WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«БОУ «Урыновская сош» 303773 Орловская область Должанский район с.Урынок, ул. Центральная. д.3 Название номинации «Делу - время, потехе - час» ...»

БОУ «Урыновская сош»

303773

Орловская область

Должанский район

с.Урынок,

ул. Центральная. д.3

Название номинации «Делу - время, потехе - час»

Название игровой программы «Добро пожаловать в страну Этикет»

Возрастной адресат программы: обучающиеся 8-9 классов.

Автор: Глазкова Ольга Валентиновна,

учитель истории,

первая квалификационная категория

Пояснительная записка

Цель: повышение уровня общей культуры обучающихся и развитие навыков пользования правилами этикета.

Задачи: усвоить этические требования в поведении и общении с людьми;

овладеть навыками культурного поведения;

выработка желания показать свои лучшие качества;

развития внимания и наблюдательности умение грамотно выражать свои

мысли и суждения.

Вся жизнь школьника – это игра,

у него есть страсть к игре, и её надо удовлетворять.

Надо не только дать ему время поиграть,

Надо пропитать этой игрой всю его жизнь.

А.С.МакаренкоДанное мероприятие рекомендуется проводить в форме игры.

В играх не должно быть серости и однообразия. Игра должна постоянно обогащать знания, быть средством всестороннего развития школьника, его способностей, вызывать положительные эмоции..Игра – это путь обучающихся к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить.

Игровая программа помогает снять психологическое напряжение, усилить интерес к данной теме, позволит за короткое время погрузить школьников в различные стандартные ситуации, требующие знания этикета и закрепить их через игровые моменты.

Подготовка к игре:

определяется группа детей в количестве 5-6 человек, жюри, зрители, ведущий, карточки с вопросами

Сценарий игровой программы

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Вы прибыли в удивительную страну. Она называется …… А, впрочем, в конце игры вы сами её назовёте.

Мы начинаем наше путешествие. С чего начинается знакомство? Правильно, с приветствия. И я предлагаю нашим путешественникам ответить на вопросы. Посмотрим, смогут ли они жить в этой стране.

(Игрокам дают карточки с вопросами)

1.Вкаких случаях и как можно приветствовать друг друга?

(Кивок, жест, рукопожатие, слово, объятие. Чаще всего – «здравствуйте», кивок и жест – при встрече в транспорте, на улице при сравнительно большом расстоянии; объятие – при встрече родственников или близких старых друзей, пожилой мужчина может приветствовать наклоном головы сидя.)2. Кто первым здоровается при входе в помещение?

(Первым здоровается всегда входящий, независимо от пола и возраста.)

3.Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий?

(Первым здоровается проходящий.)

4. Когда мы впервые встречаемся с людьми, кто должен представляться первым: женщина, мужчина, младшие, старшие, начальник, подчинённый.

(Всегда действует правило: старший подаёт руку младшему; женщина – мужчине; начальник – подчиненному)

( жюри оценивают ответы детей)

Ведущий: Хорошо, вы прекрасно справились с заданиями. Дорогие ребята, в гости не принято ходить без подарков. Вы согласны? А в этой загадочной стране принято дарить и принимать подарки. А знаете ли вы как правильно дарить и принимать подарки? Давайте проверим ваши знания. Ответьте на вопросы теста.

( Игроки получают карточки с вопросами)

1.Вы дарите своему другу или подруге настольную игру. Как вы преподнесёте подарок?





А) в упаковке

Б) без упаковки, чтобы было видно, что вы дарите

В) без упаковки, но перевязав лентой

2. Вы получили в подарок коробку конфет, что вы с ней будете делать?

А) покажете гостям богатую коробку

Б) отложите в сторону, как другие подарки

В) предложите гостям

3. Вам подарили вещь, которая у вас уже есть.

А) вы извинитесь и скажите, что у вас уже есть

Б) поблагодарив, возьмёте

В) вернёте подарок, извинившись

4. Вручая подарок, вы должны:

А) обязательно сказать несколько слов поздравлений

Б) вручить подарок молча

В) вручая подарок, произнести фразу: «извини, что подарок не очень…»

( Подсказки:1-А, 2-В, 3-Б, 4- А)

(Жюри подводит итоги)

Ведущий: Прекрасно. А теперь жители страны предлагают вам немного отдохнуть и подкрепиться. Покажите как правильно себя вести за столом. Вы же это хорошо знаете, да? Поделитесь своими знаниями

( Жюри предлагает ответить на вопросы)

1.Как надо есть хлеб?

(Хлеб берут руками и кладут на салфетку или специальную тарелочку, едят, отламывая маленькими кусочками,)2. У вас на тарелке виноград, яблоко, апельсин. Как надо есть?

( Виноград едят по ягодке. Яблоко желательно очистить от кожуры ножом для фруктов, разрезать на дольки, вырезать сердцевину, есть маленькими кусочками. Апельсин разрезают дольками или колечками, разрезав их в свою очередь пополам.)3. Как едят бисквит, пирожное, слоёные пирожки и пороги?

(Кусочки бисквита едят, отламывая маленькими порциями чайной ложечкой. Слоёные пирожные и пироги едят, держа в руке)4. Вас угостили стаканом компота, как вы выпьете его?

(Сначала надо выпить жидкость, потом с помощью ложечки достать ягоды. Косточку выплюнуть сначала на ложечку, потом положить её на блюдо)(Жюри оценивает поведение детей в гостях)

Ведущий: И здесь вы справились хорошо. Молодцы. А теперь и домой пора.

Скажите, с какой стороны обходят прохожих?

(Идущих впереди обходят слева, а идущих навстречу- справа)

А с какой стороны следует придерживаться при передвижении по тротуару?

(правой)

Я думаю, что вы без проблем доберётесь домой.

Как вы считаете, в какой стране вы побывали? (Этикет)

А что означает это слово? (Этикет – это установленный порядок поведения людей в обществе.)

Давайте послушаем об этом стихотворение.Что такое этикет –

Знать должны мы с детских лет,

Это – нормы поведения;

Как ходить на день рождения?

Как знакомиться?

Как есть?

Как звонить?

Как встать?

Как сесть?

Как здороваться со взрослым?

Много разных есть вопросов.

И на них даёт ответ

Этот самый этикет.

Так вот, ребята, вы вполне сможете стать жителями этой чудесной страны Этикет. Некультурным, грубым людям там места нет, потому что их не любят и не уважают.

Список литературы

Арсенина Е.Н. Внеклассные мероприятия в 5-11 классах. Волгоград. Учитель, 2007.

Е.В.Аджиева, Л.А. Байкова. 50 классных часов. М. Центр «Педагогический поиск», 2003.

Интернет – ресурсы.

Приложение

Карточки с вопросами, тесты.

1.Вкаких случаях и как можно приветствовать друг друга?

(Кивок, жест, рукопожатие, слово, объятие. Чаще всего – «здравствуйте», кивок и жест – при встрече в транспорте, на улице при сравнительно большом расстоянии; объятие – при встрече родственников или близких старых друзей, пожилой мужчина может приветствовать наклоном головы сидя.)2. Кто первым здоровается при входе в помещение?

(Первым здоровается всегда входящий, независимо от пола и возраста.)

3.Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий?

(Первым здоровается проходящий.)

4. Когда мы впервые встречаемся с людьми, кто должен представляться первым: женщина, мужчина, младшие, старшие, начальник, подчинённый.

(Всегда действует правило: старший подаёт руку младшему; женщина – мужчине; начальник – подчиненному)

1.Вы дарите своему другу или подруге настольную игру. Как вы преподнесёте подарок?





А) в упаковке

Б) без упаковки, чтобы было видно, что вы дарите

В) без упаковки, но перевязав лентой

2. Вы получили в подарок коробку конфет, что вы с ней будете делать?

А) покажете гостям богатую коробку

Б) отложите в сторону, как другие подарки

В) предложите гостям

3. Вам подарили вещь, которая у вас уже есть.

А) вы извинитесь и скажите, что у вас уже есть

Б) поблагодарив, возьмёте

В) вернёте подарок, извинившись

4. Вручая подарок, вы должны:

А) обязательно сказать несколько слов поздравлений

Б) вручить подарок молча

В) вручая подарок, произнести фразу: «извини, что подарок не очень…»

( Подсказки:1-А, 2-В, 3-Б, 4- А)1.Как надо есть хлеб?

(Хлеб берут руками и кладут на салфетку или специальную тарелочку, едят, отламывая маленькими кусочками,)2. У вас на тарелке виноград, яблоко, апельсин. Как надо есть?

( Виноград едят по ягодке. Яблоко желательно очистить от кожуры ножом для фруктов, разрезать на дольки, вырезать сердцевину, есть маленькими кусочками. Апельсин разрезают дольками или колечками, разрезав их в свою очередь пополам.)3. Как едят бисквит, пирожное, слоёные пирожки и пороги?

(Кусочки бисквита едят, отламывая маленькими порциями чайной ложечкой. Слоёные пирожные и пироги едят, держа в руке)4. Вас угостили стаканом компота, как вы выпьете его?

(Сначала надо выпить жидкость, потом с помощью ложечки достать ягоды. Косточку выплюнуть сначала на ложечку, потом положить её на блюдо)


Похожие работы:

«23 января 2013 года в МАОУ "ЛМИ" Кировского района Саратова состоялся городской семинар "Система работы учителя истории и обществознания по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ". Корюхова Н.С. учитель истории и обществознания МОУ "СОШ №54" Тема : "...»

«Практические советы по выращиванию гусей41529012382500 История разведения гусей Водоплавающую птицу выращивали с древних времен с целью получения мяса, яйца, позднее пуха и пера, а в последние два три столетия и жирной печени от откормленных гусей. У некоторых пород красив вид, тело...»

«"Рассмотрено" "Согласовано" "Утверждено" Руководитель МО Заместитель директора по УВР _/И. Н. Хайдарова/ _/Л. А. Белоглазова/ /И. С. Ильясова/ Приказ №162 от "31"08.2015 г. Протокол №1 от "28"08.2015 г. "31"08.2015 г. Рабочая программа Предмет и...»

«Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение "Краснодарское президентское кадетское училище"УТВЕРЖДАЮ старший воспитатель (начальник курса) Я.Ф.Хамула"" мая 2017 г. План-конспект открытого курсового воспитательного мероприятия "Неизвестные страницы Великой Отече...»

«Конспект интегрированного урока литературы и истории Тема: "Духовный и общественный подвиг Сергия Радонежского".Цели:выявить вклад Сергия Радонежского в развитие государственности Руси;создать исторический портрет Сергия Радонежского с использованием жития Сергия Радонежского Епифания Премудрого;доказать,...»

«А. Давтян (Одесса)НАГОРНО-КАРАБАХСКИЙ КОНФЛИКТ: ИСТОРИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ Рассмотрение проблем замороженных конфликтов представляет исключительный интерес ввиду необходимой локализации потенциальных очагов войны. При урегулировании конфликтов важно руководствоваться некоторыми б...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по всеобщей истории предназначена для 5 класса общеобразовательных учреждений. Она составлена на основе Федерального государственного образо...»

«Сопровождение слайдов Слайд 1 Судьба каждого человека неразрывно связана с местом, где он родился, учился, живет и работает. Бег времени постоянно вносит изменения в окружающий мир и жизнь человека. Красновишерскэто небольшой, уютный город, без лишней суеты, ему всего семьдесят пять лет. Но какая интересная история у города...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.