«Аннотация к рабочей программе по музыкальному развитию детей (2016 – 2017 учебный год) Рабочая программа по музыкальному развитию детей   разработана в ...»

Аннотация к рабочей программе по музыкальному развитию детей

(2016 – 2017 учебный год)

Рабочая программа по музыкальному развитию детей   разработана в соответствии с ООП ДО МАДОУ г. Хабаровска «Детский сад комбинированного вида

№  197», в соответствии с введением в действие ФГОС ДО.

Данная программа разработана с учетом  основных принципов, требований к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности в ДОУ, а так же  возрастных особенностей детей.

Рабочая программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учтом их возрастных и индивидуальных особенностей по художественно — эстетическому направлению (раздел «Музыка»).

Срок реализации Программы — 1 год (2016 -2017 учебный год)

Программа предусматривает преемственность музыкального содержания во всех видах музыкальной деятельности:

- восприятие;

- пение;

- музыкально-ритмические движения;

- игра на детских музыкальных инструментах.

Музыкальный репертуар, сопровождающий музыкально – образовательный процесс формируется из различных программных сборников, которые перечислены в списке литературы.

Целью Программы является психолого-педагогическая поддержка позитивной социализации и индивидуализации, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного музыкального детства, формирование основ базовой музыкальной культуры личности, всестороннее развитие музыкальных, психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, реализация самостоятельной творческой деятельности.Программа направлена на:

- создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

- создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач:

-   сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

-   обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

- формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; 

- создание  благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями,

- обеспечение педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах музыкального развития и образования детей;

- формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства

- развитие детского  творчества во всех видах музыкальной деятельности;

- обогащение детей музыкальными знаниями и представлениями в музыкальной игре, воспитание интереса к музыкально – ритмическим движениям;

- развитие детского  творчества во всех видах музыкальной деятельности;

- развитие индивидуальных способностей, творческого потенциала каждого ребенка, развитие слуха, голоса, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодии;

- приобщение детей к русской народно — традиционной и мировой музыкальной культуре.

- ознакомление детей с разнообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме

Программа разработана на основе принципов:

- полноценное  проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;

- возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

- содействие и сотрудничество детей и взрослых, признания ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

- сотрудничество ДОУ  с семьей;

- учет этнокультурной ситуации развития детей;

- построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом дошкольного образования (далее — индивидуализация дошкольного образования);

- поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

- личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников  ДОУ) и детей;

- реализация программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка;

 - комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса.

Данная программа разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному воспитанию:

- Федеральный закон от 29.12.2012  № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155);

- «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программа – образовательным программа дошкольного образования» (приказ МО иН РФ от 30 августа 2013 года №1014 г.);

- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы  дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской  от 15 мая 2013 года № 26  «Об утверждении САНПИН» 2.4.3049-13).

Заместитель заведующего по ВМР Иванова В.А.

Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя

Основная идея рабочей программы – гуманизация, приоритет воспитания общечеловеческих ценностей: добра, красоты, истины, самоценности дошкольного детства.

Рабочая программа разработана в соответствии с:

        Законом «Об образования в РФ» 29 декабря 2012г,

        Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2012г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013г),

       Требованиями СанПина 2.4.1.3049-13 от 15 мая 2013 г,

       Уставом МДОУ «Центр развития ребенка- детский сад «Солнышко»»,

       Основной Образовательной программы ДОУ.

       Примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Гармония» под редакцией К.В.Тарасовой, Т.В.Нестеренко и

       Программы «Малыш» Петровой В.А.;

       ФГОС ДО.

Цель программы: создание благоприятных условий для полноценного, всестороннего развития ребенка, формирование основ базовой эмоциональной культуры личности.

В рабочей программе определены музыкальные задачи, необходимые для развития интеллектуальных и личностных качеств ребенка средствами музыки как одной из областей продуктивной деятельности детей дошкольного возраста, для ознакомления с миром музыкального искусства в условиях детского сада. Для формирования общей культуры детей дошкольного возраста.

Задачами рабочей программы являются:

         Общее музыкальное развитие.

         Формирование активного восприятия музыки через систему игровых упражнений, на основе музыкально-игровой деятельности.

Программа разработана с учетом основных принципов:

         соответствие принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

         сочетание принципов научной обоснованности и практической применимости;

         соответствие критериям полноты, необходимости и достаточности;

         обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

         построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми;

         решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов.         учет принципа интеграции образовательных областей.

         соответствие комплексно-тематическому принципу построения образовательного процесса.

Рабочая программа по музыкальному развитию детей составлена на основе обязательного минимума содержания по музыкальному развитию детей дошкольного возраста. требований к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности в ДО, возрастных и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста.

Рабочая программа описывает курс подготовки по художественно-эстетическому (музыка) развитию детей дошкольного возраста от 2-7 лет. Реализация данной программы осуществляется через фронтальную и индивидуальную непосредственно-образовательную деятельность педагогов с детьми, с использованием комплексной связи с другими образовательными областями.

Программа состоит в системе специально организованных занятий по музыкальному воспитанию, способствующих не только более полному формированию художественно-творческих и музыкальных способностей ребенка, но коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей.

Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя

Рабочая программа разработана с учетом  основных принципов и требований к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности в ДОУ, возрастных и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста.

Рабочая программа по музыкальному развитию детей составлена на основе обязательного минимума содержания по музыкальному развитию  детей дошкольного возраста.

Рабочая программа описывает курс подготовки по художественно-эстетическому (музыка) развитию детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Реализация данной программы осуществляется через организованную образовательную деятельность и совместную деятельность педагога с детьми

Рабочая программа составлена  с использованием комплексной  связи с другими образовательными областями.

Задачами рабочей программы являются:

Общее музыкальное развитие.

Формирование активного восприятия музыки через  систему игровых упражнений, на основе музыкально-игровой деятельности.

Принципы программы музыкального воспитания:

соответствие принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

сочетание принципов научной обоснованности и практической применимости;

соответствие критериям полноты, необходимости и достаточности;

обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми;

решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов.учет принципа интеграции образовательных областей.

соответствие комплексно-тематическому принципу построения образовательного процесса.

Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации.

Срок реализации – 1 год