WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 


«Анализ методической работы за 2015-2016 учебный год МОБУ СОШ с.Черемхово Цель анализа: выявить степень эффективности методической работы в школе и её ...»

Анализ методической работы за 2015-2016 учебный год

МОБУ СОШ с.Черемхово

Цель анализа: выявить степень эффективности методической работы в школе и её роль в повышении профессиональной компетенции педагогов.

С учетом организации учебно-воспитательного процесса, а так же запросов современного общества, в 2016/2017 учебном году коллектив школы продолжает работу над методической темой «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов как фактор повышения качества образования в условиях перехода на ФГОС ООО».

Перед руководителем методической службы школы ставилась задача помочь учителям углубить различные аспекты их профессиональной подготовки. Чтобы содержание методической работы отвечало запросам педагогов и способствовало саморазвитию личности учителя, работа планировалась с учетом профессиональных затруднений коллектива. Планированию методической работы предшествовал анализ каждого из ее звеньев с точки зрения влияния их деятельности на рост педагогического и

профессионального мастерства учителя. План работы методической службы школы был

составлен согласно плану работы образовательного учреждения.

Все учителя принимали участие в работе районных методических объединениях: давали открытые уроки и смотрели уроки коллег, выступали с сообщениями, делились своим опытом обучения и воспитания обучающихся.

Главными звеньями в структуре методической службы школы являются методические объединения. В школе сформировано 3предметныхметодических объединения.

Объекты анализа

Деятельность педагогического коллектива Результат

Работа над методической темой школы С учетом организации учебно-воспитательного процесса, а так же запросов современного общества в 2014/2015 учебном году коллектив школы работала над методической темой «Формирование потенциала ученика и учителя в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО», целью которой является создание условий для формирования творческого потенциала ученика и педагога и реализации их личностных качеств. При планировании методической работы педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решить проблемы и задачи, стоящие перед школой: освоение и внедрение компетентностного подхода в обучении; реализация требований ФГОС с помощью освоения и внедрения новых педагогических технологий, обеспечивающих качественное и эффективное внедрение стандарта в начальной ступени образования и среднем звене; повышение профессиональных компетенций учителя через повышение квалификации; создание оптимальных условий для творческого развития каждого ученика образовательного процесса.

В школе работает высококвалифицированный 

педагогический коллектив, способный создать условия для индивидуального развития учеников.

В работе педсоветов и семинаров участие приняли95% учителей.Проведены 3 тематических педсовета и 2 семинара.

Провели 3открытых урока(25% учителей) в рамках областногоДня открытых дверей по теме «Содержание, способы и формы организации образовательного процесса в основной школе».Педагоги владеют методами и приёмами, способствующими развитию у обучающихся метапредметных результатов. Учителя умело организуют самостоятельную работу учащихся, формируют коммуникативную культуру детей. Контроль и помощь осуществляют корректно. Учебные занятия носят продуктивный характер. Педагоги владеют деятельностными методами, умеют осуществлять проблемный характер обучения, умеют организовать взаимодействие «ученик- ученик», «ученик-учитель». Но у обучающихся недостаточно сформированы предметные, регулятивные и личностные компетенции. Недостаточное обеспечение мониторингового характера контроля метапредметных результатов.





Работа методического совета;

Работа методического совета строилась в тесном контакте с методическими объединениями через педсоветыи семинары.

В течение учебного года было проведено 5 заседаний методического совета. Так, на первом заседании методического совета были подведены итоги методической работы в 2014-2015уч.г и спланирована работа на новый учебный год.В план работы были включены:

- конкретные мероприятия, способствующие решению задач по повышению эффективности и качества образования, совершенствованию методики организации учебного процесса;

- подходы к использованию новых педагогических технологий

с целью повышения качества ЗУН;

-вопросы изучения и распространения педагогического опыта;

- подготовка обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ;-работа с одарёнными детьми.

В этом годы педколлектив решил провести методическую неделю, чтобы учителя смогли посмотреть уроки коллег. Методическая неделя

«Формирование ключевых компетенций обучающихся как условие повышения качества образования и успешной самореализации». Были проведены 5 уроков и одно внеурочное занятие. Руководители МО оформили информационные бюллетени.

Как пилотная школа, мы приняли заочное участие в Едином областном дне открытых дверей по теме «Содержание, способы и формы организации образовательного процесса в основной школе». Были проведены:

-урок русского языка в 5 классе «Буквы е–ив корнях с чередованием» (учитель Маевская Л.И.);

-урок английского языка в 6 классе «У нас одинаковые увлечения?» (учитель Прядкина Е.В.);

-урок истории в 7 классе «РеформыПетра I» (учитель Яковук О.М.). Учебные занятия носили продуктивный характер. Педагоги владеют деятельностными методами, умеют осуществлять проблемный характер обучения, умеют организовать взаимодействие «ученик-ученик», «ученик-учитель».

Но у обучающихся недостаточно сформированы предметные, регулятивные и личностные компетенции.

Вся деятельность методического совета способствовала росту педагогического мастерства учителя, повышению качества образовательного процесса.

Работа методических объединений;

Главными звеньями в структуре методической службы школы являются методические объединения. В школе сформировано 3 предметных методических объединения:

-учителей гуманитарного цикла;

-учителей естественно-математического цикла (Учителя данных методических объединений основной акцент в работе ставят на подготовку обучающихся к ЕГЭ, ОГЭ);

- учителей начальных классов.

Главный акцент сделан на реализацию стандартов второго поколения на первой и второй ступенях обучения. План работы МО подчинен задачам в соответствии с методической темой школы;

- работа по изучению и обобщению педагогического опыта целенаправленно ведется на областном (Яковук О.М., Береза Т.Д.), муниципальном уровне ( Маринина С.Г.,Репина С.А. Прядкина Е.В.);

-изучаются вопросы, связанные с ФГОС;

- повышена  эффективность работы с одаренными детьми, в частности в подготовке обучающихся к муниципальному этапу всероссийской олимпиады;

-уровень участия в творческих конкурсах достаточный;

- показатель сдачи ЕГЭ и ОГЭ в этом году хороший.

Аттестация педагогических кадров.

В школе уделяется пристальное внимание вопросам аттестации педагогических кадров. В 2015-2016 учебном году состав учителей с первой квалификационной категорией увеличился –11 чел. (78,5%), на соответствие занимаемой должности – 1учитель. В 2015-2016 уч.годубез категории остаются молодые специалисты (2 чел. находится в отпуске по уходу за ребёнком). Кузьмина Н.В. – учитель русского языка и литературы (третий год) – в этом году аттестована на соответствие занимаемой должности

Повышение качества знаний у аттестованного учителя по русскому языку:

Фамилия 2015 2016

Кузьмина Н.В. 30 37

Средний балл ОГЭ -отметка«4».

Работа с педагогическими кадрами.

Работа с молодыми специалистами

В 2015-2016 учебном году в школе три молодых специалиста:Коробейникова А.Ф.- учитель начальных классов (во втором полугодии ушла в декретный отпуск).

Кузьмина Н.В. – учитель русского языка и литературы (третий год),

Сердюкова Е. С. – учитель математики (находится в отпуске по уходу за ребёнком до 1,5лет), Составлен план работы с молодыми специалистами, назначены наставники. Администрациейи руководителями МО посещались уроки с целью оказания методической помощи, осуществлялся контроль по самообразованию, проводились индивидуальные беседы и практические занятия.Педагоги посещали районную «Школу молодого педагога».

Повышение квалификации

Работа по повышению уровня квалификации осуществляется через самообразование (в расписании уроков предусмотрены методические дни учителям), участие в работе ШМО, РМО, своевременная курсовая переподготовка. Кузьмина Н.В. испытывает трудности в использовании элементов современных педагогических технологий,недостаточный уровень практических знаний по методике проведения уроков по ФГОС.

У Коробейниковой А.Ф. не хватает знаний по методике преподавания, психологии, навыков контакта с учениками, не всегда грамотно может организовать деятельность детей на уроке, отсюда возникают проблемы с дисциплиной обучающихся.

Повысили квалификацию:

Год Кол-

во В том числе по ФГОС

2014-2015 г. 6 уч., в том числе 2 молодых специалиста – 37% 2

2015-2016г. 9 уч.(1уч.- переподго-товка) 5 (1выс-тупле-ние)

Вывод: В школе планомерно осуществляется работа по повышению уровня квалификации педагогических кадров, курсовая переподготовка проводится в соответствии с планом-графиком. План-график формируется с учетом необходимости прохождения курсовой переподготовки, с учетом введения новых курсов, внедрения стандартов второго поколения.

Научно-исследовательская, инновационная работа педагогов. Одним из приоритетных направлений работы школы является поддержка программы «Одаренные дети». Работа с обучающимися осуществляется через учебную и внеклассную деятельность, индивидуальную работу.В текущем году в школьном этапе всероссийской олимпиады приняли участие 17 обучающихся, что составляет 12 %. В сравнении с прошлым годов количественный состав участников уменьшился, но увеличилось качество подготовки, возросла ответственность учителей за результат.

Участие обучающихся в олимпиадах:Год предмет Участники Уровень Ф.И.О.

учителя Результат

2015-2016 Дистанционная олимпиада по русскому языку «Мудрый филин» 4 (2,4,6, 11кл)

Всероссийская Кузьмина Н.В. Грамота за третье место, сертифи-катыПредметная олимпиада:

Англ.яз

Русский яз.

История

География

ОБЖ

2чел.

3чел.

1чел.

1чел.

1чел. Муниципальный

Прядкина Е.В.

Репина С.А.

Кузьмина Н.В.

Яковук О.М.

Береза Т.Д.

Прядкин А.Н. Победитель

Призёр

Призёр

Сертификат

Сертификат

Сертификат

Сертификат

Вывод: наблюдается повышение количества участников в районных олимпиадах и качество их подготовки.

Участие обучающихся 4 класса во Всероссийских проверочных работах:Предмет Получили «5» Получили «4» Получили «3» Получили «2» СОУ

Русский язык 2 8 2 1 0,62

Математика 2 2 7 2 0,47

Окр. мир 1 8 4 0 0,60

Вывод: уровень знаний по русскому языку и окружающему миру достаточный.

Участие обучающихся в конференциях, конкурсах:

Мероприятие Кол.уч. Руководитель Уровень Результат

Конференция

«Приамурье-наш общий дом» 1 Береза Т.Д. Муници-пальныйОбластной 1 место

участие

Заочная конференция «Эрудит-2016» 1 Репина С.А. Региональ-ный1 место

Конкурс сочинений «Золотое перо» 1 Репина С.А. Всероссий-ский1 место

Всероссийский конкурс сочинений

2 Кузьмина Н.В.

Репина С.А. Муници-пальный,

областной Грамоты за участие

Дистанционный конкурс по русскому языку «Дети Кирилла и Мефодия» 6 Кузьмина Н.В. Всероссий-скийСертификаты

Конкурс чтецов к году литературы «Время читать» 2 Маевская Л.И.

Кузьмина Н.В. Районный 1 место

3 место

Дистанционный поэтический конкурс «Холодом простужен ветер» 1 Кузьмина Н.В. Всероссий-скийДиплом 2 степени

Литературный конкурс «Купель-2016» 1 Репина С.А. Всероссий-скийДиплом участника

Конкурс агитационных плакатов «Для тех, кому нравится жить» 1 Кузьмина Н.В. Областной (ИРО) сертификат

Конкурс рисунков «Живые сокровища Амура» 3 Кузьмина Н.В. Областной участие

Конкурс рисунков ко Дню народного единства 4 Кузьмина Н.В. Муници-пальный1место

2 место

Конкурс рисунков «Бюджет семьи – взгляд молодого поколения» 2 Кузьмина Н.В. Муници-пальныйучастие

Конкурс фотографий, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 2 Кузьмина Н.В.

Маринина С.Г. Областной 2 место

участие

Спортивное ориентирование 12 Прядкин А.Н. Муници-пальный1 место

Конкурс творческих работ из природного материала 1 Тулупова И.В. Муници-пальный2 место

Русская лапта 10 Громовая А.В. Муници-пальный3 место

Баскетбол (мальчики) 10 Громовая А.В. Муници-пальный3 место

Баскетбол (девочки) 10 Громовая А.В. Муници-пальный1 место

Выводы: каждый год наблюдается позитивная динамика в результативности участия в конференциях и конкурсах.

Использование педагогами современных образовательных технологий. В основе обученияшкольников лежит системно-деятельностный подход. Учителя используют современные педагогические технологии, которые способствуют повышению мотивации обучающихся, вовлечению их в активную познавательную деятельность, формированию универсальных учебных действий. При организации образовательного процесса предпочтение отдается активным методам обучения, в том числе проектно- исследовательской деятельности, используются информационно- коммуникационные технологии. Педагоги умеют прогнозировать результат и моделировать образовательный процесс. Сформированность УУД

Вывод: В целом, в 5-7 классах наблюдалась положительная динамика формирования УУД.

Дети стали лучше говорить, легче реагировать на вопросы учителя, вступать в диалог.На уроках обучающиеся рассуждают, делают выводы, обосновывают своё мнение. Умеют работать в паре, показывают навыки самоорганизации в группе. Большинство детей адекватно оценивают свою деятельность на уроке.

ВС итоговой метапредметной работой в 7 классе справились 8 человек, что составляет 80%

Общий результат выполнения итоговой комплексной работы Высокий – 1

Базовый – 7

Низкий – 2

ВВ 6 классе не справились с работой 28,7 % обучающихся.

Общий результат выполнения итоговой комплексной работы Высокий – 0

Базовый – 10

Низкий –4

В сравнении с прошлым годом с данной работой справились хуже.

В 5 классе с итоговой комплексной работой справились 64% обучающихся, это базовый уровень. Для остальных обучающихся работа оказалась сложной.

Общий результат выполнения итоговой комплексной работы Высокий – 0

Базовый –7

Низкий –4

Вывод: Учителям необходимо работать над формированием коммуникативных и познавательных компетентностей обучающихся.

Участие учителей в работе научно-практических конференций, семинаров, конкурсов. Участие педагогов в конкурсах.

Конкурс Учитель Уровень Результат

Подготовка информационного листа «Я б в ГИА-шники пошёл – пусть меня научат» Кузьмина Н.В. Муниципаль-ный1 место

Фестиваль педагогических работников «Образование в России: опыт и традиции» Репина С.А. Всероссийский 1 место

Iслёт регионального отделения российского движения школьников «Дети Амура – новые горизонты» Яковук О.М. проект Областной Сертификат

Публикация исследова-тельской работы в журнале «Юный краевед» Репина С.А. Федеральный Журнал

Посещено районных семинаров:

Год 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Посещено семинаров 30 15 19

Вывод: посещение семинаров педагогами немного увеличилось по сравнению с прошлым годом.

Общие выводы:

Позитивные тенденции Негативные тенденции

1.Повышение мотивации учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса.

2. Использование на уроках современных педагогических технологий.

3.Педагоги принимают активное участие в различных конкурсах.

4.Повышение качества подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ.1.Недостаточное обеспечение мониторингового характера контроля метапредметных результатов. 2.Недостаточная система планирования и организации работы со слабоуспевающими детьми.

3. Недостаточно ведется работа по обобщению и распространению педагогического опыта.

Задачи методической работы:

1. Обеспечить единство и преемственность начальной и средней ступеней образования в

условиях перехода на ФГОС

2.Совершенствовать систему мониторинга успешности обучения школьников и внедрения новой системы оценивания.

3. Систематизировать работу педагогов по подготовке и результативности сдачи ЕГЭобучаюшимися.

4. Руководителям МО интенсифицировать работу по поиску и широкому внедрению активных форм и методов работы на уроках с целью повышения уровней обученности и обучаемости.

5. Продолжить работу по внедрению в практику школы современных педагогических

технологий обучения.

6. Продолжить работу по обобщению и распространению педагогического опыта.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе С.А.Репина




Похожие работы:

«УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИНОВОГРАД-ВОЛИНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИПАЛАЦ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО Протокол засідання науково-методичної ради Новоград-Волинського Інформаційно-методично...»

«Ребята, сегодня у нас интересное занятие. Я предлагаю вам отправиться в царство растений. Воспитатель загадывает загадки, отгадав которые дети узнают какие это растения.1. Носит этот мальчик Желтый сарафанчик. Подрастет-нарядиться В беленькое платьице. Легкое, воздушное ветерку послушное. ( Одуванчик)2.Нарядные пл...»

«Англицизмы в немецком языке. Развитие или деградация? (Иванова Н.В., учитель немецкого языка МОУ СОШ № 106 г. Волгограда) Немецкий язык, как и любой другой язык, в процессе своего развития постоянно меняется. В языке появляются интернационализмы, заимствованные слова, что...»

«Николаева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №6 им. Ц.Л. Куникова г. Туапсе Контрольная работа для 6 класса по пройденному материалу на уроках, посвященных подвигам Геракла.Герак...»

«План – конспект урока окружающего мира по теме Бактерии в 3-ем классе по программе "Школа 21 века". Учитель: Миронова Г.П. Тип урока: Усвоение новых знаний. Урок-исследование. Основное содержание: Бактерии. Виды бактерий, места их обитания, роль в природе. Ц...»

«МБОУ "Начальная школа – детский сад № 6" Урок окружающего мира в 1классе. Тема: "Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? " УМК " Школа России" Автор: Радомская Н.А. учитель I категории г. Кунгур 2011г. Цели. Познакомить с приро...»

«МБОУ "Борисовская ООШ №4" Открытый урок по литературе в 7 классе " О русская женщина." (по творчеству (по творчеству Н.А.Некрасова)Учитель русского языка и литературы Ханюкова Татьяна Ивановна Тема: " О русская женщина."Цель урока: Обобщить знания учащихся, полученные при изучении творчества Н.А.Некрасова; Создать обобщенный...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области "Академия социального управления" кафедра математических дисциплин Практико-значимая работа Методика обучения решению заданий с параметрами по материалам ЕГЭ Выполнил слушатель учебного курса "Особе...»

«Воловодов Борис Николаевич. И голосу разума внемля Солдатской дорогой идя Сражался за милую землю По-русски себя не щадя! А.Гарнакерьян. 565153746500 Борис Воловодов с детства увлекался авиацией и этой мечте суждено было сбыться. За...»

«Интегрированный урок географии и английского языка в 5 классе по ФГОС Учитель географии высшей категории МБОУ Ремонтненская гимназия №1 Татьяна Васильевна КренделеваУчитель английского языка высшей категории МБОУ Ремонтненская гимназия №1 Татьяна Анатольевна Савченко Тема урока: Путешествие в Северную Аме...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.