WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 


«Аннотация к статье В данной статье автор описывает деятельность учителя начальных классов по использованию информационно-коммуникационных технологий в учебной и внеурочной деятельности с ...»

Аннотация к статье

В данной статье автор описывает деятельность учителя начальных классов по использованию информационно-коммуникационных технологий в учебной и внеурочной деятельности с целью повышения качества образования, развития личности младших школьников.

Система педагогической деятельности учителя начальных классов по использованию информационно-коммуникационных технологий для повышения качества образования младших школьников

Педагог - он вечный созидатель.

Он жизни учит, и любви к труду,

Современный человек окружен таким количеством информации, которое не в состоянии перерабатывать и использовать для развития общества без помощи новых информационных технологий. С каждым годом все настойчивее в нашу жизнь врывается компьютер, а вместе с ним и информационные технологии. Исходя из того, что «информационно-коммуникационные технологии – это совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации», главным в практической деятельности учителя становится понимание роли применения ИКТ в учебной деятельности. Информационные технологии дают уникальную возможность развиваться не только ученику, но и учителю.

Развитие и расширение информационного пространства детей и подростков, побуждает учителя заниматься вместе с учащимися, осваивая новые информационные технологии.

Сегодня актуальной является такая система педагогической деятельности, которая направлена на использование информационно-коммуникационных технологий и способствует повышению качества образования в начальной школе.

Целью развития такой системы педагогической деятельности является создание условий для развития индивидуальных способностей каждого ребенка и достижения им качества начального образования посредством внедрения в образовательный процесс ИКТ. Были выделены следующие задачи:

изучить возможности информационно-коммуникационных технологий, обеспечивающих условия реализации основной образовательной программы в начальной школе;

спланировать и организовать поэтапное внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс с 1 по 4 классы;

осуществить отбор эффективных ЦОР, способствующих развитию индивидуальных способностей каждого ребенка и достижению им качества начального образования по предметам;

организовать единое образовательное пространство школы и семьи.

Сейчас всем понятно, что компьютер не сможет заменить живого учителя, зато поможет облегчить его труд, заинтересовать детей, обеспечить более наглядное, совершенно новое восприятие учебного материала.

Использование ИКТ в учебном процессе позволяют:

организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями;

усилить образовательные эффекты;

повышать качество усвоения материала;

выстраивать индивидуальные образовательные траектории учащихся;

осуществлять дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению.

В результате изучения возможностей ИКТ я выяснила, что эти технологии имеют преимущество как для учителя, так и для учеников:

Преимущества для учителя:

вдохновляет преподавателей на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост;

позволяет преподавателям объяснять новый материал из центра класса, работать в большой аудитории;





поощряет импровизацию и гибкость, позволяя рисовать и делать записи поверх любых приложений;

позволяет сохранять и распечатывать изображения на доске, включая любые записи, сделанные во время занятий, не затрачивая при этом много времени и сил и упрощая проверку усвоенного материала;

позволяет учителям делиться материалами друг с другом и вновь использовать их;

позволяет использовать различные стили обучения, обращаться к всевозможным ресурсам

вдохновляет преподавателей на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост.

Преимущества для учащихся:

делает занятия интересными и развивает мотивацию;

предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков;

учащиеся легче воспринимают и усваивают сложные вопросы в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала;

учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.

С целью решения задачи своей педагогической деятельности я спланировала и организовала внедрение ИКТ по следующим направлениям:

использование обучающих программ с 1 по 4 класс на всех преподаваемых мной уроках;

создание и использование презентаций как мной, так и учащимися класса;

работа с ресурсами Интернет.

На своих уроках использую различные обучающие программы: «Детскую энциклопедию Кирилла и Мефодия» для учащихся начальных классов, увлекательное путешествие в мир знаний. Живое, интересное изложение и яркое красочное оформление, содержат множество полезных сведений в различных областях.

Каждую минуту у детей возникает множество невероятных вопросов об окружающем их мире. Их любознательность вполне естественна и объяснима, ведь каждый день ребята открывают для себя что-то новое.

Использую электронное учебное пособие «Природа, человек, общество», в котором заложены яркие иллюстрации, интересные интерактивные задания, загадки и кроссворды. Доступное изложение материала, тесно связанного с повседневной жизнью, делает занятия интересными и эффективными.

На уроках математики является продуктивным, использование инновационного учебно-методического комплекта «Начальная школа», применение красочного иллюстрационного материала, который способствует мыслительной деятельности, помогает более детально представить и понять условие задания, что облегчает его выполнение, позволяет выполнить много различных упражнений на логическое мышление в работе над вычислительными навыками.

На уроках русского языка в 1-2 классах по программе «Страна Лингвиния», увлекаясь говорящей книгой, игрой, ребята изучают программный материал с большим желанием. Иллюстрационный материал «Таблицы» по русскому языку по блокам: «Фонетика», «Состав слова», «Морфология», «Синтаксис».

Большую помощь в работе по предметам оказывают словари, цифровые образовательные ресурсы Национального фонда подготовки кадров.

На этапе проверки знаний по предметам предлагаются ребятам тесты, в которых они выбирают правильный ответ, а затем сразу же проверяют свой выбор.

Одной из наиболее необходимых форм подготовки и представления учебного материала на уроках в начальной школе является создание мультимедийных презентаций.

Более того, презентация дает возможность учителю скомпоновать учебный материал исходя из особенностей конкретного класса, темы, предмета, что позволяет построить урок так, чтобы добиться максимального учебного эффекта.

В системе использую созданные мною презентации, применяя формы этой работы на разных этапах учебного занятия.

Интернет – новое информационное явление, перед которым мы - учителя - оказались на распутье: дорог много, выбор широк, а мы еще не успели понять, что это и зачем оно нам.

Работа с сетью Интернет развивает уверенность, позволяет чувствовать себя частью большого реального мира, подстегивает любознательность, развивает коммуникативные качества, позволяет разнообразить виды деятельности.

Какие же возможности дает Интернет? Их много:

расширяет виды учебной деятельности учащихся (поиск и обработка информации);

предоставляет возможности для профессионального творческого общения и оперативного обмена информацией;

дает возможности для профессионального роста;

открывает творческие возможности для учителя по подбору и использованию дидактического материала;

позволяет использовать на уроках современные технические средства, увлекательные для учащихся.

Нельзя не сказать и об обучающих программах, которые использую во внеурочное время для развития интеллектуальных способностей детей: СИРС(система интенсивного развития способностей), «Быстрое чтение, память, мышление», «Игры в шахматы», «ПервоЛого», «Правила дорожного движения», «Раскраски», «Пазлы» и др.

С применением информационно-коммуникационных технологий наблюдается рост мотивации, заинтересованность детей, улучшается концентрация внимания, быстрее усваивается учебный материал и в результате повышается успеваемость каждого из учеников, что качественно повышает уровень образования учащихся.

ЛИТЕРАТУРА

Вострикова, Е.Л. Использование информационно-коммуникативных технологий в начальной школе. «Муниципальное образование: инновации и эксперимент».

А. Н. Бердникова Роль и значение ИКТ в общем начальном образовании.

Плотникова Н. В. Использование ИКТ в начальной школе.

Костромина Е.В. Использование ИКТ в работе с учащимися начальной школы.

Рыбакова Е.А., Мальцева Е.Г. Применение новых информационных технологий на уроках в начальной школе. «Начальная школа плюс До и После»

Захарова Н.И. Внедрение информационных технологий в учебный процесс. – Журнал «Начальная школа»

Стадник М.В. Использование медиауроков для развития мышления младших школьников. – Библиотека сообщества учителей начальных классов. Образовательный портал «Сеть творческих учителей»




Похожие работы:

«Осень золотая. Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы. Цель: Доставление положительных эмоций и привлечение к участию в празднике.Задачи:Учить выразительно, передавать игровые и сказочные образы.Воспитывать творческие способно...»

«3501390-281940УТВЕРЖДАЮ Директор школы Е.В.Кузнецова "12 " марта 2016 г.ПАСПОРТ доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования (далее – услуги) Муниципальное бюджетное общеобразовательное у...»

«Введение Античная философия являет собой последовательно развивавшуюся философскую мысль и охватывает период свыше тысячи летс конца VII в. до н.э. вплоть до VI в. н. э. Несмотря на все разнообразия воззрений мыслителей этого периода, античная философия вместе с тем есть нечто единое, неповторимо оригинальное и чрезв...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Стеченская средняя общеобразовательная школа Погарского района Брянской области"УТВЕРЖДЕНО Приказом № _62_от "31 " августа 2013 г. Директор_ Р.Н. ЕрмощенкоРАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 11 класс базо...»

«Урок развития речи в 5 классе Тема "Общее СЧАСТЬЕ", из фольклора народов Северного Кавказа" (Учитель первой категории русского языка и литературы Контарёва Татьяна Николаевна, МБУ Тоора-Хе...»

«Предмет География Класс 5 Тип урока комбинированный Тема урока "ЗЕМНАЯ ПОВЕРХНОСТЬ НА ПЛАНЕ И КАРТЕ (1)" Цель урока Показать значение условных знаков;сформировать знание о масштабе и его видах;познакомить учащихся с видами изображения неровностей н...»

«Календарно-тематический план практических занятий на 2 курсе дополнительная дисциплина по выбору "Физиология перинатального периода" на 2013/14 уч.год 1 подгруппа Дата Тема Преподаватель Аудитория11.02 Понятие перинатального периода. Развитие фетопл...»

«САНАТОРИЙ "БИРЮЗА" Курорт Сочи, поселок Лазаревское Утверждено 31.01.2012г. Санаторий "Бирюза" находится в центре поселка Лазаревское курорта Сочи в окружении вечнозеленого парка на субтропической прибрежной полосе. Семиэтажный спальный корпус санатория "Бирюза" способен принять одновременно 3...»

«2501265-539249МОДЕРАЦИЯ Да Нет Подпись:_ Дата: _ Исходный результат Измененный результат Новая оценка 00МОДЕРАЦИЯ Да Нет Подпись:_ Дата: _ Исходный результат Измененный результат Новая оценка-474345-42354500 Общий Ф.И. ученика (цы) Учитель: Предмет: Информатика Класс 12 Четвер...»

«Пояснительная записка Подготовка к сочинению, его написание, оценка учителем и самооценка школьником занимают одно из важных мест в системе образования. Данная работа сопутствует анализу художественного текста, его интерпретации в совместно...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.