WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ТЕОРИИ СТРОЕНИЯ АТОМА Провели учителя химии Огнева С.Н. и физики Лесина М.С. Предметная ...»

ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ

"ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ТЕОРИИ СТРОЕНИЯ АТОМА"

Провели учителя химии Огнева С.Н. и физики Лесина М.С.

Предметная декада естественно-математических наук

2017 Г. Красногорск

668020-28194000

Организационные вопросы

Для проведения этого внеклассного мероприятия готовятся карточки с указанием события, соответствующего пересечению линий "Дата — Ученый". К концу праздника на школьной доске появляется схема «Из истории изучения строения атома». Формируются три команды учащихся из 8 а, б, в классов. Их эрудицию оценивает жюри, состоящее из учителей физики, химии, математики и старшеклассников нашей школы. Ведут вечер, показывают опыты, заполняют стенд необходимой информацией учащиеся IX классов.

579755513461000

Ход мероприятия

1-й ведущий: Идея существования атомов высказана древнегреческим ученым Левкиппом (500— 440 гг. до н.э.) и развита его учеником Демокритом (460—370 гг. до н.э.), который считал, что не существует ничего, кроме атомов и пустоты, а вещества отличаются числом и формой атомов.

2-й ведущий: Однако путь до экспериментального подтверждения этих фактов пролегал через века. Первый импульс дали работы выдающегося английского ученого-физика Майкла Фарадея, который во второй половине XIX в. установил причины одного из привлекавших его внимание явлений. Название этого явления станет известно, когда вы разгадаете кроссворд.

Конкурс №1 «Кроссворд». 3-й ведущий. Вопросы и ответы:

-2667049530001) частица с наименьшим отрицательным зарядом (электрон);2) название химического элемента, изображенного на плакате (ассистент показывает электронную формулу лития); 3) взаимодействие веществ (реакция); 4) природа вещества, находящегося в стакане (ассистент добавляет индикатор к раствору кислоты); 5) направленное движение частиц в проводнике(ток); 6) кто создал планетарную модель строения атома (Резерфорд); 7) единица измерения сопротивления проводника (Ом); 8) один из продуктов реакции нейтрализации (соль); 9) заряженная частица вещества (ион); 10) то, что отражает связь между явлениями (закон). (Ответы на кроссворд команды сдают жюри. Максимальная оценка -10 баллов)

Итак, как называется явление, изученное Фарадеем? (Демонстрация ассистентом опыта электролиза воды на интерактивной доске)

74676015113000

Конкурс №2 «Электролиз». 1-й ведущий. Предлагаю обсудить детали опыта и дать увиденному научное объяснение. Пластинки, подключенные к источнику тока, называют электродами. (Этот термин миру науки подарил М.Фарадей) В сосуде — раствор щелочи. Вопросы: 1) Можно ли взять для опыта дистиллированную воду? Почему? (дистиллированная вода не проводит электрический ток). 2) Что вы наблюдаете? Какие изменения происходят? Сравните количества газов, выделяющихся у электродов (При пропускании постоянного электрического тока через воду в трубке 1 прибора собирается газ кислород, в котором лучинка ярко вспыхивает. В трубке 2 собирается вдвое больше газа водорода, который загорается от зажженной лучинки.) 3) Составьте уравнение наблюдаемой реакции (2H2 + O2 = 2H2O)

2-й ведущий. Дайте определение наблюдаемому явлению, используя предложенные вам словосочетания. Не забудьте поменять соответствующим образом окончания слов. (Команды получают карточки, на которых сделаны следующие надписи: "явление", "разложение", "химический", "соединение", "под действием", "электрический ток".





) (Команды отвечают, жюри фиксирует ответы Максимальная оценка -8 баллов). 3-й ведущий. М. Фарадей заметил, что, чем больше сила тока, проходящего через раствор, тем больше вещества разлагается. Если через разные растворы пропускать в течение одинакового времени ток одной и той же силы тока, то прошедшее количество электричества всегда кратно минимальному заряду. Этот факт позволил предположить существование частицы, являющейся носителем заряда.

1-й ведущий. Следующим этапом в изучении строения атома можно считать открытие Д.И.Менделеевым в 1869 г. периодического закона. Сформулируйте его. (Свойства простых тел, а также формы и свойства соединений элементов находятся в периодической зависимости от величины атомных весов элементов- 2 балла)

Д.И.Менделеев задолго до открытия строения атома предвидел его делимость: "Легко предположить, но ныне пока еще нет возможности доказать, что атомы — сложные существа, образованные сложением еще меньших частиц. Найденная мною периодическая зависимость подтверждает такое предчувствие".

2-й ведущий Предчувствие Д.И. Менделеева сбылось, когда в 1897 г. английский физик Дж.Дж.Томсон, исследуя свойства катодных лучей, обнаружил, что они представляют собой поток отрицательно заряженных частиц, которые он назвал электронами. Студенты Кэмбриджа называли своего любимого профессора "человеком, о котором каждый прохожий знает, что он расколол атом".

3-й ведущий. Американский физик Р. Милликен и русский А.Ф. Иоффе независимо друг от друга определили заряд и массу электрона. В каком году это было? Выберите правильный ответ: 1909, 1899, 1923-1 балл)

03238500 1-й ведущий. Дж.Томсон представлял атом как шарик со сплошным положительным зарядом, в котором равномерно расположены электроны, "как изюм в пудинге". Э. Резерфорд в 1911 г. на основе сложных экспериментов открыл протон и создал планетарную модель строения атома.

(Ассистент демонстрирует плакат по астрономии

"Строение Солнечной системы" и модель атома.)

Конкурс №3 «Планетарная модель строения атома Резерфорда». 2-й ведущий. Вопросы:

1) Что играет роль Солнца в модели Резерфорда? 2) А роль планет? 3) Атом — нейтральная или заряженная частица? Почему? 4) Какие частицы образуют ядро атома? 5) Каковы заряд и масса нейтрона? 6) Имеет ли заряд ядро атома? Какой? Почему?

3-й ведущи Английский физик Г.Мозли в 1913г. установил связь заряда ядра и периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Вопросы: 7) В чем она заключается?(Заряд ядра численно совпадает с порядковым номером элемента в периодической системе). 8) Как расположены адектроны в атоме? Как можно определить число электронных слоев? 9) Сколько электронов может быть в слое? 10) Найдите заряд ядра, число протонов, нейтронов, электронов, электронных слоев и изобразите строение электронных оболочек атомов элементов №7 и 8 (у доски). 11) Как определяют, является ли элемент металлом или неметаллом? 12) Как меняются металлические свойства в периоде и группе? (Команды отвечают, жюри фиксирует ответы. Максимальная оценка -12 баллов)

1-й ведущий В 1896 г. французский ученый А.А.Беккерель открыл явление естественной радиоактивности солей урана, т.е. самопроизвольного распада ядер. (Ассистент демонстрирует плакат.) В 1934 г. Фредерик и Ирен Жолио-Кюри создали учение о радиоактивности, что позволило синтезировать новые элементы. Два из них названы в честь ученых, о которых шла речь сегодня. Найдите их среди актиноидов (кюрий и менделевий-2 балла).

2-й ведущий. Ядерные реакции являются источником огромной энергии, грамотно управляя которой можно приносить пользу людям. Первая в мире АЭС вступила в строй в 1954 г. в Обнинске Калужской обл. Ее проектировали наши ученые И.В.Курчатов и Д.И.Блохинцев.Но атомная энергия обладает и разрушительной силой. Нельзя допустить ее выхода из-под контроля. Как предупреждение ученым и политикам мира звучат слова академика А.Д.Захарова: "Ядерная катастрофа должна и может бьгть предотвращена! Это исторический и нравственный долг перед человечеством"(Ассистент демонстрирует презентацию «Польза и вред атомной энергии»).

В заключение жюри подвело итоги и наградило победившую команду и самых активных ребят. Победила команда 8-б класса.




Похожие работы:

«МОУ "Далайская СОШ № 11"-130175283210 Игровые уроки по истории Древнего мира в 5 классе Обобщение педагогического опыта учителя истории I квалификационной категории Динисовой Валентины Николаевны. с. Далай, 2010 г.Название проблемы, над...»

«Конспект урока для 10 класса Белгород мой родной город Тема: Belgorod is my native townФорма урока: комбинированный урок.Цель урока: обобщить и систематизировать знания обучающихся о родном крае.Задачи:Образовательные: развитие общих компетенции обучающихся; закрепл...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Первомайская средняя общеобразовательная школа Первомайского района Томской области ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВО...»

«Введение Миллионы газетных полос ежедневно попадают в руки читателей. Волны сотен радиостанций пронизывают сегодня эфир, донося до слушателей новости из любого уголка нашей планеты. Тысячи телебашен, десятки космических спутников делают нас свидетелями событий в разных странах...»

«Интеллектуальная игра на тему: "Племена, жившие на территории Казахстана" Цель урока: проверить знания учащихся, выявить пробелы в знании, определить лучшего знатока истории Оборудование: ноутбук, интеракти...»

«Управление образования администрации Озинского муниципального районаПРИКАЗ 30.03.2015 г. № 76 Об итогах муниципального этапа областного конкурса детского творчества "Никогда не забудем" В 2015 год...»

«Знания и умения, необходимые для производства сакэ, вот уже на протяжении около 2000 лет передаются и совершенствуются в каждом регионе по всей Японии, где сакэ играет важную роль в жизни и культуре японцев. Сакэ является неотъемлемой частью повседневной ж...»

«Статья: История Дома детского творчества. Структурное подразделение "Дом детского творчества" является центром большого образовательного учреждения МБУ ДО "ДДТ Нижегородского района", которое образовалось в результате присоединения к...»

«СЦЕНАРИЙ "Исторический марафон"Общие требования: Автор: Павлова Анастасия Владимировна Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразов...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.