WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Вариант 1 1. Как называли А. Н. Островского современники? а) «русский Мольер» б) «Колумб Замоскворечья» в)«русский Бодлер» г)«русский Мопассан» 2. Укажите, к какому ...»

Вариант 1

1. Как называли А. Н. Островского современники?

а) «русский Мольер»

б) «Колумб Замоскворечья»

в)«русский Бодлер»

г)«русский Мопассан»

2. Укажите, к какому роду литературы относится большинство произведений А. Н. Островского.

а) лирика                  б) драма              в)эпос    г)лиро-эпика3. Главной заслугой А. Н. Островского является:

а)изображение социальных противоречий русской действительности

б)создание нового литературного типа

в)создание исторических пьес

г) создание репертуара для русского национального театра

4. Назовите основной конфликт в пьесе «Гроза».

а)это конфликт между поколениями (Тихон и Марфа Игнатьевна)

б)это внутрисемейный конфликт между деспотической свекровью и непокорной невесткой

в) это столкновение самодуров и их жертв

г) это семейный конфликт между Катериной, Тихоном и Борисом

5. Назовите героя-резонера в драме А. Н. Островского «Гроза».

а)Тихон     б)Кабаниха     в)Катерина     г) Кулигин6. Почему события в пьесе «Гроза» происходят в   вымышленном городе?

а)           автор не хотел обидеть жителей реального города

б)            автор стремился подчеркнуть, что события, произошедшие в городе, вымышленные

в)   автор стремился подчеркнуть типичность картины русской провинциальной жизни

г)   автор стремился подчеркнуть уникальность этого города

7. Каково значение образа Феклуши в пьесе «Гроза»?

а) пародия на «странничество»

б) углубление характеристики «темного царства »

в)Феклуша — антипод М. И. Кабановой

г)Феклуша — протестующая против «темного царства» личность

8. Катерина признается при людях Тихону в своем грехе. Что заставило ее так поступить?

а) чувство стыда

б)страх перед свекровью

в) муки совести и желание признанием искупить вину перед Богом

г) желание уехать с Борисом

9. Кто из перечисленных героев пьесы является второстепенным персонажем?

а) Кабаниха             б) Феклуша         в)Тихон                 г)Борис

10. Укажите, как называлось родовое имение И. С. Тургенева.

а)Карабиха           б)Ясная поляна                  в)Спасское-Лутовиново                 г) Мураново11. В каком году начинается действие романа «Отцы и дети»?

а)январь 1840 г.      б)март 1849 г.      в) май 1859 г.       г) сентябрь 1861 г.

12. В спорах Базаров отрицал искусство, любовь, природу. Кто из героев романа был главным оппонентом Базарова по эстетическим вопросам?

а)                Аркадий Кирсанов

б)Павел Петрович Кирсанов

в)                Анна Сергеевна Одинцова

г)Николай Петрович Кирсанов

13. Автор вводит в сюжет романа дуэль Е. Базарова и П. П. Кирсанова, чтобы:

а)придать роману характер авантюрного произведения

б)возвысить в глазах читателя П. П. Кирсанова

в)унизить в глазах читателя Е. Базарова

г) подтвердить нежизнеспособность «принсипов» П. П. Кирсанова

14. Какое слово в лексиконе Е. Базарова относится к « ругательным » ?

а)прогресс               б)либерализм      в) романтизм      г)«принсипы»

15. Какую роль играют женские образы в произведениях И. С. Тургенева?





а) введены для развития сюжета

б) с их помощью проверяются личностные качества героя

в)они вдохновляют героев-мужчин на поступки

г)они противопоставлены главному герою

16. Базаров и П. П. Кирсанов противопоставлены друг другу образом жизни, мыслей, внешностью. Есть ли в характерах этих героев черты сходства? Укажите черту сходства этих героев.

а) «сатанинская гордость»   б)низкое происхождение   в)цинизм       г)прагматизм

17. Как автор объяснял неожиданную и нелепую смерть Евгения Базарова?

а) И. С. Тургенев считал, что такие люди, как Базаров, бесполезны

б) И. С. Тургенев считал, что такие люди, как Базаров, преждевременны, опережают время

в)И. С. Тургенев считал, что такие люди, как Базаров, не принесут ничего России, кроме вреда

г)И. С. Тургенев считал, что такие люди, как Базаров, уникальны, не типичны для России

18. Укажите, с каким романом вошел в литературу И. А. Гончаров.

а)«Лихая болесть»             б)«Обыкновенная история»           в)«Обломов»      г)«Обрыв»

19. Укажите, какие романы И. А. Гончаров в статье «Лучше поздно, чем никогда» рассматривал как цикл.

а)«Обыкновенная история»           б)«Фрегат Паллада»          в)«Обломов»      г)«Обрыв»

20. Сколько времени длятся события, описанные в первой части романа И. А. Гончарова «Обломов»?

а)1 месяц                 б)2 дня                  в)1 день                 г)5 дней

21. К какому литературному направлению следует отнести произведение И. А. Гончарова «Обломов » ?

а)классицизм          б)романтизм       в)реализм             г)модернизм

22. Действие романа «Обломов» происходит:

а)в Петербурге   б)в Москве     в)в Орловской губернии     г)в Тульской губернии

23. Что мешает главному герою романа, Обломову, быть деятельным человеком?

а)бедность

б)болезненное состояние

в)отсутствие цели в жизни

г)воспитание и закономерности современной ему жизни

24. К какому сословию принадлежал А. Штольц?

а)мещанеб)дворяне             в)разночинцы     г)купцы

25. Укажите возраст Обломова в начале романа.

а)25 лет                     б)32-33 года         в)40-45 лет            г)60 лет

26. К какому типу литературных героев можно отнести И. Обломова?

а)«маленький человек»   б)«лишний человек»,       в)герой-любовник   г)герой-резонер

27. Определите, о ком писал И. А. Гончаров в романе «Обломов».

Этот рыцарь был и со страхом, и с упреком. Он принадлежал двум эпохам, и обе положили на него печать свою. От одной перешла к нему по наследству безграничная преданность дому Обломовых, а от другой, позднейшей, утонченность и развращение нравов?

а)Обломов               б)Штольц             в)Тарантьев         г)Захар

28. Назовите журнал, редактором которого был Н. А. Некрасов.

а)«Эпоха»                б)«Русский вестник»        в) «Современник»             г) «Время»

29. Какой образ Музы создал в своих стихах Н. А. Некрасов?

а)музы мести и печали

б)                образ Прекрасной Дамы

в)муза — легкомысленная красавица

г)муза — уездная барышня

30. Какие образы творчества Н. А. Некрасова стали воплощением авторского идеала?

а)                женские образы

б)образы городской бедноты

в)                образы революционеров-демократов

г)крестьянские образы

31. Укажите жанр «Кому на Руси жить хорошо?».

а)драма     б)повесть             в)роман-эпопея                 г)поэма-эпопея

32. «Кому на Руси жить хорошо?» открывается сказочным зачином. Это позволяет автору:

а)                подчеркнуть вымышленность описываемой в произведении ситуации

б)совместить мир реальности и мир фантастики, что необходимо для дальнейшего развития сюжета

в)                оживить довольно сложный сюжет

г)заинтриговать читателя

33. Сколько было мужиков, отправившихся на поиски счастливого на Руси?

а)5              б)9          в)7          г)3

34. Определите, кому из героев «Кому на Руси жить хорошо?» принадлежит следующий портрет.

Грудь впалая, как вдавленный

Живот; у глаз, у рта

Излучины, как трещины

На высохшей земле,

И сам на землю-матушку

Похож он: шея бурая,

Как пласт, сохой отрезанный,

Кирпичное лицо,

Рука — кора древесная,

А волосы — песок.

а)Павлуша Веретенников

б)Ермил Гиринв)Яким Нагой

г)Савелий-богатырь Святорусский

35. Кто первым встретился мужикам-правдоискателям?

а)Ермил Гирин       б)Оболт-Оболдуев             в)поп     г)Матрена Тимофеевна

36. Назовите поэта, которому посвящены следующие строки Ф. И. Тютчева.

Тебя, как первую любовь,

России сердце не забудет.

а)В. А. Жуковскому   б)А. С. Пушкину      в)М. Ю. Лермонтову        г)К. Н. Батюшкову

37. Назовите стихотворение Ф. И. Тютчева, ставшее известным романсом.

а)                «Есть в осени первоначальной...»

б)«О чем ты воешь, ветр ночной?»

в)                К. Б. «Я встретил вас — и все былое...»

г)«Как хорошо ты, о море ночное...»

38. Назовите художественный прием, использованный в выделенных строках.

Пускай в душевной глубине

Встают и заходят онеБезмолвно, как звезды в ночи, —

Любуйся ими — и молчи.

а)аллегория             б)сравнение        в)олицетворение                г)инверсия

39. Укажите, какой троп использовал поэт в этом стихотворении.

Лес проснулся,

Весь проснулся, веткой каждой,

Каждой птицей встрепенулся...

а)метафора             б)олицетворение               в)сравнение        г)антитеза

40. Укажите, каких тем не касался в своих стихах А. А. Фет

а)                тема любви

б)тема природы

в)                тема гражданского служения

г)тема назначения и сущности поэзии

Вариант 2

1. Укажите имя и отчество Островского.

а)                Алексей Николаевич

б) Александр Николаевич

б)                Андрей Николаевич

в)                Николай Александрович

2. Какое социальное сословие изображает в большинстве своих пьес А. Н. Островский?

а)дворянство       б)крестьянство                   в) купечество                      г) мещанство

3. В каком году была создана пьеса «Гроза»?

а) в 1859 г.                б)в 1860 г.             в)в 1861 г.             г)в 1865 г.

4. Назовите тип литературного героя, который стал открытием А. Н. Островского.

а)тип «лишнего человека»

б)тип «маленького человека»

в) тип самодура

г) тип босяка

5. К какому литературному жанру можно отнести пьесу «Гроза» (по определению автора).

а)трагедия                б)лирическая комедия     в) драма               г) комедия масок

6. Город, в котором происходило действие «Грозы», назывался:

а) Калинин           б) Калинов          в)Кострома          г)Самара

7. В пьесе «Гроза» показана жизнь, основанная на патриархальных законах, где миром правят деньги, невежество, дикость, ограниченность, жестокость. Есть ли в городе человек, способный воспротивиться законам этой жизни? Назовите его.

а)Борис                    б)Кудряш             в)Варвара             г) Катерина

8. Кульминацией пьесы «Гроза» можно считать эпизод:

а)    расставания Катерины с Тихоном

б)    признания Катерины перед жителями города Калинова в неверности мужу

в)    прощания с Борисом

г)     с ключом

9. Савел Прокофьевич Дикой не участвует в основном конфликте пьесы «Гроза». Для чего А. Н. Островский ввел этого героя в пьесу?

а)                чтобы противопоставить Марфе Игнатьевне Кабановой

б)чтобы создать целостный образ «темного царства»

в)                чтобы оживить пьесу

г)чтобы подчеркнуть удаль и размах русского купечества

10. Кому из героев пьесы принадлежит высказывание: «Делай что хочешь, лишь бы все шито да крыто было»?

а)                Варваре                б)Кулигину          в)            Кабанихе              г)             Кудряшу

11. Укажите, кому был посвящен роман И. С. Тургенева «Отцы и дети».

а)Н. Г. Чернышевскому

б)Н. А. Некрасову

в)Н. А. Добролюбову

г)В. Г. Белинскому

12. Несостоятельность взглядов Базарова раскрывается:

а) в идейных спорах Базарова и П. П. Кирсанова

б) в любовном конфликте с Одинцовой

в)в диалогах с Аркадием Кирсановымг)в отношениях с Ситниковым и Кукшиной13. К какому сословию принадлежал Базаров?

а)дворянство           б)мещанство       в) разночинцы    г) крестьянство

14. Какова будущая специальность Базарова?

а)инженер               б)военный           в)врач                   г) учитель

15. Чем закончилась дуэль Базарова и Павла Петровича Кирсанова?

а)смертью Базарова

б)смертью Кирсанова

в) Кирсанов был ранен

г) герои отказались от подобного способа решения споров

16. Какой герой романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» является по сути выразителем точки зрения автора?

а)Павел Петрович Кирсанов

б)Евгений Базаров

в) Николай Петрович Кирсанов

г) Анна Сергеевна Одинцова

17. Почему А. С. Одинцова не ответила взаимностью на чувство Базарова?

а)она не испытывала к Базарову чувства любви

б)она презирала Базарова, так как он был низкого происхождения

в) она испугалась любви Базарова и решила, что «спокойствие все-таки лучше всего на свете»

г) Базаров был всего лишь ей любопытен

18. Какова судьба Павла Петровича Кирсанова после дуэли и смерти Базарова?

а) продолжает по-прежнему жить в имении с братом

б) уезжает за границу

в)вернулся в Петербург и ведет светский образ жизни

г)занялся хозяйством и благоустройством имения и стал хорошим хозяином

19. К какому типу романа следует отнести произведение И. А. Гончарова «Обломов»?

а)                бытовой роман

б)психологический, бытовой роман

в)                социально-психологический роман

г)политический роман

20. Когда был впервые опубликован фрагмент из романа «Обломов»?

а)в 1854 г.б)в 1870 г.             в)в 1849 г.             г)в 1856 г.

21. О каком герое говорится в следующем отрывке из статьи «Что такое обломовщина?»?

Ясно, что... не тупая, апатическая натура, без стремлений и чувств, а человек чего-то ищущий, о чем-то думающий. Но гнусная привычка получать удовлетворение своих желаний не от собственных усилий, а от других, — развила в нем апатическую неподвижность и повергла его в жалкое состояние нравственного рабства.

а)о Штольце            б)об Алексееве   в)об Обломове                   г)о Тарантьеве22. Глава «Сон Обломова» включена в роман для того, чтобы:

а)                расширить представление о барской жизни

б)объяснить происхождение героя

в)                объяснить причины апатии и бездеятельности героя

г)выразить представление автора об идеальных отношениях в семье

23. Как звали сына И. Обломова?

а)Андрей                 б)Павел                 в)Иван                   г)Илья

24. Источники духовного рабства И. Обломова раскрыты в статье «Что такое обломовщина?». Кто автор этой статьи?

а)Н. А. Добролюбов         б)Д. И. Писарев  в)Н. Г. Чернышевский      г)В. Г. Белинский

25. Назовите своеобразного «двойника» И. Обломова в романе «Обломов».

а)Штольц                 б)Тарантьев         в)Волков               г)Захар

26. Назовите чин И. Обломова, «дворянина родом».

а)                коллежский асессор

б)коллежский секретарь

в)                действительный статский советник

г)титулярный советник

27. Какое из приведенных ниже произведений не было написано И. А. Гончаровым?

а)                «Фрегат Паллада»                                             д)«Обломов»

б)«Обрыв»                                                             г)             «Овод»

в)                «Обыкновенная история»

28. О каком герое «Кому на Руси жить хорошо?» говорится в следующем отрывке?

В семь лет мирской копеечки

Под ноготь не зажал,

В семь лет не тронул правого,

Не попустил виновному,

Душой не покривил...

а)Ермил Гирин   б)Савелий            в)князь Утятин    г)Гриша Добросклонов29. Определите стихотворный размер в следующем отрывке.

Вот парадный подъезд.

По торжественным дням,

Одержимый холопским недугом,

Целый город с каким-то испугом

Подъезжает к заветным дверям...

а)ямб         б)хорей                 в)дактиль              г)анапест

30. Назовите адресата любовной лирики Н. А. Некрасова.

а)Е. А. Денисьева              б)А. П. Керн        в)А. Я. Панаева  г)Л. Д. Менделеева

31. Определите, к какому литературному направлению можно отнести творчество Н. А. Некрасова.

а)классицизм          б)романтизм       в)реализм             г)сентиментализм

32. Кто из героев «Кому на Руси жить хорошо?» определил счастье как «покой, богатство, честь»?

а)мужики-правдоискатели

б)поп

в)Григорий Добросклоновг)Матрена Тимофеевна

33. В какое время года начали свое путешествие мужики?

а)зимой                    б)весной               в)осенью              г)летом

34. Какому герою из поэмы «Кому на Руси жить хорошо?» принадлежат следующие слова?

Эх! Эх! Придет ли времечко

Когда (приди, желанное!)...

Дадут понять крестьянину,

Что розь портрет портретику,

Что книга книге розь?

Когда мужик не Блюхера

И не милорда глупого — Белинского и Гоголя

С базара понесет?

а) Павлуша Веретенников               б) Ермил Гирин                 в) автор                 г) Вавила35. Какую профессию избрал Ф. И. Тютчев после окончания Московского университета?

а)стал дипломатом   б)стал учителем   в)стал инженером   г)стал врачом

36. Стихотворения «Весь день она лежала в забытьи», «О, как убийственно мы любим», «Последняя любовь» были посвящены:

а)Полине Виардо   б)Авдотье Панаевой     в)Елене Денисьевой          г)Марии Лазич37. Назовите художественный прием, использованный в следующем отрывке.

О чем ты воешь, ветр ночной?

О чем так сетуешь безумно?..

а)олицетворение    б)эпитет                в)гипербола         г)аллегория

38. Определите стихотворный размер в приведенном ниже отрывке из стихотворения А. А. Фета.

Кот поет, глаза прищуря,

Мальчик дремлет на ковре,

На дворе играет буря,

Ветер свищет на дворе.

а)                пятистопный ямб

б)трехстопный амфибрахий

в)                четырехстопный хорей

г)вольный ямб

39. Укажите, какая интонационная фигура использована в отрывке из стихотворения «На заре ты ее не буди...».

И чем ярче играла луна,

И чем громче свистал соловей...

а)анафора                               б)градация           в)риторический вопрос   г)антитеза

40. Укажите, какой троп использовал поэт в стихотворении «Осень».

Когда сквозная паутина

Разносит нити ясных дней...

а)гипербола            б)эпитет                в)метафора          г)гротеск


Похожие работы:

«Учитель технологии и истории КГУ "ОСШ № 21 города Темиртау" Балтабаев Марат БопышевичКроссчайнворд по политологии "Политика как искусство" "Политика — властное распределение ценностей внутри общества" Дэв...»

«Перечень мероприятий посвященных 100-летию революции 1917 года в России.МКОУ "Сар-Сарская СОШ"Кизлярский район. В соответствии с п.4 распоряжения Президента Российской Федерации В.В.Путина № 412-рп от 19 декабря 2016г. Был составлен перечень мероприятий, посвященных 100-летию революции 1917 года в России.Цели:...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра истории русской литературы"ДЕВЬЯ ВОЛЯ И БАБЬЯ ВОЛОКИТА": ГЕРОИНИ В СЕВЕРНОРУССКИХ ВОЛШЕБНЫХ СКАЗКАХ Курзина Надежда Александровна Выпускная квалификационная работа магистра филологии Научный руководитель: д. ф. н., профессор, Светлана Борисовна АдоньеваРеце...»

«Халимдарова Алия Альхатовна учитель истории КГУ "Гагаринская средняя школа" Уланского района урок истории Казахстана 9 классТема урока: Тема урока: "Казахстан в годы Великой Отечественной войны" (1 час) Цели урока: рассказать учащимся о трагических и тяжелых годах войны; воспитывать учащихс...»

«Тема: Культура России в 20-30 гг." Деятельность учителя Деятельность учениковЭпиграф урока: Пусть кричат нам: “Вы палачи красоты”, Во имя нашего завтра – сожжем Рафаэля, Разрушим музеи, растопчем искусства цветы!” Существует выражение, глаза – зеркало души. Тогда можно сказать, что культура – это зерк...»

«Проблемы патриотического воспитания Патриотизм — это не взрыв эмоций, а спокойная и прочная преданность, длящаяся на протяжении всей жизни человека. Эдлай Стивенсон "Наше призвание сеять семена, сеять всегда, сеять даже в знойную почву и даже тогда, когда наверняка знаешь, что...»

«Классный час День народного единства. 3 классЦель: формировать чувство гражданственности и патриотизма; формировать ответственность за судьбу Родины; дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612г.; расширять кругозор учащихся; развивать умение делать выводы, обобщать; способствовать...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8"ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ОКТЯБРЬСКИЙ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАННАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТАДАВЛЕНИЕ В ЖИЗНИ МОЕЙ СЕМЬИ Выполнила Халиуллина Рената Радиковна, 9 класс, МБОУ "...»

«Тема урока "Россия вначале XX век. Революции в России". Класс 4 УМК Планета знаний Цели: сформировать представления учащихся о важнейших событиях в России в начале XX века; развивать устную речь.Задачи: познакомить учащихся с основными событиями начала 20 векаЛИЧНОСТНЫЕУ учащихся будут сфор...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.