WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Первая мировая война СЛАЙД 1 Методическая цель: развивающее обучение. Цель урока: воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою ...»

Первая мировая война

СЛАЙД 1

Методическая цель: развивающее обучение.

Цель урока: воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Задачи урока:

СЛАЙД 2

Первая мировая война (28 июля 1914 - 11 ноября 1918 г.)  — один из самых широкомасштабных вооружённых конфликтов в истории человечества.

СЛАЙД 3

Причины военного конфликта.

Чтобы понять причины Первой мировой войны кратко нужно рассмотреть расстановку сил в Европе. Три крупные мировые державы -Российская империя, Великобритания и Франция к XIX веку уже разделили между собой сферы влияния. До определённого момента Германия не стремилась к главенствующему положению в Европе, она была больше озабочена своим экономическим ростом.

Но всё изменилось в концу XIX. Окрепнув в экономическом и военном отношении, Германия стала остро нуждаться в новом жизненном пространстве для растущего населения и рынках сбыта для своих товаров. Нужны были колонии, которых Германия не имела. Чтобы добиться этого, нужно было начать новый передел мира путём разгрома союзного блока трёх держав - Англии, России и Франции.

СЛАЙД 4

К концу XIX века агрессивные планы Германии стали окончательно ясны для её соседей. В ответ на германскую угрозу был создан союз Антанта, состоящей из России, Франции и примкнувшей к ним Англией.

Кроме желания Германии отвоевать себе жизненное пространство и колонии, были и другие причины Первой мировой войны. Вопрос этот настолько сложен, что до сих пор не сложилось единой точки зрения по этому поводу. Каждая из главных стран-участниц конфликта, выдвигает свои причины.

Первая мировая война, кратко говоря, началась из-за непримиримых противоречий между странами Антанты и Центрального союза, в первую очередь между Великобританией и Германией. Свои претензии друг к другу имели и другие государства.

Ещё одна причина войны - выбор пути развития общества. И здесь опять столкнулись две точки зрения - западноевропейская и центрально-южноевропейская.

Можно было бы избежать войны? Все источники говорят, что возможно, если бы руководство стран-участниц конфликта по-настоящему хотело бы этого. Германия более всего была заинтересована в войне, к которой была полностью готова, и приложила все усилия, чтобы она началась.

Основные участники.

СЛАЙД 5

Война велась между двумя крупнейшими в то время политическими блоками - Антантой и Центральным блоком (бывший Тройственный союз). В Антанту входили Российская империя, Англия и Франция. Центральный блок состоял из следующих стран: Австро-Венгрия, Германия и Италия. Последняя позже присоединилась к Антанте, а в Тройственный союз вошли Болгария и Турция. Всего в Первой мировой войне участвовало 38 стран.

Повод к войне.

СЛАЙД 6

Начало военного конфликта было связано убийством наследника Австро-венгерского престола, эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараево. Убийцей был член югославской революционной молодёжной организации.

Начало войны 1914 год.

СЛАЙД 7

Этого события было достаточно, чтобы Австро-Венгрия начала войну с Сербией. В начале июля власти Австрии объявляют, что за убийством эрцгерцога стоит Сербия и выдвигают ультиматум, который невозможно было выполнить. Сербия, однако, соглашается на все его условия, кроме одного. Германия, которой война была крайне необходима, упорно толкала Австро-Венгрию к объявлению войны. в это время все три страны проводят мобилизацию.





СЛАЙД 8

28 июля Австро-Венгрия объявляет о невыполнении Сербией условий ультиматума, начинает обстрел столицы и вводит войска на её территорию. Николай II призывает в телеграмме Вильгельма I к мирному разрешению ситуации при помощи Гаагской конференции. Власти Германии в ответ молчат.

31 июля уже Германия объявляет ультиматум России и требует прекратить мобилизацию, а 1 августа приходит официальное объявление войны.

Надо сказать, что ни один из участников этих событий не предполагал, что война, которую планировали закончить в течение нескольких месяцев, затянется на более чем 4 года.

Ход войны.

СЛАЙД 9

Проще и удобнее разделить течение войны на пять периодов, по годам, в течение которых она шла.

1914 год - военные действия развернулись на Западном (Франция) и Восточном (Пруссия, Россия) фронтах, Балканах и колониях (Океания, Африка, Китай). Германия быстро захватила Бельгию и Люксембург, и начала наступление на Францию. Россия вела успешное наступление в Пруссии. В целом, в 1914 году ни одной из стран не удалось полностью реализовать свои планы.

СЛАЙД 10

1915 год -ожесточённые бои шли на Западном фронте, где Франция и Германия отчаянно стремились переломить ситуацию в свою пользу. На Восточном фронте для русских войск ситуация изменилась в худшую сторону. Из-за проблем со снабжением армия стала отступать, потеряв Галицию и Польшу.

СЛАЙД 11

1916 год - в этот период на Западном фронте произошло самое кровопролитное сражение -Верденское, в ходе которого погибло более миллиона человек. Россия, стремясь помочь союзникам и оттянуть силы германской армии на себя, предприняла успешную попытку контрнаступления - Брусиловский прорыв.

СЛАЙД 12

1917 год - успех войск Антанты. К ним присоединяется США. Россия в результате революционных событий фактически выходит из войны.

СЛАЙД 13

1918 год - заключение Россией на крайне невыгодных и тяжёлых условиях мира с Германией. Остальные союзники Германии заключают со странами Антанты мир. Германия остаётся одна и в ноябре 1918 года соглашается на капитуляцию.

Итоги войны 1918 года.

СЛАЙД 14

До Второй мировой войны этот военный конфликт был самым широкомасштабным, затронувшим почти весь земной шар. Шокирующее количество пострадавших (учитывая потерю убитыми среди военных и мирного населения, а также раненых) - около 80 миллионов человек. В течение 5 лет войны распались такие империи как Османская, Российская, Германская и Австро-Венгерская.

Статистика.

СЛАЙД 15




Похожие работы:

«Творческий проект "Новые чудеса света" Выполнила ученица 2 класса Воронкова Полина С. Антоньевка Город Петра в Иордании Уникальным памятником истории и культуры является Петра неприступный город-крепость. Основанная бол...»

«Министерство образования Республики Саха (Якутия) Муниципальное бюджетное управление "Усть-Янское районное управление образования" Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Казачинская средняя общеобразовательная школа" Календарно-тематическое планирование по _Истории_ Класс 5. Учи...»

«Центральная районная библиотека Новые книги поступившие в Пудожскую ЦБС во II полугодии 2011 года Пудож 2012г. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 26.89(2) Алтай. Жемчужина и сердце Евразии / [авт.-сост. С.М. Бурыгин].Москва: Вече, 2010.283с.(Истор...»

«  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По истории Средних веков И истории России для 6 класса Структура документаПримерная программа включает разделы: пояснительная записка; основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса; формируемые знания и умения ученика. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на...»

«Уважаемые родители учеников 4-ого класса,Расписание на 29 января:  9.00 Русский язык гр. А Тамара Сергеевна tshashkin@sdrussianschool.com; Русский язык гр Б. Ольга Александровна osuhanova@sdrussianschool.com;10.00 История...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 г. Сальска Ростовской области “At the Museum” Таратухина Татьяна Александровна, учитель английского языка 2013 год План-конспект урока по английскому языку Т...»

«Перечень вопросов к государственному экзамену по практическим навыкам для врачей-интернов и клинических ординаторов на кафедре детских болезней ФПК и ППС Государственный экзамен по практическим навыкам проводится "у постели больного" на базе Амурской областной детской клинической больницы, где располож...»

«СОДЕРЖАНИЕ TOC \o 1-3 \h \z \u ВВЕДЕНИЕ PAGEREF _Toc275971702 \h 31. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАСЧЕТНО-КАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ В КОММЕРЧЕСКОМ БАНКЕ PAGEREF _Toc275971703 \h 51.1 Сущность, формы и принципы расчетно-кассовых операций PAGEREF _Toc275971704 \h 51.2 Выбор методики оценки расчетно-кассовых операций в кредитных организациях PAGEREF _Toc2759...»

«Котова Любовь Сергеевна, 72 класс, Рыбин Владимир Викторович, 81 класс БОУ города Омска "СОШ №41" Фронтовая тетрадь: стихи ветеранов 75-й Гвардейской стрелковой добровольческой бригады Уже 70 лет отделяют нас от того времени,...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.