WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«План урока Т.: Истина и ее критерии Цель урока: познакомить учащихся с определением, понятием, структурой и критериями истины; расширить знания учащихся в процессе анализирования и умения высказывать ...»

План урока

Т.: "Истина и ее критерии"

Цель урока:

познакомить учащихся с определением, понятием, структурой и критериями истины;

расширить знания учащихся в процессе анализирования и умения высказывать свою точку зрения;

способствовать развитию умственных и эмоционально-чувственных сфер деятельности учащихся;

создать условия для формирования личностных и коллективных качеств (умение работать в коллективе);

развивать творческую деятельность.

Тип урока: изучение нового материала.

Оформление доски:

На центральной части доски – тема урока, под ней надпись:

“Лишь тот умен, кто понимает,Что неучен, что мало знает!”Абу ШукурХод урока

1. Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности учащихся к занятию. Как вы думаете почему, я начала урок с высказывания древневосточного мудреца.... (“Лишь тот умен, кто понимает, Что неучен, что мало знает!”Абу Шукур ) Платон - мой друг, но истина дороже» Исходя из темы урока, что мы будем сегодня изучать и с чем познакомимся (цель – средства достижения – результат). (Понятие истины имеет философские корни и поэтому получается, что она для каждого своя)

2. Проверка домашнего задания тест

Какое из предложенных определений истины вам представляется наиболее точным? Почему?

Истина – соответствие наших знаний о предмете самому предмету.

Истина – незыблемые, не меняющиеся со временем утверждения.

Истина – это те выводы, с которыми все согласны. Истина – это то, во что верит человек. Истина – достоверное, правильное

3. Изучение нового материала.

В ходе беседы постараться акцентировать внимание учащихся на их выбор или цель, которую они перед собой поставили знание.

То, определение которое на ваш взгляд наиболее полно отражает понятие истина, запишите в тетрадь.

Истина – достоверное, правильное знание.

1. Процесс движения от незнания к знаниям ИСТИНА 2. Соответствия знания об объекте с самим объектом

3. Верное воспроизведение действительности в сознании человека 4. Результат исследовательской деятельности

Как понять, а правильнее сказать, как постичь истину?

В чем она проявляется?

Для этого существуют критерии истины.

Критерии истины – общественно – историческая практика, т.е. деятельность людей попреобразованию окружающего мира:

истина основывается на чувствах;

истина это не чувства, а разум.

Примером критерий истины могут служить ситуации из домашнего задания, математические примеры, физические законы (эвристическая беседа с учащимися).

Практическое задание № 2

Обдумайте два высказывания, приведенных ниже. Есть ли среди них правильное? Какое? Свой выбор обоснуйте.

– Мир есть процесс безостановочных изменений, поэтому он непознаваем, непостижим.– В своей основе мир неколебим, покоен и поэтому доступен пониманию.

4. Физминутка.

Давайте посмотрим, мы дали определение истины; познакомились с критериями. Как вы думаете этого достаточно, или чего-то не хватает для полного представления об истине?

Я предлагаю открыть учебники [1] на стр.64, найти определение абсолютной и относительной истины и записать их в тетрадь.

В качестве примера можно привести ситуацию с часами: на доске закрепить или нарисовать часы, установив на них 12.00 часов; затем обратиться к учащимся с вопросом: Который час? (Сидящие справа от доски скажут 12.02. Сидящие по центру назовут 12.00. Учащиеся, сидящие слева от доски, скажут, что на часах 11.58).Почему получается разное время и к какой из истин абсолютной или относительной можно отнести этот пример. Почему?





5. Закрепление изученного материала.

Практическое задание № 3

Работа в группах привести примеры абсолютной и относительной истин. Оформление примера – защита стендового доклада.

Из всего выше сказанного можно сделать вывод.

Мир полон относительных истин, а абсолютная истина лишь идеал, к которому необходимо стремиться, обогащая мир наших знаний. Понятие истины имеет философские корни и поэтому получается, что она для каждого своя (Платон мне друг, но истина дороже.)

Хотелось бы закончить урок славами еще одного древнего мудреца Саади:

Те знания, что ты постигИ золота дорожеИсчезнуть может злато в мигА знание не может.

6. Домашнее задание: написать сочинение – рассуждение, используя высказывания из учебника

Литература:

Боголюбов Л.Н. Человек и общество 10–11 кл. – М.: Издательство Просвещение. 2002.

Певцов Е.А., Кравченко А.И. Обществознание. 10 кл. – М.: Издательство Русское слово.2005.




Похожие работы:

«Проект Алгоритмы вокруг насЦели пректа:1. Обучающие Знакомство учащихся с понятиями "алгоритм", "линейный алгоритм", "шаг алгоритма", "составитель и исполнитель алгоритма".2. Развивающие Формирование приемов л...»

«Автор: Сычева Елена Владимировна, учитель истории МОУ СОШ №11, ст. Кирпильской, Усть-Лабинского района. "Час пик с Екатериной Великой". ( урок – диалог, 8 класс) Слайд 1.Цели: показать роль Екатерины Великой в истории развития и становления России и...»

«Анкета участника проекта "Бессмертный полк – Москва" Ваша Ф.И.О. _КЛИМОВА (МОЛЧАНОВА) ТАТЬЯНА БОРИСОВНА_ Адрес электронной почты _tatiana@rcks.ru Контактный телефон _8-926-272-53-89 Кого Вы хотите вписать в "Бессмертный п...»

«Интегрированный урок " Центр Ж.Помпиду". (французский язык, история, черчение). 9 класс. 1 слайд– "Достопримечательности Франции". Je suis ravis de vous voir. Et vous, a va? E Merci,a va bien. Et vous? P Merci...»

«МОУ "Гимназия имени М.М. Вахитова города Буинска РТ" "Если бы камни могли говорить." (Внеклассное мероприятие, посвященное Великой Победе) учитель истории Самирханова Н.И. 2009-2010 учебный годЕСЛИ БЫ КАМНИ МОГЛИ ГОВОРИТЬ. Вот уже...»

«МБОУ "Арьёвская средняя общеобразовательная школа" Конкурс "Ученик года – 2016" Направление: гуманитарное Тема: Поэт Уренской земли. Выполнила: Волгина Дарья обучающаяся 9 "А" класса Руководитель: учитель истории Удалова Любовь Дмитриевна Т. 89049262940 Volginna.2011@mail. р.п.Арьяул. Строителей,д.4 кв. 8 Арья2016 Огла...»

«Министерство образования и молодёжной политики Чувашской РеспубликиГосударственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики "Мариинско-Посадский технологический техникум"Проект на тему: "Пшеничный хлеб с пряностями" Проект выполнила студентка I курса 6 группы Никифорова И.А. Пр...»

«Муниципальный этап областного конкурса научно-исследовательских работ и творческих работ обучающихся: Номинация: Летопись Подмосковья в датах и лицах. Городской округ, район: Ногинский район, п. Обухов...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.