WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Перечень типовых экзаменационных заданий (для подготовки) по дисциплине «Электротехника» Схемы с конденсаторами 1. Схема состоит из трёх параллельно соединённых ...»

Перечень типовых экзаменационных заданий (для подготовки)

по дисциплине «Электротехника»

Схемы с конденсаторами

1. Схема состоит из трёх параллельно соединённых конденсаторов, электрическая ёмкость которых С1=40 мкФ, С2=30 мкФ, С3=15 мкФ. Общий заряд батареи Q=9,6*10-4 Кл. Определить напряжение и заряд каждого конденсатора.

Электрические цепи постоянного тока

2. Определить эквивалентное сопротивление цепи.

3. Определить токи и напряжения на участках цепи методом «свёртывания».

4. Определить токи в ветвях методом узлового напряжения.

Электрические цепи переменного тока

5. Определить реактивное сопротивление конденсатора ёмкостью С = 500 мкФ, включенного в цепь переменного тока частотой f  = 200 Гц. Найти действующее значение тока I, если действующее значение напряжения U=100 В. Записать формулы мгновенных значений напряжения u = f (t) и тока i = f (t), приняв начальную фазу напряжения u = 300. Построить векторную диаграмму.

6. В электрической цепи переменного тока с активным сопротивлением R=150 Ом и ёмкостным сопротивлением ХС=200 Ом действующее значение напряжения U=300 В. Определить полное сопротивление Z, коэффициент мощности cos, действующее значение тока I, напряжения на участках цепи UR,UC. Построить векторную диаграмму напряжений (треугольник).

7. Определить полное сопротивление Z цепи переменного тока при последовательном соединении R=60 Ом, ХL=20 Ом, ХС=100 Ом. Уравнение мгновенных значений тока i = 8,4sin(628t+1200). Найти действующие значения тока I, полное напряжение U, напряжение на каждом участке цепи UR, UL, UC. Определить потребляемые мощности P, Q, S. Построить векторную диаграмму (треугольник) напряжений.

Расчёт цепей переменного тока символическим методом

8. В цепь переменного тока с действующим значением напряжения U = 390 В включены последовательно R=120 Ом, ХL=60 Ом, ХС=110 Ом. Определить действующее значение тока I и потребляемые мощности P, Q, S. Задачу решить символическим методом.

9. В электрической цепи два участка с сопротивлениями Z1 = 16-j44 и Z2 = 25ej70 соединены последовательно. Напряжение питания u = 350sin(314t-780). Определить действующее значение тока I и потребляемые мощности P,Q,S. Задачу решить символическим методом.

10. Электрическая цепь состоит из двух параллельных ветвей с сопротивлениями R1=22,4 Oм, XC1=16,5 Ом, R2=10 Ом, XC2=14 Ом. Уравнение напряжения u = 264sin(500t+600). Определить действующие значения токов в ветвях I1 и I2, действующее значение тока в неразветвлённой части цепи I. Задачу решить символическим методом.

11. Электрическая цепь состоит из двух последовательно соединённых участков: реальной катушки с параметрамиR1=13,5 Oм и XL1=39 Ом и реального конденсатора с параметрами R2=21,5 Ом и XC2=21,9 Ом. Действующее значение напряжения U=300 В.

Изобразить схему электрической цепи. Определить полное сопротивление цепи Z, действующее значение тока I и потребляемые мощности Р,Q,S. Задачу решить символическим методом.

12. В электрической цепи с последовательным соединением активного сопротивления R = 52 Ом и ёмкостного сопротивления XC = 86,8 Ом протекает ток i = 4,2sin(314t-400). Определить комплексы полного сопротивления, тока, напряжения и полной мощности. Найти действующие значения тока и напряжения; полную, активную и реактивную мощности S, P, Q.

Трёхфазные электрические цепи

13. Симметричная нагрузка трёхфазной цепи соединена звездой. Сопротивление одной фазы R = 25 Ом, XL= 42 Ом. Линейное напряжение UЛ=306 В. Определить действующие значения фазного напряжения UФ, фазного тока IФ и линейного тока IЛ. Построить векторную диаграмму напряжений и токов.





14. Обмотки трёхфазного двигателя соединены звездой. Действующие значения фазного напряжения UФ=200 В, тока IФ= 25 А. Активная мощность, потребляемая двигателем, Р=3800 Вт. Нарисовать схему. Определить полную мощность S и реактивную мощность Q нагрузки, коэффициент мощности cos.

15. Трёхфазная нагрузка соединена звездой с нейтральным проводом, сопротивлением которого можно пренебречь. Сопротивления фаз RA = 40 Ом, RB = 200 Ом, RС = 80 Ом. Линейное напряжение UЛ = 380 В.Определить токи в фазах приёмника и ток в нейтральном проводе. Задачу решить символическим методом.

16. В трёхфазной цепи, соединенной звездой без нейтрального провода, линейное напряжение UЛ = 420 В. Комплекс напряжения смещения нейтрали UN = 250ej130. Определить фазные напряжения приёмника UA, UB, UC. Построить векторную диаграмму напряжений.

17. Трёхфазный электродвигатель, обмотки которого соединены треугольником, имеет активное сопротивление каждой фазы R = 160 Ом и индуктивное XL = 80 Ом. Линейное напряжение UЛ = 300 В. Определить линейные и фазные токи в рабочем режиме, построить векторную диаграмму напряжений и токов.

18. Несимметричная нагрузка соединена звездой. Линейное напряжение UЛ = 400 В. Напряжение смещения нейтрали UN = 200 ej45. Определить фазные напряжения на нагрузке. Построить векторную диаграмму напряжений.

19. Фазное напряжение генератора, соединённого звездой, UФ = 500 В. Трёхфазный приёмник, соединённый треугольником, имеет сопротивление фазы R = 140 Ом, XL = 230 Ом. Определить фазные и линейные токи приёмника. Построить векторную диаграмму.

20. Трёхфазная нагрузка соединена звездой с нейтральным проводом, сопротивлением которого можно пренебречь (ZN=0). Линейное напряжение UЛ = 380 В. Сопротивления фаз ZA = 18,4+j21,5; ZB = 24,9 + j31,4; ZC = 20 – j50. Определить токи в фазах нагрузки и ток в нейтральном проводе. Построить векторную диаграмму.

21. Трёхфазная нагрузка соединена звездой с нейтральным проводом, сопротивлением которого можно пренебречь. Сопротивления фаз RA = 100 Ом, RB = 50 Ом, RС = 200 Ом. Линейное напряжение UЛ = 220 В. Определить токи в фазах приёмника и ток в нейтральном проводе. Задачу решить символическим методом.

22. Симметричная трёхфазная нагрузка соединена треугольником. Сопротивление каждой фазы R = 40 Ом, XL = 30 Ом. Линейное напряжение UЛ = 160 В. Изобразить схему нагрузки. Указать положительные направления фазных и линейных токов, определить их действующие значения. Построить векторную диаграмму напряжений и токов.

23. Обмотки трёхфазного двигателя (активно-индуктивное сопротивление) соединены треугольником. Фазный ток двигателя IФ = 10 А, фазное напряжение UФ = 150 В, коэффициент мощности cos ф = 0,9. Определить мощности, потребляемые двигателем (P,Q,S), и линейный ток.

24. Трёхфазная нагрузка соединена треугольником. Фазное напряжение UФ=50 В. Фазные токи заданы в виде комплексов IАВ=3-j7; IBC=2,4-j5,2; ICA=9+j3. Определить действующее значение линейного напряжения и действующие значения линейных токов. Нарисовать схему соединения нагрузки, обозначить фазные и линейные токи. Построить векторную диаграмму напряжений и токов.

25. Трёхфазная нагрузка соединена треугольником. Линейное напряжение UЛ = 250 В. Сопротивления фаз ZАВ = 50еj60, ZBC = 75ej45, ZCA = 100e-j30. Начертить схему нагрузки, указать положительные направления фазных и линейных токов. Определить действующие значения фазных и линейных токов.

Несинусоидальные периодические напряжения и токи

26. В электрической цепи с сопротивлениями R=10 Ом, ХC=44 Ом протекает несинусоидальный ток i = 12,1 sin 200t + 8,0 sin (600t + 700). Определить действующие значения напряжения U и тока I, потребляемую полную мощность S, коэффициент искажения по напряжению КИU.




Похожие работы:

«ГУ "Управление образования" г. Астаны ГККП "Колледж транспорта и коммуникаций" Разработал преподаватель Мукажанова Айжан ркенызы Theme: Train operation. Intermediate control №3.Aims of the lesson: 1. Learning: to introduce students to the vocabulary, fluency logical thinking, to discover...»

«The plan of the lesson Кні/Дата/Date:17.02.15. Топ/Группа/Group: 1"Б,В" Саба/Предмет/Subject: : English Сабаты таырыбы/Тема/Theme: I cannot, Can you. Масат/Цели/Aim: to revise verb"can".Objectives: Білімдік/Образовательная/Educational:to revise verb can.-to revise new words.-to study negative form and question form of can.Дамытышылы/Ра...»

«Миллионы тонн воды срываются с обрыва там, где река Ниагара устремляется из озера Эри в озеро Онтарио; оглушительный рев слышен на много километров вокруг Река Ниагара, соединяющая озера Онтарио и Эри, составляет участок границы между Канадой и Соединенными Штатами. Вод...»

«Автор:ШиловАндрей Сергеевич, Ученик 11 "А" класса МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №183 имени Р. Алексеева г. Нижний Новгород Номинация: С чего начинается Родина Диплом I степени Слушай серд...»

«-760033-464963-278765168910МУЛЬТИМЕДИА ПРОЕКТОР Модель LC-XAU200 LC-WAU200 Руководство пользователя 12255531432559055-2540www.eiki-projector.ru — видеопроекторы EIKI www.mw-screen.ru — проекционные экраны MWКОНСТРУКЦИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ Данный мультимедийный проектор разработан по самой передовой технологии, обеспечивающей пор...»

«Ведомость объемов Номер 1. 10 этажное здание. Тип дома кирпичный Размер окна, мм Количество, штук Площадь окон, м2 Длина подоконника, м Площадь откосов, м2 Количество пассивных проветривателей, шт. 1400х1450 70 142,1 105 150,5 70 1100х1450 30 47,85 36 60 30 3000х1450 39 169,65 12...»

«№ Час Тема урока Основные понятия ПО Домашнее задание Дата Информация и информационные процессы – 10 часов 1/1 1 Введение. ТБ. 2/2 1 Информация в природе, обществе и технике. Информация, свойства информации, информационные процессы Презентация 1.1.1-1.1.2 3/3 1 Кодирован...»

«Список воинов – жителей с. Бурдино, погибших и умерших от ран в годы Великой Отечественной войны1. ФамилияБолгов ИмяВасилий ОтчествоАндреевич Дата рождения/Возраст..1901 Место рожденияКурская обл., Большеполянский р-н Последнее место службыЗападный фронт п/п 001835 Воинское званиекрасноармеец Прич...»

«РЕГЛАМЕНТСОРЕВНОВАНИЙ Визажисты Комбинированные виды работ Эстетика (Креативный макияж и Боди-арт)3 Индивидуальные виды работ Макияж невесты5 Fashion макияж 6 Коммерческий (салонный) макияж 7 Фотоконкурс для визажи...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.