WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«-1003935-64389000 Мини – проект «Чиполлино» Авторы: воспитатели Щука Г. Н. Батырова С. А. г.Надым2014 – 2015 г. Срок реализации проекта: с 16.03по26.04.2015г. Проектная часть: 1 этап – ...»

-1003935-64389000 Мини – проект «Чиполлино»

Авторы: воспитатели

Щука Г. Н.

Батырова С. А.

г.Надым2014 – 2015 г.

Срок реализации проекта: с 16.03по26.04.2015г.

Проектная часть:

1 этап – подготовительный. (16.03.2015г.)

Постановка целей и задач, составление плана мероприятий, подборка детской литературы для чтения.

2 этап – практический. (16.03.15 по 26.04.2015г.)

Проведение основных мероприятий по перспективному плану.

3 этап – заключительный. Презентация итогов проекта. (26.04.2015г.)

Технологическая карта проекта.

Разделы программы Познавательно-речевое развитие.

Название проекта «Чиполлино»

Тематическое поле Социализация, коммуникация, познание.

Тип проекта Творческий, краткосрочный, групповой.

Проблема, актуальность 1.Это детский исследовательский проект ориентирован на приобретение детьми опыта собственной опытно - исследовательской деятельности;

2. осознание детьми своих интересов,

формирование умений их реализовывать;

приобретение и применение детьми новых знаний в жизни.

Цель расширение знания детей о том, как создать грядку на подоконнике и ухаживать за луковицами;

активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса ребенка,

привлечь к работе проекта детей, воспитателей, и родителей.

Участники проекта Дети старшей группы (5-6 лет).

Родители и дети старшей группы.

Воспитатели группы.

Ожидаемый результат дети научатся сажать и ухаживать за луком и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать пользу и красоту зеленого лука;

у детей сформируются знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях как в контейнере с почвой, так и в стакане с водой

Задачи 1. Учить детей ежедневно ухаживать за луком в комнатных условиях.

2. Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц, делать выводы.

3. Фиксировать представление детей об изменениях роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой, сравнивать, анализировать.

4. Повторение правильного и бережного отношения к природе.

5. Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения, научить детей видеть результат своего труда, рассказывать о своей деятельности

Предметно-развивающая среда Муляжи, картинки, плакаты овощей.

Дидактические игры по теме.

Художественная литература для чтения.

Направление реализации проекта Совместная деятельность с детьми.

Взаимосвязь с родителями.

Мероприятия Беседы: Рассматривание лука в разрезе и целой луковицы, «О луке – детям», «Живые витамины»,

Дидактические игры: «Назови овощи», «Какой на вкус», «Собери картинку»

Рисование «Чиполлино», зарисовка «Как растет лук»

Чтение художественной литературы:

*Сказка Дж. Родари «Чиполлино», Арсений Седугин «Этот лук я попробую», армянская сказка «Отчего лук стал горьким»

*Отгадывание загадок про лук.

Работа с родителями:

Консультации для родителей «Лук от семи недуг…», «Экспериментальная деятельность детей старшего возраста «Огород на окне»,

Результат дети научились сажать и ухаживать за луком, у детей сформировались знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях как в контейнере с почвой, так и в стакане с водой





Форма презентации проекта Мультимедийное представление, рассказы детей.

2305054344035Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 1. Мы решили вырастить лук! Готовим лук к посадке.

Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 1. Мы решили вырастить лук! Готовим лук к посадке.

2305056540500

1422404312920Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 2. Сажаем лук в почву.

Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 2. Сажаем лук в почву.

14278715621000

1390653746500

Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 3. Мы свой лук старались, поливали.

1543051257300

247656159500

-104775255270Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 4. Вот, какой лук у нас вырос!

0Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 4. Вот, какой лук у нас вырос!

17145-7239000

-1022353954780Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 5. Теперь можно и покушать наш лучок.

Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 5. Теперь можно и покушать наш лучок.

Приложение.Отчего лук стал горьким

В старину сладкий Лук и горький Арбуз жили по-соседству. Тогда лук был таких размеров, как Арбуз сейчас. Арбуз же такой величины, как Лук в наши дни. Поскольку Лук рос большим и сладким, его поливали. Ему не приходилось заботиться о себе. Беззаботный Лук полнел и тяжелел. Одно плохо: скучно было ему.

Однажды за оградой Лук услышал шорох. Он знал, что ему ничего не грозит, но от нечего делать начал прислушиваться. Шорох перерос в частое дыхание. Хотел было Лук посмотреть, кто там объявился, да было ему лень. В конце концов не выдержал, повернулся грузным телом. За оградой, из кочек, обливаясь потом, на свет пробивался хилый Подорожник. Лук был хорошо напоен водою, поэтому сколько не пытался, не смел промолчать.

- Послушай, голопуз, - обратился он к Арбузу, - ты слышишь, Подорожник снова пыхтит.

- Нелегко бедняге, - отозвался тощий Арбуз.

- Какой бедняга? Просто нахал, - возмутился Лук, - не успели его вышвырнуть с грядки, как он уцепился за кочки.

- Нелегко ему, - вздохнул Арбуз.

- Заладил: нелегко, нелегко, - рассердился Лук.

Он пожалел, что заговорил с Арбузом. Отвернулся, замолк. Но сытого всегда донимает скука, и Лук даже снизошёл до беседы:

- Как ты сумел пробиться из твёрдых кочек, Подорожник?

- Я довольствуюсь малым и много тружусь, - еле слышно прошептал Подорожник, поскольку до плеч был ещё в земле.

- Тебя вырезают здесь, а ты прорастаешь там. Вырвут с корнем, а ты пробиваешься рядом. Откуда у тебя столько силы духа, что не погибаешь в бесконечных гонениях?

- Сила духа крепнет от борьбы, - ответил Подорожник чуть громче, освобождая грудь от стиснувших глыб.

- От борьбы, говоришь? А чем ты силён?

- Врагами силён! – ответил Подорожник звонко.

Лук не переносил высоких тонов – сытость больше нуждается в созерцательном покое. Поэтому он поморщился и с усмешкой спросил:

- Скажи, Подорожник, что тяжелее всего на свете: умирать от жажды на солнцепёке, быть раздавленным Копытом, вырванным с корнем, или быть порубленным неумолимым Железом?

- Самое трудное – не обидеть другого.

Лук с удивлением приподнялся и ахнул: Подорожник уже выращивал детей. Испугался Лук: «Вырастут его дети – выпьют всю влагу, которой люди поливают меня. Тогда самому придётся доставать воду из твёрдой, жадной, мрачной глубины. Нет, нет – только не это!» - ужаснулся Лук и закричал:

- Же-ле-зо! Сюда!!!

Напрасно пытался Арбуз остановить его. Лук кричал всё сильнее.

Явилось Железо и начало кромсать бунтаря. Кромсать за то, что живёт… да ещё и на своей земле.

- О Лук! – закричал погибающий. – Праздность и лень породили в тебе зависть и довели тебя до предательства! Если есть на свете справедливость, пусть сделает тебя таким горьким, как моя судьба! Арбуз же за доброту – полным, как мои надежды! И сладким, как сон.

Острым было свирепое Железо. Острым, но слепым. Чувствовало оно, что уничтожило Подорожник, но не видело, что сеет его детей, омытых вместо влаги слезами и соком самого Подорожника.

Рядом с могилой Подорожника вскоре на свет начали пробиваться его дети. В разрыхлённой и влажной земле им было легче, и они росли быстрее. Увидел их Лук – горечь обожгла его и начала сушить. От бессильной ярости сам себя он грыз, уменьшаясь на глазах.

Увидел и Арбуз детей Подорожника – сладость радости разлилась в его душе. А когда внуки пробились на свет, то увидели Лук уже таким, какой он сейчас. И Арбуз увидели другим – какой он в наши дни…

Беседа: «О луке — детям»

Кто из нас не знает, что такое лук? Скорее всего, таких незнаек нет. И не надо быть опытным луководом, чтобы вырастить это растение. Белый, фиолетовый, жёлтый – каких только цветов не бывает эта древнейшая на земле овощная культура.

Родина репчатого лука – горные районы Средней Азии. В качестве культурного растения первыми его научились использовать жители Индии и Афганистана. Затем он начал своё «победное шествие» и в другие страны мира.

Был такой старинный обычай. Когда в южных селениях по улице двигался свадебный кортеж, то во главе его шёл крестьянин с огромным венком из репчатого лука – символом благополучия молодой семьи. Праздничный венок был надет на шею. Блестящие луковицы сверкали на солнце, и «перешёптывались» между собой в своей особой «луковой» манере. До сих пор венки, косы, плетеницы из лука в ходу.

Род лук (Allium L.) имеет в своём активе свыше шестисот видов, распространенных по всему свету. Все виды лука имеют высокие вкусовые качества.

Около двухсот пятидесяти из них произрастают в диком виде в Средней Азии, в Крыму, На Алтае и Дальнем Востоке, в Сибири, в Европейской части страны. Эта культура имеет огромное народнохозяйственное значение. Лук используется в качестве пищевого, витаминоносного, лекарственного, декоративного, медоносного растения. При огромном количестве различных видов, к возделываемым относятся гораздо меньшее количество. Из луковых растений, завоевавших место на наших садовых и огородных участках, наиболее распространены семь видов: батун, душистый, порей, репчатый, слизун, шнитт, и чеснок.

Лук-батун – многолетнее растение, имеющее полые трубчатые листья, как у лука репчатого, но не образующего такой же луковицы (у батуна появляется небольшая по размеру луковица цилиндрической формы, переходящая в ложный стебель). Родиной этого вида лука является Китай. По-другому это растение можно назвать: лук дудчатый, татарка, зимний, песчаный. Лук-порей – двухлетнее травянистее растение. Относится к числу ценных в пищевом отношении овощных культур. Его родина – Средиземноморье. В культуре лук-порей широко распространён в Западной Европе (Франция, Дания, Голландия). Репчатый лук – двухлетнее растение с хорошо сформированной луковицей. В диком виде не найден. Его родная сторона – Средняя Азия и Афганистан. В культуре известен свыше четырёх тысяч лет до н.э.

Полезные свойства лука подмечены человеком давно. Луковые культуры приносят пользу всем, особенно их зелёные листья, которые содержат витамин С и каротин. Свежая зелень луковых – хорошее противоцинготное средство, она возбуждает аппетит, улучшает пищеварение. Зелёный лук всех видов полезен больным острым респираторным заболеванием или гриппом, так как в его состав входят фитонциды, губительно действующие на болезнетворные микроорганизмы. Лук-порей рекомендуется при нарушениях обмена веществ.

Стихотворения про лукВсем на зависть нынче лук.Чудной формы и упруг,Точно шарик непокорный,Вырывается из рук.Он на редкость круглый – вижу,Золотистый, красный, рыжий.

Но, снимая кожуру,Прекратишь свою игру.Глаз защиплет не на шутку.Зареветь решил, как будто?

***

Лук в саду и в огороде,Да при всём честном народе,Развивается, растёт.От болезней нас спасёт.

***

Да, удачный вырос лук.Всё свершилось. Но не вдруг.Труд затрачен мною был.За посадкой я следил.Вырос крупный лук-порей.И теперь ты не болей.Репчатый — в салат добавь.И на стол смелее ставь.Необычный лук-батун,И сибирский лук слизун.Ароматный, горьковатый –Плачешь? Кто же виноватый?

Автор текста и стихотворений: Ирис Ревю

Этот лук я попробую

Рассказы для детей. Арсений СедугинМама принесла из магазина связку лука и повесила на гвоздик. Луковки были золотистые, крепенькие, одна к одной. А если потрогаешь связку, луковки так весело шуршали. Мишка сказал: - Этот лук и попробую! Мама сказала: — Да ведь горький он.- Я только попробую,— попросил Мишка. Мама улыбнулась и дала Мишке самую маленькую луковку. Мишка откусил от луковки кусочек, смотрит на маму и посмеивается. И вдруг! Глаза вытаращил, лук выплюнул. Во рту дерет, щиплет Слезы из глаз так и брызнули.Пожалела мама Мишку и скоренько дала ему кружку колодной воды. - Горе ты мое луковое, - сказала мама. Мишка поморщился и сказал: И правда, горький. Такой уж человек Мишка. Он все должен попробовать. Сам!

Консультация для родителей.

Лук от семи недуг...

right000В каких овощах больше всего фитонцидов? Оказывается, в луке, чесноке и в моркови! Достаточно пожевать немного лука, чеснока или моркови, как количество микробов во рту резко уменьшится.

История репчатого лука теряется в глубине веков. Считается, что лук был «окультурен» человеком по крайней мере 4 тысячи лет тому назад. Случилось это где-то в Азии, скорее всего на территории современного Ирана или Афганистана.

Также известно, что репчатый лук выращивали в Древней Греции, Египте, Индии. Издавна верили, что лук – это не только лекарственное растение, но и кладезь магических свойств.

Римские легионеры должны были обязательно употреблять его в пищу, так как, согласно поверьям, еда с большим количеством лука придает храбрость, энергию и силу.

Изображения лука найдены на стенах пирамид древнеегипетских фараонов. Это растение упоминается в клинописи древних шумеров и в Библии.

В Древнем Риме его выращивали для нужд армии на специальных участках специально обученные люди. Уже в то время человечество было хорошо осведомлено о лечебных свойствах лука. Он считался универсальным лечебным средством, и современная медицина это не опровергает.

В 10-12 веках простолюдины Франции, Испании, Португалии ели лук каждый день. А на Руси лук появился в 12-13 веках.

Употребление в пищу лука очень полезно при атеросклерозе и болезнях сердца, особенно если основу питания составляют продукты с высоким содержанием жира. Вещества, содержащиеся в этом растении, подавляют синтез холестерина и тем самым уменьшают риск развития сердечно-сосудистых заболеваний.

Регулярное употребление лука препятствует повышению содержания сахара в крови. Кроме того, лук насыщает наш организм витаминами, подавляет вредные микробы и является отличным профилактическим средством против гриппа, насморка и простуды. Помогает он и при кашле: для этого рекомендуют съесть луковицу, отваренную в молоке.

Так что совсем недаром на Руси когда-то говорили: «Лук помогает от семи недуг». Впрочем, особенно увлекаться луком не стоит. Все хорошо, но в меру.

Специалисты московского Института питания Академии медицинских наук считают оптимальным потребление каждым человеком 7-10 килограммов лука ежегодно.

Злоупотреблять им не стоит тем, у кого имеются тяжелые заболевания почек, печени и желудка, например, язва желудка и двенадцатиперстной кишки. В этом случае лук просто противопоказан.




Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет"СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Первый проректорпроректор по учебной работе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) Тюменского гос...»

«Управление образования администрации Канашского района Чувашской Республики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Хучельская основная общеобразовательная школа" Канашского района Чувашской Республики...»

«Проект "Эстафета памяти. Воскресенск в годы Великой Отечественной войны". Выполнила Снеткова Людмила Александровна учитель начальных классов МОУ "СОШ№2" первой квалификационной категории Содержание План1.Введение 1.1 Нормативные документы "Концепция духовно-нравственного развит...»

«Перечень стоматологических лечебно-диагностических услуг предоставляемой гражданам РФ бесплатно за счет средств обязательного медицинского страхования в Ставропольском крае № стр. Код услуги в системе ОМС Наименовани...»

«КАКИЕ ИГРУШКИ НЕОБХОДИМЫ ДЕТЯМ Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя. Вспомните свои люби...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе государственной программы "Твоя профессиональная карьера 8 – 9 классы" под редакцией Чистяковой С.Н. Модификация программы состоит в изменении практической...»

«Глава о медитации Из руководства для воина духа,от Мастера ШантидевыНа основе уроков Геше Майкла РоучаПеревод, редакция, и подача Лама дворы-ла Киббуц Ифат, ноябрь 2004 Урок 1 (Мандала) (Прибежище) Коротко...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 22 городского округа Чапаевск Самарской области структурное подразделение – детский сад № 28 "Елочка" Консультация д...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.