WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«ПРОГРАММА КУРСА «Севастополь и Крым в конце XVIII - первой половине XIX вв.» 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Общая характеристика курса Федеральный Государственный стандарт образования ...»

ПРОГРАММА КУРСА

«Севастополь и Крым в конце XVIII - первой половине XIX вв.»

7 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общая характеристика курса

Федеральный Государственный стандарт образования ставит задачей формирование российской гражданской идентичности обучающихся, овладения духовными ценностями и культурой многонационального народа России. Вызовы современности (национализм, возрождающийся фашизм) ставят на ведущее место проблемы исторического и краеведческого образования и патриотического воспитания. Таким образом, возникает необходимость в изучении истории Крыма и Севастополя как неотъемлемой части истории России. Этим определена актуальность курса «Севастополь и Крым в конце XVIII - первой половине XIX вв.»

Главное предназначение курса «Севастополь и Крым в конце XVIII - первой половине XIX вв.» - формирование творческой личности, воспитание таких качеств, как доброжелательность, взаимопомощь, терпение и терпимость, трудолюбие, отзывчивость, а главное – ответственность за свои дела и слова. Этому способствует знакомство с героическими страницами истории Крыма и Севастополя, судьбами исторических личностей, памятниками истории и культуры.

Изучение курса «Севастополь и Крым в конце XVIII - первой половине XIX вв.» дает учащимся знания о своем городе, помогает выработать свою гражданскую позицию. Этот курс открывает богатейшие возможности для формирования у школьников чувства патриотизма, гордости за свой город.



В основе курса лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает:

формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;

активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;

построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

Данная программа помогает научить школьников свободно ориентироваться в его физическом и историческом пространстве, считывать историческую и культурологическую информацию с городских топонимов и зданий центральных районов.

В программе существенное внимание уделяется судьбам людей, жившим в нашем городе, как известных, так и незаслуженно забытых. Они внесли огромный вклад не только в историю Севастополя, но и в историю России в целом, и должны быть известны каждому со школьной скамьи.

Цель программы:

- обеспечить социокультурное развитие школьников на основе интеграции содержания образования гуманитарных дисциплин, изучаемых в 7 классе курса «Севастополь и Крым в конце XVIII - первой половине XIX вв.»

Задачи программы:

знакомство с историческими факторами, повлиявшими на Присоединение Крыма к России, основание Севастополя – морской крепости на Юге России;

воспитывать любовь к своему городу, стремление соответствовать высокому званию – севастополец;

повышать общую культуру и эрудицию школьников;

Курс «Крым и Севастополь в конце XVIII - первой половине XIX вв.» является частью предмета «Севастополь и Юго-Западный Крым с древнейших времен до конца ХХ века» и логическим продолжением курсов «Юго-Западный Крым в древности» и «Юго-Западный Крым в V-XVII вв.»

Курс «Севастополь и Крым в конце XVIII - первой половине XIX вв.» интегрируется с Отечественной и Всеобщей историей конца XVIII - первой половины XIX вв., мировой художественной культурой, изобразительным искусством, географией.





Требования к результатам обучения и

освоения содержания курса.

После окончания курса обучения, предусмотренного данной программой,

учащиеся должны знать:

когда, при каких исторических условиях Крым стал территорией Российской империи

имена и биографии исторических личностей, связанных с историей города, их роль в судьбе Севастополя и Отечества в целом

значение Севастополя как военно-морской крепости и порта на юге России

основные морские сражения Черноморского флота России в изучаемый период

исторически сложившуюся планировку центра Севастополя

топонимику и историю центральных улиц города

топонимы Севастополя и Крыма, связанные с Присоединением Крыма к России, развитием Черноморского флота и Севастополя

как изменялся облик Севастополя от основания до середины XIX в.

архитектурные объекты изучаемого периода, сохранившиеся до наших дней

памятники Севастополя и Крыма, посвященные историческим личностям и событиям конца XVIII - первой половины XIX вв.

правила поведения и безопасности в городе во время практических занятий и экскурсий

Учащиеся должны уметь:

ориентироваться в городе

работать с картами Севастополя, «Русско-турецкие войны XVIII – п.п.XIX вв.»;

отбирать материал, обобщать полученные знания и уметь делать вывод из собранного материала;

логически и правильно излагать усвоенный материал;

использовать навыки исследовательской работы;

работать с датами;

рассказать о своем городе,

работать в коллективе;

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

курса «Севастополь и Крым в конце XVIII - первой половине XIX вв.»

для 7 класса

№ п/п дата Тема урока Домашнее задание Рекоменду-емая форма проведения Рекомендуемое оборудование

Крым- место встречи цивилизаций. Конфессиональное многообразие Конспект

Презентация «Религии Крыма»

Беседа Тема: Борьба за Крым

Русско-турецкая война 1768-1774 гг. Стр 3-10 Комбини-

рованный

урок Карта: Россия в конце XVIII в.

Карта «ПвП» стр. 13

Исторические портреты видных деятелей эпохи.

(П. А. Румянцев-Задунайский,

В. М. Долгорукий-Крымский,

М.И. Кутузов)

Стр 10

Практическое занятие Портреты П. А. Румянцева-Задунайского,

В. М. Долгорукого-Крымского,

М.И. Кутузова

Тема: Присоединение Крыма к России

Крымское ханство после Кучук-Кайнарджийского мира.

Присоединение Крыма к России.

Шагин –Гирей – последний крымский хан

Переселение христиан в 1778, как средство давления на Шагин –Гирея

Манифест Екатерины II от 08.04.1783 «ПвП» стр. 14-15-20; Урок

освоения

новых знаний Портрет Шагин-Гирея

Народы Крыма накануне присоединения полуострова к России

Суворов в Крыму «ПвП» стр. 16-21.

Комбиниро-

ванный Портрет А.В. Суворова; Карта Северного Причерноморья конца XVIII в. (места переселения греков)

Г.А.Потемкин и его роль в освоении Новороссии «ПвП» стр. 21-22

Комбиниро-

ванный Портрет Г.А.Потемкина

Презентация

высказывания современников о Г.А. Потемкине

Итоговый урок Практическое занятие.

Работа с историческими источниками Фрагмент Манифеста о присоединении Крыма к России 1783 г.; Историческая личность: А. В. Суворов в воспоминаниях современников, Ю.А. Маленко ««То Бог, то Арлекин, то Марс, то Мом…». Суворов и Крым». (стр. 5,6, 8, 14, 21, 22, 25, 30, и т.д.

Тема: Основание Севастополя.

Начало освоения берегов Ахтиарской бухты и основание Черноморского флота Основание города.

Ф.А.Клокачев, Т.Макензи, Д.Н.Сенявин. стр. 9, 24-30 Урок освоения новых знаний Портрет Ф.А. Клокачева, репродукция картины «Вход эскадры Клокачева в Ахтиарскую бухту»

Фрагмент записок адмирала Д.Н. Сенявина о закладке первых зданий в городе Севастополе. Портрет Д.Н. Сенявина

Визит Екатерины II к «полуденным краям Тавриды». «ПвП» стр.31-38,

Урок освоения новых знаний. Карта путешествия Екатерины II, изображение памятной медали в честь путешествия, Екатерининской мили в Севастополе, портреты Екатерины II, Иосифа II, де Сегюра, изображение «Екатерининского дворца» в Севастополе; презентация «Путешествие Ек.II в Крым»

Русско-турецкая война 1787-1791 гг. и Черноморский флот.

«ПвП» стр. 39-47 Урок освоения новых знаний. Карта Северное Причерноморье в конце XVIII в; Победы Ф.Ф. Ушакова; портрет Ф.Ф. Ушакова.

Фильм «Непобедимый адмирал Ушаков»

Ясский договор и его последствия. Выезд татар из Крыма Стр. 45-47 Комбиниро-ванный Город и Черноморский флот при Ф.Ф. Ушакове.

Личность Ф.Ф. Ушакова в памятниках и топонимах. «ПвП» стр. 48-51

Комбиниро-ванный Практическое занятие Портрет Ф.Ф. Ушакова Икона с изображением Праведного воина Феодора Ушакова;

Карта Северное Причерноморье в конце XVIII в; Победы Ф.Ф. Ушакова;,

Тема: Севастополь в первой половине XIХ в.

Севастополь и флот при адмирале Грейге. «ПвП» стр. 52-58, Урок освоения новых знаний. Портрет Александра I, А.С. Грейга, М.С. Воронцова, репродукции с изображением Минной башни, Всесвятской церкви, маяков. А.М. Чикин «Севастополь-летопись времён» стр. 22-29

Подвиг брига «Меркурий». Капитан

А.И. Казарский.

Роль М.С. Воронцова в развитии Крыма. «ПвП» стр. 59-61

Комбиниро-

ванный Портреты А.И. Казарского, Николая I, изображение памятника «Потомству в пример», репродукция картины И.К. Айвазовского «Бриг «Меркурий», атакованный двумя турецкими кораблями», книга

Г.Н. Черкашина «Бриг «Меркурий»».

Портрет М.С. Воронцова, репродукции картин К. Боссоли «Дворец князя Воронцова в Алупке», Н.Г. Чернецов «Вершины Ай-Петри», Г.П. Кондратенко и т.д.

О.Ю. Захарова «Михаил Семёнович Воронцов. Страницы биографии» 2012 г. Стр. 13-14, 16-20, 60-78

М.П. Лазарев - путешественник и флотоводец. «Лазаревская эпоха». Военное строительство. «Лазаревская эпоха». Благоустройство города. «ПвП» стр. 63-78,

Урок освоения новых знаний. Портреты М.П. Лазарева,

Ф. Ф. Беллинсгаузена. Портрет М.П. Лазарева, репродукции картин И.К. Айвазовского, К. Боссоли и др. художников.

Итоговый урок

. Примерные темы творческих работ

(эссе, презентации, сообщения, доклады, рефераты и т.д.)

Значение Азовских походов Петра I 1695 и 1696 гг. в рождении российского флота

Исторический портрет П. А. Румянцева-Задунайского.

Исторический портрет В. М. Долгорукого.

Исторический портрет М.И. Кутузова.

Русско-турецкая война 1735-1739 гг.

Русско-турецкие войны конца XVIII в.

Создание Балаклавского греческого батальона.

Сподвижники Екатерины II в присоединении Крыма к России.

Деятельность А.В. Суворова в Крыму.

Роль Г.А. Потемкина в присоединении Крыма к России и освоении новых земель.

Путешествие Екатерины II в полуденные края Тавриды в записках путешественников.

Основание Севастополя.

Рождение Черноморского флота Российской империи.

Российский флотоводец Д.Н. Сенявин.

Первые победы Черноморского флота к. XVIII в.

Путь славы и чести А.В. Суворова и Ф.Ф. Ушакова.

Роль адмирала Ф.Ф. Ушакова в судьбе Черноморского флота и Севастополя

Роль адмирала А.С. Грейга в судьбе Черноморского флота и Севастополя.

Кормовой Георгиевский флаг – символ морской доблести.

Рассказ Честь Андреевского флага стоит риска. (О подвиге брига «Меркурий»)

Крымские впечатления в произведениях А.С. Пушкина о Крыме 1820 г.

Путешествие А.С. Грибоедова по Крыму в 1825 г.

И.К. Айвазовский – живописец Главного морского штаба.

Роль адмирала М. П. Лазарева в развитии Севастополя и Черноморского флота.

Критерии оценивания:

«Пять» - материал усвоен в полном объёме, изложен логично, без существенных ошибок, не требуется дополнительных вопросов, выводы опираются на теоретические знания, доказательны; применяются умения, необходимые для ответа; речь хорошая. Такая же оценка ставится за краткий точный ответ на особенно сложные вопросы или за подробное исправление и дополнение другого ученика;

«Четыре» - в усвоении материала допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение, недостаточно систематизированное и последовательное, выводы доказательны, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые теоретические знания и умения; 

«Три» - в усвоении материала имеются существенные пробелы, изложение недостаточно самостоятельное, не систематизированное, содержит существенные ошибки; в том числе в выводах, аргументация слабая, умения не проявлены, речь бедная; 

«Два» - главное содержание не раскрыто.

Список рекомендуемой литературы:

Алтабаева Е.Б., Коваленко В.В. Потомству в пример. – уч. пособие. – Симферополь: Таврида, 1999.

Веникеев Е.В. Архитектура Севастополя. - Симферополь: Таврия, 1983.

Веникеев Е.В. Севастопольские маршруты. – Симферополь: Таврия, 1988.

Гармаш П.Е. Севастополь – город-герой. – М.: Воениздат, 1983.

Доронина Э.Н., Яковлева Т.И., Памятники Севастополя. - Симф.: Таврия, 1978.

Доронина Э.Н., Ляхович А.А., По улицам Севастополя. - Симф.: Таврия, 1983.

Дюличев В.П. Рассказы про истории Крыма. – Симферополь: Бизнес-Информ, 2004. – 320 с.

Захарова О.Ю. Светлейший князь М.С. Воронцов. – Симферополь: Бизнес-Информ, 2004. – 312 с.

Золотарев М.И., Хапаев В.В. Легендарный Севастополь: путеводитель. - Севастополь: Каламо-Пресс, 2002, - 160 с.

Кунцевская Г.Н. Благословенная Таврида. Крым глазами великих русских писателей. – Симферополь: Таврия, 2008. – 392 с.

Маленко А.Ю. «Пишу, читаю…, думаю о Крыме». Крым в жизни и творчестве Пушкина и его современников: - Симферополь: Бизнес-Информ, 2005. – 208 с.

Маленко А.Ю. «То Бог, то Арлекин, то Марс, то Мом…». Суворов и Крым: - Симферополь: Бизнес-Информ, 2010. – 152 с.

Маленко А.Ю. «Была пора: Екатеринин век...». Екатерина II и Крым. По страницам документов: - Симферополь: Бизнес-Информ, 2013. – 328 с.

Мальгин А.В. Русская Ривьера. – Симферополь: СОНАТ, 2004.

Фадеева Т.Н. Соколова Н.В. Бахчисарай и окрестности: путеводитель: - Симферополь: Бизнес-Информ, 2003. – 192 с.

Хапаев В.В. Севастополь. Архитектурная симфония. Путеводитель. – Симферополь: Бизнес-Информ, 2006. – 64 с.

Хапаев В.В. Севастополь. Севастополь. Город бастионов. Путеводитель. – Симферополь: Бизнес-Информ, 2006. – 48 с.

Храпунов И. Н., Герцен А. Г., От киммерийцев до крымчаков. Народы Крыма с древнейших времен до конца XVIII в. — Симферополь: Таврия-плюс, 2004.

Чверткин Е.И. Незабытый Севастополь. – В 2-х частях. – Севастополь: Телескоп, 2008

Чикин А.М. Летопись времен 1773-2003 гг. – Севастополь: ФРЕНДКОМ, 2003.

Шавшин В.Г. Каменная летопись Севастополя. – Севастополь – Киев: Шавшин В.Г., 2003

Шавшин В.Г. Имя дома моего. – Севастополь, 2008

Севастополь, энциклопедический справочник, Музей героической обороны и освобождения Севастополя, Бизнес-Информ, 2008.

Крым в лицах и биографиях: - Справочно-литературное издание. – Симферополь: Атлас-Компакт, 2004.

«У карты Севастополя», справочник, Симферополь, «Таврия», 1982.

Электронные ресурсы

http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=564648http://krimea.info/istoriya-kryma/srednevekovaya-epoxa-kryma-rannee-i-zreloe-srednevekove.htmlhttp://www.chersonesos.org/?p=museum_exh_mdhttp://hersones.org.ua/http://www.myslenedrevo.com.ua/ru/EStore/Local/Mogarichev.htmlhttp://vokrugsveta.com/index.php?option=com_content&task=view&id=1335&Itemid=72&limit=1&limitstart=1

Похожие работы:

«Вопросы к экзамену:1.Понятие и формы международного бизнеса.2.Международный бизнес в условиях глобализации.3.Международное предпринимательство: понятие, формы, функции.4.История развития междун...»

«Моя малая родина. Классный час в 5 А классе. 04.02.13 Цель: Показать значение родины в жизни каждого человека; познакомить учащихся с историей города Энгельса; воспитывать любовь к малой родине.Задачи: Образовательная: обобщить понятия: Родина, малая родина Развивающая: развивать у детей речь, кругозор, память, внимание....»

«Полейко Е.А., методист высшей категории отдела методического обеспечения историко-обществоведческого и социокультурного образования НИО ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, Х класс Материалы к уроку "Социальная коммуникация" (раздел 1 "Социальная...»

«Краткосрочный проект в старшей группе. Составила :Малахова Екатерина Викторовна. Информационная карта проекта. Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в Росс...»

«Программа Фестиваля "Регата талантов". Смена "ЛетоНеЗря" (16.08 – 28.08) 1 день 09.00-13.00 13.00-14.00 14.00 -16.00 16.00-18.30 19.00-20.00 20.00-22.30 Приезд, прогулка к морю, обед. Размещение в отеле Знакомство с территорией в шаговой д...»

«"Столичный калейдоскоп" Продолжительность тура 1 день Программа тура для организованной школьной группы Даты тура: по запросу "Столичные истории в деталях " 08:00 прибытие в Киев. Встреча с экскурсоводом у вагона поезда. Автобусно-пешеходная обзорная эк...»

«КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НОВАЯ ИСТОРИЯ 8 КЛАСС № Дата Тема урока Кол.часовТип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки учащихся Вид контроля Дом. заданиеЧАСТЬ I. СТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА В XIX в. ( 9 ч) Тема 1. Становление индустриаль...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 45   Рассмотрено:                                                          Согласовано:                                                                 Утвержда...»

«Урок истории на тему: " В городе богини Афины". 5 класс Составила: учитель МБОУ Селезянская СОШ Еткульского района Челябинской области 2011 г Тема: В городе богини Афины. Цель: расширить представлени...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.