WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«У ПРИРОДЫ НЕТ ПЛОХОЙ ПОГОДЫ Звучит «Песенка о солнышке». Инсценировка «Ученый-отшельник»Библиотекарь: Высоко в горах в маленькой обсерватории жил ученый-отшельник. Каждый ...»

У ПРИРОДЫ НЕТ ПЛОХОЙ ПОГОДЫ

Звучит «Песенка о солнышке».

Инсценировка «Ученый-отшельник»Библиотекарь: Высоко в горах в маленькой обсерватории жил ученый-отшельник. Каждый день он следил за погодой, чтобы всем на земле жилось хорошо и уютно. Постоянно возился со своими бесчисленными колбочками, работы у него было невпроворот: то сделать радугу из леденцов-монпансье, то из сахарной ваты изготовить достаточно снега для полей, то вызвать дождик, чтобы напоить деревья и цветы. Особенно он любил делать облака. Он выдувал их, как воздушные пузыри, из специальной трубочки. И каждый раз получалось что-то необычное: то облако-дракончик, то белоснежный лебедь, а то целый караван верблюдов с богатой поклажей и погонщиками.

Ведущий: В работе ученому помогали зверята: непоседливая Мартышка, усердная Мышка, полосатый Котенок и веселый Щенок. Жили они дружно и никогда не ссорились. Случались, правда, и у них неполадки: то Мартышка по забывчивости перепутает колбочки, и вместо утренней росы у ученого получится град, то Щенок с Котенком заиграются и забудут плотно закрыть холодильник с зимней стужей, после чего по всей земле пройдут сильные заморозки... Только Мышка никогда не упускала ничего из виду и вовремя выручала друзей.

Как-то в конце осени к ученому пришла Белочка.

Белочка: Уважаемый ученый! Не могли бы вы прислать в наш лес грибной дождик? Скоро зима, а я и мои друзья еще не успели как следует запастись опятами, груздями и рыжиками.

Ученый: Ну что ж, мы обязательно постараемся тебе помочь. Мартышка, собери родниковую воду на вершине самой высокой горы. Котенок, собери первые лучи утренней зари, ими я разбавлю родниковую воду. Щенок, принеси грибных спор, а ты, Мышка, приготовь грибной дождик.

(Мышка готовит дождик. Звучит соответствующая музыка.)Ведущий: Мышка так торопилась закончить работу, что нечаянно задела хвостиком колбочку со снегом. С ужасом она начала собирать хлопья, но они уже разлетелись по всей земле. Мышке очень не хотелось, чтобы Ученый и друзья узнали о ее оплошности и расстроились. Поэтому она решила никому ничего не говорить.

Мышка: Дождик готов!

(Ученый берет колбу и опрокидывает ее на лес.)

Ведущий: Наступило утро.

Белка (выглядывая из дупла): Посмотрю, идет ли грибной дождик. Ой, что это?! Вся земля в лесу покрыта толстым снежным одеялом! А из-под снега виднеются шляпки грибов! Как здорово придумал ученый! Ведь на снегу грибы хорошо видны, и их легко будет набрать.

Ведущий: Она позвала своих друзей, и они набрали столько грибов, что те едва уместились в кладовую.

(Белка преподносит Ученому корзинку с грибами.)

Белка: Спасибо за помощь!

Ученый: Откуда на шляпках грибов взялся снег?..

Загадки

Учитель: Мы рассказали и показали вам сказку об Ученом, который делал погоду. И в наши дни есть такие волшебники, которые знают о погоде все или почти все.

Сейчас я буду загадывать вам загадки, но не простые. Почти все отгадки относятся к погоде, к явлениям природы, все или почти все. Первая буква отгадки есть в названии профессии людей, которые занимаются погодой. Это слово мы сейчас и составим.

(На экране постепенно появляются рисунки-отгадки к загадкам. Учащиеся выходят в центр зала с начальными буквами слов-отгадок и по мере отгадывания переворачивают лист зрителям.)Пушистая вата плывет куда-то.

Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облако)

Рассыпался горох на семьдесят дорог,





Никто его не подберет:

Ни царь, ни царица, ни красная девица. (Град)

Не драгоценный камень, а светится. (Лед)

Летит птица орел, несет в зубах огонь,

Огневые стрелы пускает,

Никто ее не поймает. (Молния)

Разноцветное коромысло через реку повисло. (Радуга)

Седой дедушка у ворот всем глаза заволок. (Туман)

Зимой и летом одним цветом. (Ель)

Под кустом, под елками лежит клубок с иголками. (Еж)

(Из букв составить название профессии. На слайде открылось слово: метеоролог.)Знакомство с профессией(Слайды, рисунки о профессии.)

Библиотекарь: 23 марта - профессиональный праздник - День метеоролога. Эта профессия относится к числу редких и в какой- то мере романтических. Она требует пунктуальности, упорства и настойчивости в выполнении будничных, повседневных обязанностей. Основное требование к работе метеоролога - объективность при выполнении наблюдений, значительная часть которых производится визуально.

Учитель: Другая особенность работы метеоролога - постоянное внимание к объекту наблюдения, изучения, невозможность отвлечься, хотя бы на время заняться другим делом. Метеоролог — часовой погоды. Он обязан следить за всеми изменениями погоды, сколь бы незначительными они ни были, фиксировать их и учитывать. Метеоролог следит за небом постоянно, даже не находясь на работе.

Библиотекарь: Метеорологи - люди со специальным образованием. Среди них есть метеонаблюдатели, операторы метеорологических радиолокаторов, техники, инженеры и научные работники. В метеорологической службе работают также радиотехники, связисты, механики, электронщики, программисты и многие другие.

Ученик (1):

День сегодня хмурый. Ветер морщит воду...

Мама, нарисуй мне хорошую погоду!

Что ж я нарисую? Какое время года?

Осень ли? Весну ли? Ведь она, погода,

И зимой, и летом хороша бывает...

Ученик (2):

Нарисуй такую, — дочка отвечает, —

Чтобы было жарко, чтобы загорали...

Чтобы дети в парке листья собирали...

Речку голубую, чтоб в реке купаться,

Горку ледяную, чтоб кататься,

И еще зеленую травку — поваляться!

Ученик (3):

Нарисуй мне розу, лимонад и пряник,

Дедушку Мороза, солнышко и праздник.

И меня, пригожую, на меня похожую,

Нарисуй погоду мне, нарисуй хорошую!

А. Ахундова. «Хорошая погода»

(Звучит музыка «Дождя не боимся!».)

Викторина

(Учащиеся заранее получили задания, на которые самостоятельно должны были найти ответы, прочитав научно-познавательную литературу.)

Что такое метеорология? Название свое наука метеорология получила от греческого слова «метеора», означающего «нечто в небе». Буквально это наука о метеорах (не метеоритах). Изучает гидрометеоры (дождь, снег, град), воздушные метеоры (ветер, пыльные бури), литометеоры (пыль, пыльцу), светящиеся метеоры (радугу, миражи), огненные метеоры (молнии) и т.

д. Метеорологию называют также наукой о погоде, и в настоящее время это название наиболее употребительно.Почему погода бывает разная? Во-первых, атмосфера чрезвычайно подвижна, во-вторых, огромное количество метеорологических величин (температура, влажность, ветер, давление, облака и пр.) и явлений (грозы, смерчи, метели, бури) взаимосвязаны - изменение одного приводит к изменению другого. Например, изменилась облачность, изменяется температура воздуха, влажность, осадки, ветер. Отсюда нестабильность погоды, ее разнообразие.

Что означает слово «климат»? Многолетний режим погоды, типичный для данного района Земли.

Какую минимальную температуру наружного воздуха способен выдержать человек? Это зависит от состояния здоровья человека и его одежды, но главное - скорость ветра. В Якутии зимой люди часами находятся на морозе при температуре воздуха ниже - 50°С, но при этом они одеты соответствующим образом. Минимальная температура, при которой люди кратковременно бывали на воздухе, составляет 89°С.

Какие бывают метели? Общая, низовая, поземок. Поземок и низовая метель наблюдаются при наличии сухого, не слежавшегося или свежевыпавшего снега, который легко поднимается и переносится ветром, ухудшая видимость в нижнем слое воздуха. Поземок наблюдается при слабом и умеренном ветре (5-7 м/с), а низовая метель - при ветре скоростью 7-10 м/с. Во время низовой метели снег удерживается в слое воздуха толщиной в несколько десятков метров, а при поземке - несколько десятков см. Общая метель бывает при сильном снегопаде и сильном ветре, видимость при этом очень плохая. Наиболее сильные метели называют снежными бурями, буранами, пургой.

О чем говорит появление на небе радуги? Это свидетельство выпадения осадков, выпадающих из отдельных облаков со значительными просветами между ними.

Как снег может согревать землю и растения, ведь он холодный? Снег подобен одеялу: сам по себе он тепла не дает, но препятствует потере тепла земной поверхностью. Между снежинками есть свободное пространство, в котором находится воздух, а воздух плохо проводит тепло.

(Звучит «Песнь жаворонка» П. И. Чайковского.)

Ученик (4):

Шел по свету великан

Под названием — туман.

Был он серым, непроглядным

И к тому же — очень жадным.

Съел он речку с берегами,

Поле — вместе со стогами,

Пять избушек, пять старушек.

Двести сорок пять лягушек.

Ученик (5):

Съел дорогу целиком,

Закусил грузовиком

И опять пустился в путь.

Чтобы съесть чего-нибудь.

А внутри кричат старушки,

Громко квакают лягушки,

И шофер грузовика

Всем гудит издалека.

Ученик (6):

А туман все ел и ел,

И толстел, толстел, толстел.

Раздувался, раздувался

И внезапно разорвался.

Вот и речка с берегами,

Поле - вместе со стогами,

Пять избушек, пять старушек,

Двести сорок пять лягушек,

И дорога целиком,

И шофер с грузовиком.

Только нет нигде тумана,

Нет его, пропал туман...

Плохо даже великану,

Если жадный великан.

В. Орлов. «Жадный туман»

Как раньше предсказывали погоду?

Библиотекарь: Как раньше предсказывали погоду?

Учитель: Наш далекий предок находился в большой зависимости от превратностей погоды. Он не понимал сути и закономерности природных явлений, и все непонятное объяснял наличием сверхъестественной силы.

Многолетние целенаправленные наблюдения за сезонными изменениями природы в России берут свое начало с 1721 года. Русская фенология - наука о сезонных явлениях в живой природе, которая регистрирует и изучает изменения в растительном и животном мире, обусловленном сменой времен года и погодными условиями.

Богатый опыт народных наблюдений и в наше время интересен широкому кругу читателей и ученым.

Правильный прогноз делают не по одной примете: «Одной примете не верь».

Жизнь природы, зависимость животного, растительного мира от состояния атмосферы ярко отражены в народных пословицах и поговорках. «У каждой приметы своя привязка».

Фенологи делят весну на четыре подсезона: снеготаяние, оживление весны, разгар весны и предлетье.

Конкурс «Найди половинку»

(Класс делится на группы. Каждая группа вытягивает свои народные приметы. Задание: найти концовку каждой приметы и прикрепить на нужном стенде. Звучит музыка «Весенний дождь».)Март - весна света, он зиму кончает,... (весну начинает).

Если весной воды в реке не прибавится -... (к жаркому лету).

Если в середине марта тепло —... (к теплому лету).

Если скоро тает и вода бежит дружно —... (к дождливому лету).

Если весной на крышах при таянии снега образуются длинные сосульки -...(к продолжительной весне).

Облака плывут высоко —... (к хорошей погоде).

Одуванчик сжимает шар —... (к дождю).

Голуби прячутся —... (погода портится).

Ученик (7):

Туча над землей плыла -

Дождик бережно несла.

Мимо мчался ветерок -

И толкнул он тучу в бок.

Туча уронила вдруг каплю

На широкий луг.

Тут же молния и гром,

Сильный ветер влево-вправо

Гнул в лугах густые травы -

Каплю он найти не мог.

Каплю выпил вмиг цветок.

Н. Юркова. «Первая капля»

(Исполнение песни «Солнечная капель».)

На дворе сосульки плакали,

Под лучами солнца таяли,

Голубые слезки капали

И проталинку оставили.

Припев: Динь-дон, динь-дон.

Пляшут капели горошинки,

И на мартовской проталинке

Протянул ладошки к солнышку

Голубой цветочек маленький.

Припев.

Барометры погоды

Учитель: Летом погоду на завтра можно узнать и по цветам. Это должен знать каждый человек, особенно путник, турист. Сейчас я буду показывать цветы (на слайде), а вы должны сказать их названия и приметы, связанные с ними.

Клевер (закрывает свои головки перед дождем). Чертополох (набухает при влажности воздуха, крючки его расправляются и становятся менее цепкими). Одуванчик. (Если в небе солнце, а цветки одуванчиков закрываются - будет дождь. Небо нахмурилось, а цветки открыты - дождя не будет.) Белая акация. (Насекомые летят к белой акации только накануне ненастного дня. Если на акации нет насекомых, значит, в ближайшее время дождя не будет.)Ученик (8):

Чтоб спорилась работа

И ладилась игра,

Любое время года -

Прекрасная пора!

Отличная погода -

Морозец и жара,

И изморозь, и ведро,

И дождь как из ведра,..В. Баширов. «Отличная погода»

Заклички

Библиотекарь: Магическое вызывание нашими предками дождя со временем превратилось в веселую игру детей, которые охотно выкрикивают заклинания, вступая в озорную беседу с дождем.

(Звучит музыка «Дождь». На ее фоне декламируется закличка о дожде.)Ученик (9):

Дождик, дождик, пуще, дам тебе я гущи,

Выйду на крылечко, дам огуречка,

Дам и хлеба каравай,

Дождик, пуще поливай!

(«Раскаты грома и дождь».)

Библиотекарь: Если дожди зарядили, ребятишки обращались к солнышку.

(«Песенка о солнышке».)

Ученик (1):Солнышко, покажись!

Красное, снарядись!

Чтобы год от года

Давала нам погода:

Теплое летичко,

Грибы в берестечко,

Ягоды в лукошко,

Зеленого горошка.

Ученик (2):

Солнышко, снарядись!

Красное, покажись!

Выйди из-за тучи.

Дам орехов кучу!

Солнышко, солнышко,

Выгляни на бревнышко:

Дам тебе меду целую колоду.

Библиотекарь: А вот так обращались к радуге.

Ах ты, радуга-дуга,

Ты высока и туга!

Не дай дождичка,

Дай нам ведрышка.

(Звучит музыка «Дождик».)

Ученик (4):

Прыгнул дождик с небосвода,

Очень мокрая погода,

Губы мокрые, ресницы,

Очень мокрые синицы.

Дети мокрые не плачут,

А по травке мокрой скачут!

Мокрый бегает цыпленок,

Он смеется, как ребенок.

Козлик мокрый на полянке

Рожки чешет каблуком.

А с автобусной стоянки

Я бегу к вам босиком.

Ю. Мориц. «Погода мокрая»

Ученик (5):

(Ученик читает прогноз погоды на фоне гидрометеорологической карты.)

Ожидая от природы

Новых радостных вестей,

Смотрим мы «прогноз погоды»

Сразу после «Новостей».

Сегодня ожидается

Погода переменная.

Температура воздуха -

Пять градусов тепла.

А ветер - юго-западный,

Умеренный, наверное.

А в общем, будет солнышко.

Такие вот дела!

Литература

Александрова, Л. А. Народный календарь: иллюстрированный словарь / JI. А. Александрова. - М.: Белый город,2005.

Астапенко, П. Д. Вопросы о погоде: что мы о ней знаем и чего не знаем / П. Д. Астапенко. — JL: Гидроме- теоиздат, 1986. — (Научно-популярная библиотека школьника).

Ауст, 3. Погода / 3. Ауст; пер. с нем. Б. И. Залесской. - М.: Слово, 1994. - (Что есть что?).

Бочкова, О. А. Земля / О. А. Бочкова. - М.: Слово, 2001. - (Что есть что?).

Василькова, Н. Праздничные сказки и сказочные праздники / Н. Василькова. - М.: Айрис-Пресс: Рольф, 2002. — (Внимание: дети!).

География: материки, океаны. - Смоленск: Русич, 1999. - (Школьная энциклопедия).

Детская энциклопедия. — 2005. — № 3. — Погода. — 56 с: ил.

Егурная, И. С. И небывалое бывало... Необычайные природные явления Челябинска и его окрестностей / И. С. Егурная. — Челябинск: Центр историко-культурного наследия г. Челябинска, 1999.

Корабельников, В. А. Краски природы: кн. для учащихся нач. классов / В. А. Корабельников. - М.: Просвещение, 1989.

Круглый год: русский земледельческий календарь; Народное погодоведение. - Челябинск: Вариант- книга, 1996.

Литинецкий, И. Б. Барометры природы / И. Б. Литинецкий. - М.: Дет. лит., 1982. - (Знай и умей).

Лопатина, А. А. Сказы матушки земли: экологическое воспитание через сказки, стихи и творческие задания/А. А. Лопатина, М. В. Скребцова. - М.: Амрита-Русь, 2007. - (Образование и творчество).

Онегов, А. С. Приметы весны / А. С. Онегов. - М.: ACT: Апрель, 2001. - (Рассказы о природе).

Панфилова, Л. И. Очень важные персоны: истории о животных и их хозяевах / Л. И. Панфилова. — Челябинск: Дом печати, 2002.

Плешаков, А. А. Зеленые страницы: кн. для учащихся нач. классов / А. А. Плешаков. - М.: Просвещение, 1994.

Плешаков, А. А. Природа: учеб. пособие для нач. шк. / А. А. Плешаков. - М.: Вентана-граф, 1995.

Прати, Э. Времена года: энциклопедия для детей / Э. Прати; пер. с итал. И. Цибизовой. - М.: Махаон, 2005. - (Познакомься, это...).

Русские народные загадки, пословицы, поговорки. - М.: Просвещение, 1990. - (Библиотека словесника).

Хренов, Л. С. Народные приметы и календарь / Л. С. Хренов. - М.: Агропромиздат, 1991.

Шорыгина, Т. А. Какие месяцы в году: кн. для воспитателей, гувернеров и родителей / Т. А. Шорыгина. — М.: Гном и Д, 2004.




Похожие работы:

«Приложение № 4 к Порядку организации охраны и внутриобъектового режима в зданиях и помещениях судебных участков Московской областиВЫПИСКА ИЗ РУКОВОДСТВА ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Автономные цифровые видеорегистраторы (DVR) RV...»

«Ивановский городской комитет по управлению имуществом сообщает о результатах сделок приватизации по продаже в собственность объектов муниципальной собственности: Объект продажи – нежилое помещение площадью 13,2 кв.м, расположенное по адресу: г. Иваново, улица Ташкентская, дом 88. Цена сделки приватизации 469300 рублей без НДС. П...»

«Урок литературного чтения 1 класс Тема урока: Звуки [ф'], [ф]. Буквы Ф, ф.Цель урока:         Знакомство со звуками [ф'], [ф], буквами Ф, ф.Задачи:         выделить звуки [ф'], [ф] в словах;         учить распознавать на слух выделенные звуки;         формировать представление о буквах Ф, ф, умение правильно называть их;         учить...»

«19. Нормы расхода топлива на машины№ п/п Модель Модель двигателя (мощность, kW) Норма расхода, л/маш.-час 1 2 3 4 1 Автобуксировщик МоАЗ-6442-9893; ЯМЗ-238Н     транспортный режим при буксировке полуприцепа SF2235GAL   18,1 Д   грузоподъемностью до 28 т     2 Буртоукладочная машина БУМ-65М2БЗ-К СМД-18 9,6 Д 3 Изолировочна...»

«ПРИГОВОР Именем Российской Федерации с. Грачевка 13 июля 2016 года Мировой судья судебного участка № 2 Грачевского района Ставропольского края, Еремченко М.Д., при секретаре судебного заседания Арушанян А.Э., с участием: государственного обвинителя прокуратуры Грачевского района Ставропольского...»

«Занятие №8 Вакцинопрофилактика у детей Контроль результатов усвоения темы на входе Выберите один правильный ответ1. УКАЖИТЕ СТАНДАРТНУЮ СХЕМУ ВАКЦИНАЦИИ ПРОТВ ГЕПАТИТА В0, 1, 2, 12 мес0, 1, 2 мес0, 1, 6 мес0, 7, 21 день2. УКАЖИТЕ УСКОРЕННУЮ С...»

«"Согласовано" Утверждаю" Председатель родительского Директор ГБОУ лицея №1525 комитета лицея "Воробьевы горы" /Назина М.В./Трегубова Е.П. Годовой календарный график 2013-2014 учебный год введен в действие приказом № 2 от "29 " августа 2013 г Составлен на основе Приказа Департамента образования города Москвы от 24.05.2013г. № 01-08-13...»

«Утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от 11 июня 2015 г. № 574ПРАВИЛАОПРЕДЕЛЕНИЯ ПЕРЕЧНЯ ОРГАНИЗАЦИЙ, УКАЗАННЫХ В ЧАСТЯХ ТРЕТЬЕЙ И ЧЕТВЕРТОЙ СТАТЬИ 6 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА "ОБ УВЕКОВЕЧЕНИИ ПОБЕДЫ СОВЕТСКОГО НАРОДА В ВЕЛ...»

«2600325-28575Установа за предшколско васпитање П.У.“РАДОСТ“ Врњачка Бања образовање и исхрану деце „РАДОСТ“ ул.Хероја Чајке 20, 36210 Врњачка Бања ВрњачкаБања тел/факс: 036/ 611 344 Бр: 525 директор: 036/ 611 -343 Датум: 2...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тверской государственный университет" Институт...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.