WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Проект на тему: «Почему арбуз полосатый?»  Введение Арбузы любят все, и взрослые и дети. И не напрасно - это ценный пищевой продукт, содержащий значительное количество полезных веществ. ...»

Проект на тему:

«Почему арбуз полосатый?» 

Введение

Арбузы любят все, и взрослые и дети. И не напрасно - это ценный пищевой продукт, содержащий значительное количество полезных веществ. Это - диетический продукт, рекомендуемый в лечебном питании. Арбуз просто вкусен и прекрасно удаляет жажду в жаркий день.

Во время проведения занятия на тему: «Везем по мосту фрукты в магазин», Никита спросил меня: «А почему арбуз полосатый?»... Так и родился данный проект на тему: «Почему арбуз полосатый?»

Продолжительность: краткосрочный - 1 неделя.

Тип проекта:  исследовательски-творческий.

Участники:  дети и родители средней группы МБДОУ № 308 «Мальвина».

Актуальность:  проект «Почему арбуз полосатый?» позволит максимально уточнить и расширить знания и представления детей о растительном мире.

Цель проекта: 

Развитие познавательных способностей у детей среднего дошкольного возраста; развитие и расширение словарного запаса.

Задачи:

1. Изучить историю арбуза;

2. Познакомиться с легендой «почему арбуз полосатый»;

3. Узнать, как растут арбузы;

4. Изучить полезные свойства арбуза;

5. Что можно сделать из арбуза.

Проблема: отсутствие знаний о многообразии растительного мира.

В соответствии с целью проекта была сформулирована гипотеза о том, что через общение с растительным миром природы повышается уровень здоровья детей как физического, так и нравственного. Развивается мышление, память, речь, умение получать знания самостоятельно.

Практическая значимость проекта поможет раскрыть исследовательские навыки и развитие любознательности, воспитывать заботливое отношение к растительному миру.

Описание этапов работы над проектом.

1. Подготовительный этап.

Отгадывание загадок по теме, разучивание стихотворений и пословиц об арбузе.

2. Основной этап.

1 день – беседа с детьми «Вот так ягода - арбуз» (иллюстрации картины).

2 день – чтение сказки «Почему у арбуза полоски?»

3 день – просмотр видеофильма «Как растет арбуз».

4 день – аппликация «Вкусная ягода - арбуз»

5 день – приготовление фруктового салата из арбуза (работа с родителями).

6 день – рисование «Попробуй на вкус – мой сочный арбуз».

3. Заключительный этап.

7 день - подготовить собранный материал и оформить в виде презентации.

Ожидаемые результаты:

Дети узнали и многому научились: узнали, что арбуз – это ягода; узнали, что Родина арбузов Африка; узнали, что арбузы любят яркое солнце, теплый воздух, и влажную почву; узнали, что у арбуза есть родственники – это тыква и огурцы; узнали, как выращивают арбуз; узнали, что арбузы можно выращивать и квадратной формы и желтого цвета; узнали, что арбузы очень полезны и что из арбуза можно приготовить много полезного - сок, варенье, цукаты, салат, а из арбузной корочки можно сделать вазу для фруктов, а из его семечек разные поделки; узнали, что арбузы даже солят! Узнали, что в городе Камышин проходит арбузный фестиваль каждый год, и построен памятник. Узнали, что арбуз, чтобы его не сорвали раньше времени, стал незаметным на бахче и своими полосками он маскируется под цвет листьев. Вот почему он полосатый!

 Описание этапов работ над проектом.

Этапы проекта Действия ребенка Действия педагога Взаимодействие с семьей





Подготовительный

Рассматривание иллюстраций, знакомство с новыми словами, отгадывание загадок по теме, заучивание стихотворения, пословиц Подборка различных иллюстраций с изображением арбуза; подборка загадок, стихотворений, пословиц по теме Поддержка детского интереса; повторение заученного стихотворения

Основной

  1 день – знакомство с ягодой – арбуз

Подбор литературы для беседы на тему: «Вот так ягода - арбуз»; подбор иллюстраций по теме; подвижная игра: "Погрузка арбузов» Придумать сказку «Почему арбуз полосатый?"

2 день – знакомство со сказкой: «Почему арбуз полосатый?» Организация повествования сказок, которые придумали дети самостоятельно

Рассказать свою сказку; беседа по содержанию сказки

Совместно с ребенком дома рассмотреть иллюстрации: «Какие бывают арбузы»

3 день – просмотр видеофильма: «Как растет арбуз» Подбор видеофильма

Беседа по содержанию видеофильма Чтение различных стихотворений дома об арбузе

 

4 день – аппликация на тему: «Вкусная ягода - арбуз»   Приготовление заготовок для аппликации; помощь в создании аппликации; организация выставки работ  Совместно с ребенком рассмотреть работы на выставке в группе; принести фрукты для приготовления салата

5 день – приготовление фруктового салата

  Обработка и подготовка фруктов для приготовления салата; помощь в приготовлении салата; организация дегустации салата Найти рецепты, что еще можно приготовить из арбуза

6 день – рисование: «Попробуй на вкус – мой сочный арбуз»

 

Беседа о том, что еще можно приготовить из арбуза

Организация процесса рисования: подготовка рабочего места; объяснение техники рисования

Организация выставки рисунков Совместно с ребенком рассмотреть работы на выставке в группе

Заключительный этап 7 день - подготовить собранный материал и оформить в виде презентации Организация просмотра презентации; проведение дидактической игры: «Угадай на вкус»; оформление фото коллажа: «Что мы узнали про арбуз» Рассматривание фото коллажа совместно с ребенком

Список используемых источников:

Арбуз – статья из Большой советской энциклопедии (проверено 9сентября 2009).

Лавренов В.К. Современная энциклопедия лекарственных растений – М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2009. – с.30-31, -272.

Интернет источники:

pihtahvoya.ru/lekarstvennie-rasteniya/arbuz-sladkaya-yagodaenciklopediya.at.ua/index/0-23

arbuz.ucoz.com/publ/1-1-0-3

www.luchiksveta.ru/enziklop_ovochi/ovochi.html

www.watermelons.ru/zagadki.html

images.yandex.ru

http://ru. Wikipedia.org/wiki/ Арбуз обыкновенный

watermelons.ru

http://www.abc-your-health.com/water-melon.html

http://kurdyumov.ru/knigi/bahcha/bahcha00.php.

Приложение:

Загадки про арбуз:

Он большой, как мяч футбольный,Если спелый - все довольны.Так приятен он на вкус!Что это за шар?Кафтан на мне зеленый,А сердце, как кумач.На вкус, как сахар сладок,На вид-похож на мяч.Сам алый, сахарный,Кафтан зеленый, бархатный.К нам приехали с бахчиПолосатые мячи.Его все любят: мама, брат,Я этой ягоды фанат.Тяжёл, конечно, в сумке груз,Но я несу домой...

Круглый, круглый,Сладкий, сладкий,С полосатой кожей гладкой,А разрежешь – посмотри:Красный, красныйОн внутри.Он зеленый и большойЯ полью его водойКак огромный карапузСкоро вырастет.

Зелёный полосатый шар,С начинкой алой словно жар,Лежит на грядке, словно груз,Скажите, что это.Этот плод едва обнимешь,Если слаб, то не поднимешь,На куски его порежь,Мякоть красную поешь.

Пословицы про арбуз:

У всякого свой вкус, один другому не указчик: кто любит арбуз, а кто – свиной хрящик.

Каков арбуз, таков и вкус.

У кого какой вкус: кто любит дыню, а кто арбуз.

Два арбуза в одной руке не удержишь.

Тыква на арбуз похожа, да вкусом с ним не схожа.

Стихотворения про арбуз:

Вот какой у нас арбуз —Замечательный на вкус!Даже нос и щекиВсе в арбузном соке!Автор: З. Александрова

У него отменный вкус,Имя носит он – арбуз,А растёт он летом,Когда много света.Автор: Ирис Ревю

Что за ягода, взгляни-ка,

Нарисованная тут?

Не малиной, не клубникой

Эту ягоду зовут.

Это дедушка всех ягод

По фамилии Арбуз.

Съесть его я даже за год

В одиночку не берусь.

Говорят, арбуз полезный.

Только весит как железный.

А бабуля без труда

Подняла. Вот это да!

Автор: Л.СорокаИстория арбуза:

Слово «арбуз» происходит из тюркского языка и переводится как «ослиный огурец». Родина арбуза — Южная Африка. Именно там можно и сейчас встретить заросли дикого арбуза — колоцинта. Кстати, дикие арбузы имеют небольшие размеры (приблизительно как грейпфрут) и крайне горьки на вкус. Так что сегодня мы наслаждаемся сладкими и сочными арбузами лишь благодаря усердному труду ученых.

Арбуз – любимая ягода жителей нашей страны. В крупных городах теперь его продают круглогодично, а каждый новый арбузный сезон начинается, чуть ли, не в середине июня. И все же истинный ценитель этой сладкой ягоды знает, что настоящие медовые ароматные плоды созревают в конце августа, и самые вкусные среди всех те, что привозят из Астраханской области.

Подвижная игра «Погрузка арбузов»:

Для игры необходимо 10-14 мячей. Игроков делят на 2 команды, которые выстраиваются в шеренги, лицом друг к другу, на расстоянии 2-3 м. У ног первых и последних игроков чертят круг диаметром 1 м. В круге первого игрока положены мячи. По сигналу первые игроки берут из круга 1 мяч и передают его рядом стоящему игроку. Тот передает следующему и т. д. Последний игрок, получив мяч, кладет его в круг. Как только первый игрок передал мяч второму, а тот дальше, он берет из круга второй мяч, затем третий и т. д., пока все мячи не окажутся в. круге последнего игрока. Побеждает команда, которая первая передала все мячи в круг последнего.

Второй вариант:

Игра проводится сидя на стульчиках, играющие располагаются по кругу. Педагог стоит за кругом. Дети перебрасывают друг другу мяч по очереди, а затем кидают его педагогу - это «погрузка арбузов на поезд». Затем дети производят круговые движения руками, произнося «чу-чу-чу, поезд движется». Через 2-3 минуты «поезд останавливается», дети произносят «ш-ш-ш». После этого начинается «выгрузка арбузов» - те же движения, что и при «погрузке». При произношении звука «ш-ш-ш» губы складываются в трубочку.

Сказка «Почему арбуз полосатый?» :   

                                         

В огороде у  огурцов, помидоров, дынь и арбузов было одно очень важное дело – они росли. Огурцы застилали грядки плетями и широкими листьями и стремились обогнать дыни  и арбузы. Помидоры тянулись вверх. Они спешили,  так как лето короткое. С высоты лучше наблюдать, кто впереди.

Проходили недели. Овощи каждый  день подрастали на несколько листочков. Они грелись на солнышке, радовались теплому летнему дождичку, который иногда  забегал к ним  в гости. Если дождика долго не было, то приходил человек и поливал их из лейки.

Вскоре у  овощей появились новые заботы – они зацвели. Весело стало на огороде. С утра до вечера огурцы, помидоры, дыни и арбузы принимали гостей –  мохнатых пчелок и угощали их пыльцой и нектаром. Гостьи были довольные, весело жужжали, садились прямо в бутончик и пировали.

Вдруг  огурцы сообщили огородному населению, что у них появились малютки-зародыши. Это было великое событие. Огурцы загордились: как же, они первые!.. Нос вперед вытягивают, радуются. И так им понравилось вытягиваться, что они и по сей день длинненькими растут.

Всё это видели помидоры и от обиды из-за того, что не они первые, стали  дуться, как, впрочем, и дыни с арбузами. Да и сделались кругленькими…

– Смотрите, первый огурчик вырос! Вон под листочком притаился,– сказал поливальщик.– Это же замечательно!

Стояло пасмурное утро, темные тучи хмурились, солнце пряталось за ними. Но когда оно услышало возглас человека, то из любопытства выглянуло из-за тучки. В огороде стало солнечно, радостно, как на празднике.

Человек сорвал зеленый пупырчатый огурчик, обмыл его, и  вот огурчик захрустел у него на  зубах!

– А ну, как там себя чувствует арбуз?–  сказал  человек. Подошел, щелкнул по нему пальцем.– У-у, совсем зеленый! Рано ему на стол.

Арбуз вспыхнул от обиды и стал ещё больше  дуться.

– Как же так,– закричал он дыне,– это несправедливо! Огурец тоже весь  зеленый, как и мы, а его уже сорвали!

– Да,– сказала задумчиво дыня, у нее был  мягкий характер – что-то здесь не так. Я тоже лежу  большая, гораздо солиднее огурца, вся  зеленая.

– Выскочка! Огурец выскочка!– закричали, бранясь, арбузы.

– Подлиза он!

Помидоры слышали перебранку своих соседей и краснели от стыда за неприличную ссору. Даже солнышку стало неловко, и оно спряталось за тучку.

Через несколько дней на  грядку к огурцам пришел человек с порожней корзинкой. Он  то и дело наклонялся, срывал подросшие огурчики, хвалил их, и те радостно прыгали в корзину.

Огурчики были как на подбор – длинненькие, с  янтарной копеечкой на носике, такие, что самый раз снимать их. Полную корзину набрал человек! Подошел к помидорам и сказал:

– О, и несколько помидоров покраснело! Идите  тоже в корзину. Славный салат сегодня получится, пальчики оближешь.

Всем уделил внимания человек. И укропа набрал, и петрушки, и пера лука нащипал и расхваливал. Только на дыни  и арбузы не  посмотрел. Вот и лежали они, пыжились. Арбуз то белел от  злости, то зеленел, то белел – то зеленел… Вдруг  всё у него  перепуталось и сделался он полосатым.

– Не хочу быть с огурцом одного цвета, лучше полосатым останусь, – заявил он.

А дыня  с досады разболелась. Да так серьезно, что хвостик,  которым она с плетью соединялась, стал у нее  подсыхать. Лежит она большая под листочками  и от  тоски желтеет, и до того долежалась, что вся размякла.

Увидел это человек и сказал:

– Ну вот, и дыня созрела, стала душистая, медовая! Наступила и её  пора на стол пожаловать!

И сорвал  дыню. Лишь  полосатый арбуз остался на грядке. Лежит, обижается. Затосковал совсем.

– Забыли обо мне,– бубнит низким голосом,– вот возьму да тресну от досады.

Услышал человек глухой голос арбуза, обрадовался:

– Ну вот, пузач, и твое время настало  стол украсить!

Шевельнул его, а он оторвался от плети арбузной. Поднял человек полосатого, разрезал,  а он красный весь да такой сочный и сладкий! Видно, на солнышке перегрелся. Улыбнулся человек, сказал:

– Видишь, не зря дольше всех на грядке лежал, меня и моих  ребят порадовал.

С тех пор арбуз не торопится покидать огород.

Дидактическая игра «Угадай на вкус»:

Воспитатель вносит тарелку с нарезанными овощами, фруктами, предлагает детям попробовать кусочек какого-то овоща или фрукта с завязанными глазами. И задаёт вопросы: «Что это?» «Какой на вкус?» Примерная аппликация:

Примерный рисунок:






Похожие работы:

«ПОЛОЖЕНИЕ о проведении областного конкурса "Пионерский репортер" Цели и задачи конкурса Повышение профессионально творческого уровня юных журналистов детских общественных объединений Орловской области. Формирование гражданско патриотической позиции детей и подростков, личной ответственности. Популяризация деятельности детски...»

«Урок по теме “Travelling by rtain” в10 классеУчитель :Ахметова А.М.Цели :Образовательные: 1. способствовать развитию практического владения языком. умению вести беседу;2. создавать условия для формирования л...»

«Сценарий фестиваля военно-патриотической песни "Нам дороги эти позабыть нельзя". Подготовила: учитель русского языка и литературы МОУ-СОШ №4 г.Маркса Петрова Т.В. (Под фонограмму военной песни выходят ведущие.) Ведущий 1. Я бы с песни начала расс...»

«Харцызская ОШ № 24 Донецкой Народной РеспубликиРУССКИЙ ЯЗЫК Хрестоматия для 5-го класса составитель: Тимофеева И.А., учитель русского языка и литературы Харцызск 2013ВВОДНЫЙ УРОК1. Бирючков Андрей (7-й класс). "Обещание". Люблю тебя, родной язык! На свете ты всего дороже. Тебя всегда хочу ценить, Учить тебя хочу...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Тобольский педагогический институт им. Д. И. Менделеева (филиал) ТюмГУ в г. Тобольск Ес...»

«Курсовая подготовка на 01.01.2014 Серьезным направлением методической работы школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров. Как путем самообразования, так и через курсовую систему переподготовки 9226552308410024587201651000024587201651000018815051...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 г. КАЛИНИНСКА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ" "СОГЛАСОВАНО""УТВЕРЖДАЮ" Заместитель директора по УВРДиректор школы /// "."2014гПриказ № _от_2014г Рассмотрено на заседа...»

«685165-332740004603115561975МБОУ "Гимназия №1" г. Нижневартовск Рабочая программа внеурочной деятельности для основного общего образования Маленина Наталья Борисовна МБОУ "Гимназия №1" г. Нижневарт...»

«ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: " ЛЕС – НАШЕ БОГАТСТВО". для старшего дошкольного возрастаОбразовательные области:ПознаниеЧтение ху...»

«      Муниципальное казённое общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №19 г. Невинномысска     ПРОГРАММАорганизации кадетских классов с казачьим компонентом                 г. Невинномысск, 2012 г.     Паспорт экспериментальной программы Название программы Программа формирования системы кад...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.