WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Час библиотерапии«Дарим радость детям» (Дети с ограниченными возможностями 7-9 лет) Цель: Социокультурная адаптация детей с ограниченными физическими возможностями в обществе. Зал ...»

Час библиотерапии«Дарим радость детям»

(Дети с ограниченными возможностями 7-9 лет)

Цель: Социокультурная адаптация детей с ограниченными физическими возможностями в обществе.

Зал празднично украшен.Звучит веселая музыка, вбегают два скомороха со свитками в руках.

1 скоморох: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.

2 скоморох: Всех вас без исключения

Оба :Приглашаем на наше веселье!

1 скоморох:

Здравствуй маленький народ!Стучится праздник у ворот!Он веселый добрый малыйИ потешный и удалыйОчень любит он детей,У него полно затей.2 скоморох:

Скорей! Скорей на чудесный праздник!Как не знаете вы разве?Этот праздник- мудрец и проказник!От всех печалей он лучшее средство.И зовут его…. Праздник детства.

1 скоморох:

Детство - это самое счастливое время.

2 скоморох:

Ребята! При встрече, мне помнится,

Перво-наперво, надобно познакомиться!

И теперь ваша помощь, ребята, нужна:

Назовите-ка ваши имена! (дети называют)

Ой-ой-ой! Ничего не понял! Громче! Еще громче! Нет, так не пойдет. Так у нас ничего не получится. Сделаем так: я называю имя, а те, кому оно принадлежит, отзываются. Договорились? Начали! Саши! Оли! Наташи! Коли! Вани! Пети! Оксаны! Тани... и т.п.

Скоморох называет имена. А затем всех ребят, чьи имена не прозвучали, он просит выйти к нему. Теперь уже называют зрители имена. Тем, кто угадал, и владельцам редких имен вручаются маленькие призы. Самый главный приз тому, чье имя не угадали.

1 скоморох: Погоди-ка, вот мы разговариваем с ребятами, а кто мы такие не сказали.

2 скоморох: Да они, наверное, догадались. Правильно, ребята?

(Дети отвечают.)

Скоморохи. Конечно, глашатаи. Мы пришли вам сказать, что праздник детства начался!

Вот мы и перезнакомились!

1 скоморох: Ну, а теперь, будем играть, веселиться!

2 скоморох: Подходи, поспеши, с нами вместе попляши.

Скоморохи начинают плясать, приглашая детей.

( Свободная пляска. «Ах, вы сени» русская народная мелодия).По окончании пляски.

1 скоморох: Что это мы расплясались?

2 скоморох: Не знаю, наверное, от радости. Праздник уж больно хорош. Да и ребята кругом хорошие, веселые, радостные и дружные! А сейчас нам всем вместе нужно сделать следующее:

Улыбнись тому, кто справа,

Улыбнись тому, кто слева,

Обними того, кто справа,

Обними того, кто слева,

Ты погладь того, кто справа,

Ты погладь того, кто слева,

Пожми ладонь тому, кто справа,

Пожми ладонь тому, кто слева!

Все большие молодцы!

Здорово у вас здесь !Сегодня мы с вами не будем скучать, а будем веселиться. Чтобы весёлых, радостных лиц в зале было ещё больше, я предлагаю вам нарисовать такие же на воздушных шарах. (Дети рисуют на шарах).

Ведущий:

У нас, в библиотеке, как всегда,

Скуки нет и следа!

Будет слышен детский смех,

Дети смеются лучше всех!

В зале есть мальчишки,

Озорные шалунишки.

И девчонки – хороши,

Хлопать будут от души!

2 скоморох: Теперь, чтобы стать совсем друзьями, нам нужно затеять какое-то общее дело. Ну, например, я вам загадаю загадки, а вы их все вместе разгадайте, а вы их все вместе разгадайте. Согласны?

Этот зверь большого роста, измерять его не просто!

Он зеленый не от злости. Очень любит ездить в гости.





Африканских дедов внук, Чебурашке лучший друг.

Добродушный неизменно, называют его... (Геной).

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган

Как зовется эта книжка?

Как зовется тот мальчишка?.. (Буратино)

Самый лучший, самый добрый, самый круглый, самый бодрый,

Лучше в мире всех рисует, лучше всех поет, танцует.

Он шалун, болтун, хвастун, баловник и хохотун.

кто еще не догадался, как зовут его? Да!.. (Карлсон).

Он живое существо,

Но таких, как он, на свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Ни тигренок, ни лисица,

Ни котенок, ни щенок,

Ни волчонок, ни сурок.

Но заснята для кино.

И известна всем давно

Эта милая мордашка.

А зовусь я … (Чебурашка).

Он и весел и не злобен

Этот милый чудачокС ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель Пятачок.

Для него прогулка - праздник,

И на мед - особый нюх.

Это плюшевый проказник!

Медвежонок... (Винни Пух)

Появляется Винни Пух

Винни-Пух:

Если я чешу в затылке -

Не беда.

В голове моей опилки,

Да-да-да.

Но хотя там и опилки,

Но кричалки и вопилки,

Сочиняю я неплохо иногда.

Да.

Ведущий: А какие песни пел Винни-Пух ?Ворчалки пел ? А еще какие ?Дети отвечают: пыхтелки, кричалки, сопелки, вопилки, шумелки. Конечно, шумелки!

А вы шуметь умеете? Давайте-ка пошумим. (Дети шумят)

Винни-Пух:

Июнь! Каникулы! Ура!!!

И летних праздников пора.

Спеши отпраздновать скорей

Международный день детей.

Споем песню о лете. Песенка «Можно летом!»

(Песенка на мелодию «Учат в школе») Детям предлагается подпевать только припев, который состоит из одной фразы «Можно летом!».

Тёплый шарф не одевать

И до темноты гулять!

Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!

Всех друзей собрать с утра

И умчаться со двора!

Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!

Всем по городу бродить!

Ну, а в школу не ходить!

Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

Эсэмески отсылать,

На компьютере играть!

Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

Ехать на восток, на юг

И вернуться, сделав круг!

Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

Маме с папой помогать:

На даче грядке поливать!

Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

Книжку добрую открыть,

Чтобы буквы не забыть!

Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

Одноклассников встречать

И по школе заскучать!

Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

Винни-Пух: Дорогие ребята, сейчас я буду говорить вам самые различные утверждения, если вам это нравится, то говорите дружно «Как нам повезло!» Договорились?

Лето долгожданное,

Весёлое и жаркое!

Дети: Как нам повезло!

Учебники заброшены!

Настали дни хорошие!

Дети: Как нам повезло!

Всюду птицы распевают,

Бабочки вокруг летают!

Дети: Как нам повезло!

Можно к морю прокатиться!

Там на берегу резвиться!

Дети: Как нам повезло!

Всем можно купаться,

На траве валяться!

Дети: Как нам повезло!

Можно съездить к бабушке

И там поесть оладушки!

Дети: Как нам повезло!

За грибами в лес ходить,

В лукошках ягоды носить!

Дети: Как нам повезло!

Можно сентября дождаться,

Чтобы в школу собираться!

Дети: Как нам повезло!

1 скоморох: Как нам повезло! Ведь сегодня праздник. А где же клоуны?

2 скоморох: А вот они. / Надевают на нос шарик/

1 скоморох: А вы, хотите, ребята?

(Дети отвечают. Им раздают шарики, дети надевают на нос. Звучит пьеса Б.Кабалевского «Клоуны».)Дети импровизируют образ клоунов.

1 скоморох: Ребята, хотите я покажу вам фокус? /ответы детей/. У меня есть фраза, которую вы ни за что не повторите. Не верите? А вот сейчас увидите.

Вызывают двух детей.

2 скоморох: Вы должны повторять за мной то, что я скажу. Две фразы вы скажете, а вот третью ни за что не повторите. Ну, что начинаем? Итак, повторяйте за мной три волшебные фразы.

«У нас очень весело» Ребенок повторяет.

«Мальчики смеются, а девочки нет». Ребенок повторяет.

«Вот и ошибся!» Ребенок в недоумении.

2 Скоморох: Что же ты не повторяешь моей третьей фразы? Моя последняя фраза была: «Вот и ошибся!» Почему ты ее не повторил?

1скоморох: /Обращается ко второму ребенку/ Может быть ты не ошибешься? Повторяй за мной.

«Сегодня хорошая погода» ребенок повторяет.

«Кругом так красиво» ребенок повторяет.

«Громче повторяй!» ребенок громко кричит: «Кругом так красиво!»

1скоморох: Чудак, моя третья фраза была: «Громче повторяй! Надо было это сказать. Что мне с вами делать? Я даже готов дать приз тому, кто повторит за мной три волшебные фразы. / Достает приз - игрушку /.

Вызывают третьего ребенка.

2 скоморох: Повторяй за мной.

«Повторить фразу нелегко» Ребенок повторяет.

«А я все-таки повторил» Ребенок повторяет.

«Вот теперь получай приз» Ребенок пытается взять приз.

1 скоморох: Постой, постой. Моя третья фраза была «Вот теперь получай приз» Тебе надо было повторить ее. Придется остаться без приза.

2 скоморох: Не, не огорчайся, ты можешь получить приз, если скажешь три раза, даже не улыбнувшись

«До чего же я красив/а/, до чего же я хорош /а/.

Винни-Пух: А теперь ваша очередь шуметь, но чуть-чуть по-другому. Я буду менять названия животного, а вы вместо слова «УРА», шумите, как это животное. Например, хорошо быть кукушкой, ку-ку!

Хорошо быть собакой, гав-гав!

Хорошо быть коровой, му-му!

Хорошо быть котенком, мяу-мяу!

Хорошо быть поросенком, хрю, хрю!

Хорошо быть петушком, ку-ка-ре-ку!

Хорошо быть уткой, кря-кря!

Хорошо быть барашком, бе-бе!

Хорошо быть гусем, га-га!

Хорошо быть мальчиком, УРА, УРА!

Хорошо быть девочкой, УРА, УРА!

1 скоморох: Спасибо Винни-Пуху. Развеселил он нас. А теперь вы нас веселите.

Игра «Весёлый мячик»

Ты катись, весёлый мячик,

Быстр-быстро по рукам.

У кого весёлый мячик,

Тот сейчас станцует нам! (споёт нам; стихотворение расскажет нам; загадку расскажет нам; споёт по-лягушачьи нам…)

звуками изобразить:

Как вас облили супом в столовой;

Как на вас в лесу напала стая комаров;

Как вы входите в узкую дверь вдвоём.

Игра «Расскажи мне о себе»

Необходимо назвать 8 любимых животных, насекомых, птиц. Первыми называют только девочки для мальчиков, а потом мальчишки для девочек.

Итак, наши мальчики.

Смелые, как…

Ловкие, как…

Аккуратные, как…

Ведут себя в школе, как…

В столовой кушают, как

Мечтают о…

Поют, как…

На природе общаются с …

Наши девочки

Двигаются, как…

Веселятся, как…

Умываются, как…

Красивы, как…

Краснеют, как…

Смеются, как…

Дразнятся, как…

Больше всего бояться…

Разрастающийся танец

Количество игроков: 8 и более.

Включите любую танцевальную музыку и выберите двоих играющих, которые начнут танцевать друг с другом. Затем остановите музыку. Танцоры разделяются, и каждый из них выбирает другого партнера или партнершу. Теперь уже две пары танцуют, пока не остановится музыка. Затем каждый выбирает себе по новому партнеру, и танцуют уже восемь человек. Так продолжается до тех пор, пока не будут танцевать все.

1Скоморох:

Веселый день кончается. Так вечно получается:

Лишь только разыграешься - а уж пора домой!

2 Скоморох: Да в пору ли печалится? Лишь первый день кончается

У лета, что вам радостей сто тысяч принесет!

Винни- Пух: Поздравляем всех с началом лета, с началом школьных каникул!

Ведущий:

Сегодня ваш праздник, ребята!

Все дети огромной Земли

Друг к другу спешат с поздравленьями,

Желая здоровья, вам мы!

Ещё вам, родные, желаем, -

Растите и радуйте нас,

Пусть сбудутся ваши желанья

И мир будет добрым для вас!

1 Скоморох:

Конкурс рисунков начнется скоро!

Вашей фантазии будет просторно!

Рисуйте реки, поля и горы,

Небо рисуйте, рисуйте море.

2Скоморох:

Ваших подружек и ваших друзей,

Картину планеты прекрасной всей!

Конкурс рисунков на асфальте.

Литература

1. Кострыкина Т.П. Азбука прав ребёнка.// Читаем, учимся, играем.- №3-20 10.-с.44.

2. Вечкитова Е.Д. Детство моё-страна заветная.//Читаем, учимся, играем.-№3-2004.-с.84.

3. Заверткина О.А. По страницам любимых сказок.//Читаем, учимся, играем.-№3-2009.-с.76.

4. Поисковые системы: Яндекс, Нигма.




Похожие работы:

«Урок 12 Тема урока: Бактерии.Цели: Предметно-дидактическая: формирование представлений об отличительных признаках представителей царства Бактерии и их значении в природе и в жизни человека. Деятельностная: создание условий...»

«Отдел образования администрации Юрлинского муниципального района Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Усть-Березовская школа" Рассмотрено на педагогическом совете Протокол № _ от""_ 20_ г. Согласовано Заместитель директора по УВР Усачева Е.Г. ""_ 20_г. Утверждено Директор Ушачев В.В. Приказ № _ от "" 20_г. РАБОЧА...»

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №69 "Ладушки"ИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ В РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ! (часть 1) Консультация для родителей Музыкальн...»

«Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад присмотра и оздоровления №22 "Веснянка" за 2016-2017 учебный год 259715113665 Прокопьевск, 201...»

«Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 с. Возжаевки филиал №1 Рассмотрено на МО учителей гуманитарного цикла Протокол № от 2017 Т.А. Чинбель Согласовано Зам...»

«Министерство образования Российской Федерации Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 23Исследовательская работа по английскому языку: Тайны английских идиом Выполнила: Осадчая Марина 6 Б класса Научный руководитель: Нестерова И.О. учитель в...»

«Приложение № 1 к приказу по МБОУ "ООШ №13" от 19 января 2015г. № 20 ПЛАН проведения месячника военно-патриотического воспитания с 19.01.2015 года по 28.02.2015 года Дата Мероприятие Место проведения Ответственный 05....»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.