WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Муниципальное казенное образовательное учреждение «Октябрьский детский сад №3 «Березка» Октябрьского муниципального района Волгоградской области Тема ...»

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Октябрьский детский сад №3 «Березка»

Октябрьского муниципального района

Волгоградской области

Тема непосредственно образовательной деятельности:

«Казачий курень».

Составила:

Воспитатель высшей квалификационной категории

Пименова Н.И.

Р. п. Октябрьский 2010г.

Образовательная область: «Познание». Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Физическая культура», «Чтение художественной литературы».

Тип: интегрированноеВозраст детей: 5-6 лет

Формы непосредственной образовательной деятельности: «Коммуникативная».

Формы организации: подгруппа.

Цель:

1. Воспитывать чувства патриотизма и любви к малой Родине.

2. Приобщать дошкольников к культуре Донского края.

3. Расширять представления о казачестве.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать чувства патриотизма к Родине.

2. Воспитывать любовь к своей малой Родине.

3. Воспитывать чувство гордости за свой народ.

Образовательные:

1. Формировать знания об истории возникновения казачества.

2. Обобщать и систематизировать знания о культуре и быте казаков.

3. Познакомить с музейными экспонатами.

Развивающие:

1. Развивать внимание, память.

2. Прививать бережное отношение к традициям родного края.

3. Развивать и обогащать словарный запас.

Словарная работа: курень, казаки, икона, прялка, половодье, зыбка, ставни, низы, верхи, балясы, запон, шлычка, лампасы, чугунок. Предварительная работа с детьми: изучение физической карты Волгоградской области, выставка детских рисунков, изготовление макета казачьего куреня, разучивание игры «Перетяжка». Рассматривание картин, рисунков, иллюстраций в книгах с изображением куреней, станиц, подворий казаков. Посещение комнаты старины, знакомство с обстановкой и предметами быта. Беседа о том, как жили казаки в старину. Разучивание пословиц о доме, стихотворений о казаках и родной станице.

Методические приемы: показ, объяснение, рассматривание музейных экспонатов, беседа.

Наглядный материал, оборудование: мини-музей «Казачий курень» - печь, утюг, прялка, кровать, икона, сундук, за накрытым скатертью столом: рыба, кулебяка, пирожки, варенички (сделанные из соленного теста).

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте дети!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в прошлое. Мы живем с вами в казачьем краю, и группа у нас называется «Казачата». А кто такие казаки?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята. Казаки – люди вольные. Крестьяне, не желая гнуть спину на помещиков, бежали, прятались и начинали вольную жизнь на окраинах страны, так на реке Дона и Волги появились поселения казаков. Позже они поступили на официальную военную службу государства Российского, чтобы охранять его границы Ребята, а как называется жилище казаков.

Дети: курень.

Воспитатель: А что означает это слово- курень?

Дети: «Курень» по-монгольски значит «круглый». Казаки строили дома так, чтобы можно было переходить из одной комнаты в другую по кругу.





Воспитатель: Какие дома были у казаков в старину?

Дети: дома строили из дерева и камня, двухэтажные: первый этаж полуподвальное помещение (низы, а второй этаж – верхи. Воспитатель: А какие окна у куреня?

Дети: Они закрывались ставнями - деревянными дверцами. У дома ещё были балясы.

Воспитатель: Что такое Балясы?

Это деревянные мостики вокруг дома. По ним можно подойти к окнам, чтобы закрыть или открыть ставни.

Воспитатель: Правильно. Главный вход в курень — по крыльцу («порожкам») устроен на второй этаж, окружённый особой террасой («балясами»). Главная комната («зало»), отгорожена от входной двери сенями. В красном углу залы (левом напротив входа) божница, под нею располагается стол (всегда накрытый чистой скатертью). Вдоль стен располагались лавки. Здесь же была печь, стоял «постав» (шкаф для размещения посуды со стеклянными дверцами). В центре залы всегда стоял обеденный стол. Убранство дополняли зеркало, сундук-скрытня, кровать (стоявшая в углу, покрытая байковым или сшитым из лоскутков одеялом). Ребята, давайте построим казачий курень.

(дидактическая игра «Казачий курень»)

Воспитатель: Казаки были людьми крепкими. Сильными, храбрыми, умелыми. Они умели и воевать, и трудиться, и отдыхать. Вот и мы сейчас немного отдохнем и поиграем в игру «Перетяжка» (проводится физкульминутка). У нас ребята все здоровые, сильные ловкие, как казаки, проигравших нет, победила дружба.

А теперь продолжим. Давайте перейдем через реку Аксай, в гости к казачке Анфисе.

Воспитатель (в костюме казачки) : Милости прошу ко мне в курень, гости дорогие! Проходите, присаживайтесь.

Горница у меня небольшая, да красивая какая!

Тёплый дух идёт от печки, а в углу сундук стоит

Много он добра хранит.

(Дети рассаживаются по лавкам. Хозяйка знакомит их с избой, предметами старины: прялкой, печью, сундуком, посудой, «зыбкой»).Казачка Анфиса: Ребята, а кто из вас знает, как отвечали казаки на приветствие «Здорово дневали казачата»?

Дети: «Слава Богу»

Казачка Анфиса: Правильно, ребята! Казаки всегда были очень набожны и гостеприимны. В каждом курене всегда в углу висела икона. Казаки по воскресеньям и праздникам ходили в церковь.

Казачки любили и умели готовить. Они были очень хорошими хозяйками. На праздник Казачка готовила особое угощение. Вы знаете любимые блюда казаков?

Дети: Лапша, борщ, уха, студень, узвар - компот из сухофруктов.

Казачка Анфиса: А за каким столом ели казаки?

Дети: За деревянным столом, у которого стояли лавки.

Казачка Анфиса: В чём готовили казачки пищу?

Дети: В печи. Печь растапливали сухой травой, соломой, кизяком, а потом клали дрова. Печь ласково называли печь – матушка, печка-кормилица, а не только обогревала жилище, но и кормила и лечила людей.

Казачка Анфиса: Какая была посуда у казаков?

Дети: Готовили казачки в чугунках. Посуда была из глины, а ложки деревянные. Вся семья ела из одной посудины. Начинали, есть по старшинству; кто хотел пролезть без очереди, тот мог получить ложкой по лбу.

Казачка Анфиса: А на чём казаки спали?

Дети: На топчанах или лавках, дети на печи, кровати появились гораздо позже.

Казачка Анфиса: Кровать стала украшением куреня. Чем её застилали?

Дети: Вязаными покрывалами. Пуховое одеяло шила сама казачка, а верх делали из цветных лоскутков (лоскутное одеяло). На кровати обычно возвышалась гора из подушек под накидками.

Казачка Анфиса: Где казаки хранили одежду?

Дети: В сундуках.

Казачка Анфиса: Правильно, раньше деревянных шкафов не было, их заменял сундук, в нём и хранили вещи. Давайте заглянем в наш сундук. Служебная одежда – мундир из синего сукна, шаровары синего сукна с красными лампасами, фуражки или папахи с красным верхом, сапоги. В домашнем быту казаки носили полотняную вышитую рубаху, шаровары на сапоги. (рассматривание мужского казачьего костюма)

Казачка Анфиса: Посмотрите на меня. Женская одежда состояла из кофты, юбки и фартука, так называемая «парочка». Кофта была с оборкой «басочкой», воротник стойка, рукав длинный. Юбки шили пышными, мелко собранными у пояса. Украшалась кружевами, оборками. Нижняя юбка «спидница» - обязательная принадлежность женского костюма. Шилась из тонкой белой или светлой ткани с кружевами, часто украшалась вышивкой. Фартук или запон. На голове шёлковые платки, на ногах полусапожки. У девушек вместо платков – ленты в волосах. Головной убор замужних женщин – шлычка (колпачок).

Казачка Анфиса: До появления утюгов одежду гладили при помощи валика и рубила (доски с зубцами) : наматывали на валик и по ней прокатывали рубилом.

Казачка Анфиса: А что было в каждом доме у казачки?

Казачка Анфиса: В каждом доме была прялка. Когда осенние работы на полях заканчивались, казачки пряли пряжу, чтобы потом вязать носки, варежки и другие вещи. Долгими зимними вечерами горела на столе свечка – ведь электричества тогда ещё не было, казачки пряли и пели песни.

Казачка Анфиса: А знаете как называется колыбель в которой качали детей? Зыбка. Хотите покачать и спеть колыбельную? (дети по желанию качают зыбку и поют знакомые колыбельные)

Казачка Анфиса: Скажите, что считалось главным украшением у казаков?

Дети: Главным украшением считалось оружие: сабли, копья, кинжалы.

(рассматривание сабли)

Воспитатель: Вот мы и побывали в гостях у казаков ! Давайте подытожим: чем отличается наше современное жилище от куреня казаков?

Дети: Сейчас строят дома многоэтажные и многоквартирные. В квартирах много электроприборов, а раньше их не было. У нас есть электричество, а у казаков были свечи.

Воспитатель: Верно! Но я очень рада тому, что сейчас возрождаются станицы с казачьими обычаями и традициями. А сейчас казачка Анфиса приглашает всех отведать узвар с пирогами.




Похожие работы:

«ВВЕДЕНИЕРабочая программа по химии для 8 класса составлена на основе: Учебника: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. Неорганическая химия. 8 класс. Москва, Просвещение, 2014 г. Авторской программы: Химия. Рабочие программы. Предметная линия учебн...»

«Встречи учащихся гимназии с интересным человеком. Вот уже несколько лет в нашей школе гимназии живёт добрая традиция: для встречи с учащимися мы приглашаем ейчан, которые ярко проявили себя в творчестве, в спорте, в общественной, политической жизни города и района. 2016 год – не исключ...»

«\s \s Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Организационный момент и введение в ситуацию урока. Фонетическая зарядка. Активизация лексики и речевых образцов по теме урока Совершенст-вование грамматического навыка употребле-...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №102 Дзержинского района Волгограда" Учебно – исследовательская работа "ДНК – молекула жизни" Выполнила: Шаболдина Ксения, ученица 3-а класса Руководитель: Дмитриева Марина Николаевна, учитель начальных классов Волгоград, 2016Содержание: Введение...3 ГЛАВА 1. Ли...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "тюменский государственный университет" Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова...»

«Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 60 г. Челябинска Решение примеров и задач на вычитание в пределах 20 Мате...»

«Консультация для родителей "Особенности адаптации детей к дошкольному учреждению" 142875102870 Вопрос об определении ребенка в детский сад, когда он подрастает, становится очень важным для каждой семьи. Сегодня профессиональная активность мам очень в...»

«Русские народные музыкальные инструменты:  балалайка, домра, гусли, колокола и другие. Детские познавательные видеофильмы о русских народных музыкальных инструментах из цикла "Большая музыка для маленьких детей". Загадки, стихи,...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.