WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Рабочая папка по истории учени_ 6 класса Лист учёта работы по Истории России учащегося 6 классана 2017/2018 уч. год ТЕМА Вид работы учащегося рейтинг за тему отметка за тему подпись ...»

Рабочая папка по истории

учени___ 6 класса

______________________________

Лист учёта работы по Истории России

учащегося 6 класса____________________________________на 2017/2018 уч. год

ТЕМА Вид работы учащегося рейтинг за тему отметка за тему подпись учителя подпись родителя

к/карта словарь(письм.) персоналии (письм.) словарь (устно) персоналии (устно) дискуссия (1) дискуссия (2) дискуссия (письм.) баллов за тему число баллов 1,5 1 1 1,5 1,5 2 2 1,5 12 Тема 1- Древняя

Русь в VIII-XI вв. Тема 2- Древняя Русь в XI- XIII вв. Тема 3- Борьба Руси с западным и восточ-ными завоевателями Тема 4- Московская Русь в XIV - XV вв. Тема 5. Московское государство

в XV-XVI вв. Тема 6. Культура

Московского государ-ства в VIII - XVI вв. Количество баллов для получения отметки… (шаг – 0,25)

класс о т м е т к а

«2» «3» «4» «5»

5 класс 0 – 2,0 2,25 – 4,0 4,25 – 8,0 8,25 – 12,0

6 класс 0 – 2,75 3,0 – 4,75 5,0 – 8,75 9,0 – 12,0

7 класс 0 – 3,25 3,5 – 5,25 5,5 – 9,0 9,25 – 12,0

8 класс 0 - 3,75 4,0 - 5,75 6,0 - 9,25 9,5 - 12,0

9 класс 0 - 4,25 4,5 - 6,25 6,5 - 9,75 10,0 - 12,0

10 класс 0 - 4,75 5,0 - 6,75 7,0 - 10.25 10,5 – 12,0

11 класс 0 - 4,75 5,0 - 7,25 7,5 - 10,25 10,5 – 12,0

Лист учёта работы по Всеобщей истории

учащегося 6 класса____________________________________на 2017/2018 уч. год

ТЕМА Вид работы учащегося рейтинг за тему отметка за тему подпись учителя подпись родителя

к/карта словарь(письм.) персоналии (письм.) словарь (устно) персоналии (устно) дискуссия (1) дискуссия (2) дискуссия (письм.) баллов за тему число баллов 1,5 1 1 1,5 1,5 2 2 1,5 12 Тема 7 - Становление средневековой Европы Тема 8- Византий- ская империя. Славяне. Арабы Тема 9 - Феодалы и крестьяне. Средневе-ковый город в Европе Тема 10 - Католиче-ская церковь в XI-XIII вв. Централизация Франции и Англии Тема 11 - Столетняя война Франции и Англии. Реконкиста. Германия, Италия в XII-XVвв. Тема 12 - Славяне и Византия в XIV-XV в. Народы Азии, Америки и Африки Ср. века Тема 13 - Культура Западной Европы в Средние века За год

Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России.

С древнейших времён до конца XVI в. 6 класс.

М.: Просвещение, 2014

(

История России 6 класс Читать §§ 1, 2, 3, 4, 5

Тема 1. Древняя Русь в VIII - XI вв.

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Загонная (облавная) охота, подсечно-огневое земледелие, переложное земледелие, вече, полюдье, воевода, тысяцкий, уроки, погост, слобода, хоромы, первобытное человеческое стадо, поляне, древляне2 уровень

Племя, родовая община, соседская (территориальная) община, присваивающее хозяйство, производящее хозяйство, старейшины, вожди, князь (конунг), соха, борона, бортничество, торговый путь «из варяг в греки», аскетизм, канон, челобитная3 уровень

Варяги, великий князь, дружина, скифы, сарматы, готы, гунны, хазары, каганат, булгары, авары, печенеги, посад, иноземный гость, княжич, дань Персоналии:

1 уровень

Рюрик, Аскольд, Дир, Кий, принцесса Анна, Игорь Олегович, Ольга,

Святослав Игоревич, Владимир Святославович

2 уровень

Перкунь, Ярило, Перун, Стрибог, Волос (Велес), Мокошь (Макош)

Даты:

862г., 879г., 882г., 882-912гг., 912-945гг., 945-957гг., 941г., 957-972гг., 980-1015гг., 988г., 989г., 1054г., 1113г.





Вопросы для обсуждения:

1. Что общего и чем отличались друг от друга родовая община от соседской?

2. Какие перемены в жизни древних людей произошли, когда они научились обрабатывать металлы?

3. Как и почему менялась организация жизни древних людей?

4. Чем племя отличается от рода?

5. Почему верования древних славян называют язычеством?

6. Можно ли считать, что варяги были создателями Древнерусского государства? Как управлялось Древнерусское государство (Киевская Русь)?

7. Что было общего в деятельности первых русских князей?

8. Какие реформы провела княгиня Ольга?

9. В чём состояли главные заслуги князя Святослава?

10. Почему княгиня Ольга так жестоко отомстила за смерть мужа?

11. В чём разница власти римской и византийской христианской церквей?

12. Каковы причины принятия христианства Древнерусским государством?

13. Какие события предшествовали принятию христианства Русью?

14. Каково значение принятия христианства Русью?

15. Как восприняли идею крещения наши предки?

16. Какие прозвища имел Владимир Святославович? Почему его так называли?

17. Как вы объясните существование двух названий византийской столицы-

Константинополь и Царьград?

18. Почему князья Древней Руси имели вторые имена?

19. О чём говорит красный (пурпурный) цвет одежды некоторых древних славян?

История России 6 класс

Тема 2. Древняя Русь в XI - XIII вв.

Читать §§ 6, 9, 10, 11

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Престол (стол), «Правда Ярослава», вотчина, боярин, наместник, усобицы, рать, уделы, мужи, половцы, посадник, терем, онучи, лапти, тысяцкий

2 уровень

Богатырь (витязь), свободные земледельцы, смерды, закупы, рядовичи, холопы (челядь), «Правда Ярославичей», «Устав Владимира Всеволодовича», вассал, период раздробленности, ладья, кольчуга, шишак, пенька, владыка (архиепископ)

3 уровень

Республика, монархия, мятеж, волость, окаянный, династический брак, народное ополчение, политика, эксплуатация, экономика, исторические источники, полуземлянка, лучина, купецПерсоналии:

1 уровень

Борис Владимирович, Глеб Владимирович, Святополк Владимирович, Ярослав Владимирович, Болеслав Храбрый, Мстислав Владимирович, Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович, Святослав Ярославович 2 уровень

Владимир Мономах, Кирилл и Мефодий, Кучковичи, Чингисхан (Темучин), Василий I, Иван III, Батый, Евпатий Коловрат, Александр Ярославич (Невский), Биргер, Константин Мономах, Изяслав Ярославович, Василий II, Тимур (Тамерлан), Миндовг, Войшелк

Даты:

1036г., 1019-1054гг., 1068г., 1113-1125гг., 1125-1157гг., 1147г., 1157-1174гг., 1205г.

Вопросы для обсуждения:

1. Почему Святополк Владимирович был прозван в народе Окаянным?2. Каковы были причины усобицы (вражды) между сыновьями Владимира Святославовича?

3. Как управлялось Древнерусское государство при Ярославе Мудром?

4. Каковы особенности земельных отношений в Древнерусском государстве?

5. Докажите, что в Правде Ярослава сохранились пережитки родового строя.

6. Почему распался союз Ярославичей?

7. В чём заключается политическое значение Любечского съезда?

8. Каковы причины раздробления Древнерусского государства?

9. Объясните: почему на Любечском съезде князья целовали крест?

10. В чём состоит особенность освоения северо-восточных земель?

11. Какова была система управления в Новгороде?

12. Почему Новгородская земля избежала раздробленности?

13. Какую роль в Новгородской земле играла княжеская власть?

14. Каковы политические особенности Галицко-Волынского княжества?

15. Почему в большинстве русских земель установилась монархическая форма правления?

История России 6 класс

Тема 3. Борьба Руси с западными и Читать §§ 12, 13, 14, 15

восточными завоевателями

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Стан, фураж, баскак, выход, резиденция, ярлык, курултай, юрта, епанча, понёва, кокошник, темник, крестовый поход2 уровень

Орден меченосцев, Тевтонский орден, Ливонский орден, Золотая Орда, ордынцы, иудаизм, язычники, ислам, индоевропейцы, идол, христианство, зипун, кожух, белое духовенство, чёрное духовенство 3 уровень

Волхвы (кудесники), ремесленник, береста, митрополит, церковный устав, монастырь, летопись, государство, епископ, икона, порты, ересьПерсоналии:

1 уровень

Гедимин, Ольгерд, Ягайло, Витовт, Мамай, Дмитрий Иванович, Сергий Радонежский, Пересвет, Осляба, Дмитрий Боброк, Челубей,

князь Олег

2 уровень

Нестор, Илларион, Агапит, Микула Селянинович, Ярослав Ярославич, Даниил Александрович, Юрий Данилович, Узбек, Иван Данилович Калита, митрополит Пётр

Даты:

31.05.1223, 1237-1242гг., осень 1240г., 15.07.1240г., 5.04.1242г., 1299г., 1318-1341гг., 1325-1340гг., 1359-1389гг., 8.09.1380г.

Вопросы для обсуждения:

1. Объясните, почему Батыю удалось разгромить многие русские княжества?

2. Как вы думаете, чем нашествие монголов отличалось от набега кочевников?

3. Какие цели преследовали немецкие, шведские и датские рыцари в отношении Руси?

4. В чём отличие целей западных завоевателей Руси от восточных?

5. В чём причины поражения немецких рыцарей на Чудском озере?

6. Каково историческое значение побед русских войск над немецкими, шведскими и датскими рыцарями?

7. В чём проявилась политическая и экономическая зависимость Руси от Золотой Орды?

8. Каковы были экономические последствия ордынского владычества?

9. Как повлияло на политическое развитие Руси зависимость от Орды?

10. Каковы причины образования Литовского княжества?

11. В чём заключалась главная особенность Литовского государства?

12. Каково было значение присоединения русских земель к Великому княжеству Литовскому?

История России 6 класс

Тема 4. Московская Русь в XIV - XV вв.

Читать §§ 17, 18, 19, 20

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Манёвр, диалект, уния, вотчинное землевладение, удельные княжества, калита, князь московский и всея Руси, кремль, инок, орда, великорусская народность, казначей, былины, пергамент, казаки, атаман, иго2 уровень

Археология, лингвистика, фольклористика, щур (домовой), русалки, водяной, леший, культура, архитектурный ансамбль, поучения, уникальный, синодики, стригольники, жидовствующие, патриотизм, Житие, миниатюра, образ жизни3 уровень

Боярская дума, кормление, местничество, налоги, окольничий, пожилое, поместье, помещик, таможенная пошлина, чин, нестяжатели, иосифляне, ювелир, благотворительностьПерсоналии:

1 уровень

Тохтамыш, Едигей, Юрий Дмитриевич, Дмитрий Шемяка, Марфа Борецкая, Казимир IV Ягайлович, Ахмат, Василий III Иванович

2 уровень

Софья Палеолог, Иона, дьякон Карп, Нил Сорский, Иосиф Волоцкий, Митрополит Зосима, Филофей, Иван IV Васильевич (Грозный), Елена Глинская, Андрей Старицкий

Даты:

1378г., 1382г., 1385г., 1453г., 1475г., 1462-1505гг., 8.10.1480г., 1505-1533гг., 1325-1340гг., 1359-1389гг., 8.09.1380г.,

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы причины и предпосылки (условия) создания единого Русского государства?

2. Дайте характеристику (и нарисуйте схему) политической системы Руси в XIIIв.

3. Охарактеризуйте внутреннюю и внешнюю политику Ивана Даниловича Калиты.

4. Каковы причины возвышения Москвы?

5. По каким причинам открытое военное столкновение Москвы и Орды было неизбежным?

6. Перечислите причины победы русских войск на Куликовом поле.

7. В чём состояло историческое значение Куликовской битвы?

8. Почему именно Куликовскую битву считают началом освобождения от Орды?

9. Что означает имя Василий? Откуда оно пришло на Русь?

10. Каково было прозвище Василия II? Почему его так называли?

11. Почему после смерти Василия I началась междоусобная война?

12. Почему в ходе усобиц победил Василий II Тёмный?

13. Какие процессы происходили в Золотой Орде и почему?

14. Как формировались великорусская, украинская и белорусская народности?

15. В чём состоит историческое значение Грюнвальдской битвы?

16. Почему москвичи не признали Юрия своим князем?

17. Как происходило присоединение Новгорода к Москве и в чём значение этого присоединения?

18. Каким образом произошло свержение ордынского ига?

19. В чём состоит значение создания единого Русского государства?

История России 6 класс

Тема 5. Московское государство Читать §§ 21, 22, 23, 24, 25

в XV - XVI вв.

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Дьякон, старец, дворяне, дети боярские, Земский собор, приказы, централизованное государство, острог, всполье, карьера, крепостное право, окольничий, дворецкий, опала 2 уровень

Двуглавый орёл, самодержец, скипетр, держава, шапка Мономаха, царь, уезд, волость, стан, наместники, волостели, конюшенный, постельничий, поместье 3 уровень

трёхполье, яровые, озимые, пар, плуг, Юрьев день, черносошные крестьяне, Избранная Рада, избранная тысяча, стрельцы, опричнина, Государев двор, самодержавие, Речь Посполитая Персоналии:

1 уровень

Митрополит Макарий, А.Ф. Адашев, Сильвестр, И.М. Висковатый, Едигер, Строгановы, Кучум, Ермак Тимофеевич, царевич Дмитрий, Стефан Баторий

2 уровень

Иван Шуйский, Анастасия Романовна, Андрей Курбский, митрополит Афанасий, Филипп Колычев, Малюта Скуратов, Михаил Воротынский, Иван V Иванович, Фёдор Иванович

Даты:

,

1389-1425гг., 15.07.1410г., 1497г., 1549г., 1550г., 1551г., 2.10.1552г., 1556г., 1558г., 1565г., 1569г., 1581г.

Вопросы для обсуждения:

1. Каково было политическое устройство Русского государства в начале XVI в.? (Составьте схему этого устройства).

2. Каково было административно-территориальное устройство Русского государства в начале XVI в.? (Составьте схему этого устройства).

3. Какие изменения произошли в системе землевладения?

4. В чём вы видите причины ограничения свободы крестьян?

5. Как изменилось положение Русской православной церкви (РПЦ)? Какие последствия это имело?

6. Почему центром еретических движений был Новгород?

7. В чём суть ересей стригольников и жидовствующих? Почему сурово расправились с жидовствующими?

8. Какие проблемы были в центре церковных споров?

9. Что стало причиной появления теории «Москва- Третий Рим»?

10. Каковы были взаимоотношения между властью и церковью в конце XV-нач. XVI в.?

11. Почему был низложен митрополит Исидор, присланный Византией? (см. док. с. 202 учебника).

12. Какие причины вызвали необходимость реформ в стране?

13. Каким образом реформы Избранной рады укрепляли центральную власть?

14. Чем было вызвано появление Земских соборов?

15. В чём вы видите основные отличия царской власти от княжеской?

16. В чём состоит значение присоединения к Московскому государству Казанского и Астраханского ханств?

17. В чём значение походов Ермака Тимофеевича в Западную Сибирь?

18. Каковы были цели и итоги Ливонской войны? Почему Москва потерпела поражение в войне?

19. Каковы были причины установления Иваном IV опричнины?

20. В чём состояла суть и цель опричнины?

21. Почему на Руси появилась поговорка «Вот тебе бабушка и Юрьев день?»

22. Каковы итоги царствования Ивана Грозного?

23. Почему бояре не воспользовались отъездом Ивана Грозного в Александровскую слободу и не захватили власть?

История России 6 класс

Тема 6. История России 6 класс

Культура русских земель в VIII - XIII вв.

Культура Московского государства

в XIV - XVI вв. Читать §§ 7, 8, 16,26, 27, 28

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Энциклопедия, «полуустав», «Часословец», эпос, публицистика, регалии, шатровый стиль, юродивый, административные здания, кафтан, полати, фреска, мозаика, скоморох, харчевня, московский рубль, полтина, гривна, алтын, копейка2 уровень

Иконостас, приказная изба, государева житница, земская изба, слобода, лампада, «красный угол», дерюга, кушак, сарафан, душегрея, козырь, гусляр, гридница, зодчество3 уровень

Воинская повесть, «Задонщина», «Хождение за три моря», легенда, «Хронограф», «Четьи минеи», «Домострой», теория «Москва-Третий Рим», зодчий, зернь, скань, эмальгубные старосты, земские старосты, грановитая палата

Персоналии:

1 уровень

Иван Фёдоров, Пётр Мстиславец, Василий Буслаевич, Садко, Сафоний Рязанец, Афанасий Никитин, Иван Семёнович Пересветов

2 уровень

Аристотель Фьораванти, Марко Руффо, П.А.Салари, Барма, Постник, Феофан Грек, Андрей Рублёв, Даниил Чёрный, Дионисий

Даты:

1564г., 1565г., 1466г., 1512г., 1367г., 1555-1560гг.

Вопросы для обсуждения:

1. На основе культур каких народов формировалась древнерусская культура?

2. Каков был главный мотив древнерусского искусства и в чём он выражался?

3. Чем византийские храмы отличались от русских?

4. Каково было влияние христианства на древнерусскую культуру?

5. О чём повествуют древнерусские былины и кто был их главными героями?

6. Почему в Древнерусском государстве было много грамотных людей?

7. В чём была разница в образе жизни богатых и простых людей в Древнерусском государстве ?8. Каковы особенности развития русской культуры в XIV-XVI вв.?

9. Каково значение появления книгопечатания для развития культуры?

10. Какие черты были характерны для русского зодчества в XIV-XV вв.?

11. Каково было значения строительства Московского Кремля?

Как изменился его облик в XVI в.?

12. Что явилось свидетельством появления в Московском государстве

национальной школы живописи?

13. В чём отличие творений Андрея Рублёва от произведений византийской школы?

14. В чём отличие приказной избы от земской?

15. Из каких частей состояли русские города в XV-XVI вв.?

16. Какое главное предназначение имели русские города?

17. Как устроена была внутри крестьянская изба?

18. Как вы думаете, с какой целью князья устраивали пиры?

19. Чем собор отличается от церкви?

20. В чём сказалось влияние ордынского нашествия на развитие русской культуры?

21. Можно ли считать литературные произведения историческим источником?

22. Почему Владимир Мономах придавал большое значение воспитанию детей?

История России 6 класс

Хронологическая таблица

700 тыс. лет назад - появление древнейших людей на южной территории нашего

государства

80 тыс. лет назад - начало похолодания в Европе

70 тыс. лет назад - появление человека современного типа

12-14тыс лет назад - окончание ледникового периода

6-5 тыс. лет назад - зарождение земледелия

V в. до н.э. - разделение балтославянских племён на балтов и славян

V в. н.э. - расселение славян и разделение их на три ветви - восточ-

ную, западную и южную

862г. - призвание варягов (Рюрика) на Русь

879г. - смерть Рюрика

882г. - поход Олега на Киев

882-912гг. - правление Олега в Киеве

907г. - поход Олега на Царьград

912-945гг. - правление Игоря

945-957гг. - правление Ольги

941г. - поход князя Игоря на Константинополь

957-972гг. - правление князя Святослава

980-1015гг. - правление князя Владимира Святославовича

988г. - крещение Владимира и Руси

1016г. - противостояние князя Ярослава и Святополка у Любеча1019-1054гг. - княжение Ярослава Мудрого в Киеве

1036г. - разгром Ярославом Мудрым печенегов

1068г. - битва с половцами у реки Альта; восстание киевлян и

изгнание Изяслава

1097г. - съезд князей в г. Любеч

1113-1125гг. - княжение в Киеве Владимира Мономаха

1125-1132гг. - княжение в Киеве Мстислава Владимировича

1125-1157гг. - княжение Юрия Долгорукого в Суздале

1147г. - первое упоминание о Москве

1157-1174гг. - княжение Андрея Боголюбского во Владимире

1176-1212гг. - княжение Всеволода Большое Гнездо во Владимире

1199г. - объединение Волыни и Галича под княжением Романа

Мстиславича1205г. - гибель Романа Мстиславовича

31.05.1223г. - битва на реке Калка

1237-1242гг. - начало монгольского нашествия на Русь

осень 1240г. - взятие Киева монголами

15.07.1240г. - Невская битва

5.04.1242г. - Ледовое побоище

1299г. - перенос резиденции митрополита из Киева во Владимир

1316-1341гг. - княжение Гедимина в Литве

1113г. - создана летопись «Повесть временных лет»

989г. - начато строительство Десятинной церкви в Киеве

1054г. - основание Москвы

1304г. - тверские князья получили ярлык на Владимирское великое

княжение

1325-1340гг. - княжение в Москве Ивана (Калиты)

1359-1389гг. - княжение в Москве Дмитрия Ивановича (Донского)

1374г. - Дмитрий Иванович отказался платить дань Орде

1378г. - разгром ордынцев Дмитрием Ивановичем у р. Вожа8.09.1380г. - Куликовская битва

1382г. - набег Тохтамыша на Москву

1389-1425гг. - правление Василия I в Москве

1408г. - набег Едигея на Русь

1405г. - смерть Тимура и начало распада Золотой Орды

1453г. - падение Константинополя

1475г. - Крымское ханство стало вассалом Османской империи

1385г. - уния Литвы и Польши

1392г. - независимость Литвы от Польши (Витовт)

15.07.1410г. - битва при Грюнвальде1462-1505гг. - правление князя Ивана III в Москве

1471г. - разгром московским войском новгородцев при Шелони

1478г. - присоединение Новгорода к Москве

1473г. - Иван III перестал платить дань Орде

8.10.1480г. - стояние на Угре; конец Ордынского владычества над Русью

1485г. - присоединение Твери к Москве

1505-1533гг. - правление Василия III

1514г. - взятие Смоленска русскими войсками

1497г. - принят Судебник Ивана III

1448г. - впервые был избран митрополит Иона на соборе в Москве.

РПЦ стала самостоятельной

1533г. - смерть Василия III

1533-1538гг. - регенство Елены Глинской

1534г. - основан первый казённый Монетный двор

16.01.1547г. - провозглашение Ивана IV царём

1549г. - первый Земский собор

1533-1584гг. - правление Ивана IV Грозного

1550г. - принят Судебник Ивана IV

1551г. - Стоглавый собор

1556г. - реформа местного управления

1550г. - военная реформа Ивана IV

1556г. - принято Уложение о службе

2.10.1552г. - взятие Казани Иваном IV

1556г. - присоединение Астрахани к Московскому царству

1581-1585гг. - поход Ермака Тимофеевича в Сибирь

1558-1583гг. - Ливонская война

1569г. - объединение Литвы и Польши в Речь Посполитую1565-1572гг. - опричнина Ивана IV

1581г. - Указ о заповедных летах

1564г. - напечатана первая русская книга «Апостол»

1565г. - издание «Часословца» - книги для обучения грамоте

1466г. - начало путешествия Афанасия Никитина в Индию

1512г. - появление первого русского «Хронографа» - сборник

сочинений по всемирной истории

1367г. - начало строительства в Москве белокаменного кремля

1555-1560гг. - строительство Покровского собора (собор Василия Блаженного)

6 класс История Средних веков Агибалова В.Е. Всеобщая история.

Тема 1(7). Становление средневековой История средних веков. 6 кл.,

Европы М.: Просвещение, 2014.

читать §§ 1 - 5

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Средневековье, варвары, античность, патриции, плебеи, германцы, Великое переселение народов, вандалы, франки, саксы, династия2 уровень

Божий суд, граф, титул, герцог, феод, феодал, папа Римский, епископ, монах, монастырь, аббат3 уровень

Обет, келья, грех, заповедь, сеньор, вассал, аристократия, барон, виконт, рыцарь, бриттыПерсоналии:

1 уровень

Ромул Августул, Хлодвиг, Карл Мартелл, Пипин Короткий, Карл Великий, Алкуин, Лотарь, Гуго Капет, Оттон I, король Артур, Альфред Великий

Даты:

476г., 500г., 732г., 751г., 768-814гг., 800г., 843г., 962г.

Вопросы для обсуждения:

1. Как вы думаете, почему каждый новый период истории короче предыдущего?

2. Почему, на ваш взгляд, в Западной Европе сохранилось намного больше памятников

архитектуры и культуры Средневековья, чем в России?

3. Чем вы объясните близость друг другу многих западноевропейских языков?

4. Как была построена система управления государством при Хлодвиге? Составьте схему.

5. Какими путями рядовой свободный человек мог попасть в зависимость от знати?

6. Каков смысл военной реформы К. Мартелла? К каким изменениям во франкском обществе она привела?

7. Почему во Франкском государстве к власти пришла новая династия?

8. Как вы думаете, почему при Каролингах должность майордомов была упразднена?

9. Докажите, что союз короля и христианской церкви был взаимовыгоден.

10. Какую роль в сохранении античной культуры играли монастыри?

11. Почему религия, церковь в раннее Средневековье обладали огромной властью

над умами людей?

12. Какие перемены произошли в христианской церкви раннего Средневековья

по сравнению с Античностью?

13. Во всех странах Западной Европы, принявших христианство, богослужение велось

на латинском языке. Какие последствия у этого явления?

14. Почему Карлу Великому понадобилось объявить Франкское государство империей?

15. Почему произошёл распад империи Карла Великого?

16. Как вы думаете, почему Лотарь взял именно среднюю часть империи?

17. В чём проявлялась слабость королевской власти во Франции в IX-XI вв.?

18. Если король при феодальной раздробленности считался лишь «первым среди равных»,

то почему вообще сохранялась королевская власть?

19. Почему в течение долгого времени норманны могли держать в страхе население

Европы?

20. Каковы были причины установления феодальной раздробленности в Западной Европе?

6 класс История Средних веков

Тема 2(8). Византийская империя. Читать §§ 6 - 10

Славяне. Арабы.

Cловарь терминов и понятий:

1 уровень

Раннее Средневековье, развитое Средневековье, позднее Средневековье, Меровинги, майордом, Каролинги, апостол Пётр, духовенство, миряне, скрипторий, пергамент, инициалы 2 уровень

Каролинское возрождение, миниатюры, заставки, соборная школа, тривиум, квардривиум, король, феодальная раздробленность, класс благородных, простолюдины, рыцарское войско 3 уровень

Пророк, капетинги, домен, придворный, миссионер, норманны, варяги, викинги, ромеи, римское право, ипподром, рыцари Круглого столаПерсоналии:

1 уровень

Константин Великий, Юстиниан, Лев Математик, Прокопий Кессарийский, Симеон, Василий II Болгаробоец, Кирилл и Мифодий, Мешко I, Болеслав I Храбрый, Мухаммед

2 уровень

Аллах, Абассиды, Харун ар -Рашид, аль-Бируни, Ибн Си-на (Авиценна), Фирдоуси

Даты:

395г., 863г., 610г., 622г., 711г.

Вопросы для обсуждения:

1.Почему римский император Константин Великий решил перенести столицу империи

в Византий?

2.Чем система управления Византийской империи отличалась от управления

стран Западной Европы?

3. Как Юстиниан укреплял единство страны? Каков результат его действий?

4. Почему Восточной Римской империи удалось устоять под натиском варваров?

5. Можно ли считать Юстиниана выдающимся правителем? Докажите свою точку зрения.

6. Каков был вклад древних греков и римлян в сокровищницу мировой культуры?

7. Чем древнегреческий храм отличался от византийского?

8. В чём состояла важность контактов других стран и народов с Византией?

9. Как византийская культура повлияла на культуру Древней Руси?

10. В чём состояла заслуга Кирилла и Мифодия в развитии славянской культуры?

11. Как повлияло на судьбу славянских народов принятие ими христианства?

12. Что общего в религиозных представлениях мусульман и христиан?

13. Как повлияли природа и климат Аравии на занятия и образ жизни её населения?

14. Что способствовало объединению арабских племён?

15. Объясните причины огромных военных успехов арабов.

16. Почему произошёл распад Арабского халифата?

17. Почему арабский язык называли «латынью Востока»?

18. Какое положение занимали учёные в арабском обществе?

19. Почему ислам стал мировой религией?

6 класс История Средних веков

Тема 3(9). Феодалы и крестьяне.

Средневековый город в Европе Читать §§ 11 - 15

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Мозаика, «греческий огонь», смальта, фреска, икона, вече, князь, глаголица, кириллица, оазис, бедуин, храм Кааба2 уровень

Ислам, мусульмане, шариат, мечеть, намаз, рамадан, притвор, неф, алтарь, апсида, муэдзин3 уровень

Крестово-купольный храм, канон, хиджра, Коран, суры, кади, хадж, халифы, лоскутная империя, Арабский халифат, Багдадский халифат1 уровень (вместо персоналий)

Сунны, везир, эмир, султан, медресе, Альгамбра, поместье, повинности, барщина, мулла, имам, арабеска2 уровень (вместо персоналий)

Вотчина, оброк, поземельно зависимые крестьяне, лично зависимые крестьяне, община, дёрн, ставни, тюфяк, цеп, церковная десятина, натуральное хозяйство 3 уровень (вместо дат)

Чересполосица, замок, палица, кольчуга, латы, забрало, мастер, подмастерье, ростовщик, ремесленник, частокол, бюргерВопросы для обсуждения:

1. Когда и как крестьяне Европы потеряли свободу и землю?

2. В чём состояли отличия поземельно зависимых крестьян от лично зависимых?

3. Что заставляло крестьян объединяться в общину?

4. Почему жизнь крестьян в раннее Средневековье была очень тяжёлой?

5. Чем отличались средневековые зависимые крестьяне от римских рабов?

6. Почему в то время было неизбежно господство натурального хозяйства?

7. Сохранились ли сейчас элементы натурального хозяйства? Докажите свою точку зрения.

8. Почему военное дело было в Средние века основным занятием феодала?

9. Почему рыцарский феод не делили по наследству между всеми сыновьями?

10. Как были связаны между собой успехи в сельском хозяйстве и ремесле?

11. Почему города стремились освободиться от власти сеньоров?

12. Зачем ремесленники объединились в цеха и принимали цеховые уставы?

13. Почему, отделившись друг от друга, ремесло и сельское хозяйство стали развиваться быстрее, чем раньше?

14. Почему рост городов вёл к расширению торговли?

15. Какова роль Ганзы в европейской торговле?

16. Почему средневековые купцы, как и другие группы населения, создавали свои

объединения?

17. На какие группы можно разделить средневековых горожан?

18. Почему жители средневековых городов дорожили личной свободой больше, чем

крестьяне?

19. Чем были вызваны упадок городов в раннее Средневековье и их возрождение

с X-XI веков?

20. На чём был основан союз городов и королей? Кто был их общим врагом и почему?

6 класс История Средних веков

Тема 4(10) Католическая церковь в XI -XIII вв. Читать §§ 16 - 19

Централизация во Франции и Англии

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Ганза, угодья (сервитуты), фехтование, паж, оруженосец, рыцарь, турнир, герб, девиз, кодекс рыцарской чести, коммуна, шедевр2 уровень

Цех, устав, старшина, гильдия, товарное хозяйство, фактория, банк, банкрот, патриции, ратуша, епархия, интеллигенция3 ступень

Сословия, первое сословие, второе сословие, третье сословие, индульгенция, еретик, отлучение от церкви, инквизиция, крестоносцы, Генеральные штаты, сословная монархия, «щитовые деньги»Персоналии:

1 уровень

Григорий VII, Иннокентий, Генрих IV, Франциск Ассизский, Доминик Гусман,

Урбан II, Салах ад-Дин (Саладин), Фридрих I Барбаросса, Ричард I Львиное Сердце

2 уровень

Филипп II Август, Людовик IX Святой, Филлип IV Красивый, Бонифаций VIII, Вильгельм I Завоеватель, Генрих II Плантагенет, Иоанн Безземельный, Симон де Монфор, Робин Гуд

Даты:

1054г., 1095г., 1096г., 1096-1291г., 1099г., 1204г., 1302г., 1309-1378г., 1066г., 1215г., 1265г.

Вопросы для обсуждения:

1. Какую роль играла христианская церковь в обществе раннего Средневековья?

2. Как христианская церковь на Западе стала крупным землевладельцем?

3. Чем отличалось деление на сословия в Западной Европе от сословного деления

в Московской Руси?

4.Чем различаются обряды и положение духовенства в католической и православной

церквях?

5. Что было главной причиной разделения христианской церкви?

6. Как католическая церковь боролась с еретиками?

7. Почему торговля индульгенциями вызывала возмущение истинно верующих людей?

8. Какие цели крестовых походов преследовали разные группы населения Западной Европы

9. Почему крестьянам не удалось добраться до Иерусалима, а феодалы достигли

своей цели?

10. Чем Четвёртый Крестовый поход отличался от остальных?

11. Почему к концу XIII в. Крестовые походы на Восток прекратились?

12. На ваш взгляд, почему организатором Крестовых походов выступила католическая церковь, а не европейские короли?

13. Чем духовно-рыцарские ордена отличались от других монашеских объединений?

14. Как крестовые походы отразились на развитии народов Ближнего Востока и народов

Западной Европы?

15. Какие слои населения и почему поддерживали власть короля в борьбе за объединение Франции?

16. С какой целью король созывал собрание представителей сословий – Генеральные штаты?

17. Почему в Англии сословная монархия возникла раньше, чем во Франции?

18. Что изменили в Англии реформы Генриха II?

19. Что общего и чем отличались Генеральные штаты Франции от английского парламента?

20. Почему в Англии не сложилось правило «Вассал моего вассала - не мой вассал»?

6 класс История Средних веков

Тема 5(11) Столетняя война Франции и Англии Читать §§ 20 - 23

Реконкиста. Германия и Италия в XII - XV вв.

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Великая Хартия вольностей, шериф, суд присяжных, парламент, догма, фанатизм, монашеский орден, Гроб Господень, духовно-рыцарский орден, тамплиеры, госпитальеры 2 уровень

Авиньонское пленение пап, «Книга Страшного суда», барон, арбалет, Жакерия, абордаж, партизанская война, централизованное государство, абсолютная монархия, палата лордов, палата общин, баллада3 уровень

Кордовский эмират, мавры, эмир, Реконкиста, берберы, кортесы, аутодафе, курфюст, Золотая булла, гвельфы, гибеллины, тиранПерсоналии:

1 уровень

Эдуард Чёрный, Гильом Каль, Карл VII, Жанна д`Арк, Людовик XI, Карл Смелый, Ланкастеры, Йорки2 уровень

Тюдоры, Генрих VII, Томас Торквемада, Карл I (Карл IV), Габсбурги, Медичи, Лоренцо Великолепный

Даты:

1337-1453гг., 1346г., 1356г., 1358г., 1381г., 1429г., 1455-1485гг., 1479г., 1492г.,

Вопросы для дискуссии:

1.Каковы причины и повод Столетней войны? Чем причина исторического события

отличается от повода?

2. В чём вы видите преимущества и недостатки английской и французской армий?

3. Почему произошёл перелом в войне с появлением Жанны д`Арк?

4. Что общего и чем отличались крестьянские восстания во Франции и Англии?

5. Почему после Столетней войны королям обеих стран пришлось опять бороться

за свою власть с непокорной знатью?

6. Каково значение победы Людовика XI над Карлом Смелым?

7. Чем абсолютная монархия отличается от сословной?

8. Почему Людовика XI называли «всемирным пауком», а Карла Смелого - «последним

рыцарем»?

9. Чем испанские кортесы отличались от Генеральных штатов и английского парламента?

10. Какие слои населения Пиренейского полуострова участвовали в Реконкисте?

С какой целью они участвовали?

11. Что тормозило Реконкисту?

12. Почему изгнание мавров и евреев из Испании обернулось бедой для страны?

13. Почему, по вашему мнению, так долго длилась Реконкиста, а завершение её произошло лишь в XV в.?

14. Сравните Реконкисту и Крестовые походы XI-XIII вв. в Святую землю.

15. Почему в отличие от Англии, Франции и Испании, в Германии и Италии

в Средневековье не возникло единых централизованных государств?

16. Чем вы объясните рост независимости германских князей от императора Священной

Римской империи германской нации?

17. Можно ли считать Священную Римскую империю государством?

18. Почему республика во Флоренции сменилась тиранией?

19. Почему мечта многих средневековых монархов создать империю, столь же мощную, как Западная Римская империя, осталась неисполненной? Что мешало осуществлению этой мечты?

6 класс История Средних веков

Тема 6 (12) Славянские государства и Читать §§ 24, 25, 31, 32

Византия в XIV - XV вв. Народы Азии,

Америки и Африки в Средние века

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Гуситы, табористы, сейм, Великий шёлковый путь, Великий канал, Великая Китайская стена, монголы, пагода, раджа, каста, варна 2 уровень

Брахманы, вайшья, кшатрии, шудры, неприкасаемые, буси, самураи, бусидо, сёгун, буддизм, пигмеи3 уровень

Бушмены, шаман, майя, ацтеки, инки, хронисты, магистр, диспут, схоластика, жития святыхПерсоналии:

1 уровень

Ян Гус, Ян Жижка, Милош Обилич, Мехмед II Завоеватель, Чингисхан, Тимур, Марко Поло, Пьер Абеляр, Бернар Клервоский

2 уровень

Фома Аквинский, Роджер Бэкон, Франсуа Вийон, Данте Алигьери, Франческо Петрарка, Джованни Боккаччо, Сандро Боттичелли, Христофор Колумб, Иоганн ГутенбергДаты:

1206г., 1211г., 1368г., 1389г., 1419-1434гг., 1415г., 1453г., 1456г., 1492г.

Вопросы для дискуссии:

1. За что Ян Гус критиковал католическую церковь и что он предлагал в ней изменить?

2. Чем отличались взгляды умеренных и таборитов? Чем эти отличия объяснить?

3. Каковы причины побед гуситов над крестоносцами?

4. Почему умеренные одержали победу над таборитами?

5. Почему в эпоху Средневековья недовольство властью и устройством

общества принимало форму ересей?

6. Считаете ли вы Яна Гуса выдающейся личностью? Ответ обоснуйте.

7. Табориты потерпели поражение. Можно ли сказать, что они сражались

напрасно? Ответ аргументируйте.

8. Каковы причины падения Византийской империи?

9. Герб рода Византийских императоров стал гербом России. Как это произошло?

10. Чем варна отличается от касты?

11. Какое влияние оказал кастовый строй на развитие Индии?

12. В чём проявилось влияние Китая на развитие Японии, её культуру, а в

чём состояли существенные различия двух стран?

13. Почему плавание викингов к берегам Америки осталось неизвестным Европе?

14. От чего зависела неравномерность в развитии разных областей Америки?

15. В чём своеобразие развития народов Америки в Средние века

6 класс История Средних веков

Тема 7(13) Культура Западной Европы Читать §§ 26 - 30

в Средние века

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Хроники, эпические песни, романский стиль, готический стиль, витраж, химеры, портал, Возрождение, раннее Возрождение, гуманисты, астрология2 уровень

Корпорация, алхимия, факультет, декан, ректор, астролябия, диалектика, рационализм, мистика, эпос, цирюльник3 уровень

Трубадур, трувер, миннезингер, куртуазный, мадонна, вагант, базилика, гуманизм, домна, каботажное плавание, каравеллаВопросы для дискуссии:

1. В чём состоял вклад европейского Средневековья в мировую культуру?

2. Почему города, государства, церковь с XI-XII вв. стала нуждаться в

грамотных людях и разнообразных знаниях?

3. Как вам кажется, мешала или помогала схоластика развитию европейской науки?

4. Из всех факультетов средневекового университета дольше всего учились на

богословском. Предположите почему?

5. Как влияла куртуазная поэзия и рыцарские романы на поведение рыцаря в жизни?

6 Можно ли говорить о существовании в Средневековье крестьянской

литературы? Объясните своё мнение.

7. Чем вы можете объяснить переход от романского стиля в архитектуре к готическому?

8. В чём сходство и различия в архитектуре и во внутреннем убранстве

католических и православных храмов Средневековья?

9. Как изменилось изображение человека в средневековом искусстве по

сравнению с античным?

10. Как гуманисты представляли роль и значение человека?

11. Чем отличались представления о благородстве, распространённые в

феодальном обществе и у гуманистов? Изменилось ли это представление в наше время?

12. Что нового внесли в архитектуру, скульптуру и живопись деятели

искусства Возрождения?

13. Какое значение слово «гуманист» имеет в наше время?

14. Почему изображение книгопечатания считается одним из величайших

открытий в истории человечества?

15. Что способствовало началу Великих географических открытий?

16. Что изменилось в представлениях человека о мире, Боге, самом себе в эпоху Возрождения по сравнению с периодом раннего Средневековья?

17. Как вы думаете, есть ли связь между гуситским движением в Чехии и

деятельностью гуманистов в Италии?

6 класс История Средних веков

Хронологическая таблица

Тема 1.

476г. - прекратила существование Западная Римская империя; конец

истории Древнего мира; начало Средневековья

732г. - поражение арабов при Пуатье от Карла Мартелла500г. - возникновение государства у франков

751г. - приход к власти Каролингов

768-814гг. - правление Карла Великого

800г. - провозглашение Карла Великого императором

843г. - Верденский договор о разделе империи Карла Великого

962г. - восстановление Священной Римской империи Оттоном I

Тема 2.

395г. - раздел Римской империи; образование Ромейской (Римской) империи

863г. - Кирилл и Мефодий начали миссионерство в Моравии

610г. - начало проповеди Мухаммедом ислама

622г. - переселение Мухаммеда в Медину

711г. - вторжение арабов на Пиренеи

Тема 4.

1054г. - разделение христианской церкви на Западную (католическую) и

Восточную (православную)

1095г. - выступление папы Урбана II в Клермоне с призывом к походу в Палестину

1096г. - начало первого Крестового похода

1096-1291гг. - крестовые походы

1099г. - взятие крестоносцами Иерусалима

1204г. - взятие крестоносцами Константинополя

1302г. - созыв Генеральных штатов во Франции

1309-1378гг. - Авиньонское пленение пап

1066г. - завоевание Англии герцогом Нормандии

1215г. - подписание Иоанном Безземельным Великой хартии вольностей

1265г. - возникновение английского парламента

Тема 5.

1337-1453гг. - Столетняя война

1346г. - битва при Креси1356г. - битва при Пуатье

1358г. - Жакерия во Франции

1381г. - восстание Уотта Тайлера1429г. - освобождение Ормана1455-1485гг. - война Алой и Белой розы в Англии

1479г. - создание Испанского королевства

1492г. - полное изгнание мавров с Пиренейского полуострова

1356г. - издание Карлом I (Карлом ) «Золотой буллы)

Тема 6.

1415г. - сожжение Яна Гуса

1419-1434гг. - гуситские войны

1389г. - битва на Косовом поле

1453г. - взятие турками-османами Конитантинополя. Гибель Византийской империи

1206г. - правителем монголов стал Чингисхан

1211г. - вторжение Чингисхана в Китай

1368г. - освобождение Китая от монголов

Тема 7.

1492г. - открытие Америки Христофором Колумбом; начало всемирной

истории и эпохи колонизации

1456г. - изобретение печатного станка И. Гутенбергом1498г. - открытие Васко да ГамойКалендарно-тематический план - История – 6 класс -2017/2018 уч. год

История России

Тема 1. Древняя Русь в VIII - XI вв.

- 6 ур.

ур. Содержание работы на у р о к е планир.

дата фактич.дата1 Вводный урок 2 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций по теме 3 Практикум: работа с терминами и понятиями 4 Практикум: работа с персоналиями и датами 5 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 6 Итоговое занятие по теме Тема 2. Древняя Русь в XI - XIII вв. - 5 ур.

7 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций по теме 8 Практикум: работа с терминами и понятиями 9 Практикум: работа с персоналиями и датами 10 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 11 Итоговое занятие по теме

Тема 3. Борьба Руси с западными и восточными завоевателями - 4 ур.

12 Изучение новой темы: просмотр видео материалов и презентаций по теме 13 Практикум: работа с терминами и понятиями 14 Практикум: работа с персоналиями и датами 15 Дискуссия по вопросам Листа Самоподготовки. Итоги изучения темы

Тема 4. Московская Русь в XIV - XV вв.

- 5 ур.

16 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций по теме 17 Практикум: работа с терминами и понятиями 18 Практикум: работа с персоналиями и датами 19 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 20 Итоговое занятие по теме Тема 5. Московское государство в XV - XVI вв. - 5 ур.

21 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций по теме 22 Практикум: работа с терминами и понятиями 23 Практикум: работа с персоналиями и датами 24 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 25 Итоговое занятие по теме Тема 6. Культура русских земель в VIII - XIII вв.

Культура Московского государства в XIV - XVI вв. - 6 ур.

26 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций по теме 27 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций по теме 28 Практикум: работа с терминами и понятиями 29 Практикум: работа с персоналиями и датами 30 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 31 Итоговое занятие по теме История Средних веков

Тема 7 Становление средневековой Европы - 5 ур.

ур. Содержание работы на уроке планир.

дата фактич.дата32 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций, работа с текстом и документами учебника по теме 33 Практикум: работа с терминами и понятиями 34 Практикум: работа с персоналиями и датами 35 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 36 Итоговое занятие по теме Тема 8 Византийская империя. Славяне. Арабы - 5 ур.

37 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций, работа с текстом и документами учебника по теме 38 Практикум: работа с терминами и понятиями 39 Практикум: работа с персоналиями и датами 40 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 41 Итоговое занятие по теме Тема 9 Феодалы и крестьяне. Средневековый город в Европе - 5 ур.

42 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций, работа с текстом и документами учебника по теме 43 Практикум: работа с терминами и понятиями, с персоналиями и датами 44 Практикум: работа с терминами и понятиями, с персоналиями и датами 45 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 46 Итоговое занятие по теме Тема 10 Католическая церковь в XI-XIII вв. Централизация Франции и Англии - 5 ур.

47 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций, работа с текстом и документами учебника по теме 48 Практикум: работа с терминами и понятиями 49 Практикум: работа с персоналиями и датами 50 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 51 Итоговое занятие по теме Тема11 Столетняя война Франции и Англии. Реконкиста. Германия, Италия

в XII-XVвв. - 5 ур.

52 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций, работа с текстом и документами учебника по теме 53 Практикум: работа с терминами и понятиями 54 Практикум: работа с персоналиями и датами 55 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 56 Итоговое занятие по теме Тема 12 Славянские государства и Византия в XIV - XV вв.

Народы Азии, Америки и Африки в Средние века - 5 ур.

57 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций, работа с текстом и документами учебника по теме 58 Практикум: работа с терминами и понятиями 59 Практикум: работа с персоналиями и датами 60 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 61 Итоговое занятие по теме Тема 13 Культура Западной Европы в Средние века - 5 ур.

62 Изучение новой темы: просмотр видеоматериалов и презентаций, работа с текстом и документами учебника по теме 63 Практикум: работа с терминами и понятиями 64 Практикум: работа с персоналиями и датами 65 Дискуссия по вопросам Листа самоподготовки 66 Итоговое занятие по теме 67 Резервный урок 68 Резервный урок


Похожие работы:

«Доклад Уполномоченного по правам человека в Чувашской Республике за 2013 год Уважаемые сограждане! Представляю вам первый в истории Чувашской Республики доклад о деятельности регионального Уполномоченного по правам чело...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В соответствии с учебным планом юридического факультета студенты заочной формы обучения пишут две контрольные работы по Истории отечественного государства и права. Вторая контрольная работа выполняется в рамках исторического периода с 1917 года до современнос...»

«МОУ "Рождественская СОШ Конспект интегрированного урока по литературе и истории России XX – начала XXI века в 11 классе (2 часа) "Февральская революция: историки спорит с писателем". Работа с документами на уроках истории в условиях реализации ФГОС Учитель истории: Гоцак Л.В. 2...»

«Областное государственное образовательное казенное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, VI...»

«АНТРОПОЛОГИЯ АРХАИЧЕСКИХ ОБЩЕСТВ Программа курса Тема 1. Наука и проблемы симметрии. Проблема симметрии в природе. Функциональная асимметрия. Пространство как катализ процессов развития живых систе...»

«Бертольд Брехт Опыт Перевод Э. Львова Конец официальной карьеры великого Фрэнсиса Бэкона напоминает назидательную иллюстрацию к лживому изречению: Злом добра не наживешь. Верховный судья государства, он был уличен во взяточничестве и заключен в тюрьму. Год...»

«Последний звонок 2015г. Звучат фанфары. Музыка 1 НАЧАЛО (сначала громко затем чуть-чуть тише) 2 выпускника на 2 языках : Выпускник1.Дамы и господа! Вы присутствуете на торжественной церемонии закрытия самых долгих в истории человечества Олимпийских играх 2006-2015 годов. Выпускник2( На английском) Выпускник1...»

«Материалы к педагогическому совету по теме "Современный урок – как основа эффективного и качественного образования" учителя истории и обществознания МБОУ гимназии № 9 Сивцовой А.Г. 30.11.2016 "Использование методического приема "кроссенс" на уроках истории". " Урок – это зеркало общей и педагогической культур...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Раменская средняя общеобразовательная школа"УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ " Раменской СОШ" /_/ ""_2016 г. М.П. Рабочая программа по истории 8 классСоставитель: Рожков Алексей Анатольевич, учитель...»

«ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ" И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЕГО ВЫПОЛНЕНИЮ на2013-2014 уч.г. Структура реферата Объем – до 30 печатных страниц.Стру...»

«Кенжекольская средняя общеобразовательная школа города Павлодара Авторская программа углубления по предмету "История Казахстана" для 5-х классов уровня основного среднего образования Учитель истории Кульжанов Г.К. 2015 год Авторская программа углубления по...»

«МОУ Сибирская СОШИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ АЛТАЯ Выполнила учитель Истории и обществознания Ильина Татьяна Анатольевна 2011 год. Актуальность. У нашего края богатое историческое прошлое. По самым скромным подсчетам ученых со времени появления человека на Алтае прошло около 600 тысяч лет. Природные богатства края создавали естественную основу...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАННОУ "АЛМАТЫ МЕНЕДЖМЕНТ УНИВЕРСИТЕТ"КАФЕДРА "ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ" Утверждено на заседании УМС Председатель Н. Дуйсенгулова""20_г., № _ Образов...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная Котовская школа" Приложение № 1 к основной образовательной программе основного общего образованияРАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории (ФКГОС) (8-9 классы) Составитель: Постникова Н.В. учитель...»

«Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Колпинского района Санкт-Петербурга ПЛАН НА О...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.