WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Вторник (слайд№ 1) Виртуальное путешествие в 1812 год мы посвящаем генералам русской армии: Барклаю-де-Толии, командующему 1-й русской армии; Багратиону П.И., командующему 2-й армии и ...»

Вторник

(слайд№ 1)

Виртуальное путешествие в 1812 год мы посвящаем генералам русской армии: Барклаю-де-Толии, командующему 1-й русской армии; Багратиону П.И., командующему 2-й армии и Тормасову, командующему 3-й армии; М.И. Платову, Денису Давыдову и М.И. Кутузову.

На учебной карте ученик показывает р. Неман, через которую Наполеон вторгается в пределы Российской империи и расположение 3 русских армий.

См. слайд №2

Учитель сообщает биографию Барклая-де-Толии, главнокомандующего русских армий, военного министра, командующего 1-й Западной армии. Учитель сообщает годы жизни Барклая, что он умело руководил отступлением и почему он так поступал. Барклай, будучи военным министром впервые создал в России военную разведку. В 1808 году был отправлен царем Александром I личным представителем при наполеоне молодой аристократ А.И. Чернышев.

См. слайд №3

Учитель сообщает сведения о П.И. Багратионе выходце из знатного, но обедневшего грузинского рода, командующем 2-й Западной русской армией, сообщает его послужной список военных действий. Учитель говорит о вмешательстве в его личную жизнь царя Павла I, о его разногласиях с Барклаем – как стороннике открытого сражения с Наполеоном. Учитель показывает на слайде Бородинское сражение и смертельное ранение Багратиона.

См. слайд №4

Учитель дает информацию о М.И. Платове, легендарном атамане донских казаков, который командовал всеми казачьими полками на Западной границе России. Его корпус обеспечивал отход 1-й Западной армии Барклая-де-Толии от Гродно к Лиде. М.И. Платов возглавил аръгергард 2-й Западной армии Багратиона и нанес французам ряд поражений при Мире, Романове, Могилеве, способствовав соединению 1-й и 2-й армий под Смоленском.

В день Бородина корпус Платова (5 тыс. казаков при 12 орудиях) нанес удар по французам, зайдя в тыл великой армии и вызвал здесь неописуемую панику.

См. слайд №5

Учитель сообщает сведения о Д.В. Давыдове, поэте, гусаре; рассказывает его биографию ученикам, сообщает годы жизни. Давыдов прошел 3 войны.

С партией казаков и гусар воевал в 1812 году, заходил в тыл к французам, встречался с партизанами, потом возглавил партизанский отряд, отбивал пленных Московского пехотного полка, обозы с награбленным французами добром.

Лихие и внезапные действия отряда Давыдова приводили Бонапарта в неистовство. Он приказал «При задержании – расстрелять на месте».

См. слайд №6

Учитель говорит о М.И. Кутузове ученикам, о его роде Голенищевых-Кутузовых, сообщает его годы жизни, его военные действия с Турцией, о его ранениях в 1774 и 1788 гг., которые были оба смертельны, но его берегло само проведение и он остался жив, глаз его видел слабее, повязку он не носил, ее придумали портретисты. 11 августа под Смоленском он принял командование армиями от Барклая.

За этим назначением последовали: Бородинская битва, отступление из Москвы, фланговый марш-Маневр русских войск у деревни Тарутино и битва под Малоярославцем, заставившая французов отступить по ими же разоренной Старой Смоленской дороге.

См. слайд №7

Среда

Виртуальная экскурсия по местам боевой славы (слайд № 1)

Смоленск

Сегодня мы проведем виртуальную экскурсию в места боевой славы 1812 года. Учитель рассказывает о Смоленске, где 4 августа 2 русские армии соединились. Древний город в очередной раз спас Россию. 14 и 15 августа Наполеон был задержан у г. Красный дивизией генерала Неверовского. 16 августа началось сражение за Смоленск.





Учитель сообщает ученикам о крепостной стене Смоленска, которая стала препятствием для Наполеона.

В ночь с 17 на 18 августа Барклай, напуганный настойчивостью Наполеона приказал оставить Смоленск и отступить к Москве.

См. слайд №2

Бородино

Учитель рассказывает ученикам о Бородинском сражении, показывает по учебной карте и на рисунках Бородинское сражение, Новую и Старую Смоленские дороги, о расположении батареи Раевского и Багратионовых флешах, о гибели генерала Кутайсова и Багратиона, о роли М.И. Кутузова и окончании этой битвы, о военном совете в д. Фили и отступлении к Москве.См. слайд №3-7

Москва

Учитель рассказывает учащимся о пожаре Москвы, кто поджег Москву, о мародерстве французов, об уходе русской армии на Калужскую дорогу и заслоне русской армией своих продовольственных районов от Наполеона.

См. слайд №8

Тарутино

Учитель рассказывает о боевых операциях у д. Тарутино. Партизанские отряды А.Н. Сославина и С.Дорохова, взаимодействуя с крестьянскими повстанцами, способствовали успеху русских войск в сражении под Тарутином.

Отряды Давыдова, Фигнера, Сославина и В.В. Орлова-Денисова, действуя совместно, окружили и взяли в плен 2 тыс. французов, за месяц пребывания в Москве французская армия потеряла около 30 тыс. человек.

См. слайд №9

Малоярославец

Учитель рассказывает о боевых действиях в Малоярославце Калужской губернии, город переходил из рук в руки 8 раз, был полностью разрушен. Наполеон просил Кутузова о перемирии. Упорство русских воинов вынудило Наполеона повернуть остатки своих сил на Запад по Старой Смоленской дороге.

Кутузов произносит знаменитые слова: «Спасена Россия».

См. слайд №10




Похожие работы:

«Пояснительная записка Хореографическое искусство – это прекрасная возможность раскрыть внутренний богатый потенциал человека. Любой, пусть даже самый маленький, ребёнок – прежде всего творческая личность. Дети по своей природе очень воспри...»

«Парциальные программы, обеспечивающие часть ООП, формируемую участниками образовательного процесса. Образовательная область Парциальные программы 1 Речевое развитие Программа приобщения детей к художественной литературе "Книга – это волшебство", Авторы – творческая группа педагогов МКДОУ д/с № 481 2 Художественно-эстети...»

«Нарушения в детско-родительских отношениях _ Одно из направлений в описании типологии семейного воспитания — изучение воспитательных родительских установок и позиций. В общем виде были сформулированы оптимальная и неоптимальная родительские позиции. Оптимальная родительская позиция отвечает требованиям адекватности, гибкости и прогностичности. А...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Малоархангельский районный Дом детского творчества"РАБОЧАЯ ПРОГРАММА "РОДНАЯ РЕЧЬ" 2 год обучения 2016-2017 учебный год Объединение "Филолог" Педагог дополни...»

«Особенности использования интерактивного оборудования в образовательном процессе Лапкина Елена Владимировна, преподаватель областного государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Рязанский институт развития образования"e-mail: lapkinae@yandex.ruFeatures of use...»

«Наименование детского сада Мини-центр "Балдаурен" СОШ №14 ФИО Кабылбекова Данара УскенбаевнаДолжность Воспитатель Стаж работы 19лет Категория 1 Тема Образовательная область "Познание" Раздел: Ознакомления с окружающим миром Тема: "Апельсин" Возрастная группа Ст...»

«Заявка на участие в конференции "Многообразие культуры как единство народов".1.Онопа Татьяна Николаевна.2. Жизнь, судьба и творчество основателей ОЛИКО3.Учёная степень_4. Муниципальное бюджетное общеобраз...»

«Список педагогических работников МБОУДОД "ДЮСАШ" г. Чебоксары № ФИО Уровень образования Должность стаж работы Наименование направления подготовки Данные о повышении квалификации и переподготовки Данные о категории общий по специальности 1 Александров А. М. высше...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.