WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№21 Конспект открытого показа образовательной деятельности по развитию ...»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад№21

Конспект

открытого показа образовательной деятельности

по развитию познавательно – исследовательской и продуктивной

деятельности в подготовительной группе

«Изготовление обрядовой маски козы».

Подготовила воспитатель:

Орлова И.Н.

Ст.Стародеревянковская

2014г.

Конспект открытой образовательной деятельности

«Изготовление обрядовой маски козы» в подготовительной группе.

Программное содержание: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры, знакомство с рождественскими обрядовыми праздниками и русским народным фольклором.

Создание благоприятных условий для формирования у детей положительного отношения к народным традициям.

Закрепление умений работать с бумагой и картоном, совершенствование навыков симметричного вырезания.

Развитие пространственного мышления, творческого воображения, фантазии.

Воспитание трудолюбия, аккуратности.

Воспитание уважительного отношения к культурному наследию и традициям наших предков.

Предшествующая работа: заучивание загадок детьми,чтение литературы о Рождестве и Святках.

Материал: сарафан, кокошник, маска козы, горшок, фасоль, иллюстрации ряженных,шаблоны маски козы,белый картон,ножницы,цветная бумага,бисер,фольга,паетки,клей,салфетки,резинка.

Ход занятия.

1. В гости к детям приходит Марьюшка в русском народном сарафане и кокошнике.

- Колядки пусть звучат кругом,

Несут они вам радость в дом.

Несут здоровье и успехи,

Веселье, радость и потехи.

Марьюшка говорит детям о том, что сначала мы встретили Новый год, Рождество, затем наступили Святки. Празднуют их две недели с 7 по 19

января. Это светлый, радостный праздник, связанный с рождением и крещением Иисуса Христа. В эти дни люди поздравляли друг друга, готовили угощения и ходили друг к другу в гости. А вот шить, вязать, прясть, плести корзины и лапти запрещалось. Потому что эти дни считались святыми. Во время святок люди играли в разные игры.

Марьюшка ведёт на верёвочке козу (ребёнок в маске).

- Мы не сами идём, мы козу ведём.

А, ну, народ, расступись, дай нам ход.

Проводится игра-танец « Коза».

Идёт коза по лесу, по лесу, по лесу

Искать себе принцессу, принцессу, принцессу.

Давай, коза, попрыгаем,

И ножками подрыгаем,

Ручками похлопаем,

Ножками потопаем.

Ещё один святочный обычай – собираться всей семьёй по вечерам, звать гостей, рассказывать сказки и загадывать загадки.

Марьюшка предлагает детям загадать друг другу загадки.

Он вошёл – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал,

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес. ( Мороз)

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром – в садик, вечером – домой. ( Валенки)

Рыбам зиму жить тепло:

Крыша – толстое стекло. (Лёд)

Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым

Всё, что видит на пути. (Снег)

Во время святок было принято разделять на «святые вечера» и «страшные». В « святые вечера» устраивали весёлые ночные посиделки, в «страшные» гадали.

Марьюшка предлагает детям погадать, судьбу предсказать.





« Гадание на фасоли»

Детям предлагают загадать желание и взять из горшочка в кулачок немножко фасоли. У кого пара, т.е. чётное число, у того желание сбудется. У кого не чётное число, тому подождать немного придётся.

2. Любимое народное развлечение – рядиться и колядовать. Люди наряжались в различные костюмы и надевали маски (иллюстрации). Переодевались в зверей или персонажей сказок и шли колядовать по городу или деревне. Они говорили « Пришла коляда – отворяй ворота», « Открывай сундучок – доставай пятачок».

Главным персонажем всегда был медведь и коза. Ими старались одеть самых крупных парней. Присутствие Козы, по старинным поверьям, приносило хороший урожай, обещало плодородие и процветание, отпугивало злые силы.Ряженые заходили в каждую избу, где горел свет. Они пели колядки. Колядки – это что-то вроде кричалок Винни – пуха, в которых хвалили хозяина дома, выпрашивая у него угощения.

Коляда – Маляда,

Уродилась Коляда,

Кто подаст пирога-

Тому двор живота,

А мелкой скотинки-

Числа бы вам не знать!

А если хозяева ничего не дали, пели грозную колядку.

Кто не даст лепёшки

Завалим окошки.

Кто не даст пирога-

Сведём корову за рога.

Кто не даст хлеба-

Уведём деда.

Кто не даст ветчины-

Тем расколем чугуны.

А потом устраивали посиделки. Ну а девушки по вечерам устраивали гадания, хотели узнать свою судьбу.

Ещё одна святочная традиция - «баловство». Дети и подростки собирались по ночам и озорничали как могли. Раскидывали дрова во дворе или заколачивали ворота. Похищали что-нибудь, но обязательно с шумом. А после праздника всё возвращали.

Марьюшка предлагает поиграть в русскую народную игру « Золотые ворота».

3. Марьюшка:

Ребята, а хотите ли вы сами побывать в роли ряженых? И смастерить себе маску козы ? Раздаю детям белый картон и шаблоны маски козы.Простым карандашом ребята обводят шаблоны,рисуют глаза,нос,выделяют рожки и вырезывают ножницами по контуру.Далее, по-желанию детей, выполняется аппликация из цветной бумаги,фольги,паеток.В конце проделываем отверстия на маске и вставляем резинку.(Совместно с воспитателем).

Вот,и готова обрядовая маска козы!

4.Дети одевают свои маски и поют щедровочку:

Щедровочка щедровала

До окошка подбегала.

Что бабуся напекла

То давай до окна

Не ломай, не щипай,

А по целому давай!

Добрый вечер,щедрый вечер!

Марьюшка одаривает ребят угощениями(конфеты,печенье).

Список литературы.

Жаворонушки: Русские песни, скороговорки, считалки, сказки, игры: В 5 вып. /Запись, нотация, составление Г.Науменко. М., 1977 – 1988

Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно – методическое пособие. –

2 – е изд., перераб. Т доп. – СПб.: Детство – Пресс, 2002.

Карпенко М.Т. Сборник загадок. М.: Просвещение, 2986.




Похожие работы:

«Отдел образования, спорта и туризма Пинского горисполкома Государственное учреждение образования "Средняя школа №16 г. Пинска" Реки и озёра на физической карте Беларуси 3 класс Учитель: Каско Елена Владимировна, учитель...»

«"Сольное народное пение" (семилетнее обучение) Краткие методические указания, На занятиях по постановке голоса дети приобретают навыки вокального исполнения в народной манере, происходит развитие вокального слуха и певческого г...»

«КАК ПРАВИЛЬНО РУГАТЬ РЕБЕНКА Зачем мы ругаем детей? Трудно представить, что громкий голос, угрозы и многословные причитания имеют какой-то педагогический эффект. Но сдержаться не всегда получается раздражение, бессилие, обида...»

«МОУ "Беломорская СОШ №3" Современный урок литературы: традиции и новации С чего начинается Родина. (Урок-творческий портрет А.Золотовского) Учителя русского языка и литературы Докучвева М.В. Фомина Е.А. Игнатова Т.Н. Куряткова В.А. Беломорск 2015г.Урок литературы в (-11 классах (НРК): Тема:...»

«ПРЕДМЕТ. Обучение грамоте. Класс 1. Тема урока. Заглавная буква А. Чтение и написание слов и предложений с заглавной буквой А. ФИО предметника: Караваева Любовь Геннадиевна. Учитель начальных классов. Первая квалификационная категория. Тип урока: урок формирования новых знаний. УМК: Школа -2100.Основные це...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогический институт им. П.П. Е...»

«азастан алаларына саяхат Путешествие по городам Казахстана Масаты: балаларды Отандары туралы білімін тексеріп, азастан алаларымен таныстыра отырып, білімдерін тереірек жетілдіру. аза лтты ертегілері мен ойындары арылы аза тіліне ызыушылытарын арттыру Жабдытар: карта, ноутбук, 2 машина, 4 рсау (обруч), дастархан жасалан стел (бауырса, май,...»

«Филиал муниципального образовательного учреждения Чучковской средней общеобразовательной школы "Остро-Пластиковская основная общеобразовательная школа"Исследовательский проект: "Рязань и космос"Участник проекта: ученик 9 класса Милакин ГеоргийРук...»

«План-конспект урока Этапы урока, целевые ориентиры, время Задания, выполнение которых учащимися приведет к достижению запланированных результатов Деятельность учителя Деятельность учеников и возможные варианты ответов Планируемые результаты, формирование УУД Задания базового...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.