WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«ДЕТСКОЕ НОВОГОДНЕЕ СКАЗОЧНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ В сценарии: сказочные герои помогают Деду Морозу. В итоге добро побеждает зло. Юные зрители будут в восторге! Действующие лица: Дед ...»

ДЕТСКОЕ НОВОГОДНЕЕ СКАЗОЧНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

В сценарии: сказочные герои помогают Деду Морозу. В итоге добро побеждает зло. Юные зрители будут в восторге!

Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Красная Шапочка, Буратино, Чебурашка, Баба-Яга, Снежная Королева, Ведьма, Карлсон, 4 Колобка.Действие 1.

На сцене с поникшей головой сидит Дед Мороз.

Сн. (забегает): Дедушка, ты чего сидишь? Пора собираться! У тебя еще не все елочки укутаны снегом.

Д.М.: Ох, внученька! Горе какое приключилось! Оставил я посох свой на опушке леса. Прилетела злая ведьма и украла его. Что же я буду без него делать? Видишь, я начал таять. Через какое-то время я совсем растаю!

Сн. (печально): Значит, не будет новогодней елки. И праздника для детей.

Д. М.: Не будет. Без своего посоха я не смогу зажечь елочку. Какой же я растяпа! (охает, ахает).

Сн.: Надо немедленно что-то делать! Я что-нибудь придумаю! Мы не можем оставить детей без праздника!

Д.М.: Ничего ты не сможешь сделать, внученька, одна. Ведь нужно идти в ведьмино царство, а дорога туда, ох как, трудна.

Сн.: Не переживай, дедушка, мне помогут наши добрые друзья, А вот и они.

Действие 2.

На сцену выходят Красная Шапочка, Буратино, и Чебурашка.

Герои хором: Здравствуй, Дедушка Мороз! Здравствуй, Снегурочка!

Д.М. (уныло): Здравствуйте, здравствуйте.

К.Ш.: Дедушка Мороз, ты чего повесил нос?

Д.М.: Дурень я окаянный! Голова моя пустая!

Бур.: Что случилось?

Сн.: Украла у дедушки ведьма посох! А без него он, как без рук!

Чеб.: Да он же тает!

Сн.: Тает. И если не вернуть посох, дедушка скорым временем превратится в лужу, и детишки больше никогда не увидят Новый год!

К.Ш.: Мы не должны этого допустить! Мы отправимся к ведьме и заберем посох Деда Мороза!

Бур.: Красная Шапочка права. Мы сейчас же отправимся за посохом!

Д.М.: Но туда нелегко добраться.

Чеб.: Не волнуйся, Дедушка Мороз, мы справимся!

Смена декораций.

Действие 3.

Лес. Избушка Бабы-Яги.

Чеб.: Ой, где это мы? Куда попали?

Снег.: Мы зашли во владения Бабы-Яги. А это ее дом.

К.Ш.: Надо выбираться от сюда поскорее, пока она нас не заметила.

Б.-Я. (выбегает на сцену): Поздно! Теперь вы от меня никуда не денетесь! Чувствую, полакомлюсь сегодня от души! (Подходит к Чебурашке) Это что еще за зверь невиданный! (Тянет его за уши, нюхает).

Бур.: Не трогай Чебурашку!

Б.-Я.: Не нужен мне ваш таракашка! От него и человеческим духом-то не пахнет

Чеб. (обиженно): Я не таракашка, а Чебурашка!

Б.-Я.: Какая разница! Ты меня все равно не интересуешь.

Бур.: Послушай, Баба-Яга, некогда нам с тобой разговаривать. Мы идем за посохом Деда Мороза во владения злой Ведьмы.

Б.-Я.: А вот и дровишки пожаловали! Сами! Не надо старой бабке никуда ходить. Сейчас печку истоплю и по очереди вас пережарю.

К.Ш.: Не надо нас жарить, ты лучше доброе дело сделай. Дорогу подскажи.

Б.-Я.: А что мне за это будет?

Бур.: Давай мы для тебя тоже доброе дело сделаем.

Б.-Я.: Сделай! Прыгай ко мне в печку!

К.Ш.: Нельзя быть такой злой, Баба-Яга. Ты напугаешь детей.

Б.-Я.: А я хочу, чтобы они меня боялись! (Пугает детей в зале, ходит по залу поет песню).

Песня про Бабку ЁжкуВ. Сердючка «Принц»

Даже тот, кому немного за тридцать,

Тот старушку Баба-Ешку боится.





Сердце в пятки уходит,

Долго страх не проходит,

Если бабка вам во сне вдруг приснится.

Но больше всех меня пугаются дети.

О не нужны мне, мамы, ваши советы.

Ох все, что мне нужно,

Чтобы дети все дружно

Не могли бы заснуть до рассвета.

Припев: Где бы ни была, все меня боятся,

Разбегается толпа от меня,

И перестают сразу же смеяться,

Если рядом я.

Видеть я люблю страх в глазах детишек,

Для меня такой расклад по душе.

Быть может, даже я скажут злая слишком,

Но не изменюсь уже.

Пока Баба-Яга отвлеклась песней, наши герои по одному потихоньку покидают сцену. Допев песню, Баба-Яга замечает, что сцена пуста.

Б.-Я.: Сбежали! Вот негодники! Ну ничего, мы еще встретимся а узкой дорожке! (уходит, возмущенно размахивая руками).

Смена декораций.

Действие 4.

Владения Снежной королевы.

Снежная Королева что-то мастерит изо льда.

С.К.: Да у меня гости! Проходите, проходите!

Герои с опаской подходят ближе.

К.Ш.: Здравствуй, Снежная Королева.

С.К.: Не ожидала увидеть вас в своем ледяном дворце. Что же вас привело?

Сн.: Нам срочно нужно вернуть посох Дедушке Морозу. А то без него он начал таять.

Бур.: А если он растает, некому будет зажигать елочку. И Нового года не получится. А дети его ждут.

С.К.: Ох уж эти дети! Вечно им что-нибудь надо. Вот заморожу из, они уснут и больше не будут приносить неприятности!

Чеб.: Нельзя так поступать с детишками. Они же ничего плохого тебе не сделали.

С.К.: Дети – саамы вредные существа на свете – то плачут, то кричат, то что-то требуют. Нет, я точно их заморожу!

Сн.: Мы не позволим тебе сделать это!

С.К.: Раз вы их защищаете, значит и вас придется заморозить!

К.Ш.: А как же новый год?

С.К.: Обойдетесь без него. Это будет мой праздник! (Подходит к каждому, дотрагивается до них и они «замерзают» с криками «Нет! Не надо»!).Чеб. (убегая звонит по сотовому): Алло! Срочно! Помогите! Нам нужна служба МЧС! Нас замораживает снежная Королева!

Снежная Королева догоняет его и «замораживает». Поет песню.

Песня Снежной Королевы

М. Ржевская «Когда я стану кошкой»

Иней на окошках,

Снег кружится крошкой.

Все в такое время холодеют.

Как же мне по нраву

Зимние забавы.

Царством ледяным своим владею.

Мне, конечно, просто,

Заморозить кости.

Сердце прошептало, я сказала:

Припев: Ах, если б дали мне волю,

Всю б землю людом покрыла.

Весь год был только бы зимою,

И я бы в ней царила. Ах, если б…

Действие 5.

На сцену выбегают четыре колобка.

1 К.: Кто нас вызывал?

2 К.: Кто в беду попал?

3 К.: На зов каждого придем!

4 К.: Любого из беды спасем!

1 К.: Похоже, мы попали в какое-то сонное царство.

2 К.: Кому же здесь нужна помощь?

3 К.: Ничего на пойму, что же здесь произошло?

4 К. (обращается в зал): Ребята, кто-нибудь может сказать, что случилось?

С.К. (выходит из-за кулис): Ничего особенного не произошло. Просто я заморозила их. Они надоели мне со своей добротой. Следующая очередь за детьми. Они тоже будут спать всю зиму. И сразу на земле воцарит тишина и покой.

Колобки переглядываются.

1 К.: Им нужна помощь. Мы не можем позволить Снежной королеве вершить свое зло.

Песня колобков

Гр. «Корни» «Я теряю корни»

Мы только что из печки,

От нас тепло исходит

И мы идем на помощь,

Когда нас кто-то просит.

Ребята, не волнуйтесь,

Вам МЧС поможет

И все проблемы ваши

По полочкам разложит.

Припев: Мы не теряем время.

Сейчас вас отогреем.

Дела мы все закончим,

На Новый год успеем.

Во время песни они дотрагиваются до героев. Те оживают. Колобки окружают Снежную королеву.

С.К.: Отойдите! Мне жарко! Я сейчас растаю! Нет! Нет!

Колобки и Снежная Королева уходят.

Сн. (им вслед): Спасибо вам, Колобки! (обращается к своим друзьям). Ну что, благодаря Колобкам Снежной Королеве не удалось нас задержать. Трогаемся в путь дальше.

Бур.: И чем быстрее. Тем лучше. Времени у нас остается совсем мало.

Смена декораций. Владения Ведьмы.

Действие 6.

К.Ш.: Мне кажется, мы, наконец, попали к злой ведьме.

Чеб.: Смотрите, а вот и посох! (Посох стоит посередине, огороженный проволокой. Чебурашка подбегает к нему, дотрагивается и застывает на месте).Сн.: Что это с Чебурашкой? (Хочет до него дотронуться).

Бур. (останавливает ее): Осторожно, Снегурочка! Посох охраняется волшебной сигнализацией. Ты можешь, как Чебурашка, окаменеть.

К.Ш.: Хитрая Ведьма! Все предусмотрела!

Вед. (заходит): А вы думали, что придете, и я вам просто так отдам посох на блюдечке с голубой каемочкой? Ха! Наивные!

Бур.: Мы найдем способ как забрать посох у тебя!

Вед.: Как бы не так! Ничего у вас не получится!

Сн.: Зачем он тебе? Для тебя никакой пользы посох не принесет, а нам он нужен для того, чтобы принести радость детям, устроить им праздник.

Вед.: Вот именно этого я не хочу. Мне не нравится, когда все веселятся. Дети должны ходить грустные и все время что-нибудь бояться.

К.Ш.: Почему ты такая злая? Это ведь нехорошо!

Вед.: Я сама знаю, что хорошо, а что плохо. Еще сопляки будут меня учить! Убирайтесь от сюда! По добру по здорову. Не то всех вас заколдую, превращу в зеленых лягушек!

Бур.: Давай попробуем договориться.

Вед.: Это как?

Бур.: Ты отдаешь нам посох, а мы что-нибудь для тебя сделаем. Согласна?

Вед.: Что же вы для меня можете сделать?

К.Ш.: Можем песенку спеть.

Вед.: Не нужна мне ваша песня!

Сн.: Хочешь, станцуем?

Вед.: Ни в коем случае! Этого мне еще не хватало!

Бур.: Хочешь мы тебя чем-нибудь вкусненьким угостим?

Вед. (заинтересованно): Чем?

Сн.: Мороженным!

Вед.: От него холодно.

К.Ш.: Сладкими пирожками.

Вед.: Не пойдет.

Бур.: А может варенье?

Вед.: Это по мне!

Сн. (шепотом на ухо): Где же мы, Буратино, сейчас возьмем варенье?

Бур. (чешет затылок): Кажется, есть идея! (звонит по сотовому). Привет, дружище! Тут такое дело… Срочно нужно варенье. У тебя не завалялось на крыше? Есть? Лети скорее! (отключает телефон). Будет тебе варенье!

Вед.: Замечательно!

К.Ш.: Расколдуй пока Чебурашку?

Вед.: Запросто! (Подходит к Чебурашке, что-то шепчет, размахивает руками)

Чебурашка оживает.

Чеб.: Что со мной было?

К.Ш.: Ничего особенного. Ты немного поспал. Что за звук? Что шумит?

Карлсон. (забегает с большой банкой варенья): Мой моторчик так жужжит.

Карлсон меня зовут.

Вот он, здесь я тут как тут.

Сн.: Карлсон!

К.Ш.: Вот кому ты звонил.

Карл.: Кому здесь захотелось сладкого? Я принес свое самое лучшее варенье.

Вед. (тянется к варенью): Варенье нужно мне!

Карл. (прячет варенье за спину): Это что еще за чучело?

Вед.: Я не чучело! Я Ведьма! Отдай варенье!

Карл.: Почему я должен отдать тебе свое варенье?! Нечего протягивать руки. Не для тебя оно!

Сн.: В том то и дело, Карлсон, что варенье именно для нее, для ведьмы.

Карл.: Я ведьмам варенье не даю! Они злые!

К.Ш.: Но тогда она не отдаст нам посох Дедушки Мороза!

Чеб.: И не будет Нового года!

Бур.: Дети будут грустить!

Карл.: Ну, если все так серьезно, я отдам варенье, но только обязательно верни банку!

Ведьма хочет взять банку, но Буратино преграждает ей путь.

Бур.: А посох?

Вед.: Ой я забыла совсем!

Бур.: Сначала посох, потом варенье!

Вед.: Да не нужна мне ваша палка! (колдует над посохом, отдает Буратино). Забери! Ну же, варенье! (хватает банку).

Сн.: Нам пора обратно. Возвращаемся к дедушке.

Смена декораций.

Действие 7.

Дом Деда Мороза.

Дед Мороз стоит совсем поникший. Заходят герои.

Сн. (подбегает к Д.М.): Дедушку, мы принесли посох! Теперь ты перестанешь таять! (дотрагивается посохом до головы Деда Мороза; он разгибается, улыбается).

Д.М.: Я уже думал, что так и растаю тут в одиночестве.

К.Ш.: Мы не могли этого позволить.

Д.М.: Спасибо вам, друзья. Если бы не вы, не видать ребятам Нового года.

Бур.: Нам помогла наша дружба!

Чеб.: Теперь, Дедушка Мороз, принимайся за свои прямые обязанности.

Д.М.: Конечно, конечно.

Песня Деда Мороза

П.Нарцисс «Шоколадный заяц»

Я укутаю деревья белым снегом поутру,

И на окнах я рисунком вмиг порядок наведу.

Все, что надо приготовлю к Новогодней ночи я,

Позабочусь, чтобы в праздник не забыли про меня.

Я мешок возьму большущий и игрушки положу,

Аккуратно красным бантом сверху я его свяжу.

Ждет подарков знаю очень непоседа-ребятня.

Как всегда они, конечно, их получат от меня.

Припев: Я Дед Мороз веселый

Не красный нос – лиловый.

Я с вами на все сто.

Я Дед Мороз из снега,

От солнца жарким летом

Я таю так легко.

Д.М.: Теперь скорее к елочке! Будем ее зажигать! Все помнят волшебные слова? (В зал). А вы, дети, помните? Елочка зажгись! Три раза.

Все хором: Елочка зажгись, елочка зажгись, елочка зажгись!

Водят хоровод вокруг елки. Поют песни.




Похожие работы:

«Козлова Александра Яковлевна – учитель начальных классов МКОУ "Специальная школа №58" г. Новокузнецка. Методика работы по формирования каллиграфических навыков у учащихся младших классов в школе VIII вида. Цель: через игровой материал,...»

«Березина Елена Валерьевна МБОУ ООШ №20, учитель музыки Конспект урока с презентацией Конспект урока музыки для 5 класса по теме "Импрессионизм в музыке и живописи" по программе "Музыка. 5 класс" для общеобразовательных учреждений авторов Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой Цели и задачи урока: познако...»

«№ 6 Февраль 2016 Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады встретиться с вами на страницах нашей газеты! Неизвестная сторона жизни и творчества Агнии Львовны Барто0361950 4 февраля исполнится 110 лет со дня рождения замечательной русской поэтессы Агнии Львовны Барто. Всю жизнь посвятила Агния Львовна детской...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №70"РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании МО учителей зам. Директора по УВР Директор МБОУ СШ №70 математики _ И.А. Апаева _Л.П. Суроегина ( протокол от 28.08.15г. №1)РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии 8 класс Состав...»

«Автор разработки: Ларченко Лидия Александровна учитель музыки. Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Северская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VI...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20 им. Н. З. Бирюкова г.о. Орехово – Зуево Московской области Утверждаю Директор МОУ СОШ №20 им. Н.З. Бирюкова (Е. И. Ермолаева) " "_2017 год Рабочая програ...»

«Профилактика нарушения осанки у детей дошкольного возраста. righttopБолезни позвоночника одна из основных причин потери трудоспособности, ухудшения качества жизни и инвалидизации. Очень часто пре...»

«Поражения электрическим токомдети могут получить серьезные повреждения, воткнув пальцы или какие-либо предметы в электрические розеткиих необходимо закрывать специальными защитными накладками;электрические провода (особенно обнаженные) должны быть недоступны детям. Дорожнотранспортный травматизмдает около 25% всех смертельных с...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Гнездиловская средняя общеобразовательная школа" "Утверждаю" Директор школы:/И.А. Лисёнкова/ Приказ №83 от "02" сентября 2013г. Рабочая программа по предмету "Иностранный язык...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы "Московский городской педагогический университет" Институт гуманитарных наук...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.