WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Сценарий школьного мероприятия Единый Всекубанский классный час «С Победой в сердце!» 5-Б класс МБОУ № 27 г. Сочи Классный руководитель: ...»

Сценарий школьного мероприятия

Единый Всекубанский классный час

«С Победой в сердце!»

5-Б класс МБОУ № 27 г. Сочи

Классный руководитель: Кожемякина Н. А.

Оборудование:

Ноутбук, мультимедийная доска, колонки

Достойно встретить и почтить память Великой Победы это большая ответственность. В этом году это особенно важно. Ведь празднуя 70-ти летие Победы над гитлеровской Германией мы обязаны не только самостоятельно отметить эту дату, но и научить новое поколение уважать память о великом подвиге предков. Поэтому проведение таких мероприятий как Единый Всекубанский классный час на тему «С Победой в сердце!» просто необходимо для нынешней молодежи.

Основными целями классного часа являются:

Приобщить учащихся к традиционным национальным ценностям;

Воспитать чувство патриотизма, гордости, уважения к истории своего народа и государства;

Содействовать бережному отношению к ценностям своего народа;

Поощрить почтение героической истории своей малой родины как части великого наследия России.

Основными задачами мероприятия являются:

Проведение краткой познавательной лекции в диалоговой форме;

Постановка атуальных, проблемных вопросов для учащихся и помощь в ответах на них;

Создание условий для самореализации и раскрытия потенциала учащихся;

Форма: коллективное творческое дело.

Ход урока:

Негромко играет композиция «Тёмная ночь» из к/ф «Два бойца» в исполнении М. Бернеса. Авторы: Н. Богословский и В. Агатов.

Классный руководитель:

В этом году наша страна отмечает поистине знаменательную дату - 70 лет Великой Победы! Она возвращает к памяти всю горечь и боль потерь, которые понёс наш народ в годы Великой Отечественной Войны, но также заставляет с гордостью и со слезами радости говорить о несломленном духе, патриотизме и огромной воли к победе, которые проявили бойцы Красной армии и люди трудящиеся в тылу.

Подвиг нашего народа нашёл своё отражение во множестве литературных произведений, песен, постановок театра, кино, произведениях художественного искусства и навечно вошёл в мировую историю.

Я предлагаю вам окунуться в атмосферу военных лет и послушать композицию «Враги сожгли родную хату…», посмотреть кадры из старой хроники, фильмов о войне, чтобы лучше прочувствовать настроение нашего мероприятия.

Играет композиция «Враги сожгли родную хату…» Авторы: М. Блантер, М. Исаковский в исполнении М. Бернеса. Композиция сопровождается видеорядом.

Классный руководитель:

- Как вы думаете, тяжело ли было покидать солдатам родной дом и уходить на фронт?

- А трудно ли было оставаться в тылу, работать и ждать письма с известиями о своих родных?

Дети отвечают

Важно помнить, что война вошла в жизнь обычных людей, живущих так же как и мы с вами. Это были школьники, студенты, рабочие и старики, которые не мечтали о военных подвигах, но с решимостью и бесстрашием встали на защиту Родины, понимая, что маленькая победа над собой, своим страхом, болью, неуверенностью обязательно поможет достичь единой и главной цели. Ведь каждый из нас является частью великого народа, и каждая наша победа, это уже победа нашей страны.

Цель нашего сегодняшнего урока – вновь с трепетом вспомнить о подвигах наших героев, узнать о том, что ваши маленькие победы и достижения сейчас - это начало большого будущего, что любой спортивный, научный, художественный успех способен вырасти в достижение для всего государства.





Мы познакомимся с несколькими историями о недетских подвигах молодых партизан и лётчиков практически вашего возраста, а затем все вместе напишем им письма. Это будут письма, в которых вы сможете рассказать о ваших собственных успехах и поблагодарить молодых героев за их трудный, но такой важный жизненный подвиг.

- Скажите, знаете ли вы, имена и фамилии молодых героев, совершивших подвиг в юном возрасте?

Дети отвечают

Сегодня мы познакомимся с девочкой по имени Нина Куковерова.

На мультимедийной доске демонстрируется фотография Нины Куковеровой.

Когда началась война Нине было всего 14 лет. До войны она с родными жила в городе Ленинграде, сейчас нам известном как Санкт-Петербург. Её отец ушёл на фронт, а мать с Ниной и ещё двумя младшими отправилась в деревню Шапки Ленинградской области. Там их и застали гитлеровские отряды. Сразу же после захвата деревни появились партизанские формирования. Нина одной из первых стала им помогать. Она обходила округу, осторожно осматривала и запоминала расположение фашистских орудий, складов с боеприпасами, места дислокации вражеских солдат и докладывала своим. После того как её и других жителей деревни отправили в лагерь в Гатчину Нина и там присоединилась к партизанскому движению. С помощью разведданных, которые она собрала была разгромлена база гитлеровских солдат в деревне Горы. В том же 1943 году Нина погибла. Во время одного из рейдов её выдал предатель. Девочку жестоко пытали, но она ничего не рассказала, затем её казнили. Посмертно Нина была награждена медалью «Партизану Отечественной войны» I степени. Зачислена в состав пионерской дружины. Село Шапки долгое время было местом памяти о подвиге юной партизанки.

На мультимедийной доске демонстрируется я иллюстрация «Нина Куковерова на разведке»

- Как вы думаете, страшно ли было Нине становиться партизанкой?

- Смогли бы ли вы так же преодолеть свой страх и самоотверженно помогать делу Великой Победы?

Дети отвечают

Ещё одной выдающейся личностью была ваша землячка – Женя Жигуленко. Родилась она 1 декабря 1920 года в городе Краснодаре.

На мультимедийной доске демонстрируется фотография Евгении Андреевны ЖигуленкоЕщё обучаясь в седьмом классе Женя решила «перепрыгнуть» один класс и сдать экзамены за восьмой класс досрочно. Из седьмого – сразу в девятый! Её просьбу сначала отвергли, ведь это не по правилам, но когда она блестяще выдержала все испытания по программе, то перевели. В десятом классе девочка попросила зачислить её слушательницей в Военно-воздушную инженерную академию имени Н. Е. Жуковского. Но в ответ её сказали, что женщин не принимают.

- Многие бы сдались на её месте? Как вы думаете ребята?

Дети отвечают

Но только не Женя. Она написала письмо самому наркому обороны СССР. И девочка получила ответ, в нем говорилось, что вопрос о её приёме в академию будет рассмотрен при условии, что она получит среднее авиационно-техническое образование. Женя поступила в Московский дирижаблестроительный институт, и одновременно закончила Центральный аэроклуб имени В. П. Чкалова. Затем с успехом заканчивает Московский авиационно-технологический институт.

Как только началась война Женя сразу же стала проситься на фронт. Попала в полк, впоследствии ставший Таманским гвардейским краснознамённым ордена Суворова авиационным полком ночных бомбардировщиков. Три года лётчица успешно воевала в рядах советской армии, стала командиром 46-го гвардейского ночного бомбардировочного авиационного полка. На её счету 968 (почти тысяча!) боевых вылетов! Указом Президиума Верховного Совета СССР от 23 февраля 1945 года Евгении Андреевне Жигуленко было присвоено звание Героя Советского Союза.

Но после войны молодая женщина не остановилась на месте. Ещё десять лет прослужив в Советской Армии она получила профессию кинорежиссёра. Первый её полнометражный фильм называется «В небе «Ночные ведьмы» и посвящён подругам-лётчицам и штурманам прославленного полка.

Звучит отрывок из песни «Когда вы песни на земле поёте» из к/ф «В небе «Ночные ведьмы» в исполнении Е. А. Камбуровой.Женя Жигуленко была очень целеустремлённой и отважной женщиной своего времени. Мы должны гордиться, что это наша с вами землячка, выходец из Кубани.

Чтобы ещё больше узнать о кубанских героях проявивших себя на полях сражений Великой Отечественной войны Тамара Мереуца подготовила доклад на тему: «Ветераны Кубани – наша гордость». Давайте послушаем.

Выступает Мереуца Тамара, ученица 5-Б класса

Благодаря этим героям, эти простым людям, которые не пожалели сил, здоровья и даже жизни в годы войны. Мы с вами сейчас живём под прекрасным солнечным голубым небом. Вы имеете возможность быть рядом с родителями, учиться и достигать своих собственных вершин. Но прошу вас, не забывайте прошлого, ведь без него нет будущего.

А теперь, напишите короткие письма в прошлое. Пишите, адресуя своё послание героям, с которыми мы сегодня познакомились. Расскажите им немного о себе, поблагодарите за жизнь, свободу, за мир на этой планете, сообщите о ваших собственных победах.

Дети пишут письма героям

Список источников:

Сайт Министерства Обороны Российской Федерации http://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=10432310@cmsArticle

Герои Страны http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=1654

Ночные ведьмы http://tamanskipolk46.narod.ru/p72aa1.html«Когда вы песни на земле поёте…» http://www.youtube.com/watch?v=cdMjWdriiBkКомпозиция «Враг сожгли родную хату…» в исполнении Марка Бернеса http://www.youtube.com/watch?v=tM9R0yU7C54Композиция «Тёмная ночь» в исполнении Марка Бернеса http://www.youtube.com/watch?v=1vRYwaJC5FY


Похожие работы:

«Разноуровневые задания по всемирной истории Контрольные задания для учащихся 11 класса по теме "Франция во второй половине XX в."1. Соотнесите данные Президент Политический курс 1 Николя Саркози А "Режим личной власти" Эвианские соглашения 1962 г. о предоставлении независимо...»

«Использование информационных компьютерных технологий на уроках истории при работе с детьми-инофонами. Л.А.Дубских, учитель истории, I КК XXI век делает необходимым в преподавании различных дисциплин широкое использование компьютерных технологий. Информатизация образования способствует внедрению новых методик о...»

«Всероссийский конкурс юношеских учебно-исследовательских работ "Юный архивист" Тема: "Религия: история и современность (монастыри, храмы, судьбы духовенства в период антирелигиозных гонений)" Жизненный пу...»

«ДКР по истории и культуре Санкт-Петербурга (9 класс). По какому маршруту проходил знаменитый путь "из варяг в греки"?а) от Белого моря, по Онеге и Волге, к Каспийскому морюб) от Атлантического океана к Западной Двине, к Чёрному морюв)...»

«Секция математики Секреты умножения чисел Исследовательская работаОГЛАВЛЕНИЕ Введение стр. Историческая справка Интересные способы выполнения умножения – стр. Авторский способ линейное умножение Какой же способ лучший? (Практическая часть) За...»

«Тема урока: “Строение атома” Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Цель: дать понятие о составе атома и составе атомного ядра; раскрыть взаимосвязь понятий: протон, нейтрон, массовое число, электрон. Продолжать формировать умение работ...»

«5524561595 Пояснительная записка Одна из важных задач изучения истории в средней школе, заключается в том, чтобы способствовать формированию самосознания личности, ее адекватной самоидентификации в окружающем мире. Программа включает материал по истории России с древнейших времён до конца XVI в. и рас...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.