WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 


«Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014-2015 учебный год Номинация: педагогические идеи и технологии: среднее образование Название ...»

Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014-2015 учебный год

Номинация: педагогические идеи и технологии: среднее образование

Название работы: урок-проект «Фразеологизмы»

Автор: Пономарёва Юлия Вениаминовна

Место выполненной работы: МОУ СОШ д. Среднее Кечёво Удмуртская Республика

Пояснительная записка: конспект урока-проекта для 6 класса по теме «Фразеологизмы»

Цели:

*выявить умение и способность обучающихся работать самостоятельно по теме;

*познакомить с особенностями фразеологизмов, углубить познания о сферах употребления фразеологизмов;

*формировать речевые умения, обогатить речь детей;

*развивать творческие способности учащихся.

Ход урока.

1. С давних времен в нашем языке сохранилось множество слов и выражений, которые мы легко, не задумываясь, употребляем в речи, но часто даже не догадываемся об истинном значении. Между тем их история интересна и поучительна. Попробуем разобраться.

2. Что образуют слова, соединяясь друг с другом?

( Одни словосочетания бывают свободные, другие - несвободные).

3. Запишите предложения и определите, какое из словосочетаний употреблено в свободной и несвободной форме.

Разговор продолжался долго все об одном и том же, о вреде разделов. Очевидно, это было больное место, и вопрос этот занимал всех домашних, но они из приличия при чужих не разбирали своего частного дела.

Он смазал больное место йодом.

4. Определите, какое значение имеет неделимое словосочетание.

Что же такое фразеологизмы?

5. Давайте разберем фразеологизм пустить пыль в глаза. Он лексически неделим и имеет значение – создать ложное впечатление о себе у кого-либо, представляя себя, свое положение лучше, чем есть на самом деле. В этом значении фразеологизм воспроизводится как готовая единица.

6. Разберите фразеологизмы бить баклуши, реветь белугой, дело в шляпе. Можно ли их разделить? Домашнее задание представляет первая группа. Они исследовали происхождение этих фразеологизмов и сейчас расскажут.

7. Определите, какое значение имеют данные фразеологизмы. Работаем со словарем.

Первая группа – положа руку на сердце, попасть впросак, брать в свои руки.

Вторая группа – собаку съесть, точить балясы, бить ключом.

Третья группа – диву даваться, держать камень за пазухой, манна небесная.

8.Вторая группа расскажет о фразеологических оборотах, используемых в сказках. (Индивидуальная домашняя работа).

9.Из заключенных в скобки слов выберите слово, подходящее для состава фразеологического оборота.

Я понимаю, в чей (огород, сад) вы бросаете камешки, когда говорите, что эта книга плохая. Он долго решал эту задачу и в конце концов окончательно (вошел, стал) в тупик. Всю ночь у меня болели зубы, и я ни на минуту не (закрыл, сомкнул) глаз.

10. Встречались ли вы в разговорной речи с фразеологизмами? На этот вопрос ответит третья группа. (Индивидуальная домашняя работа)

11. Придумайте предложения с разговорными и просторечными фразеологизмами: мурашки по спине бегают, хоть лопни, не видеть света белого.

12. Восстановите текст, заменяя рисунок устойчивым словосочетанием (Приложение №1). Надо использовать фразеологизмы книжного характера. (Не нравилось Васе в школе. «В школе, - думал Вася, - мухи от суки дохнут». Так и продолжал бы он витать в облаках, но учительница сказала ему строго: «Если не возьмешь себя в руки, то можешь вылезть из школы!». У Васи от страха сердце в пятки ушло. Перестал он валять дурака и взялся за ум). 13. Рефлексия. Продуктом будет газета. Творческое задание для групп: изобразить на листе бумаги фразеологизм, чтобы учащиеся угадали, какой фразеологизм изображен.





14. Оцените вашу работу на уроке и работу товарища по 5-балль ной системе.

Оценочный лист ученика Ф.И.

Самооценка Оценка товарищей Оценка учителя Итоговая оценка

15. Домашнее задание: составить сочинение – рассказ, используя фразеологизмы.

Приложение № 1




Похожие работы:

«Приложение к проекту " Искусство образной речи" ( урок анализ поэтического текста с использованием ИКТ).Цели урока: Приобщить к высокой духовности; Научить применять собранный в ходе работы над проектом материал по интерпретации поэтического текста для написания сочинения. Форма урока: лаб...»

«11 класс, тема: VIII. Великая Отечественная война (22 июня1941 г.-9 мая 1945 г.) урок № 56 Наш край в годы Великой Отечественной войны. РК-6 Дата проведения урока: 15.02.16Педагогические цели: образовательная: вооружение обучающихся системой знаний, умений и навыков о положении Крыма и Красноперекопска в годы Великой Отечеств...»

«ЧАЛБА Хребет Мяо-Чан располагается в центральной части Хабаровского края. Главная орографическая ось хребта простирается примерно в 60 километрах северо-западнее города Комсомольска-на-Амуре и вытянута с юго-запада на северо-восток в форме дуги, открытой в сторону Амура. Протяж...»

«МБОУ "Рассветская СОШ имени В.В. Лапина" Ленинский район, Тульская область Проектно-исследовательская работа по геометрии "Практическое применение решений треугольника" Выполнила: ученица 9 класса Дятлова Ольга Руководитель проекта: у...»

«Шадринский Государственный Педагогический Институт Факультет коррекционной педагогики и психологии Кафедра общей психологии Курсовая работа Особенности застенчивости детей старшего дошкольного возраста Выполнила студентка 2 курса, 255 группы очного...»

«РАСПИСАНИЕ Учебных занятий магистратуры Специальность "Коррекционное образование (по нозологиям)" специализация "Коррекционная психопедагогика. Специальная психология" ауд. 1-430 Понедельник 23.05 9.00 Педагогика высшей школы (лекция) д. пед. наук, профессор Турянская О.Ф.10.35 Педагогика высше...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 2" г. Новомосковска Тульской области Проверочные задания по литературе, музыке, МХК "Писатель и ком...»

«       Безопасность детей весной на улице Наступила весна, и родители с детьми устремились во дворы, парки, на улицы, чтобы подышать воздухом и отдохнуть от зимних морозов. Становится людно, машины, стоявшие на зимних парковках, выезжают из дворов...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.