WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Урок № 12 Раздел : В СТРАНЕ СФИНКСОВ И ПИРАМИД ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ Тема урок: Древний Египет. Этапы развития. Религиозные представления древних ...»

Урок № 12

Раздел : В СТРАНЕ СФИНКСОВ И ПИРАМИД

ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ

Тема урок: Древний Египет. Этапы развития.

Религиозные представления древних египтян.

Пантеон богов.

Цели урока:

Ознакомление с геополитическими особенностями Древнего Египта, с основными историческими этапами его развития; сравнение географических особенностей двух цивилизаций; расширение лексики в пределах темы урока: ном, Та-Кемет, Геродот, Мемфис, Хапи; усвоение основополагающих принципов, составляющих суть религиозных представлений древних египтян: культ животных и культ природы; знакомство с древнеегипетским пантеоном богов: имена богов, их значение и символика; закрепление понятий «политеизм», «тотемизм», «пантеон».

Задачи:

Воспитывать у учащихся эстетический вкус

Развивать у учащихся умение пространственно мыслить, ориентируясь по представленным слайдам

Развивать у учащихся умение ярко и убедительно преподносить подготовленное сообщение по теме

Воспитывать интерес к культуре прошлого.

Оборудование: экран, медиапроектор.

Литература:

Г.И. Данилова, Дрофа, 2007г.

МХК. Поурочные планы 8 класс.

Тип урока: урок введения в тему

Оформление:

Презентация Power Point по теме урока;

Географическая карта Египта;

Таблица периодов истории Древнего Египта;

Схема периодов;

Таблица-анализ геополитических особенностей Древнего Египта и Месопотамии (раздаточный материал)

Список имён богов (раздаточный материал)

Эпиграф (Геродот)

Ход урока

І. Организационный момент

ІІ. Введение в тему

Теперь я хочу рассказать о Египте, потому, что в этой стране более диковинного и примечательного сравнительно со всеми другими странами…

Подобно тому как небо в Египте иное, чем где либо в другом месте, и как река у них отличается иными природными свойствами, чем остальные реки, так и нравы и обычаи египтян почти во всех отношениях противоположны нравам и обычаям остальных народов.

Геродот

ІІІ. Изучение нового материала

--Ребята, сегодня мы начинаем с вами новое увлекательное путешествие по другой великой, сказочной, загадочной стране.

--Мы отправляемся в страну сфинксов и пирамид – в ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ.

--Запишите пожалуйста тему урока: : Древний Египет. Этапы развития.

Религиозные представления древних египтян.

Пантеон богов.

--Само слово ЕГИПЕТ греческого происхождения и в переводе означает «загадка, тайна» (греч. айгюптос).

--Впервые открыл Египет для европейцев Геродот – знаменитый древнегреческий историк, «отец истории». На высказывания Геродота мы будем часто ссылаться, изучая культуру этой древней страны. В поисках исторических источников Геродот обошёл почти полсвета. Побывал он в Египте – 2500 лет назад. В то время это была страна великолепных храмов и дворцов, прочного государства, процветающего сельского хозяйства, высокоразвитых астрономии и медицины. Египет произвёл на Геродота огромное впечатление. Он восхищался древней культурой и ни разу не назвал египтян варварами.

--Очень многое в истории, культуре, религии, быте и нравах этого древнейшего государства объясняется его географическим положением.

(показ географической карты Египта)





--Вдоль вытянутой строго с юга на север узкой долины самой длинной реки мира – НИЛА – возник Древний Египет. На карте территория Египта напоминает собой цветок лотоса – символ этой страны: стебель цветка – русло Нила, а чашечка – дельта Нила.

--На этой узкой зелёной полоске земли, расположенной по берегам Нила, и сейчас живёт почти всё население Египта. На западе и востоке от неё высятся голые скалы и простираются безводные пустыни (пустыня занимает 90% территории страны) Это ЛИВИЙСКАЯ ПУСТЫНЯ на западе и АРАВИЙСКАЯ на востоке. Дождь здесь выпадает раз в несколько лет.

--Давайте сравним особенности географического положения Древнего Египта и Месопотамии. Для этого мы вместе с вами заполним таблицу по критериям. (Раздаточный материал)

Критерии

сравнения Египет Месопотамия

Континент

Африка Евразия(Передняя Азия)

Реки

Нил Евфрат, Тигр

Народы

Египтяне (арабы) Многочисленные народы

Пустыни

Аравийская, Ливийская ----------------

Открытость или

замкнутость

территории Замкнутость –ограничена

пустынями Территория открыта и доступна, находится на пересечении торговых путей ---«переплетение культур»

ВЫВОД: Культура Египта развивалась изолированно – целостность культуры Культура –синтез элементов культур многих народов

--Географическое положение страны – узкая плодородная долина могучей африканской реки Нила, теснимая с запада и востока песками пустынь – способствовала тому, что на протяжении трёх тысячелетий высокая и утончённая культура Древнего Египта мало изменялась, не смешиваясь с культурами других стран. Цивилизация Древнего Египта тысячелетиями существовала и развивалась по своим законам, редко подвергаясь внешним воздействиям. Но на европейские и арабские народы богатая культура Египта оказала сильное влияние. Не случайно учёные и философы, медики и астрологи этих народов позже будут подчёркивать, что они учились у египетских мудрецов.

--Осадки выпадают в Египте раз в несколько лет. Единственный источник влаги – Нил. Эту великую реку египтяне называли Хапи, что по египетски означает просто «река». Геродот называл Египет даром Нила. Нил в буквальном смысле оживил бесплодную пустыню. Чернозёмы долины Нила были источником процветания страны. Саммит египтяне называли свою землю Та – Кемет, что означает «чёрная земля».

--Существование Египта зависело от разливов Нила. Разливы Нила не считались бедствием, так как Нил не размывал почву, а наоборот, приносил на поля плодородный ил.

--Если разливы запаздывали, стране грозили неурожай и засуха. Поэтому египтяне внимательно следили за разливами реки. Их наблюдения легли в основу древнеегипетского календаря. Кроме того, учёные – жрецы заметили зависимость колебаний уровня Нила от положения небесных светил – это способствовало развитию астрономии. Для того чтобы земля давала урожай во время засухи, египтяне создали сеть оросительных каналов. Архаическая (древняя) система каналов существует в Египте и в наше время.

--Истоки египетской цивилизации лежат в глубокой древности. Почти 5 тысяч лет назад, когда на территории нашей страны были ещё непроходимые леса, в долине Нила возникло одно из древнейших государств и просуществовало три тысячелетия.

--Изучение Египта началось лишь в 19 веке. Для удобства изучения учёные разделили историю Древнего Египта на несколько условных периодов. Но, что касается дат, то они и сегодня не отличаются особой точностью, особенно даты ранней эпохи (могут быть ошибки почти в сто лет).

Исторические этапы развития Древнего Египта

Додинастический период (ІV тысяч. До н.э.)Раннее царство (І-ІІ династии. 30 - 28-й вв. до н.э.)

Древнее царство (ІІІ – VІ династии. 28 – 23-й вв. до н.э.)

Среднее царство (ХІ – ХІІІ династии. 21 – 18-й вв. до н.э.)

Новое царство (ХVІІІ – ХХ династии. 16 – 11-й вв. до н.э.)

Позднее время (ХХІ – ХХХ династии. 11-й в. – 332 г. До н.э.)

--В 332 году до н.э. Египет был завоёван Александром Македонским.

--Рассмотрим, что представляет собой ранний период истории Древнего Египта.

--Египет не всегда был единым государством. В додинастический период на этой территории существовали отдельные области – номы (область, круг). Каждый ном имел своё войско, герб, богов-покровителей, вождя.

--Позднее номы объединились в два царства – Верхний Египет на юге, и Нижний Египет на Севере.

--Таким образом, сложилось два централизованных государства. Каждым царством правил свой царь.

--Цари Верхнего Египта носили короны белого цвета

--Цари Нижнего Египта носили красные короны.

--Между царствами началась борьба за превосходство, сопровождавшаяся длительными, тянувшимися столетия кровопролитными войнами.

-- Около 3000 г. До н.э. Юг (Верхний Египет) одержал победу. Царь Верхнего Египта Менес объединил два царства под своей властью. Он и считается основателем первой династии. На границе двух царств Менес основал столицу объединённого Египта – Мемфис (это греч название. Египтяне называли его Хет-Ка_Птах –«крепость Птаха».

--Затем царь женился на царевне из Нижнего Египта и даровал своему сыну наследственную власть над всем Египтом. Официальным титулом фараона стал титул «Царь Верхнего и Нижнего Египта» или «Владыка обеих земель»). Царская двойная корона объединила в себе белую и красную короны.

--Египетская религия и мир египетских богов – это лабиринт загадок. Согласно Геродоту, «..египтяне – самые богобоязненные из всех людей…». Он обнаружил, что у них самое большое число богов, самые великолепные храмы и самое строгое соблюдение религиозных обрядов.

Вопрос классу:

--Как называется вера во многих богов? (Политеизм)

--Вспомните, как изображали богов в Месопотамии? (богам придавали облик и пропорции человека).

--Посмотрите на изображения египетских богов. Что для них характерно? ( Совмещение черт человека и животного).

--Давайте поближе познакомимся с пантеоном египетских богов.

--Боги Египта высокомерны и горды. Простой смертный обязан испытывать перед ними чувство трепета и глубочайшего почтения. Они бесстрастно восседают на великолепных тронах, свысока взирая на суету быстротечного времени. Их главная задача – следить за соблюдением законов мироздания.

- Первый и самый главный бог - РА – БОГ СОЛНЦА, глава богов, Владыка Верхнего и Нижнего Египта. Творец всего сущего, возникший из хаоса, победивший мрак. Имеет несколько образов. Один из них человек с двойной короной на голове. Символ – змея.

--ШУ – БОГ ВОЗДУХА. Разделил небо и землю. Образ: человек, стоящий с поднятыми руками, поддерживающий небо. Символ: солнечный змееборец павиан.

--ТЕФНУТ – богиня влаги. Она была дочерью бога Солнца (РА), его собственным глазом, «влюблённым оком», сжигающим врагов великого бога и охраняющим его от злых демонов. Образ и символ – львица.

--ГЕБ –бог земли. Сын богов Шу и Тефнут, покровитель земледельцев. Образ: человек с короной Верхнего и Нижнего Египта. Символ: утка.

--НУТ- богиня неба. Дочь Шу и Тефнут. Жена Геба. Ежедневно рождала бога Солнца. Образ: женщина с вытянутыми руками, указывающими путь к солнцу.

--ОСИРИС- бог умирающей и возрождающейся природы, царь загробного мира. Научил людей возделывать землю, стороить города, выпекать хлеб. Обучи людей искусству врачевания и обработке медной руды. Образ:

Мумия, сквозь которую прорастают стебли злаков;

Восседающий на троне владыка подземного царства.

Символ: священный столбик, джед (знак Осириса, восходящий к образу «дерева жизни»). Символ жизни Осириса – ячменное зерно(зелёный цвет).

--ИСИДА – богиня плодородия, ветров и мореплавания, супружеской верности и материнства. Верная и преданная супруга Осириса. Целительница и заклинательница болезней. Научила людей останавливать кровь, залечивать раны, заговаривать укусы змей. Образ:

Соколица или женщина с крыльями;

Женщина с рогами и солнечным диском, с младенцем на руках(как считают учёные, послужила прообразом Богоматери).

Осирис и Исида были излюбленными богами египтян. В их честь слагались песни (гимны).

--СЕТ- бог пустыни, бог чужеземцев, покровитель власти фараонов, бог зла(олицетворял враждебную плодородию пустыню). Символизирует разрушительное начало. Брат Осириса.

Образ: человек в короне, украшенной головой осла.

--НЕФТИДА – владычица дома. Жена Сета, сестра Исиды. Образ:

Женщина, увенчанная прямоугольной короной в виде дворца;

Женщина с иероглифом своего имени на голове.

Это главная девятка богов Египта. Это самые первые боги, от которых произошли последующие:

АНУБИС –бог бальзамирования (человек с головой шакала).

ГОР – сын Осириса и Исиды (человек с головой сокола).

ТОТ – бог письма и счёта (человек с головой ибиса).

ХАПИ – бог Нила (тучный человек с большим животом – признак плодородия. На голове корона из листьев папируса, в руках сосуды с водой и цветы лотоса).СЕБЕК – властелин всех вод (бог-крокодил)

БАСТЕТ – богиня веселья и домашнего очага (женщина с головой кошки).

Боги держат в руках знак жизни – АНХ, означающий неизменный восход Солнца.

--Ребята, это только наиболее значимые и почитаемые боги, имена которых вам не раз встретятся в мифах этой страны.

Вопрос классу:

--Как вы думаете, почему египтяне придавали богам черты животных?

(причина этого явления восходит к первобытным временам, когда люди поклонялись тотему – зверю, покровителю племени.--вспомните, как называется форма первобытной религии, означающая связь между людьми и животными? (Тотемизм).

--Тотемизм в Египте превратился в культ животных. Хотя греки и уважали египтян больше других народов, но не понимали, как эти мудрые люди могут поклоняться быкам, кошкам, крокодилам, баранам и считать их богами наравне со своими царями.

Сообщение ученика.

Вот как описывает поклонение животным Геродот в своей книге «Евтерпа».

«…Хотя Египет граничит с Ливией, в нём не особенно много зверей. Но все животные, которые там есть считаются священными…. Для ухода за животными каждой породы назначены особые служители – мужчины и женщины, и эти должности переходят по наследству от отца к сыну.

После молитвы богу, которому посвящено данное животное, они стригут своим детям всю голову, половину или треть головы, и затем взвешивают волосы на серебро. Сколько веса серебра потянут волосы, столько они подают служительнице, а та за это нарезает рыбы в пищу животным. Таков способ питания этих животных. Если кто – нибудь умышленно убьёт какое-нибудь животное, того карают смертью; если же неумышленно, то платит пеню, установленную жрецом. А кто убьёт ибиса или ястреба, должен во всяком случае умереть.

…Если в доме околеет кошка, то все обитатели дома сбривают себе только брови. Если же околевает собака, то все стригут себе волосы на теле и голове.

Трупы кошек отвозят в город Будастис, бальзамируют и погребают там в священных покоях. Собак же хоронят каждый в своём городе в священных гробницах.

В иных областях Египта крокодилы считаются священными, а в других нет, и с ними обходятся, как с врагами. Например жители Фив почитают крокодилов священными. Там содержат по одному ручному крокодилу. В уши ему вдевают серьги из стекла с золотом, а на передние лапы надевают кольца, Ему подают особо назначенную пищу и, пока он живёт, заботливо ухаживают за ним, а после смерти бальзамируют и погребают в священных покоях.

А вот жители Элефантины, напротив, не почитают крокодилов и даже употребляют их в пищу…»

Вопрос классу:

--Какой вывод мы можем сделать из услышанного?

(Египтяне почитали почти всех животных (кого-то в большей степени, кого-то в меньшей), так как во всех живых существах они видели проявление божественной сущности, божественного духа.--Одним из священных животных был бык. Поскольку скотоводство занимало не малое место в хозяйственной жизни страны, ещё в древности началось обожествление быка, коровы.

Сообщение ученика:

Бык под именем Апис почитался как бог плодородия. Священный бык должен был быть непременно чёрного цвета со светлыми отметинами: на лбу в виде треугольника, на спине – в виде летящего жука-скаробея или коршуна.

Такое животное ждало почести, поклонение. Живого Аписа содержали в АПИЙОНЕ – специальном помещении. У изнеженного быка была одна почётная работа – ритуальный бег перед севом. Считалось, что таким образом земле обеспечивается плодородие. Когда трон занимал новый фараон, Апис ненадолго покидал свой храм. Его впрягали в ярмо, и правитель страны, освящая поля, вспахивал несколько борозд.

По поведению быка жрецы узнавали будущее государства. Внезапная смерть Аписа предвещала крупные беды и несчастья. Апису строили дворцы, усыпальницы, храмы, устраивали в его честь праздники.

Умершего Аписа бальзамировали и хоронили в большом каменном саркофаге.

Учитель:

Культ животных был в Древнем Египте составной частью культа природы. Вода и дождь почитались как слёзы из глаз бога Солнца, богом почитали почву, почитали заострённые камни – обелиски(лучи Солнца), небесные тела –Солнце и Луна. Египетские боги (их было около 20000 никогда не теряли своей генетической связи с природой.ІV. Итог урока.

--А теперь давайте всё услышанное вами сегодня немножко обобщим.

Мы с вами выяснили на примере таблицы, что факторами определяющими развитие культуры, могут быть не только исторические, но и географические условия.

Познакомились с основными историческими этапами развития Древнего Египта, более подробно остановились на этапе раннего периода. Почему7 Потому что именно в этот период Египет делится на два царства – Верхнее и Нижнее. И несмотря на то, что позднее Египет будет объединён под властью одного фараона, такое деление сохранится на протяжении всей истории Древнего Египта. В этот период складываются основные атрибуты власти, царская символика.

В это же время складывается и духовная жизнь древнеегипетского общества, где главную роль играла религия.

Мы узнали имена наиболее почитаемых богов, познакомились с их символикой. Для чего нам необходимо разбираться в сути религиозных воззрений древних египтян? Это необходимо потому, что религиозно-мифологичесике представления сыграли решающую роль в формировании египетской культуры.

Искусство египтян было составной частью культа, заупокойного ритуала. Оно тесно связано с религией, которая боготворила силы природы и земную власть.

Поэтому религия и мифология являются ключом к пониманию всей культуры Древнего Египта.

НОВЫЕ СЛОВА:

Хапи – (по греч. «просто река») -река Нил

Та – Кемет –«чёрная Земля»(так египтяне называли свои земли)

Ном - (область,Мемфис – столица объединённого Египта (это греч название. Египтяне называли его Хет-Ка_Птах –«крепость Птаха».

ИМЕНА:

Геродот – знаменитый древнегреческий историк, «отец истории».

V. Домашнее задание.

Выписать в тетрадь периоды истории Древнего Египта

Прочитать любой из мифов Древнего Египта.

Знать новые слова: Хапи, Та-Кемет, Мемфис, Геродот, Ном

Приложение

Критерии

сравнения Египет Месопотамия

Континент

Реки

Народы

Пустыни

Открытость или

замкнутость

территории

ВЫВОД:

Критерии

сравнения Египет Месопотамия

Континент

Реки

Народы

Пустыни

Открытость или

замкнутость

территории

ВЫВОД:

Исторические этапы развития Древнего Египта

Додинастический период (ІV тысяч. До н.э.)Раннее царство (І-ІІ династии. 30 - 28-й вв. до н.э.)

Древнее царство (ІІІ – VІ династии. 28 – 23-й вв. до н.э.)

Среднее царство (ХІ – ХІІІ династии. 21 – 18-й вв. до н.э.)

Новое царство (ХVІІІ – ХХ династии. 16 – 11-й вв. до н.э.)

Позднее время (ХХІ – ХХХ династии. 11-й в. – 332 г. До н.э.)

--В 332 году до н.э. Египет был завоёван Александром Македонским.

Исторические этапы развития Древнего Египта

Додинастический период (ІV тысяч. До н.э.)Раннее царство (І-ІІ династии. 30 - 28-й вв. до н.э.)

Древнее царство (ІІІ – VІ династии. 28 – 23-й вв. до н.э.)

Среднее царство (ХІ – ХІІІ династии. 21 – 18-й вв. до н.э.)

Новое царство (ХVІІІ – ХХ династии. 16 – 11-й вв. до н.э.)

Позднее время (ХХІ – ХХХ династии. 11-й в. – 332 г. До н.э.)

--В 332 году до н.э. Египет был завоёван Александром Македонским.

Исторические этапы развития Древнего Египта

Додинастический период (ІV тысяч. До н.э.)Раннее царство (І-ІІ династии. 30 - 28-й вв. до н.э.)

Древнее царство (ІІІ – VІ династии. 28 – 23-й вв. до н.э.)

Среднее царство (ХІ – ХІІІ династии. 21 – 18-й вв. до н.э.)

Новое царство (ХVІІІ – ХХ династии. 16 – 11-й вв. до н.э.)

Позднее время (ХХІ – ХХХ династии. 11-й в. – 332 г. До н.э.)

--В 332 году до н.э. Египет был завоёван Александром Македонским.

ПАНТЕОН ЕГИПЕТСКИХ БОГОВ

Первый и самый главный бог - РА – БОГ СОЛНЦА, глава богов, Владыка Верхнего и Нижнего Египта. Творец всего сущего, возникший из хаоса, победивший мрак. Имеет несколько образов. Один из них человек с двойной короной на голове. Символ – змея.

--ШУ – БОГ ВОЗДУХА. Разделил небо и землю. Образ: человек, стоящий с поднятыми руками, поддерживающий небо. Символ: солнечный змееборец павиан.

--ТЕФНУТ – богиня влаги. Она была дочерью бога Солнца (РА), его собственным глазом, «влюблённым оком», сжигающим врагов великого бога и охраняющим его от злых демонов. Образ и символ – львица.

--ГЕБ –бог земли. Сын богов Шу и Тефнут, покровитель земледельцев. Образ: человек с короной Верхнего и Нижнего Египта. Символ: утка.

--НУТ- богиня неба. Дочь Шу и Тефнут. Жена Геба. Ежедневно рождала бога Солнца. Образ: женщина с вытянутыми руками, указывающими путь к солнцу.--ОСИРИС- бог умирающей и возрождающейся природы, царь загробного мира. Научил людей возделывать землю, строить города, выпекать хлеб. Обучи людей искусству врачевания и обработке медной руды. Образ:

Мумия, сквозь которую прорастают стебли злаков;

Восседающий на троне владыка подземного царства.

Символ: священный столбик, джед (знак Осириса, восходящий к образу «дерева жизни»). Символ жизни Осириса – ячменное зерно(зелёный цвет).

--ИСИДА – богиня плодородия, ветров и мореплавания, супружеской верности и материнства. Верная и преданная супруга Осириса. Целительница и заклинательница болезней. Научила людей останавливать кровь, залечивать раны, заговаривать укусы змей. Образ:

Соколица или женщина с крыльями;

Женщина с рогами и солнечным диском, с младенцем на руках(как считают учёные, послужила прообразом Богоматери).

Осирис и Исида были излюбленными богами египтян. В их честь слагались песни (гимны).

--СЕТ- бог пустыни, бог чужеземцев, покровитель власти фараонов, бог зла(олицетворял враждебную плодородию пустыню). Символизирует разрушительное начало. Брат Осириса.

Образ: человек в короне, украшенной головой осла.

--НЕФТИДА – владычица дома. Жена Сета, сестра Исиды. Образ:

Женщина, увенчанная прямоугольной короной в виде дворца;

Женщина с иероглифом своего имени на голове.

Это главная девятка богов Египта. Это самые первые боги, от которых произошли последующие:

АНУБИС –бог бальзамирования (человек с головой шакала).

ГОР – сын Осириса и Исиды (человек с головой сокола).

ТОТ – бог письма и счёта (человек с головой ибиса).

ХАПИ – бог Нила (тучный человек с большим животом – признак плодородия. На голове корона из листьев папируса, в руках сосуды с водой и цветы лотоса).СЕБЕК – властелин всех вод (бог-крокодил)

БАСТЕТ – богиня веселья и домашнего очага (женщина с головой кошки).

Боги держат в руках знак жизни – АНХ, означающий неизменный восход Солнца.


Похожие работы:

«АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПМ.01 "Диагностическая деятельность" Специальность СПО: 31.02.01 "Лечебное дело" Уровень подготовки: углубленныйЦель и задачи профессионального модуля (ПМ) – требования к результатам освоения:В результате освоения...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "Лавровская средняя школа имени Героя Советского Союза И.Д.Черняховского(Филиал Лавровской средней школы д.Вотолино) РАССМОТРЕНО Рассмотрено: УТВЕРЖДЕНО на заседании педагогического...»

«Народные игры: история возникновения, социальная сущность, виды. Реферат Выполнил: студент 1курса факультета культурологии группы ртп12/1б Яковлев Алексей. 2012-2013гг. Игровая деятельность представляет собой самостоятельный вид деятельности, присущий человеку. Ее формирование относитс...»

«Классный час занятие в “Школе светофорных наук” Тема: "Правила поведения на улицах и дорогах"Цели: Познакомить с историей появления светофора и дорожных знаков, жестами регулировщика, которые соответствуют сигналам светофора. Закрепить знания учащихся о дорожных з...»

«Задания в формате ЕГЭ по курсу истории.НИКОЛАЙ ВТОРОЙ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ 1. В начале XX века современниками были  1) С. С. Уваров и А. Х. Бенкендорф2) А. И. Желябов и С. Л. Перовская3) А. И. Герцен и М. М. Сперанский4) В. И. Ленин и П. Н. Милюков Карточкатренажёр Историческая личность 4. Кто из перечи...»

«Наименование ООПТ: Луг "Калуганово"Категория ООПТ: Памятник природыСтатус ООПТ: Регионального значения Международный статус ОтсутствуетДата возникновения: 18 мая 1995 годаМестонахождение: Калужская область, Людиновский район, в...»

«Судник Наталия История возникновения и развития мужских головных уборов История возникновения мужских головных уборов уходит в древние века. В Древнем Египте головной убор фараона (клафт-ушебти) делался из большого куска полосатой ткани, попереч...»

«Прибалт: слово и представление Изучением этнических стереотипов в последние годы занимаются психологи, социологи, этнологи, лингвисты, историки. Смысл этих исследований не замыкается в рамках академической науки: спокойный и объективный разговор о том, как видят друг друга п...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.