка - Ох, и грозен ты, брат,

Напугал всех ребят!

Как тебя усмирить...

Может быть развеселить?

Козел - Лучше вкусно накормить!

Капуста - Съешь скорей листок капустный...

Козел - Ме-е-е! Спасибо! Очень вкусно!

А теперь повеселите

И стихи мне расскажите.

 Козел - Грустно мне, такая скука!

Осень – это просто мука!

Нет, не нужно без сомненья,

Мне такое настроенье.

Хозяюшка - Что же делать? Как нам быть?

Как козла развеселить?

Ребенок - Чтобы сильно не грустил

Тот, кто сильно захондрил,

Для него, друзья, подружки,

Пропоют свои частушки.

 

Частушки. Несколько детей поочередно поют Частушки

 

1. Выходи, скорей, подружка,3. В огород козла пустила,

Мы на публике блеснемЧтоб капусту сторожил,

И задорные частушкиНесознательный козел

Про капусту пропоем.Съел капусту и ушел.

 

2.Хороша моя капуста 4.За капусту мы боролись

Ну, а я-то чем плоха? Каждый день и каждый час.

Вот сижу теперь на грядке Только гусеницы все же

Поджидаю жениха. Победить сумели нас.

 

5.Я капусту прополола 6. Я соседского мальчишку

Все боялась не успеть. К себе быстро присушу,

Ни травы и ни капусты - Каждый день по кочерыжке

Любо – дорого смотреть! На свидание ношу.

 

7.Положу-ка я в кадушку

Всю капусту поскорей,

Буду петь я ей частушки,

Чтоб хрустела веселей.

 

О здоровье сказать…

Ребенок - А у нас от скуки

Зачесались руки,

И мы руками белыми

Инструменты сделали:

Небывалые, смешные

Музыкальные, чудные.

 

Вот на них-то мы сейчас

Поиграть хотим для вас!

Каждый сможет насладиться

Музыкальной небылицей.

Оркестр самодельных шумовых инструментов исп. «Польку» Глинки.

Козел - Ме-е-е! Как весело вам шумелось

И мне, козлу, пошуметь захотелось.

Пошутить, да повеселиться,

Рассказать о себе небылицу.

Инсценировка стих-я А.Крылова «Козел Мефодий»

Дети - Кто там в огороде?

Козел - Это я - Козел Мефодий.

Дети - По каким таким делам?

Козел - Помогаю сторожам.

Я капусту охраняю,Каждый лист оберегаю...Дети - Почему ж капусту вдруг,

А не перец и не лук?Козел - Лук стеречь я не умею,

А от редьки я худею,А капуста хорошаИ нужны ей сторожа

Потому, что самый вкусный

Очень вкусный лист капустный.

Вот и вся моя небылица

А теперь, не пора ль подкрепиться?

Где ж Кума - Капуста? Вот так кочан!

Стоит, наливается, меня дожидается.

Сейчас я тебя съем!

Хозяюшка - Ребята, спасайте Куму-капусту, Окружайте ее плетнем!

(Дети образовывают круг, взявшись за руки крест-накрест).

 

Козел - Эй, вы! От меня капусту спасаете, а ее давно уже едят.

Хозяйка - Кто?

Козел - Гусеница!

Хозяйка - Ой, и правда, гусеница - первый враг капусты. Сейчас мы ее поймаем.Козел - Да где уж вам без меня. Так и быть, помогу.

 

Дети встают в круг друг за другом «паровозиком» и берут друг друга за пояс, первым встает Козел.

Проводится игра «Гусеница».

Козел должен поймать хвост гусеницы, который должен уворачиваться.

 Хозяюшка - В народе говорят у нас

«Делу время - потехе час»

Довольно развлекаться,

Пора за дело браться.

Ты, Кума-Капустница,

Печь пироги искусница,

Тебе и тесто месить,

Угощенье творить.

Капуста отправляется на кухню.

Козел - Ме-е-! А что делать мне?

Хозяйка - Скучать не придется, и тебе дело найдется! Капусту рубить, чтоб в пирог положить. Ну а мы, чем можем, вам с кумой поможем.

Козел - Сперва-наперво пусть дорогие родители определят вес вот этого кочана. Тот, кто отгадает, кочан и получает.

Игра для зрителей «Определи вес кочана».

Снова будем мы играть

И капусту шинковать. Кто быстрее?

 Игры для зрителей: «Нашинкуй капусту», «Назвать виды капусты».

Входит Кума-Капуста с пирогами.

Капуста - А вот и угощенье,

Всем на удивленье.

Налетайте, не стесняйтесь,

Подходите, угощайтесь.

Раздача угощения. Чаепитие

РАЗВЛЕЧЕНИЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ « КРУГЛЫЙ ГОД»

Дети в русских костюмах под русскую народную мелодию с наигрышами жалейки и звон колокольчиков свободно входят в зал, рассаживаются.

Хозяйка: Здравствуйте, люди добрые!

Разудалые молодцы русские!

Здравствуйте, красны девицы!

Сегодня мы вспомним про русские народные обычаи и традиции.

Соизвольте выслушать, люди добрые, слово вестное.

Как в старые годы прежние, жили люди.

Живали-то не по нашему, а по своему православному.

Вставали рано-ранехонько, с утренней зарей,

Умывались ключевой водой, со белой росой.

Молились всем святым и угодникам.

Поворотило лето на осень, пора ее встречать. Давайте споем закличку.

Осень, осень, в гости просим.С обильными хлебами, с высокими снопами,С листопадом и дождем, с перелетным журавлем. /во время пения входит “Осень” (взрослый) /

Хозяйка: Здравствуй, Осеница-царица, по злату мастерица. С чем пришла, что принесла?

Осень: Пришла я, с пряльцем, с донцем, с гребнем, веретенцем,С высоким колосочком, с широким снопочком. Журавли-то за моря! Осеница – на поля!

“Песня о хлебе” музыка Бодренкова, слова М.Савельева

Проводится русская народная обрядовая игра «Огородник»

Каждый из играющих называет себя овощем. Все становятся в круг. Один – «огородник» - выходит в середину круга и стучит по земле палкой. Его спрашивают:

- Кто там?

Он отвечает:

- Огородник!

- Зачем пришел?

- За репой!

После этого все ведут хоровод, приплясывают и приговаривают:

Сверху репа зелена,

Посередине толста,

К концу востра,

Прячет хвост под себя.

Кто к ней не подойдет,

Всяк за вихор возьмет.«Огородник» должен назвать, кто из ребят репа. Если угадает, то «репа» от него убегает, а он за ней.

Игра проводится 3-4 раза.

Хозяйка: Посидите, гости, побеседуйте.а я вам загадку загадаю!

Белое покрывало всю землю накрыло (зима)

Хозяйка : Метелица, метелица

Снег по полю стелется!

Зимней порой празднуется один из великих праздников – Рождество Христово. Дни от Рождества до Крещения в народе называют Святыми или Святками. Давайте и мы с вами будем петь да плясать Христа рожденье прославлять.

Дети встают друг за другом, впереди идет мальчик со звездой.

Коляда- молода,

Прикатила молода

Мы искали коляду

Во Ивановом двору

Как на улице мороз подмораживает нос.

Не велит долго стоять,

Велит скоро подавать:

Или тепленький пирог,

Или маслице, творог,

Или денежку копьем,

Или рубль серебром.

Дети подходят к макету домика, из которого выходит ребенок – хозяин домика.

Ребенок: Вот вам, дорогие гости, пряники да леденцы

Да тепленький пирог, да маслице, творог!

Дети: У хозяина в дому чтоб водились ребятки, утятки, поросятки!

Счастье да любовь, да совет на долгий век.

Дети: Спасибо этому дому, пойдем к другому!

Дети идут ко второму домику, исполняя колядку:

Уродилась коляда

Накануне Рождества.

Ой, коляда

Колядица моя!

Открывайте окно,

Запускайте Рождество!

Открывайте двери,

Подымай с постели!

2 ребенок: (отвечает из домика)

Уходите ничего я вам не дам!

Дети: Овсень, коляда, суконная борода! Кто не даст ножку – расколю окошко

Кто не даст хлеба – уведу деда!

Кто не даст ветчины – расколю чугуны!

Ребенок из домика:

Хватит просить, ничего не дам!

Хозяйка: какой жадный хозяин, как старушка – завидушка!

Проводится игра « Ловишки в круге»

Хозяйка: Долго длится зимняя пора на Руси, уже пронеслись веселые праздники Нового года да Рождества Христова и надоело людям слушать завывание вьюг и метелей. Со светлой надеждой ожидали прихода Весны, а чтобы приблизить радостную пору весеннего обновления, люди придумали обряд-закликание птиц и Весны да Масленицу встречать- величать,

Выходите, красны девицы и добры молодцы, закликать птиц!

Дети с птицами в руках, ходят по кругу, поют закличку. “Прилети к нам куличок”

Хоровод «Веснянка»

Под пение в зал входит “Весна” /ребенок/

Хозяйка:Здравствуй, Весна-красна, ты, на чем пришла?

Весна: Я приехала на возочке, приплыла на челночке.

Хозяйка: Весна-красна, чем ты нас дарить будешь?

Весна: Дарить буду ключевой водой, шелковой травой, теплым летом, лазоревым цветом.

Выходите погулять весну красную встречать.

Танец « Снегурочка»

Хозяйка: весну встречать, надо солнце в гости звать, а солнце звать надо песней звонкой.

Дети поют закличку « солнышко-ведрышко»

Выходит « Солнышко» приносит на подносе блины. А вот и угошение подоспело.

Хозяйка: В дни “пролетья”, когда Весна с Летом встречаются, на нивах начинают колоситься хлеба, натсупает христианский праздник – день Святой Троицы. В Троицин день девушки украшали березку лентами, цветами, плели венки, водили хороводы, кумились.

Девочки танцевальным шагом подходят к березке, украшают березку лентами, все проходят на места, остаются двое, одевают веночки/

1-я девочка: А мой венок-то лучше твоего!

2-я девочка: А чем это он лучше?

1-я девочка: На нем цветочков больше и я в нем краше тебя.

2-я девочка: А вот и нет – и ростом ты мала, и собой невидная.

Ведущая: Стойте, что это – ссора? В девичий праздник ссориться нельзя, а ну, помиритесь.

Девочки: А как?

Хозяйка: Возьмите в руки венок, да сквозь веночек поцелуйтесь. Это называется – покумиться.

Давайте, покумитесь, /девочки целуются/.

Хозяйка: А в стародавней Руси встречали год не зимой, а летом, и украшали не ёлку, а …Догадайтесь что…, правильно, березку. И мы сейчас украсим нашу березку, попросим её, чтоб год был лучше прежнего.

1 девочка: (доставая из корзинки соответствующий атрибут)

Повешу на берёзку колоски - чтобы в Новом году с хлебом мы были, морковь да репку - чтобы овощи в огороде удались.

2 мальчик: Я повешу на берёзку подкову - чтобы в Новом году нам с лошадкой быть. (Вешает на “берёзку” подкову)

2 девочка: Я хочу быть здоровым и сильным, потому повешу яблочко.

3 девочка: Я повешу ленточку, будет мне новый наряд. Буду с подружками хороводы водить.

2 мальчик: А я колокольчик звонкий на берёзку повешу, чтобы Новый год без печали был, радость в дом принёс! (Все отходят назад, любуются “берёзкой”).

Хозяйка: Нарядная стала наша берёзонька. Пора веселье начинать, народ скликать, хороводы водить. Пусть поют гусли звончатые, свирели да жалейки, звучат гармоники смоленские да ложки деревенские! Добры молодцы, красны девицы, на поляну выходите, свою удаль покажите!

Звучит русская народная мелодия. Дети исполняют “РУССКУЮ ПЛЯСКУ”. (Р.н.п. “На горе-то калина” в исполнении оркестра русских народных инструментов)Хозяйка: вот и встретили мы с вами Лето красное, Весну – красну, Осень урожайную, Зиму снежную. Каждая по своему хороша, каждая дарит людям свои подарки. Зима – снег, Лето- солнце, Весна- зелень, Осень – плоды.

Ведущая: Вот и послушали вы, люди добрые, как живали в старину. Благодарствуем за приход и гляденье. Поклон. Уходит.

Дети и взрослые делают русский поклон, уходят.


Похожие работы:

«Контрольная работа 6 класс по теме "Человек среди людей" I вариант1. Чувство, прямо противоположное симпатии: А) стереотип Б) антипатия + В) уважение Г)  любовь2. Высокий уровень межличностных отношений характеризует:А) знакомство Б)  компромисс В) апатия Г) дружба +3. Быть лидером – значит:А) б...»

«Реферат по Труду Тема: Салфетки Выполнила ученица 9 "В" класса средней школы №27 Илаева Т.А._ Барнаул, 2003 Празднично сервированный стол имеет свои особенности. И тот, кто придает значение не только кулинарным изыскам, но и созданию соответствующей...»

«I ВАРИАНТ Поставьте "+"  при правильном использовании "much" или "many", поставьте "-" при неверном. Если предложение неверно, запишите правильный ответ.1. We don’t have many food in the house. I can’t give you many information about the company. I need much apples...»

«Календарный учебный график Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Лицей №107" городского округа город Уфа Республики Башкортостан на 2017-2018 учебный год Количество классов комплектов.Первая ступень (начальное общее образование, начальное звено)...»

«TestВремена группы progressive описывают действия:а) происходящие регулярноб) завершившиеся к моменту речив) происходящие в момент речи2) Формула образования Past Perfect:а) to have + V1б) to be + V3в) had + V3г) to have + V33) Указатели времени для Present Pe...»

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования _690990, Приморский край, г. Владивосток, ул. Петра Великого 3а. Телефон (факс): 8 (423) 226-...»

«ИССЛЕДОВАНИЕ СИНТЕТИЧЕСКОЙ СТРУИ, СФОРМИРОВАННОЙ МГД-АКТУАТОРОМКармацкий Р.Е., 1Казанский П.Н., 1Моралев И.А., 1Фирсов А.А., 1Ефимов А.В. Московский энергетический институт, г. Москва, Россия knispel.kurt@gmail.com1Объединенный институт высоких...»

«Present Perfect Упражнение 1 В следующих предложениях измените время глагола на Present Perfect. Переведите предложения на русский язык.1. The pupils are writing the dictation.2. My friend is...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.