WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«-95251714500 ПЕРСПЕКТИВАгазета методического объединения учителей истории и обществознания Государственного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа ...»

-95251714500 ПЕРСПЕКТИВАгазета методического объединения учителей истории и обществознания Государственного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа №43 имени дважды Героя Советского Союза В.Д. Лавриненкова с углубленным изучением английского языка»№1(1), 1 сентября 2014 года.

Школа, родная школа….

День Знаний – праздник особенный. Это день начала осени, первого школьного звонка, волнующей и долгожданной встречи с учителями и одноклассниками после каникул, вдохновенного ожидания новых открытий на пути к познанию мира. Сегодня 1 сентября — начало нового учебного года для всех российских школьников, студентов, учителей и преподавателей. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные линейки, классные часы, уроки знаний, мира, безопасности и мужества.

Но так было не всегда. Исторически в России не все учебные заведения начинали учебный год 1 сентября. Например, во времена Петра I в некоторых школах и гимназиях обучение начиналось в конце августа, середине сентября или октября, сельские школы грамоты начинали работать с 1 декабря. Даже в СССР до середины 30-х годов XX века не было точной даты начала учебного года. Согласно постановлению Совнаркома от 14 августа 1930 года, констатировалось лишь, что «все дети в возрасте 8–10 лет должны были быть приняты в школу осенью». Только 3 сентября 1935 года постановлением Совнаркома и ЦК ВКП(б) было введено единое начало учебных занятий во всех школах СССР с 1 сентября, а окончание дифференцировано: в первых трёх классах — 1 июня, в 4–7 классах — 10 июня и 8–10 классах — 20 июня. Официально «День знаний» был учреждён в СССР 1 октября 1980 года. Российская Федерация с 1984 года отмечает 1 сентября как государственный праздник.



Для всех школ Севастополя и Крыма начало этого учебного года – особенно запоминающаяся дата. Севастополь и Крым впервые День Знаний отмечают как часть России. Сегодня в нашей школе многое изменилось. 1 сентября учеников с гордостью встречает Государственное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа №43 имени дважды Героя Советского Союза В.Д. Лавриненкова с углубленным изучением английского языка»! Новые российские учебники, обновленные и оснащенные новым оборудованием учебные кабинеты, ждут своих хозяев – девочек и мальчиков сш№43! Все педагоги получили усовершенствовали знания на курсах повышения квалификации, освоили российские учебные программы и тщательно подготовились к учебному году 2014-2015. Сколько новизны, вдохновляющих ожиданий! Но, помимо новаторства, наша школа сильна своими традициями: основательным и продуктивным подходом к обучению, дружным коллективом, стремлением всегда и во всем быть первыми!

Сегодня с большим удовольствием и праздничным волнением вас, дорогие соратники, приветствует редакционная коллегия газеты МО учителей истории и правоведения «Перспектива!» Ежемесячно мы будем встречаться с вами на страницах нашего издания. Мы надеемся, что «Перспектива» станет голосом нашей школы, возможностью высказаться для всех, интересным и полезным помощником в учебе и внеклассной деятельности. Ждем ваших писем, статей, творческих изысков!

Мы поздравляем всех с началом учебного года! Особенно самых маленьких и самых взрослых учеников школы – первоклассников и выпускников! Всем-всем-всем – в добрый путь по волнам огромного моря знаний!

Татьяна Мержевицкая.

Звенит звонок все громче, все слышней.Какая трель над миром разливается!Ты думаешь, распелся соловей?Не соловей. Уроки начинаются.Ах как звенит во всех концах земли!Пускай скорее спящий просыпается.Ты думаешь, что гости к нам пришли?А вот и нет. Уроки начинаются…Звенит звонок, и весел, и горласт,И радостью душа переполняется,И каждый день для каждого из насОбычные уроки начинаются





(стихотворение Н. Голя).

Самое ценное – это счастье ребенка!

Сегодня мы предоставляем слово Галине Александровна Сафроняк, директору нашей школы, человеку, душа которого и двери кабинета всегда открыты для всех учеников и сотрудников сш№43.

«Дорогие ученики! Уважаемые коллеги! Я с большим удовольствием поздравляю вас с самым волнительным праздником в году – 1 сентября! Желаю всем новых открытий на пути к знаниям, радости, улыбок, вдохновения и творческих успехов! Особенно радостно приветствовать первоклассников, для которых 2014-2015 учебный год – первый в жизни! Удачи вам и вашим педагогам! Очень хочется, чтобы некоторые сложности переходного периода побыстрее стали историей, чтобы наша школа процветала уже как российское учебное заведение. В нашей школе на сегодняшний день обучаются 680 детей, трудятся 70 педагогов. Учебный год мы начинаем в установленные законом сроки – 1 сентября. Основной задачей для нас сегодня является соответствие Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, т.е. становится субъектом образования. Учебные программы направлены на: создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками. Для нас, педагогов, самое главное – это душа ребенка. Неверно думать, что детство – это всего лишь подготовка к будущим свершениям и достижениям. Российская педагогика выступает за самоценность детского возраста, за то, чтобы ребенок был счастлив и здесь и сейчас. Процесс обучения должен стать процессом радостного узнавания мира, осознания себя, развития заложенных в каждом ребенке способностей и талантов, а также формирования характера. Недаром говорят «учись учиться». Самое сложное – это научиться самостоятельно добывать знания и формировать умения. Поэтому основная задача учителя сегодня: направить ребенка по пути гармоничного развития.

Каждый ученик в этом году получил комплект учебников. Новое оборудование появилось в кабинетах физики и химии. В кабинете истории подключена интерактивная доска. Это, так сказать, материальные свидетельства того обновления, которое началось как в нашей, так и во всех школах Крыма и Севастополя. Мы избрали традиционную форму распределения учебного времени: год делится на семестры и четверти. Оценивание будет производиться по пятибалльной системе. Оценки за изучение темы не выставляются. Но вводится оценивание за четверть. Довожу до сведения нынешних десятиклассниками и выпускников: оценка в аттестат является средним арифметическим четвертных и годовых оценок за два класса старшей школы.

Поэтому рекомендую сразу вливаться в работу! В 2015 году севастопольские и крымские выпускники могут еще не сдавать ЕГЭ, они будут поступать по результатам экзаменов, которые проводят высшие учебные заведения. Я не только директор, но еще и учитель истории. Преподавание нашего предмета в Российской Федерации ведется не линейно, а концентрически: с пятого по девятый класс ученики знакомятся с событиями всемирной и отечественной истории, а в десятом и одиннадцатом классах осуществляется повторение усвоенных знаний на более высоком, научном уровне. Вводится новый предмет – обществознание, который сконцентрирует в себе все общественные науки, которые мы изучали ранее. Я приветствую издание первого номера газеты «Перспектива». Ее название говорит о том, что мы смотрим в будущее, стремимся к новым достижением и победам!».

Знакомьтесь: обществознание!

30099098425 По странам и векам несется конница,которая крушит и подчиняет;но двигатель истории – бессонницау тех, кто познает и сочиняет.

И. Губерман

Что это за предмет? В чем его особенности и значение? Обществознание занимает особое место среди общественных и гуманитарных дисциплин, которые преподаются в школе. Этот предмет уже давно изучается во всех российских школах. Особенность его состоит в том, что данный курс является не собственно наукой или ее разделом в системе научного знания, а учебной дисциплиной, призванной познакомить как с основами жизни общества, так и ввести в комплекс социальных, общественных и гуманитарных наук, которые будут изучаться в вузах. Но обществознание является наукой в том смысле, что знания, которые оно дает, получены, доказаны, систематизированы методами, принятыми в науке.

Итак, прежде всего, обществознание призвано познакомить с тем, что такое общество, по каким законам оно живет и развивается. То же самое делает и знакомая наука история. Но между ними есть принципиальная разница. История изучает те события и явления, которые происходили в определенном месте и в определенное время. Обществознание стремится выявить и показать те общие, сходные, типичные черты, которые были присущи и присущи сейчас всем человеческим обществам в любом месте и в любое время. Почему это важно? Да потому, что без знания общего невозможно понять ничего отдельного, особенного, конкретного. Например, если мы не знаем, что такое государство вообще, какими признаками оно обладает, вряд ли поймем, что представляет собой российское государство или государство в любой другой стране.

Во-вторых, обществознание призвано дать целостную картину общественной жизни, а именно рассмотреть все компоненты социальной и общественной жизни. Поэтому содержание обществознания будет включать в себя широкий круг тем от философии до политологии, от социологии до этики и эстетики. Можно сказать, что оно представляет собой введение в общий комплекс философских, социальных и гуманитарных наук, которые в дальнейшем будут изучаться в вузах. Тем самым, обществознание призвано расширить горизонт восприятия окружающего мира.

В-третьих, расширение горизонта восприятия будет состоять не только в том, что обществознание будет формировать представления об обществе, но и в том, что оно призвано заложить элементарные начала теоретического мышления, научить способности мыслить, именно благодаря обобщающему взгляду на вещи. Поэтому не стоить удивляться и пугаться, если сообщаемые им сведения будут носить общий характер, не совпадать и даже противоречить тому, что мы привыкли видеть в обычной повседневной жизни. Из опыта изучения других наук вам должно быть известно, что наука всегда рисует мир в ином свете, чем он выглядит с обычной повседневной точки зрения, помогая нам понять, что вещи могут выглядеть не так, как мы к этому привыкли. Тем самым, благодаря формированию теоретического мышления, мы не только сможем воспроизвести уже имеющиеся знания, но и получим возможность приобретать новые.

Татьяна Устянская.

-133985136525Здравствуй, книга!

 В 2014 году в СШ № 43 произошла полная замена всех учебников - с 1 по 11 класс — с украинских на новые, российские.

Большую часть учебников заказали в издательстве «Просвещение», остальные — в других пяти издательствах России: «Русское слово», «Дрофа», «Ассоциация XXI век», «Бином», «Владос». В библиотеку СШ № 43 поступило 8894 учебника, 56 методических пособий для учителей и 828 рабочих тетрадей по русскому языку для начальной школы.

-3470910365760В школьную библиотеку поступили новые российские книги серии «Школьная историческая библиотека», «Детская классика», «В помощь школе». Новые учебники и российские художественные книги помогали штамповать ученики школы. Особенно библиотекарь Ирина Валиевна выражает благодарность ученикам 11-Б класса (классный руководитель Устянская Т.П.), ученикам 9-А класса (классный руководитель Захарова И.Ю.), ученикам 10-Б класса (классный руководитель Хохрякова Д.Ф.), ученикам 10-А класса (классный руководитель Левина А.А.). Библиографы Аргунова Рита, Какабадзе Элина, Шведов Эдуард, Ищенко Виктория, Козубская Виктория, Ксенофонтова Елизавета, Петряшова Александра помогали описывать новые книги по программе ИРБИС.

В новом учебном году введён курс «Севастополеведение», поэтому особенно важно, что в библиотеку поступили книги серии «Школьная историческая библиотека», посвященные А.В. Суворову, П.С. Нахимову. В новом учебном году мы будем отмечать две важнейшие исторические даты – 160-летие со времени начала обороны Севастополя и 70-летие Победы. 1 сентября библиотекарь Ирина Валиевна представит девятиклассникам электронную книжную выставку с включенными видеоматериалами о героях Крымской войны.

Эдвард Шведов.

Что год грядущий нам готовит?!.

19050-635 Елизавета Криницына, ученица 5-А класса: «Мне очень нравилось в начальной школе, которая открывала дверь в мир знаний.

Я люблю узнавать новое, за четыре года я много чему научилась: делать план местности, ориентироваться в картах, писать сочинения. Например, изучение иностранных языков, поможет мне в установлении контакта с людьми. Много интересного узнала при изучении окружающего мира: о животных и растениях различных природных зон. И, конечно, большое спасибо первому учителю - Ряскиной Ольге Александровне - за то, что она открыла нам дверь в этот удивительный мир знаний, за понимание, за любовь и строгость! Настал момент, когда я поднимаюсь на одну ступень выше. Я бы хотела, чтобы в средней школе было больше новых знаний, новых предметов. Хочу активно участвовать в городских и школьных мероприятиях, находить общий язык с учителями. Моя цель: добиваться отличных успехов в учебе, чтобы мною гордились родители, учителя, школа и, конечно же – я сама!»

Елизавета Ксенофонтова, 11-б класс, президент школы: «Школьные годы – лучшие годы! Как незаметно пролетели для меня 10 лет. Годы трудностей и невзгод, радости и счастья. Со школой будет ассоциироваться многое: первые оценки, первые взлеты и падения, первый сосед по парте, первый поход к директору… Этот список каждый может продолжить сам, ведь школа – неотъемлемая часть нашей жизни, наш дом, огромный опыт, который введет нас во взрослую жизнь. Большую роль играют одноклассники. Они - моя семья. За эти годы нас многое связало: у нас появились свои секреты, свои шутки. Как же без них? Каждый играет большую роль в жизни класса, будь то серая мышка или отличник-выскочка. Как бы трудно нам не было, мы поможем друг другу.

19050-1276350Обращаясь к новому поколению, хотелось бы пожелать удачи во всех начинаниях и огромного терпения, как и учителям! Не забывайте своих классных руководителей, ведь это именно тот человек, который будет вашим помощником на протяжении стольких лет! Не бойтесь трудиться и ни в коем случае не ленитесь! Больше времени уделяйте учебе. Спасибо тебе, школа, за все! Спасибо вам, учителя, за то, чему научили меня и что вложили в меня».

190500Мария Хохрякова, ученица 1-Б класса: «Я буду учиться в первом классе. Очень хочу получать хорошие оценки. Хочу научиться разговаривать на английском языке! Еще я мечтаю, чтобы в классе у меня появились друзья и чтобы в школе мне нравилось.

Всем ребятам в этом году я желаю успехов! Всем учителям – благодарных учеников!»

266700-2540Первая мировая. Сто лет с начала трагедии…

100 лет назад в мировой истории произошло событие, перевернувшее все мироустройство, захватившее в водоворот боевых действий чуть ли не половину мира, приведшее к развалу могущественных империй и, как следствие, к волне революций – Первая мировая война.

Россия была вынуждена вступить в Первую мировую войну на нескольких театрах боевых действий. Война, начавшаяся в 1914 году, своими размерами и ожесточенностью далеко превосходит все войны, которые когда-либо велись человечеством до этого. В прежних войнах выступали лишь действующие армии. В Первой мировой действующие армии у всех народов составили лишь небольшую часть всего состава мобилизованных сил. Страны, участвовавшие в войне, ввели у себя всеобщую военную повинность. Количество людей, призванных под ружье, во всей Европе достигло 40 миллионов. Никогда еще так мало не щадили людей, как в эту войну. Война всегда бесчеловечна, но Первая мировая стала побоищем, в котором для истребления противника стала впервые массированно использоваться техника: машины, летательные аппараты, бронированные автомобили, артиллерия, пулеметы, удушливые газы. В подобных боях решает тот из противников, кто обладает лучшим снаряжением и большим количеством материала. Другой особенностью великой войны является её беспощадный характер, повергающий культурную Европу в глубину варварства. По окончании войны, все европейские народы столкнулись с запустением огромных пространств земли и упадком культурных традиций. Положение трудящихся масс стало тяжелее, чем до войны.

В результате Первой мировой войны карта Европы оказалась полностью перекроена. Возникли новые государства: Австрия, Венгрия, Югославия, Польша, Чехословакия, Литва, Латвия, Эстония и Финляндия. Противоречия между новыми государствами, сохранившийся промышленный потенциал Германии и ее ущемленное положение делали новую мировую войну неизбежной. В 1918 году орудия смолкли, но политическая конфронтация и порожденная вражда между народами не исчезла, что привело к еще более разрушительной Второй мировой войне. Обе войны - звенья одной цепи.

Исход Первой мировой войны стал трагичным для России - революция, братоубийственная гражданская война, раскол всего общества на два непримиримых лагеря. Трагическое крушение государственной системы Российской империи перевернуло вековой уклад жизни всех без исключения слоев общества. И сейчас наша задача - возрождение и сохранение памяти об этой войне, о ее героях, о патриотизме всего русского народа, о его моральных и духовных ценностях, а также – извлечение исторических уроков из тех трагических событий, дабы не повторились они в новом, XXI столетии. К сожалению, сегодняшние события на Юго-востоке Украины доказывают, что в Европе память о начавшейся 100 лет назад братоубийственной войне начала стираться. Снова идет брат на брата, снова идеологические догмы ставятся выше человеческих жизней… Поэтому только внимательное отношение к изучению истории Первой мировой войны, стремление понять ее причины, ход и последствия, могут помочь новому поколению не повторить ошибок не столь уж далекого прошлого…

Татьяна Мержевицкая

-9525085725К 160-летию начала Первой обороны Севастополя.

В 1853 году началась Крымская война, в которой против России выступили Турция, Англия и Франция. Основным, трагическим и героическим, событием этой войны стала первая оборона Севастополя, продлившаяся 349 дней - с 13 сентября 1854 г. по 27 августа 1855 г. Тогда севастопольцы потрясли весь мир своим патриотизмом и самоотверженностью. МО учителей истории и обществознания объявляет 2014-2015 учебный год годом чествования героев-земляков. Мы начинаем конкурс-квест для 5-11 классов, целью которого является углубленное изучение истории Первой обороны Севастополя. Классы-участники будут набирать баллы, сумма которых и определит победителя. Итоги первого тура - в конце этого семестра. Победителей второго тура и состязания в целом редколлегия газеты объявит в конце учебного года.

Первый шаг квеста: конкурс стенгазет на тему «Крымская война и Первая оборона Севастополя». Условия проведения: классы-участники должны представить свои стенгазеты (размер А-1) 15 сентября в холле первого этажа. Итоги конкурса - в следующем номере наше газеты (1 место – 20 баллов, второе – 15 баллов, третье – 10 баллов).

Второй шаг квеста: конкурс фотографий «Мы чтим память героев первой обороны». До 15 октября участников просим сдать редколлегии (каб.34) фото размером А-4, на которых автор изображен на фоне памятника или памятного места первой обороны Севастополя. Фото должно сопровождаться оригинальным названием. Будет выставка в холле школы. Итоги конкурса – в ноябрьском выпуске газеты (каждый участник принесет своему классу по 5 баллов, классы, в которых учатся победители, получат соответственно 25, 20 и 15 баллов).

Третий шаг квеста: посещение музеев, выставок и других мероприятий, посвященных Первой обороне Севастополя. Каждое такое посещение (подкрепленное фотографиями) принесет классу 30 баллов. Сроки – до конца первого семестра.

Бонусная возможность получить баллы прямо сейчас! Разгадайте кроссворд «Первая оборона Севастополя»! Классы, сдавшие решенный кроссворд первыми, получат соответственно 15, 10 и 5 баллов.

Кроссворд смотрите на стр. 8

Кроссворд «Крымская война и Первая оборона Севастополя»

18 12 17 10 8 11 20 4 3 5 2 7 9 16 19 14 6 15 1 13 Название кургана, ставшее в Севастополе легендарным.

Российский император, во время правления которого шла Крымская война.

Адмирал, последними словами которого стал призыв: «Отстаивайте же Севастополь!»

Шапка с прорезями для глаз и рта, название которой возникло во времена Крымской войны.

Река в Крыму, где впервые русская армия столкнулась с армией союзников в ходе Крымской войны.

Памятник этому адмиралу стоит в Севастополе на площади его имени, к которой ведет проспект его имени.

Город, в гавани которого в ноябре 1853 года русская эскадра разгромила турецкую.

Художник, автор панорамного полотна «Оборона Севастополя».

Хирург, участник обороны Севастополя, основоположник русской военно-полевой хирургии.

Имя одной из первых сестер милосердия, которую называют Севастопольской.

Имя английской сестры милосердия, прославившейся в годы Крымской войны.

Вид покроя рукава одежды, при котором рукав выкраивается вместе с плечевой частью переда (полочки) и спинки изделия. Название происходит по имени британского фельдмаршала – участника Крымской войны.

Священный покровитель собора – усыпальницы адмиралов в Севастополе.

Английская королева, во время правления которой разразилась Крымская война.

Матрос, прославившийся во время обороны Севастополя.

Легендарный русский бриг, в 1829 году одержавший победу в бою с двумя линейными турецкими кораблями. Во время обороны Севастополя в 1855 году его корпус использовался в качестве понтона при наведении моста через Южную бухту.

Болезнь, производившая сильное опустошение в рядах осаждавших Севастополь союзников.

Кладбище в Севастополе, где похоронены участники Крымской войны.

Нащипанные из тряпок нитки; разделенная на нити льняная или хлопчатобумажная ветошь, которая употреблялась прежде вместо ваты.

Автор «Севастопольских рассказов»

Кроссворд составила Татьяна Мержевицкая.

Газета МО учителей истории и обществознания Государственного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа №43 имени дважды Героя Советского Союза В.Д. Лавриненкова с углубленным изучением английского языка» «Перспектива». №1(1), 01 сентября 2014 года. Редакционная коллегия: Мержевицкая Т.А., Устянская Т.Н. Верстка: Мержевицкая Т.А. Адрес редакции: сш№43, кааб. 34. При подготовке статей использованы материалы сети Интернет.

Похожие работы:

«ГБОУ гимназия №1505 Реферат Главнокомандующие третьего рейха. Москва 2016В XX веке, на мой взгляд, самое великое событие – победа над фашистской Германией в 1945 году. В прошлом году отмечалось семидесятилетие Великой Победы. Стоит вспомнить те ужасные...»

«МОУ Октябрьская средняя общеобразовательная школа Рыбинского района Ярославской области Утверждаю Приказ №_от "_"_20г. Директор школы_Н.В. Смолина Рабочая программа по предмету "Обществознание" 6 класс Составитель учитель истории и обществознания Федулова Н.С. П. Октябр...»

«Ботанический сад имени И. С. Косенко — отличное место для прогулок. В нем нет киосков, игровых автоматов, ни каких-либо других объектов, в которых нужно что-либо оплачивать. Есть только тенистые аллеи, скамейки для отдыха, великолепные клумбы, велосипедные дорожки. История парка начинается в далеком 1959 году, когда биолого...»

«-251460108585Проект "Текстовый редактор Word: кроссворды и тесты" 00Проект "Текстовый редактор Word: кроссворды и тесты" 209550206375Кроссворд по теме "Кулинарные истории" 00Кроссворд по теме "Кулинарные истории" 15144751570355(Технология) 00(Технология) 25438102712720Выполнила: Боярченкова лидия митрофан...»

«Дата: Предмет: естествознание Класс 5 Тема урока: Урок №5. Солнце и Солнечная система. Вещественная природа Вселенной. Цель урока: Ознакомить с современными представлениями о Солнце, Солнечной системе, вещественной природой Вселенной. Задачи: Продолжить формировани...»

«Образовательный минимум по истории России для учащихся 7 класса 2 четвертьЗНАТЬ определения следующих терминов: Термины Определения Раскол  отделение от русской православной церкви части верующих, не пр...»

«Тест Гоголь Н.В. "Тарас Бульба"1. В какой сборник Гоголя входит повесть "Тарас Бульба"?        а) "Вечера на хуторе близ Диканьки";        б) "Миргород";        в) "Арабески".2.Действие повести происходит: а) в Польше; б) на Украине; в) в России3. Жанр произведения:        ...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.