WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Юридический институт ...»

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Юридический институт

Кафедра теории и истории государства и права

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

«Сравнительное правоведение»

Для направления подготовки кадров в аспирантуре: 40.06.01 «Юриспруденция»

Специальность: 40.06.01 Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право.

Квалификация выпускника: Исследователь. Преподаватель – исследователь.

Форма обучения: очная, заочная.

Москва, 2015

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки: 40.06.01 (юриспруденция), квалификация выпускника «Исследователь. Преподаватель-исследователь», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 декабря2014 г. № 1538.

Разработчик:

ГБОУ ВО МГПУ д.ю.н., профессор Марченко М. Н.

Эксперты:

ФГБОУ ВПО МПГУ профессор И.Н. Куксин

ФГБОУ ВПО МПГУ профессор Д.А. Пашенцев

Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры Теории и истории государства и права

Протокол № 09 от «22» июня 2015 г.

Заведующий кафедрой:



профессор, кандидат юридических наук, Северухин Владимир Александрович

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий выпускающей кафедрой - доцент, кандидат юридических наук, Ефимова Ольга Владимировна

Рабочая программа дисциплины утверждена ученым советом юридического института.

Протокол №8 от 25 июня 2015 года.

Директор института – к.и.н., доцент Ростиславлев Дмитрий Александрович.

© ГБОУ ВО МГПУ, 2015

© Кафедра теории и истории государства и права, 2015

1. Цель и задачи дисциплины

Изучение данной дисциплины должно опираться на знания, полученные студентами при изучении таких дисциплин, как «История и методология юридической науки», «История правовых и политических учений» и «Проблемы теории государства и права», «Современные проблемы юридической науки».

В процессе преподавания курса и его самостоятельного изучения обучаемыми достигается следующая цель:

овладение научной методологией сравнительного правоведения; усвоение методологических приемов научно-исследовательской и самостоятельной работы ученого-юриста; овладение системными знаниями по важнейшим проблемам сравнительного правоведения;

Достижение указанной цели связано с решением ряда задач, среди которых важнейшее место занимают следующие:

обеспечение прочного усвоения знаний о становлении сравнительного правоведения как научной дисциплины в мире в целом и России в частности;

на основе глубокого усвоения исторического и методологического материала выработать навыки и умения самостоятельного анализа основных научных доктрин;

формирование мировоззренческого, творческого, гуманистического потенциала будущего специалиста.

В результате изучения курса студенты должны:

уметь характеризовать принципы, цели и функции сравнительного правоведения;

уметь анализировать современное состояние, проблемы и перспективы сравнительного правоведения как науки;





понимать место и роль сравнительного правоведения в системе юридического образования;

применять полученные знания в практической деятельности юриста.

знать процесс развития и становления сравнительного правоведения как научной дисциплины;

указывать основные черты правовых систем современности;

знать общепризнанные нормы и принципы международного права;

знать основные правовые черты современной России;

знать соотношение систем международного и национального права;

знать содержание основных международных договоров.

2. Место дисциплины в структуре ОП ВО

Дисциплина «Сравнительное правоведение» входит в состав вариативной части учебного плана, раздел обязательные дисциплины.

Областями профессиональной деятельности аспирантов, на которые ориентирует дисциплина «Сравнительное правоведение», являются разработка и реализация правовых норм, обеспечение законности и правопорядка, проведение научных исследований, образование и воспитание.

Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности аспирантов: общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечение законности и правопорядка.

Профильными для данной дисциплины являются: правотворческая, правоприменительная, экспертно-консультационная, научно-исследовательская и педагогическая профессиональная деятельность аспирантов.

Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:

в области правотворческой деятельности:

– подготовка нормативно-правовых актов;

в области правоприменительной деятельности:

– обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм в сфере государственного управления;

– составление юридических документов;

в области экспертно- консультационной деятельности:

– консультирование по вопросам права;

– осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;

в области научно-исследовательской деятельности:

– проведение научных исследований в соответствии с профилем профессиональной деятельности;

в области педагогической деятельности:

– преподавание правовых дисциплин;

– осуществление правового воспитания.

Для освоения дисциплины «Сравнительное правоведение» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения таких дисциплин, как «Теория государства и права», «Конституционное право», «Конституционное право зарубежных стран», «Проблемы теории государства и права», что подразумевает:

знание основных понятий современной теории государства и права;

понимание основных закономерностей государственно-правового развития;

умения сравнительно-правового анализа вопросов возникновения и развития государственных институтов.

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для подготовки к самостоятельной юридической и научно-педагогической деятельности в рамках юрисдикции аспиранта.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Сравнительное правоведение» направлен на формирование следующих компетенций у аспиранта.

1. Общекультурные компетенции

2. Профессиональные компетенции

Универсальные компетенции:

(УК-1) способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;

(УК-2) способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки;

Общепрофессиональные компетенции:

(ОПК-1) владением методологией научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции;

Профессиональные компетенции:

(ПК-4) способность выбирать, разрабатывать и применять в процессе исследований модели, методы и иные научные решения в области правового регулирования частноправовых и тесно связанных с ними отношений, а также с определением способов и порядка защиты прав, свобод и законных интересов граждан, прав и законных интересов организаций и публично-правовых образований;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

предмет и методологию сравнительного правоведения;

основные понятия сравнительного правоведения;

этапы развития идеи сравнительного правоведения в России;

основные цели и функции сравнительного правоведения;

соотношение системы международного и национального права.

Уметь:

использовать полученные знания для анализа современных и исторических государственно-управленческих процессов, и правовых явлений;

работать с научной литературой, вести дискуссию по общим и конкретным правовым проблемам;

составить конспект по избранной теме, подготовить научный реферат, оппонировать доклады и рефераты сокурсников, активно выступать на семинарских занятиях, на научно-практических конференциях.

Владеть навыками и готовностью выполнять следующие виды работ:

участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

готовить юридические документы;

принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;

на высоком теоретическом уровне толковать различные правовые акты;

давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

на высоком уровне осуществлять научную и педагогическую деятельность.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Всего часов/зачетных единиц 1 семестр

Контактная работа (всего) 6 6

В том числе: Лекции (Л) 2 2

Семинары (С) 4 4

Самостоятельная работа (всего) 102 102

В том числе: подготовка к семинарским и практическим занятиям 50 50

контрольные работы 10 10

Вид промежуточной аттестации: зачет Общая трудоемкость часы

зачетные единицы 108 108

3 3

5. Содержание дисциплины

5.1. Разделы дисциплин и виды занятий

Наименование темы Количество часов

Лекции Семинары Сам. работа Всего

Сравнительное правоведение как научная дисциплина: понятие, предмет, история развития - 1 20 41

Соотношение национального права и сравнительного правоведения - 20 Цели и функции сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение в юридическом образовании - 1 10 11

Соотношение национального права и международного права 1 - 10 11

Национальные правовые системы - 1 10 21

Романо-германское право - 10 Англо-саксонское право. Общее право - 1 10 24

Правовая система современной России 1 12 2 4 102 108

5.2. Содержание разделов дисциплины

п/п Наименование раздела дисциплины Содержание раздела

1 Сравнительное правоведение как научная дисциплина: понятие, предмет, история развития Сравнительное правоведение: понятие и предмет

Развитие идеи сравнительного правоведения в дореволюционной России. Главные представители, обзор основных работ

Сравнительное правоведение в советской и постсоветской России. Представители, обзор основных работ

2 Соотношение национального права и сравнительного правоведения Принципы сравнительного правоведения.

Соотношение сравнительного правоведения и национального права. Понятие национального права. Основные черты и признаки национального права. Понятие формы национального права, его использование в сравнительном правоведении

3 Цели и функции сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение в юридическом образовании Основные цели и функции сравнительного правоведения.

Практическая значимость сравнительного правоведения.

Место и роль сравнительного правоведения в системе юридического образования

4 Соотношение национального права и международного права Соотношение системы международного и национального права.

Общее у международного права и национальных правовых систем.

Взаимодействие и взаимосвязи международного и внутригосударственного права.

Международное и национальное право современной России: особенности взаимоотношений

5 Национальные правовые системы Критерии классификации национальных правовых систем. Факторы, влияющие на классификацию национальных правовых систем (политические, идеологические, культурные). Относительность классификации национальных правовых систем

6 Романо-германское право Отличительные черты и особенности романо-германского права.

Источники романо-германского права: понятие, виды. Вопросы определения источников романо-германского права.

Первичные источники романо-германского права.

Обычаи в системе источников романо-германского права: место и роль. Виды обычаев в системе романо-германского права.

Вторичные источники романо-германского права: прецедент, правовая доктрина. Соотношение прецедента, закона и обычая

7 Англо-саксонское право.

Общее право Особенности англо-саксонского права. Понятие и виды англо-саксонского права.

Понятие и основные виды источников англо-саксонского права.

Прецедент как основной источник системы общего права.

Место и роль законов в системе общего права

Обычаи и правовая доктрина в системе общего права

8 Правовая система современной России Правовая система современной России и романо-германское право.

Нормы международного права, общепризнанные принципы и международные договоры РФ как составная часть правовой системы России

5.3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины (дисциплинарного модуля).

Наименование дисциплинарного модуля Количество часов/зачетных единиц Формируемые компетенции Общее количество компетенций

Сравнительное правоведение как научная дисциплина: понятие, предмет, история развития 13 УК-1 ОПК-1 2

Соотношение национального права и сравнительного правоведения 13 УК-1 УК-2

ОПК-1 ПК-4 4

Цели и функции сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение в юридическом образовании 13 УК-1 ОПК-1 2

Соотношение национального права и международного права 13 УК-1 УК-2

ОПК-1 ПК-4 4

Национальные правовые системы 13 УК-1 УК-2

ПК-4 3

Романо-германское право 13 УК-1 УК-2

2

Англо-саксонское право.

Общее право 13 УК-1 УК-2

2

Правовая система современной России 17 УК-1 УК-2

ОПК-1 ПК-4 4

6.Образовательные технологии.

Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное) Тема занятия Образовательные технологии

(в том числе интерактивные) Объем, ауд. часов/в том

числе в интерактивной

форме

семинар

Сравнительное правоведение как научная дисциплина: понятие, предмет, история развития Соотношение национального права и сравнительного правоведения Практикум 1/0,5

семинар Цели и функции сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение в юридическом образовании Семинар-презентация с использованием мультимедийного контента

Практикум

1/0,5

лекция Соотношение национального права и международного права Информационная лекция 1/0,5

семинар Национальные правовые системы Романо-германское право Практикум 1/0,5

Лекция

семинар Англо-саксонское право.

Общее право Правовая система современной России Информационная лекция

Практикум 1/0,5

1/0,5

6/3

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Рейтинговая оценка знаний аспирантов

Траектория освоения программы включает посещение лекционных занятий (уровень посещаемости устанавливается при контроле в ходе лекций и оценивается в диапазоне от 5-10 рейтинговых баллов), работу на семинарских и практических занятиях, выполнение обязательных контрольных работ (написание терминологической работы и выполнения индивидуального практического задания) и, при необходимости, дополнительных учебных заданий. Все формы учебной работы и текущего контроля объединены рейтинговой системой. В качестве формы итогового контроля по дисциплине учебный план предусматривает зачет. Итоговая оценка по дисциплине является накопительной, то есть включает рейтинговые баллы, полученные в течение семестра.

Дополнительные учебные задания выполняются в том случае, когда накопленных баллов недостаточно для итоговой оценки. Каждое такое задание выполняется не более одного раза. Выбор осуществляется аспирантами самостоятельно. Дополнительные задания могут быть выполнены и в опережающем режиме (конечный срок выполнения определяется расписанием сессии).

Расчет итоговой рейтинговой оценки

от 85 и выше Отлично (ЗАЧТЕНО)

от 60 до 84 Хорошо (ЗАЧТЕНО)

от 31 до 59 Удовлетворительно (ЗАЧТЕНО)

до 31 Неудовлетворительно (НЕЗАЧТЕНО)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Уровень

образования Форма обучения Статус дисциплины

в учебном плане Общая трудоемкость

Аспирантура очная Дисциплина базовой части учебного плана; I курс 2 з.е

(72 ч.)

БАЗОВая часть

Виды контроля Тема / форма аттестационной работы Мин.

кол-во баллов Макс. кол-во баллов

Контроль посещаемости занятий и готовности к ним 1 5

Посещение лекционных занятий 1 5

Посещение семинарских и практических занятий 1 5

Контроль работы на семинарских и практических занятиях 8 19

Тема: Современное состояние сравнительного правоведения как науки.

2

5

2 5

Индивидуальное научное проектирование по темам курса 4

9

Рубежный контроль 5 10

Контрольная работа в форме терминологической работы и выполнение аналитического проекта 5 10

Итоговый контроль

Зачет по вопросам курса (собеседование);

Подготовка индивидуального научно-исследовательского проекта по темам курса

15 30

Итого 31 100

Выполнение любого задания на уровне ниже «удовлетворительного», сдача двумя и более студентами идентичного текста учебного задания, сдача задания, не носящего авторский характер, в том числе из Интернета = 0 рейтинговых баллов (повторно – рейтинговый штраф в размере 10 баллов)

«Заимствованием из Интернета» считается размещение в тексте любых фрагментов из Интернет-ресурсов без оформления цитат (кавычки и ссылка на название и адрес ресурса)

Поощрительные рейтинговые бонусы могут составить до 10 баллов (бонусы предусматриваются при демонстрации студентами в ходе семестра углубленного знания учебного и дополнительного материала, творческого, инициативного и дисциплинированного отношения к учебному процессу, а также при выполнении курсовой работы по дисциплине на высоком научном уровне).

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

Марченко, М.Н. Источники права : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 021100 "Юриспруденция" / М.Н. Марченко ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, Юрид. фак. - М.: Проспект, 2009. - 759 с.

Марченко, М.Н. Сравнительное правоведение. Общая часть [Электронный ресурс] : учебник для юрид. вузов / М.Н. Марченко. - М.: Зерцало, 2001.

Марченко, М.Н. Сравнительное правоведение. Общая часть: Учеб. для юрид. вузов / М.Н. Марченко; МГУ им. М.В. Ломоносова. Юрид. фак. - М.: Зерцало, 2001. - 551с.

Саидов, А.Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности) [Электронный ресурс] : учебник / А.Х. Саидов. - М. : Юристъ, 2003.

Цвайгерт, К. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права : Пер. с нем.: В 2-х т. Т. 1: Основы / К. Цвайгерт, Х. Кётц. - М. : Междунар. отношения, 2000. - 479с.

Тихомиров, Ю.А. Курс сравнительного правоведения / Ю.А.Тихомиров; Ин-т законодательства и сравнит.правоведения при Правительстве РФ. - М.: НОРМА, 1996. - 427с.

Давид, Рене. Основные правовые системы современности : [пер. с фр.] / Р.Давид, К.Жоффре-Спинози. – М. : Междунар. отношения, 1997, 1999, 1998, 2003. – 399 с.

Дополнительная литература:

Власова, Г. Б. Проблематика взаимодействия судебных систем в условиях глобализации / Г. Б. Власова // Перспективы взаимодействия национальных правовых систем в условиях глобализации ирегионализации : сб. науч. ст. по материалам V Междунар. науч. –практ. конф., 16–17 окт. 2010 г. / Ассоц. юрид. вузов, Ростов. гос. экон. ун-т (РИНХ), Юрид. фак., Юж. федер. ун-т, Юрид. фак. [и др.] ; [отв. ред. М. Н. Марченко]. – Ростов н /Д, 2010. – С. 42–44.

Гайворонская, Я. В. Правовые акты в правовой системе Российской Федерации / Я. В. Гайворонская // Правовая политика и правовая жизнь. –2014. – № 1. – С. 61–66.

Красиков, Д. В. Методологическая модель разрешения коллизий международно-правовых и внутригосударственных норм о правах человека / Д. В. Красиков, Н. Н. Липкина // Правовая политика и правоваяжизнь. – 2014. – № 4. – С. 28–33.

Малиновский, Алексей Александрович. Сравнительное правоведение в сфере уголовного права / А.А. Малиновский. - М.: Междунар. отношения, 2002. – 371 с.

Мереуцэ, Р. И. Принципы и нормы международного права в правовых системах стран СНГ / Р. И. Мереуце // Российская юстиция. – 2014. –№ 6. – С. 66–69.

Михалева, И. В. Взаимодействие институтов президента и правительства Российской Федерации и Республики Корея в условиях политической трансформации современности / И. В. Михалева // Правовая политика и правовая жизнь. – 2014. – № 1. – С. 135–137.

Мереуцэ, Р. И. Принципы и нормы международного права в правовых системах стран СНГ / Р. И. Мереуце // Российская юстиция. – 2014. –№ 6. – С. 66–69.

Небратенко, О. О. Правовая регламентация понятий "жертва", "потерпевший", "пострадавший" в российском и международном праве / О. О. Небратенко // Российская юстиция. – 2014. – № 11. –С. 28–32.

Овчинников, С. Н. Таможенное регулирование в конституциях стран Азиатско-Тихоокеанского региона / С. Н. Овчинников // Правовая политика и правовая жизнь. – 2014. – № 1. – С. 71–76.

Осакве, Кристофер. Сравнительное правоведение в схемах: Общая и особенная части / К. Осакве; Акад. нар. хоз. при Правительстве РФ. - М. : Дело, 2000. - 256с. : схем. - Алф.-предм. указ.: с.256.

Павлова, Н.Г. Курс лекций по сравнительному правоведению : учеб. пособие / Н. Г. Павлова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Рос. ун-т дружбы народов, 2009. – 157 с. – Прил.: с. 149–156.

Перспективы взаимодействия национальных правовых систем в условиях глобализации и регионализации : сб. науч. ст. по материалам V Междунар. науч. – практ. конф., 16–17 окт. 2010 г. / Ассоц. юрид. вузов, Ростов. гос. экон. ун-т (РИНХ), Юрид. фак., Юж. федер. ун-т, Юрид. фак. [и др.] ; [отв. ред. М. Н. Марченко]. – Ростов н /Д :РИЦ РГЭУ "РИНХ", 2010. – 359 с.

Саидов, А.Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности): учебник / А.Х. Саидов. - М.: Юристъ, 2003.

Саидов, А. Х. Сравнительное правоведение и юридическая география мира / А.Х. Саидов; РАН. Ин-т государства и права; Отв. ред. В.А. Тухманов. - М.: [б. и.], 1993. - 148с.

Тихомиров, Ю. А. Правовые акты: учеб.-практ. пособие / Ю.А. Тихомиров, И.В. Котелевская. - М.: Юрид. колледж МГУ, 1995. - 158 с.

Ткачева, Н.А. Проблемы реализации некоторых принципов конституционного строя Российской Федерации на современном этапе / Н. А. Ткачева // Правовая политика и правовая жизнь. – 2014. – № 1. –С. 92–97.

Филипова, И. А. Дисциплинарная ответственность работников: сравнительный анализ российского и французского трудового законодательства / И. А. Филипова // Российская юстиция. – 2014. – № 12. –С. 16–18.

А) Учебники и учебные пособия:

Ансель, М. Методологические проблемы сравнительного правоведения. Очерки сравнительного права. М., 1986.

Захарова, М.В. Французская правовая система на юридической карте современного мира / М. В. Захарова // Государство и право. – 2014. –№ 7. – С. 11–18.

Марченко, М. Н. Сравнительное правоведение: Учебник для вузов. Общая часть. М.: Зерцало, 2006.

Тихомиров, Ю. А. Курс сравнительного правоведения / Ю.А.Тихомиров;Ин-т законодательства и сравнит.правоведения при Правительстве РФ. - М.: НОРМА, 1996. - 427с.

Саидов А. Х. Сравнительное правоведение. М.: Юристъ, 2000.

Б) Литература для углубленного изучения курса:

Адмиралова, И.А. К вопросу о гарантиях прав граждан в административной деятельности полиции / И. А. Адмиралова // Российская юстиция. –2014. – № 10. – С. 64–67.

Ансель, М. Сравнительное право и унификация права // Очерки сравнительного права. М.: Прогресс, 1981.

Белов, В.А. Правовое регулирование систем образования европейских стран в рамках ЕС / В.А.Белов // Научные труды / Рос. акад. юрид. наук; [отв. ред. В.В. Гриб]. – М., 2003. – Вып. 3 : [в 3-х т.], т. 2. –С. 340–349.

Бехруз, Х. Введение в сравнительное правоведение. Одесса: Юридична литература, 2002.

Зеленцов, А.Б. Юридические лица публичного права (Административно-процессуальный аспект) / А. Б. Зеленцов, Е. В. Трофимов // Государство и право. – 2014. – № 12. – С. 54–62.

Киселев, И. Я. Сравнительное трудовое право: Учебник. М.: Проспект, 2005.

Кнапп, В. Крупные системы права в современном мире / Сравнительное правоведение: Сб. ст. М., 1978.

Малиновский, А. А. Сравнительное правоведение в сфере уголовного права. М.: Международные отношения, 2002.

Малько, А.В. Российская судебная политика : особенности формирования с учетом национальных и международных аспектов / А. В. Малько, С. Ф. Афанасьев // Государство и право. – 2014. – № 7. –С. 19–26.

Научные труды : Актуальные проблемы уголовного и уголовно-процессуального права: современное состояние и перспективы развития / ГБОУ ВПО г. Москвы " Моск. гор. пед. ун-т", Юрид. фак., Каф. уголовно-правовых дисциплин, Каф. уголов. процесса и криминалистики ; – М. ; Саратов :Сарат. источник, 2014, № 1(2) – 321 с.

Основные институты гражданского права зарубежных стран: Сравнительно-правовое исследование. М.: Норма, 1999.

Правовые системы стран мира. Энциклопедический справочник. М.: Норма, 2000, 2001, 2003.

Решетников, Ф. М. Правовые системы стран мира. справочник., М.: Юридическая лит-ра, 1993.

Ростокинский, А.В. Зарубежный опыт законодательной регламентации обязательных (общественных), исправительных и принудительных работ / А. В. Ростокинский, С. А. Микаелян // Научные труды : / ГБОУ ВПО г. Москвы " Моск. гор. пед. ун-т", Юрид. фак., Каф. уголовно-правовых дисциплин, Каф. уголов. процесса и криминалистики ;. – М., 2014. –№ 1(2), 2014. – С. 119–132.

Саидов, А. Х. Сравнительное правоведение и юридическая география мира. М.: ИГПРАН, 1993.

Сафарян, Г.Г. Проблемы взаимодействия международной и национальной правовых систем (некоторые теоретические вопросы) / Г. Г. Сафарян // "Совершенствование правовых форм международного сотрудничества в современных условиях" : сб. науч. ст. по материалам IV Междунар. науч. –практ. конф., 22–23 окт. 2009г. / Ассоц. юрид. вузов, Ростов. гос. экон. ун-т (РИНХ), Юрид. фак., Рос. – армян. (Славян.) ун-т, Юж. федер. ун-т; [отв. ред. М. Н.Марченко]. –Ростов н /Д, 2009. – С. 52–53.

Скакун, О. Ф. Общее сравнительное правоведение: Основные типы (семьи) правовых систем мира. К.: Ін Юре, 2008.

Сравнительное конституционное право / Под ред. А. И. Ковлера, В. Е. Чиркина, Ю. А. Юдина. М., 1996.

Судебная практика как источник права / Под ред. Б. Н. Топорнина. М., 1997.

Цвайгерт К., Кетц Х. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права. М.: Международные отношения, 1995.

Четвернин, В. А., Юрко Г. Б. Судебные источники права // Ежегодник либертарно-юридической теории. – 2007. – № 1. – С. 154–184.

An Introduction to Comparative Law, translation from the Germany original: T. Weir, 3rd edition; Oxford, 1998.

International Encyclopedia of Comparative Law. Volume (National Reports), 1987.

Schlesinger R.B. Comparative Law. Cases - Text - Materials. V-th ed. Mineola; N.Y., 1980.

Яровая, М. В. Методологические подходы исследования правовых и судебных систем в современной компаративистике / М.В. Яровая // Право и права человека : сб. науч. тр. юрид. фак. МГПУ / Правительство г. Москвы, Департамент образования, ГОУ ВПО Моск. гор. пед. ун-т; [под ред. А. И. Глушкова и др.;]. – М., 2007. – Кн. 10. –С. 164–179.

В) Программное обеспечение

– дистанционная система обучения «Прометей» (статьи, курс лекций, тест-самопроверка, тест-экзамен, источники) http://sdo.dpomgpu.ru/

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

– библиотека Гумер http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pravo/.

Примерные вопросы к зачету по дисциплине

«Сравнительное правоведение»

Сравнительное правоведение: предмет, задачи и проблемы курса.

Место и роль сравнительного правоведения в системе юридического образования.

Сравнительное правоведение: место в системе юридических наук.

Практическая значимость сравнительного правоведения.

Предмет и метод сравнительного правоведения.

Основные цели и функции сравнительного правоведения.

Развитие идеи сравнительного правоведения в дореволюционной России.

Сравнительное правоведение в советской и постсоветской России.

Принципы сравнительного правоведения.

Сравнительное правоведение и национальное право: соотношение.

Национальные правовые системы: критерии классификации.

Романо-германское право: отличительные черты и особенности. Источники, первичные и вторичные.

Обычаи в системе источников романо-германского права: место и роль.

Особенности англо-саксонского права.

Понятие и основные черты англо-саксонского права.

Понятие и основные виды источников англо-саксонского права.

Прецедент как основной источник системы общего права.

Место и роль законов в системе общего права.

Обычаи и правовая доктрина в системе общего права

Соотношение системы международного и национального права.

Российская правовая система: основные черты и особенности.

Правовая система современной России и романо-германское право.

Международное и национальное право современной России

Нормы международного права, общепризнанные принципы и международные договоры РФ как составная часть правовой системы России.

Примерные темы рефератов

по дисциплине «Сравнительное правоведение»

Возникновение и развитие сравнительного правоведения.

Роль философов античности (Платон, Аристотель) в развитии сравнительно-правового метода.

Сравнительно-правовой метод в Новое время.

Сравнительно-правовой метод в XIX веке.

Сравнительно-правовой метод в ХХ веке (первая половина ХХ века).

Сравнительно-правовой метод в ХХ веке (вторая половина ХХ века).

Современное состояние сравнительного правоведения как науки.

Сравнительное правоведение в России (П.Г. Виноградов, Н. П. Загоскин, Н. М. Коркунов, С. А. Муромцев, Г. Ф. Шершеневич).

Советская школа сравнительного правоведения.

Сравнительное правоведение в постсоветский период.

Международные и национальные центры по сравнительному правоведению.

Похожие работы:

«Методические рекомендации по проведению Единого Всекубанского классного часа "Год культуры история Кубани в лицах"...»

«4455160-3810 Степно-Дворецкая основная общеобразовательная Школьный корреспондент школа № 6 (26) 14 февраля 2014 года (выходит 1 раз в месяц) Приветствуем вас! Наши дорогие читатели, мы посвятили этот номер газеты Дню Святого Валентина. В этом выпуске вас ждёт увлекатель...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 128 Методическая разработка участника районного смотра-конкурса классных часов "Расскажите нам о войне" Номинация: классный час в основн...»

«Урок-викторина "История пугаческого бунта" + "Капитанская дочка" Сектора могут быть и другими, в зависимости от того, какой характер носят вопросы, помещённые в конверты. Команды по очереди крутят волчок и определяют игровой сектор. Задается вопрос. На обдумывание – 1...»

«ФГБОУ ВПО “Санкт-Петербургский Государственный Университет” Филологический факультет Кафедра истории зарубежных литератур Усова Анна Алексеевна Гюстав Флобер в русской рецепции (Воспитание чувств): опыт безличного повествования Выпускная квалификационная работа магистра филологииНаучный руководитель: проф...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа №26 имени Григория Дрозда (МБОУ Школа № 26)ПРИКАЗ от 27.09. 2017 г № г. Прокопьевск О проведении школьно...»

«Содержание Пояснительная записка..3-Общая характеристика курса "Всеобщая история" в рамках учебного предмета "История"...3-Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета...8 Планируемые результаты изуче...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пос. Славинска муниципального образования "Гвардейский район" Калининградской области 238222, Калининградская область,...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.