«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Русаковская средняя школа» Белогорского района Республики Крым Прощание с Азбукой в 1 классе. ...»
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Русаковская средняя школа»
Белогорского района Республики Крым
Прощание с Азбукой в 1 классе.
Разработчик:
Сапсай Светлана Ивановна
учитель начальных классов
с. Русаковка
2016г.
Цель и задачи: обобщить знания о буквах, звуках, умение составлять слова из слогов, предложения из слов, умение читать; развивать устную и письменную речь, обогащать словарный запас слов; воспитать любовь к родному языку, чувство взаимопомощи.
1 ведущий В зале у нас суматоха и шум!
2 ведущий Скоро начнётся?
1 ведущий Шёпот, движение, споры и шум.
2 ведущий Что же за праздник готовится тут?
1 ведущий Видно почётные гости скоро придут?
2 ведущий Может придут генералы?
1 ведущий Может придут адмиралы?
2 ведущий Может герой облетевший весь свет?
1 ведущий Гадать понапрасну бросьте, вот они гости.
2 ведущий Почётные, важные самые!Учитель Мы сегодня очень радыВсем ребятам, папам, мамам!Мы приветствуем гостей, Всех знакомых, незнакомых,И серьезных, и веселых!Первый класс, первый классПригласил на праздник вас(Телефонный звонок)Учитель (подходя к к столу; на столе – телефон)- У меня зазвонил телефон.Кто говорит?Слон (телефон около двери на столе)- Слон.Учитель- Откуда?Слон-От верблюда?Учитель- Что вам надо? Слон- Шоколада.Учитель- Для кого?Слон- Для сына моего.Моя крошка в первый класс отправляется сейчас.
Азбука: Ай-ай-ай, мне очень стыдно,И за алфавит обидно.Как то.Буквы людям все нужны,Этим буквы и дружны,Дело тут совсем не в месте!Все буквы:Дело в том, что все мы вместе!
Азбука: Дорогие мои помощники! Объявляю вам благодарность за хорошую Службу, за то, что помогли первоклассникам в овладении чтением.(В класс входит Буратино, оглядывается удивленно.)Буратино: Ой, что у вас здесь происходит? Народу полным-полно, и Азбука здесь. Здравствуйте вам! А это кто?АЗБУКА: А это мои — помощники — буквы.Буратино: Зачем тебе так много букв? И почему одни красные, а другие — синие?АЗБУКА: Это буквы гласные и согласные.Буратино: НУ, их очень много. Сколько их?ДЕТИ 33Буратино: Ого! Бедные детки! Как можно их все выучить! 33 это ж больше, чем пальцев на руках. Нет, я бы оставил букв меньше, чтоб ребятам было полегче! Например, одни гласные или согласные.УЧИТЕЛЬ: Эх, Буратино! Нельзя говорить о том, чего не знаешь. Только один раз гласные и согласные поссорились. А что из этого получилось? Посмотри!Буквы делятся на 2 группы: гласные и согласные, становятся по разные стороны от учителя. Инсценируется сказка «Всегда вместе» А.А.Шибаева.Однажды не поладили буквы — гласные и согласные — и разошлись в разные стороны.Сбились согласные в кучку, хотели поговорить — и никак!Кашлянули:• КХ!Чихнули:• ПЧХ!Хмыкнули:• ХМ!Зачем-то позвали кошку:• КС, КС, КС!И заскучали... Вдруг:• ТС-С!Показалось им, что-то где-то рыдает. Прислушались.- А-А-А! О-О-О! - кричали гласные. Они плакали, как маленькие дети:- УА! УА!Аукались:- АУ! АУ!И согласные крикнули им (вернее, хотели крикнуть, но у них получилось лишь невероятное бормотание):БДМ ВСГД ВМСТ!И услышали радостное (но тоже непонятное):У-Е Е-А Е-Е!Заключили буквы мир, снова стали рядом, внятно сказали:БУДЕМ ВСЕГДА ВМЕСТЕ!И с тех пор никогда больше не разлучались!Буратино: Вот это да! Никогда бы не подумал, что каждая буква так важна!УЧИТЕЛЬ Надо тебе, Незнайка, заняться своим обучением! А иначе у тебя может получиться такая путаница:(Учитель читает стихи, а дети исправляют)Тает снег.
Викторина по сказкам
1. Лечит маленьких детей,Лечит птичек и зверей,Сквозь очки свои глядитДобрый доктор … (Айболит)2. Бабушка девочку очень любила.Шапочку красную ей подарила.Девочка имя забыла свое.А ну, подскажите имя ее.( Красная Шапочка)3. Толстяк живет на крыше,Летает всех он выше. ( Карлсон)4. Вместе с КарлсономПрыгал с крышШалунишка наш … (Малыш)5. У отца был мальчик странный,Необычный – деревянный.Но любил папаша сына.Что за странныйЧеловечек деревянныйНа земле и под водойИщет ключик золотой?Всюду нос сует он длинный.Кто же это? … (Буратино)6. Она красива и мила, А имя её от слова « зола». ( Золушка)Учитель. Дорогая Азбука. С тобою мы сегодня распрощаемся; ты остаешься в первом классе, а мы отправляемся дальше по дороге знаний и открытий. А что, ребята, нам нужно взять с собой, чтобы справиться со всеми трудностями?Дети. Терпение, старание, умение, аккуратность.Неожиданно в дверь входят три героя.Герои. А нас возьмете с собой, милые ребятки? Дети. А кто вы такие?Герои. Читайте сами!Показывают карточки, прикрепленные на рубашках. Там написано: лень, жадность, баловство.Учитель. Ребята возьмем их с собой?Дети.Нет!Лень. А как же? Неужели вы без нас обойдетесь? Неужели не будете лениться, баловаться, жадничать?Жадность. Вы же такие некультурные, невоспитанные, читать-писать научились, а как вести себя — не знаете.Дети. Знаем!Баловство. Ну-ну, сейчас посмотрим, знаете ли вы волшебные слова.Герои читают стихи, а ребята досказывают последнее слово.Придумано кем-то просто и мудроПри встрече здороваться: Доброе...(Утро)Если в ночь случилась встреча,Говорим мы...(Добрый вечер)И всегда при расставанье Говорите...(До свиданья)Уезжает кто-нибудь — Пожелайте...(В добрый путь)Попал я в дедушку мячомИ закричал: «А я при чем?»Но, досчитав до 30,Сказал: «Ну дедушка,..»(Прости)Встретил Витю я, соседа,Встреча грустная была:На меня он, как торпеда,Налетел из-за угла.Но, представьте, зря от ВитиЖдал я слова...(Извините)Если дарят в день рожденьяВам конфеты и печенье.Карандаш, альбом и книжкуИли мягкую мартышку,Не молчи, как в речке рыба,Говори друзьям...(Спасибо)За день и ночь, за солнца луч,За небо, чистое от туч,За звезды, утро и зарюТы говори..,(Благодарю)Учитель. Молодцы, первоклассники! Не подвели Азбуку (Обращаясь к Лени, Жадности, Баловству.) Убедились, что наши ученики научились не только грамоте и письму?Лень. Да, пожалуй, нам здесь делать нечего (обращаясь к своим «друзьям»). Бежим скорее в другой класс. Может, мы с ними останемся?Лень, Жадность, Баловство убегают.Азбука. Ну что ж, пришла пора расстаться,Осталось только попрощаться.Учитель. До свидания, Азбука, до свидания, Буратино. Давайте на прощанье скажем Азбуке, спасибо.Ученики:
“Азбука” – первая книга моя,Как не любить мне за это тебя.Складывать буквы меня научила,Радость открытий ты мне подарила.
Спасибо, “азбука”, за все,Что сделала для нас.За слово первое твое, за стих, За первый твой рассказ. Был наш путь не очень долгим,Незаметно дни бегут.А теперь на книжной полке Нас другие книжки ждут.И теперь без передышки, Мы прочтём любые книжки... Так, что, в путь и не робей! Не грусти и не жалей, Знают взрослые и детиИ шахтёр и водолаз,Что трудней всего на свете Самый первый школьный класс.Песенка первоклассника.(автор музыки: Ханок Э., автор слов: Шаферан И.)Азбука. Мне придётся вас оставить, мне давно уже пора.Разрешите вам представить: мои старшие друзья! Здравствуй, гостья дорогая, проходи сюда скорей!Расскажи нам про природу, про животных, про друзей.Рады мы с тобой дружить. Будем дружбой дорожить
Лит. чт. Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки!В гости к вам явились новенькие книжки.Я от “Азбуки” слыхала,Что вы знаете не мало.Любознательных люблю,Щедро знания дарю.Всем, кто хочет много знать,Хорошо надо читать.Пушкин, Лермонтов, Толстой...Я учебник не простой.Так много интересного,Пока вам не известного.Русский язык Я добрый друг и спутник твой. Будь, школьник, бережным со мной. Мой чистый вид приятен, Оберегай меня от пятен. Мой переплет не выгибай. И корешок не проломай.Меня в обложку заверни, Запомни, я – твой лучший друг. Я люблю учить детей, С вами жить мне веселей. Будем крепко мы дружить, Мои правила учить. Очень важно, скажем, знать, Где поставить мягкий знак, Как вам написать МОЁ,Через А иль через О? Ничего от вас не скрою, Все секреты вам открою.Коллективное исполнение песни на мотив «Голубого вагона»1. Праздник наш сегодня завершается,С Азбукой простились мы сейчас.Наши мамы пусть не беспокоятся,С радостью мы ходим в первый классПрипев: Солнышко ласково в небе улыбается,Детские песенки слышим там и тут.Дружные, дружные девочки и мальчикиРадостно учатся, весело живут.
Слово родителям.( В завершении речи родители дарят учителям пряник, прутик и мешочек с надписью «Пуд соли»)
На Руси детей всегда воспитывали и обучали с помощью прута и пряника. Мы, родители первоклассников, хотим вручить вам эти символические подарки. Прутик один на всех (надеемся, он не часто будет нужен), а пряники – каждому, чтобы слаще училось нашим деткам. А еще мы вручаем пуд соли, тоже один на всех, чтобы побыстрее съесть.
Каждому ученику ещё предстоит пройти медные трубы, вкусить эликсир памяти и внимания, пройти обряд помазания мелом. Эликсир памяти и внимания станет волшебным только в том случае, если вы зажмете его в правом кулаке и съедите его за своей партой.
(дети проходят через обручи, на выходе старшеклассники дают им конфетку)