WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Учитель начальных классов школы-лицея №16 Им. Ж. Каражигитова г. Атырау Бурыкина Светлана Александровна. Урок литературы в 4 классе. Тема урока: Илья Муромец и Соловей-разбойник. (Былинный ...»

Учитель начальных классов школы-лицея №16

Им. Ж. Каражигитова г. Атырау

Бурыкина Светлана Александровна.

Урок литературы в 4 классе.

Тема урока: Илья Муромец и Соловей-разбойник. (Былинный сказ)

Работа по картине В. М. Васнецова «Богатыри»

Цель: формирование представлений о былине, былинном сказе, их главных героях - былинных богатырях — защитниках народа; освоение содержания былинного сказа об Илье Муромце.

Планируемые результаты (задачи урока):

предметные: знание былинных героев - Ильи Муромца, Добрыни Никитича, Алеши Поповича, понимание содержания былинного сказа, его темы и основной мысли, умение давать портретную характеристику богатырю;

личностные: восхищение, любовь к защитникам Отечества;

системно- деятельностные: развитие памяти, мышления, умения отвечать на вопросы и соблюдать логику при пересказе текста; находить слова, выражающие основную мысль в произведении; умение работать в коллективе; производить языковой анализ текста.

Оборудование урока: картина В. М. Васнецова «Богатыри».

Ход урока.

Мотивация к учебной деятельности.

-Здравствуйте, люди славные. Сядьте на места да послушайте. Собрались мы с вами на беседу добрую и складную. Чтобы был у нас мир и согласие. А ещё хочу пожелать вам, чтобы участвовали вы в беседе и всё внимательно слушали. Всё, что услышите, может вам пригодиться.

Проверка домашнего задания

Группа ребят делает сообщение о музыкальных произведениях, написанных на былинные сюжеты (с прослушиванием музыкальных фрагментов).

Подготовка к восприятию.

На экране появляется поговорка: «Славна богатырями земля русская». ё- Что записано на доске?- Что такое поговорка? Какие еще виды устного народного творчества знаете?- Послушайте мою загадку: (Слайд 2)Ладно скроен,Крепко сшит,За землю русскую стоит. (Богатырь)

Я предлагаю каждой группе нарисовать словесный портрет и изобразите графически.

Посмотрите на поговорку и попробуйте определить в ней главное слово (богатыри)

- Так, значит, о ком у нас пойдёт речь? (Слайд 3-4 )У вас на столе есть толковые словари. Посмотрите значение этого слова в словаре.

Высока ли высота поднебесная,Глубока ли глубина океан - моря,Быстры – светлы реки русские.-А мы попробуем подобрать слова, близкие по смыслу. Силач,  воин, защитник, витязь

Сколько значений у этого слова? Что мы можем о нём сказать? (оно многозначное)- Считалось, что богатыри – могучие витязи, наделённые богом  необыкновенным умом, смекалкой.  - Помимо силы и ума чем еще должен обладать богатырь? (Здоровьем)-Каким здоровьем? Только ли физическим? (Духовным) Что это значит, как вы это понимаете?- А как вы думаете, есть ли богатыри в наше время?

- В  каких произведениях чаще всего мы встречаем богатырей?

Устная народная поэзия возникла много веков назад, когда люди ещё не умели ни читать, ни писать.

.Проверка домашнего задания

Группа ребят делает сообщение о музыкальных произведениях, написанных на былинные сюжеты (с прослушиванием музыкальных фрагментов).( прослушивание былины)- Что такое былина? (Слайд 5)

- Сегодня мы знакомимся с Былинами. Былины бывают (Новгородские и Киевские) вот сейчас ребята нам расскажут о них. (Алишер иКамила)

. - О чем будут эти произведения? (О воинах, о подвигах которые они совершали)

Беседа по содержанию.

- Что такое былина? (Былина – это древнейшие сказания о народных героях, защитниках Родины, о нравах, радостях и бедах наших предков)





4. Слово учителя.

-Прочитайте, как называется первая былина, с которой мы сегодня познакомимся? ( подготовка детей сообщений былин)

Знакомство с текстом. Чтение.

Физкультминутка

Работа с текстом по вопросам.

– К какому циклу былин относится эта былина? (Киевскому.)

– Какова тема ее? (Защита отечества от насильников, разбойников, охрана покоя и благополучия жителей страны.)

– Каким мы представляем Соловья-разбойника? (Представление о нем как о страшном чудовище складывается на основе описания его посвиста и покрика.)

– Как губительна его сила? (…Все травушки-муравы уплеталися… лесушки… приклонялися.)

– Что помогло богатырю победить разбойника? (Богатырская сила и желание помочь людям.) перессказ.

V. Закрепление изученного материала.

- С каким новым жанром мы познакомились сегодня на уроке? (Былины)

- Какова главная идея былины?

- Что такое былина?

- Каких былинных героев знаете?

- Какими качествами должен обладать былинный герой? (Здоровье, сила, ум, доброта)

- Чему учит нас былина? (любить свою родину, защищать её, быть добрым)

VI. Итог урока. Рефлексия.

- На уроке я узнал…..






Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Парабельская гимназия" Проектная задача "Обувная фабрика" Учебно-методическая разработка Автор: учитель начальных классов Деева Елена Николаевна Парабель 2016г. То, что дети могут сделать вместе сегодня, завтра каждый из них сможет сделать самостоятельн...»

«Конспект урока физикиТема урока: "Практическое использование электризации". или "Отчего волосы на голове дыбом встают" ( 8 класс) Автор: Вахромеева Надежда Николаевна Место работы: МБОУ...»

«2. Житье – бытьеЮность. Детство и юность прошли в Пензе. Рядом с домом огромная река Сура, приток Волги, когда весной она разливалась, то подтапливала подвалы по нашей улице. В саду росло все, нас детишек было четверо, поэтому держали и живность, и корову. В доме часто мне вспоминали:Это сливки?Сливки...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе на участие в образовательной тематической программе в МДЦ "Артек" "Медиаотряды "Артек"1. Общие положения. Настоящее Положение регулирует процедуры и результаты конкурсного отбора юных медиалидеров, участников редакци...»

«Сценарий новогоднего праздника для учащихся начальной школы "Дружба совершает чудеса" В зале, традиционно украшенном, собираются дети-участники праздника. Ведущий поздравляет их с окончанием учебной четверти и с наступающим праздником.Ведущий:– Но, мне кажется, кого-то на нашем празднике не хватает. Как вы д...»

«РАССМОТРЕНА И СОГЛАСОВАНА на заседании МО протакол № от "_"2012г. ПРИНЯТА НАПЕДАГОГИЧЕСКОМСОВЕТЕ протокол № от "_"2012г. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ _ от "_"2012г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению для 4 класса на 2012 – 2013 учебный год Беловский муниципальный район 2012 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабоча...»

«Принято Педагогическим советом протокол № _ от _ "Утверждаю" Директор МБОУ "СОШ №9 г.Гудермеса" _Юсупова М.Б. Приказ № _ от _ 20 г.ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (5-6 кл.) Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Сред...»

«Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Мариинский педагогический колледж Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисцип...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.