WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Цель: активизация познавательной деятельности учащихся Задачи: Расширить представления детей о космонавтике. Формировать чувства патриотизма через знакомство с великими ...»

Цель: активизация познавательной деятельности учащихся

Задачи:

Расширить представления детей о космонавтике.

Формировать чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей.

Развить творческие способности учащихся путём использования игровых элементов.

Организовать соревновательную деятельность между командами.

Создать активное взаимодействие учащихся в команде

Оборудование: компьютер, проектор, экран, воздушные шары, ручки, листы бумаги, 2 ракеты (макеты) с названиями команд, звездочки, медальки для награждения.Ход мероприятия

(Слайд №1.) Дети читают стихи.

Звёзды, звёзды, с давних порПриковали вы навекиЧеловека жадный взор.

И в звериной шкуре сидяВозле красного костра,Неотрывно в купол синийМог глядеть он до утра.

И глядел в молчаньи долгомЧеловек в простор ночной -То со страхом,То с восторгом,То с неясною мечтой.

И тогда с мечтою вместеСказка зрела на устах:О загадочных созвездьях,О неведомых мирах.

С той поры живут на небе,Как в ночном краю чудес, -Водолей, Стрелец и Лебедь,Лев, Пегас и Геркулес.

(Василий Лепилов)

По порядку все планетыНазовёт любой из нас:Раз — Меркурий,Два — Венера,Три — Земля,Четыре — Марс.Пять — Юпитер,Шесть — Сатурн,Семь — Уран,За ним — Нептун.Он восьмым идёт по счёту.А за ним уже, потом,И девятая планетаПод названием Плутон.(Аркадий Хайт)

(Ссылка - звездочка)

Песня: Автор музыки и текста. Олеся Емельянова. (Музыка в обработке Подтыканова П.Н. – учителя музыки МБОУ Мокро-Ельмутянской ООШ)

Первый куплет:

Вот наш звездолет летит впередНавстречу звездам.До свиданья, дом! Пусть нам вильнет хвостомКомета, а потом

Припев:

Мы сквозь самый дальний космосДальше полетим! Дальше полетим!Мы, пока еще не поздно,Всё увидеть в космосе хотим!

Второй куплет:

Да! Летим туда, ногой кудаСтупить не просто!Мы откроем всё, преграды все снесём,От чудищ всех спасём

Припев:

И сквозь самый дальний космосДальше полетим! Дальше полетим!Мы, пока еще не поздно,Всё увидеть в космосе хотим!

Третий куплет:

Там все рады нам! КосмопотамЗовет нас в гости!Тысячи планет нам говорят: "Привет!Останьтесь здесь!" Но нет –

Припев:

Мы сквозь самый дальний космосДальше полетим! Дальше полетим!Мы, пока еще не поздно,Всё увидеть в космосе хотим!

(Возвращаемся на первый слайд.)

Ладонью заслоняясь от света,Сидит мальчишка.Тишина.И вдруг волшебное:— РакетаДостигла станции Луна. — И оторвавшись от тетрадок,Сказал с достоинством:— Порядок. — Как будто так и быть должно.Должно быть так,А не иначе.И удивительного нет, Что это нами,Нами начатШтурм неразгаданных планет. Его за скупость не корите:Мальчишка сдержан потому,Что продолжение открытийЭпоха вверила ему!(Л. Татьяничева)

В космической ракетеС название «Восток»Он первым на планетеПодняться к звёздам смог.Поёт об этом песниВесенняя капель:Навеки будут вместеГагарин и апрель.(В.Степанов)

Учитель: Ребята, кто догадается, чему будет посвящено наше мероприятие? Может кто-то скажет какой праздник недавно отмечала наша страна?(На 1 слайде – щелчок, появляется запись: 12 апреля – день космонавтики)

Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство.





Посмотрите, как это происходило.

(Слайд 1. Ссылка управляющая кнопка, показ ролика «Звездный полет». Данная ссылка отправляет на адрес в Интернете (http://viki.rdf.ru/item/2113/download/), где нужно скачать данный клип, т.к. он очень большой по объему – 41,2 МБ. После просмотра возвращаемся на слайд 1).

- Давайте и мы с вами, ребята, отправимся в космическое путешествие. Поднимите руки, кто из вас хочет полететь в космос? (Все поднимают руки) Отлично! Только мы с вами будем путешествовать по необычным планетам.

Ведущий 1

Космонавтом хочешь стать - Должен много-много знать! Любой космический маршрут Открыт для тех, кто любит труд. Только дружных звездолет Может взять с собой в полет. Скучных, хмурых и сердитыхНе возьмем мы на орбиты. Ждут нас быстрые ракетыДля полетов на планеты. На какую захотим, На такую полетим.Если в космос мы хотим, Значит, скоро полетим! Самым дружным будет наш, Наш веселый экипаж.(Д.Чибисов)

- Ребята, а на какой планете мы с вами живем? (Земля).

- Правильно. (Слайд 2. По щелчку появляется изображение планеты Земля и по щелчку название «Земля»).- У нас с вами будет два экипажа, две команды. Экипаж звездолета «Юность» и экипаж звездолета «Мечта». (Ставятся ракеты на столы экипажей). Мы с вами будем прилетать на планеты, на которых нас ждут задания. И в конце мероприятия мы с вами увидим, чей экипаж знает о космосе больше, чей экипаж победит. Итак, отправляемся в путь.

- Первая планета, на которую мы с вами попали, это планета «Загадочная». (Щелчок, на слайде появляется изображение планеты и название «Загадочная»). Жители этой планеты предлагают нам ответить на загадки, которые они приготовили для вас. (За каждый правильный ответ экипаж получает звездочку). (Ссылка – планета, переходим на слайд с изображением планеты и названием «Загадочная»).

Чтобы глаз вооружитьИ со звездами дружить,Млечный путь увидеть чтобНужен мощный … (телескоп)

Телескопом сотни летИзучают жизнь планет.Нам расскажет обо всемУмный дядя … (астроном)

Астроном — он звездочет,Знает все наперечет!Только лучше звезд виднаВ небе полная … (Луна)

До Луны не может птицаДолететь и прилуниться,Но зато умеет этоДелать быстрая … (Ракета)

У ракеты есть водитель,Невесомости любитель.По-английски: «астронавт»,А по-русски … (Космонавт)

Космонавт сидит в ракете,Проклиная все на свете — На орбите как назлоПоявилось … (НЛО)

НЛО летит к соседуИз созвездья Андромеды,В нем от скуки волком воетЗлой зеленый … (Гуманоид)

Гуманоид с курса сбился,В трех планетах заблудился,Если звездной карты нету,Не поможет скорость… (Света)

Свет быстрее всех летает,Километры не считает.Дарит Солнце жизнь планетам,Нам — тепло, хвосты -… (Кометам)

Всё комета облетела,Всё на небе осмотрела.Видит, в космосе нора — Это черная … (Дыра)

В черных дырах темнотаЧем-то черным занята.Там окончил свой полетМежпланетный … (Звездолёт)

Звездолет — стальная птица,Он быстрее света мчится.Познает на практикеЗвездные … (Галактики)

А галактики летятВ рассыпную как хотят.Очень здоровеннаяЭта вся вселенная!

(Автор Олеся Емельянова)

- Мы с вами отгадали все загадки (ссылка управляющая кнопка, возвращаемся на слайд 2 с планетами) и отправляемся дальше. Полетели. Следующая планета на которую мы приземляемся называется «Звездная» (на слайде 2 щелчок – появляется изображение планеты и название «Звездная»). Здесь нас ждут новые задания (ссылка – планета, переходим на слайд с изображением планеты и названием «Звездная», на слайде ссылка – звездочка – музыка для конкурса).

(Дети выходят по 1 человеку из каждой команды, пока играет музыка собрать как можно больше звездочек.)

- Собрали все звездочки и отправляемся дальше (управляющая кнопка – возвращаемся на слайд 2). Следующая планета, на которой мы приземлились – «Планета вопросов» (слайд 2: щелчок – появляется изображение планеты с названием «Планета вопросов»). Жители этой планеты приготовили для вас блиц опрос (ссылка – планета, появляется изображение планеты с названием «Планета вопросов», далее по щелчку идет слайд с вопросом и ответами. Ответы проверяем по ссылкам буквам. Далее действуем с помощью управляющих кнопок).Что сказал Юрий Гагарин в момент старта? (A. Полетели, B. Поехали, C. Вперед, D. Пока)Как называется город космонавтов? (A. Звездный, B. Солнечный, C. Космический, D. Цветочный)Какой прибор является основным инструментом астрономов? (A. Микроскоп, B. Телескоп, C. Фильмоскоп, D. Калейдоскоп)Как называется место старта космических кораблей? (A. Аэропорт, B. Аэродром, C. Космодром, D. Ракетодром)В чем космонавты хранят пищу? (A. В кастрюлях, B. В банках, C. В термосах, D. В тюбиках)На каком из этих устройств можно выйти в космос? (A. На воздушном шаре, B. На аэроплане, C. На самолете, D. На ракете)Какая планета называется «голубой планетой»? (A. Венера, B. Земля, C. Юпитер, D. Марс)Как называется камень, упавший с космоса на Землю? (A. Метеор, B. Болид, C. Астероид, D. Метеорит).- Молодцы, ребята! Ответили на все вопросы. А мы покидаем эту планету (ссылка – управляющая кнопка, возвращаемся на слайд 2) и отправляемся на другую планету. А она называется «Воздушная» (слайд 2: щелчок – появляется изображение планеты с названием «Воздушная»). Жители этой планеты приготовили для нас эстафету (ссылка – планета, появляется изображение планеты с названием «Воздушная», на этом слайде ссылка – звездочка, музыка для игры).

Эстафета «Воздушный шарик».

В каждой команде 5 человек, которые стают в колонны. Двум ведущим игрокам каждой команды дается воздушный шарик. Игроки обеих команд поднимают руки вверх. По команде руководителя участники игры передают воздушный шарик по рукам назад колонны. Затем передаю шарик обратно между ногами. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданным заданием.

- Молодцы! Отправляемся дальше (ссылка – управляющая кнопка, возвращаемся на слайд 2). Следующая планета, на которой мы приземлимся «Неизвестная планета» (слайд 2: щелчок – появляется изображение планеты с названием «Неизвестная планета»). Жители этой планеты предлагают вам такое задание (ссылка – планета, появляется изображение планеты с названием «Неизвестная планета», на этом слайде ссылка – звездочка, появляется слайд со словом «космонавтика»). Нужно составить как можно больше слов из слова космонавтика (таблички с этим словом ставятся на столы). Можно переставлять буквы в любом порядке, использовать в одном слове каждую букву один раз. За каждое слово вы получаете звездочку.

- Молодцы, ребята. Вы хорошо справились с заданием (ссылка – управляющая кнопка, возвращаемся на слайд 2). Еще одна планета на которую мы приземляемся это планета «Планета Фантазия» (слайд 2: щелчок – появляется изображение планеты с названием «Фантазия».) Представьте, что вы встретили настоящего инопланетянина (ссылка – планета, появляется изображение планеты с названием «Фантазия»). Как вы думаете, как он мог бы выглядеть? Придумайте и нарисуйте, как по-вашему, мнению, может выглядеть инопланетянин.

- Молодцы! Хорошие получились рисунки. И мы заканчиваем наше путешествие и возвращаемся на нашу планету – Земля (ссылка – управляющая кнопка, возвращаемся на слайд 2: ссылка с планеты Земля – появляется изображение планеты с названием «Земля»).

- Давайте подведем итоги. Подсчет звездочек. Награждение победителей (щелчок – появляется следующий слайд со словами «Спасибо за внимание»).

- Когда вы будете выходить из класса, на наборное полотно поставьте красную звездочку, если вам понравилось наше путешествие или синюю, если вам наше путешествие не понравилось.

При подготовке данного мероприятия использовала интернет-ресурсы (приложение 1).




Похожие работы:

«План – конспект открытого урока по специальности "фортепиано". Выполнила: Агапова Татьяна Дмитриевна преподаватель по классу фортепиано МБУДОД "Нижнеудинская детская музыкальная школа" Иркутская область, город НижнеудинскТема урока: "Работа над звуком и художественным образом в классе ф...»

«Пошаговая инструкция создания Wiki-страницы/сайта с помощью ресурса www.wikispaces.comАвтор: Михеичева Александра Вячеславовна, учитель английского языка ГБОУ СОШ № 71 Калиниского района г.Санкт-Петербурга 2013Обратите внимание: для того чтобы сделать...»

«Ежегодная Национальная Танцевальная Премия NATIONALDANCEAWARDSОрганизаторами мероприятия являются:Организация NationalDanceAwardsПредставительство в России WorldDanceLeagueПредставительство в России WorldDanceAwardsInternational Dance Organiza...»

«Сочетание индивидуальной и групповой работы на музыкальных занятиях. Как правило, песни разучиваются с детьми с музыкальным сопровождением и с одновременным рением взрослых (музыкальным руководителем или воспитателем),которые, заглушая детей, поют всю песню целиком на первых этапах разучивания и на последующ...»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Ромашка" Осенний праздник "Старичок-лесовичок" Провела: Шавыраа А Взрослые – Старичок – лесовик, осень. Дети – горох, лук, свекла, капуста...»

«"Утверждаю" "Согласовано" Директор школы с методическим советом школы _/Авраменко О.Н./ _/Морозова О.Ф./ Экзаменационный материал для проведения промежуточной аттестации по технологии (Технология ведения дома) в 5 классе муниципального бю...»

«Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 40 комбинированного вида Колпинского р-на Санкт-Петербурга Конспект НОД "Жили были овощи" с использованием технологии исследовательской деятельности Составила: учитель-логопед Сергеева Л.А. 2014-2015 Коррекционно-образовательные цели....»

«Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию для 9 класса Данная программа составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания основного общего образования.Рабочая программа составлена на основе:•Примерная программа основного общего образования...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.