WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Искусство Древнего Египта. Цель: познакомить учащихся с искусством Древнего Египта, выделить особенности искусства в стране в конкретный ...»

Искусство Древнего Египта.

Цель: познакомить учащихся с искусством Древнего Египта, выделить особенности искусства в стране в конкретный период.

Задачи: сформировать понимание одного из чудес света - египетских пирамид;

рассмотреть гробницу фараона Тутанхамона и решить загадку истории;

продолжить формирование умения учащихся работать с текстом учебника и в группах.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: карта "Древний Египет",

История Древнего мира: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений/ А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая. - М. ;Просвещение. - 2010.

Ход урока.

I. Оргмомент.II. Проверка домашнего задания.

Работа со следующими понятиями: храм, статуя, жрец, мумия, саркофаг.

Диктант на определение богов: Ра, Апоп, Геб, Нут, Тот, Бастет, Апис, Осирис, Исида, Сет, Гор, Анубис, Маат.III. Изучение нового материала.

На Западном берегу Нила (показать по карте) находились пирамиды – гробницы фараонов. Откройте с.53. Перед вами – сфинкс. Так называли существо, имеющее тело льва и голову человека.

В 2600 г.до н.э. была построена самая высокая пирамида во всей истории – пирамида фараона Хеопса. Её высота = около 150 метров (50 этажей нынешнего дома).

Египетские пирамиды являются первым чудом света. Всего их 7 – самых знаменитых сооружений человечества.

Как вы думаете, почему пирамиды считаются чудом света? (ученики высказывают предположения). Узнаем точный ответ на этот вопрос. Для этого откроем с.54: не было железных орудий труда ещё, поэтому их строительство до сих пор остаётся загадкой.

Строительство пирамид - очень трудная задача. Древнегреческий историк Геродот описывал, что 100 тысяч человек каждый день выполняли эту работу. Они сменялись каждые 3 месяца. Пирамиды строились годами, иногда даже тысячелетиями. Простой народ изнемогал от труда и лишений.

Перейдём от пирамид к ещё одним сооружениям – храмам. Их называли жилищами богов. Почему? (ответы учеников).

По бокам дороги, ведущей к храму, стояли сфинксы – вечные стражи. По обе стороны ворот – массивные башни, украшенные рельефом. Перед ними стоят высеченные из гранита фигуры фараона на троне. У входа находились обелиски – каменные «иглы фараонов». За воротами – двор, окружённый колоннами. Найдите определение колонн и запишите в тетрадь.

За главным залом размещалось помещение со статуей бога. С.55 – прочитайте и расскажите про действия со статуей в дни празднества.

Во 2 тысячелетии до н.э. египтяне стали строить вместо пирамид гробницы для фараонов в скалах и подземельях. Спустя века и тысячелетия все эти гробницы нашли разграбленными, кроме одной – гробницы фараона Тутанхамона.

Творческое задание: итак, предположите, почему до настоящего времени осталась неразграбленной только одна гробница – гробница фараона Тутанхамона. Работа в группах. Наиболее вероятные ответы детей: на эту гробницу наложено проклятье фараона; вход в гробницу находится настолько высоко, что ни один человек не рискнул ещё туда забраться; может быть, гробница настолько плотно закрыта, что никто так и не смог её открыть; возможно, преступники боялись охранника гробницы – сфинкса; вещи фараона были пропитаны чем-то отталкивающим преступников.Теперь самостоятельно прочитайте 4 пункт параграфа и расскажите про правила, которыми пользовались скульпторы.

Напоследок хочу сказать о музеях, в которых вы можете увидеть мумии, саркофаги, статуи фараонов. Это Музей изобразительных искусств в Москве и Эрмитаж в Санкт-Петербурге.

IV. Закрепление изученного материала.

Решение тестов.

V. Домашнее задание: параграф 11 пересказ; подумайте, почему египтяне перестали строить пирамиды.




Похожие работы:

«Мероприятие "Литературно-музыкальная композицияБЛОКАДНЫЙ ЛЕНИНГРАД"Цель и задачи: Формировать у учащихся знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 годах, о блокаде Ленинграда, ее защитниках и подвигах; формировать у учащихся культуру миропонимания и осознание исторического прошлого и будущего в нем. воспи...»

«Пояснительная запискаРабочая программа предназначена для изучения в 8 классе общеобразовательной школы в объёме 34 часов в год (один час в неделю) разработана в соответствии (на основе):с договором о сотруднич...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Кировская средняя школа №2 имени матроса, погибшего на атомной подводной лодке "Курск", Витченко Сергея Александровича"ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО школьным методическим объединением Приказом директора от ПЕДАГОГОВ "30" августа 2013 № 11...»

«Капелла Таврическая почтила память погибших в Первой Мировой войне 11 ноября прошли торжественные мероприятия, посвященные памятной дате окончания Первой мировой войны. После чего в Екатерининском дворце (Царское Село) состоялось выступление Международного молодежно...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕБОЛЬШЕ-АРАТСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛАУтверждаю: Директор школы "_" _г. Рабочая программа Всеобщая история конец 19начало 21 века 11 классУчитель истории: Гузнякова Н. М. 2016 -2017 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по Всеоб...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Викуловская средняя общеобразовательная школа №2" отделение Озернинская школа-детский садРАССМОТРЕНО на заседании экспе...»

«Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2" города Уржума Кировской областиИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ"КИБЕРСПОРТ – ПРОФЕССИЯ ИЛИ УВЛЕЧЕНИЕ".Работу выполнили учащи...»

«Методические рекомендации учителям истории и обществознание на 2016 – 2017 учебный год. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ и ГИА.ИСТОРИЯ Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента го...»

«Содержание программы Курс-История Класс – 9 Учебник – Новейшая история зарубежных стран в ХХ-нач. XXI века. 9 кл. / О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сорока-Цюпа. — М.: Просвещение, 2011. Количество часов в неделю: 2 Ко...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.