WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Радостева Наталья Алексеевна учитель начальных классов МБОУ Курагинская СОШ № 7 Педагогический стаж – 13 лет Высшая квалификационная категория Урок музыки. 3 класс Тема: Опера «Снегурочка» ...»

Радостева Наталья Алексеевна

учитель начальных классов

МБОУ Курагинская СОШ № 7

Педагогический стаж – 13 лет

Высшая квалификационная категория

Урок музыки. 3 класс

Тема: Опера «Снегурочка»

Тип урока: освоение новых знаний и способов действий

Цели:

Образовательно-развивающая

Усвоение (применение) нового понятия тенор, шествие.

Применение опорных понятий каватина, меццо-сопрано, баритон, бас.

Развитие познавательных учебных действий: подведение под понятие, выбор критериев для сравнения, классификации; анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);

Развитие регулятивных УУД: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению; осознание качества и уровня усвоения.

Развитие коммуникативных УУД: умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Воспитательная

Формирование у обучающихся мировоззрения на основе философских категорий: общее – особенное – единичное.

Развитие чувства прекрасного через произведения Н.А.Римского-Корсакова.

Структурный компонент урока Деятельность учителя и обучающихсяОбщеучебные действия

1. Мотивация к учебной деятельности. Организационный момент Звучит отрывок из оперы «Снегурочка» Н.А.Римского-Корсакова

Подберите подходящее слово-ассоциацию к прослушанному фрагменту

Взволнованно

Энергично

Радостно

Мечтательно

Жалобно

Грустно Торжественно

Легко

Празднично

Сказочно

Напевно

Спокойно

Поднимите руку, кто хочет провести урок с тем настроением, которое отметил?

2. Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы На слайде (доске) 4 репродукции картин.

Обобщите до ближайшего родового понятия.

(Все репродукции – это портреты).

Найдите и укажите лишнюю репродукцию. (Поскольку на 1, 2 и 4 репродукциях изображена девочка-зима, Снегурочка, а на репродукции № 3 – девочка-весна, следовательно, 3 репродукция является лишней)

- Какую репродукцию вы бы добавили?

В.Васнецов «Снегурочка»

- В начале января мы писали сочинение по этой картине. Опишите, что на ней изображено, чтобы мы смогли представить себе эту репродукцию.

Что такое «Снегурочка»?

(Снегурочка – это сказка, пьеса, опера, картина)

Вспомним, что мы находимся на уроке музыки и сформулируем тему урока

(Мы будем говорить об опере «Снегурочка»)

3. Построение проекта выхода из затруднения Что мы уже знаем об опере «Снегурочка»?

(Знаем 2 партии: «Песня Леля» и «Масленичные гуляния», знаем ход событий).Что еще можем узнать? (обратить внимание на новые слова на доске (Берендей, тенор, шествие)План:

Повторение ранее изученных понятий

Изучение новых понятий

Проверка усвоения понятия

4. Работа по предложенному плану Задание: рассмотри названия, выдели в каждом ряду лишнее понятие.

Каватина, сопрано, меццо-сопрано

Баритон, бас, сопрано

Сопрано, баритон, меццо-сопрано

Н.А.Римский-Корсаков, К.В.Глюк, М.И.Глинка





«Садко», «Орфей и Эвридика», «Щелкунчик»

Обратимся к новым понятиям

Берендей – это царь.

Каким может быть царь? (Мудрый, старый, добрый, справедливый)

Прослушаем каватину Берендея и определим, каким является царь в этой опере.

Обратите внимание, что партию Берендея в опере исполняет тенор.

Поиск характеристики голоса

Сравните баритон, бас и тенор (прослушивание аудиозаписей)

(По сравнению с басом и баритоном, тенор – это высокий мужской голос).

Что такое «шествие»?

Шествие: процессия, демонстрация, карнавал, парад, митинг. Шествие – это массовое торжественное прохождение людей в связи с каким-либо событием

5. ФизминуткаПрослушивание «Шествия царя Берендея» - двигательная разминка. (выбор царя Берендея)

6. Продолжение работы по предложенному плану Мы изучили все новые понятия?

О какой опере ведем сегодняшний разговор?

Вот как описывает главную героиню царь Берендей (с. 80)

«И ландыш напоминает, и колокольчик. Сам же голос Снегурочки подобен этому прекрасному звуку»

Послушаем арию Снегурочки «С подружками по ягоду ходить».

С подружками по ягоду ходить, На оклик их веселый отзываться. Ау ау.. Круги водить, за Лелем повторять С девицами припев весенних песен, Ой, ладно, Лель, милей Снегурочке твоей. Без песен жить не в радость ей, 

Дайте характеристику данному произведению.

(К данному произведению подходят характеристики – энергично, радостно).

Распевка

(припев «Лель, мой Лель, мой лёли-лёли, Лель»)

Туча со громом сговаривалась -

Ты греми, гром, а я дождь разолью.

Вспрыснем землю весенним дождём,

То-то цветики возрадуются.

Выйдут девицы за ягодами,

Вслед им молодцы увяжутся,

Лель, мой Лель, мой лёли лёли, Лель.

7. Рефлексия деятельности

А) Домашнее задание Нарисуйте портрет Снегурочки

6. Рефлексия учебной деятельности

Б) Итог урока Подведем итог урока

Что нового узнали об опере «Снегурочка»?

С какими новыми понятиями познакомились?

У кого урок прошел в том настроении, как было задумано в начале урока? Назовите это «тайное» слово.




Похожие работы:

«Функциональный модуль "Игровая" Паспорт функционального модуля Назначение функционального модуляДля педагогов: организация пространства для различных, в основном свободных, видов деятельности детей; включение в систему общественных отношений, усвоение детьми норм человеческого...»

«Дети встают около ёлки, поют песню "Хоровод, хоровод." Снегурочка: Где же Дедушка Мороз? (Смотрит на сцену. Д М сидит, руку держит на Дедушка, что голове, под мышкой – градусник. Снегурочка бежит к нему, охает) Дедушка, что случилось? Покажи градусник. Ой, батюшки, у тебя тем...»

«The meeting of the Editorial Board of the newspaper "Green Light". Я рада приветствовать наших гостей, коллег и учеников на нашей встрече. Я думаю, мы все готовы к работе. В нашей школе выпускается газета на английском языке "Green Light". Сегодня мы проведем необыкновенное...»

«Дети войны. Марушина Татьяна Сергеевна, 1931 г.р., родом из Брянщины. Пережила весь ужас оккупации. С августа 1941г. их село Война было оккупировано немцами. Враги сожгли его дотла, забрали весь скот,...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 39 с углубленнымизучением отдельных предметов" г. Чебоксары Методическая разработка "Игра по станциям "Физика и ты"" Автор: Осокина Г.Г., учитель физики МБОУ "СОШ № 39" Чебоксары – 2012 Пояснительная записка. Внеклассная работа позволяет ра...»

«ГУ "Средняя общеобразовательная школа №2 имени А.Текенова" Дидактические материалы по русскому языку для 7 класса (Сборник разноуровневых заданий по Таксономия Блума )Составители: Смайлова Ажар Амангельдиновна, учитель русского языка и литературы Видергольд Анастаси...»

«Тема семинара: "Внеклассная работа по физике как одно из слагаемых осознанного выбора профиля обучения" Внеклассное мероприятие по физике "Реактивное движение". Маурина Екатерина Валерьевна Учитель физики, МАОУ "Куровская СОШ №2 с УИОП", Московской области, Орехово-Зуевский райо...»

«Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе Тема: рисование "Березка белоствольная"Реализация содержания программы в образовательных областях: "Речевое развитие", "Познавательное развитие", "Социально коммуникативное развитие",...»

«  31 мая день рожденияЕВГЕНИИ АМИРОВОЙРУССКИЕ ЧАСТУШКИ Пели вечером старушки Развесёлые частушки С прибауткой, в перебранку, Под гармошечку-тальянку.Навострил народец уши: Любо-дорого послушать, Веселилось всласть село,Скулы со смеху свело:– Ай д...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.