WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«№ п/п № урока Тема Форма проведения занятия Дата проведения УУД 1 1 Введение. Что такое вспомогательные исторические дисциплины Беседа 3.09 Р - Усвоить понятие «история», понять, для чего ...»

№ п/п № урока Тема Форма проведения занятия Дата проведения УУД

1 1 Введение.

Что такое вспомогательные исторические дисциплины Беседа 3.09 Р - Усвоить понятие «история», понять, для чего она необходима людям.

Иметь первоначальные представления о вспомогательных исторических дисциплинах.

П - Знать важнейшие вопросы, с которых начинается историческое познание: что произошло, где произошло, когда произошло.

Уметь пользоваться текстом учебника для подтверждения своих суждений.

К - Усвоить, что целью работы историка является поиск правды, истины

2 2-4 Археология – наука о «прошлом» Проект 10.09,

17.09,

24.09 Р - Комментировать и формулировать понятия: «археология», «раскопки», «артефакт».

П - Устно описывать методы археологии.

Сравнивать первобытного и современного человека.

К - Изображать в рисунке собственное представление о первобытном мире.

3 5-6 Календарь и системы летоисчисления Викторина 1.10,

8.10 Р - Уметь определять историческое время по ленте времени.

П - Решать исторические задачи и проблемные ситуации на счет времени.

К - Осмыслить понятия: эра, эпоха, исторический период, система летоисчисления.

4 7 Религиоведение. Религия Древнего Египта Исследование 15.10 Р - Характеризовать религию древних египтян.

П - Устанавливать связи между пантеоном богов и занятиями древних египтян.

К - Творчески разрабатывать сюжеты для инсценирования.



5 8-10 Палеография- наука о письменности. Иероглифы древних египтян Исследование 22.10,

29.10,

12.11 Р - Составлять короткое сообщение о древнеегипетских иероглифах.

П - Осуществлять поиск информации в Интернете о процессе изготовления папируса.

К - Характеризовать знания из разных областей наук, известные древним египтянам.

6 11-13 Религиоведение. Библейские сказания Библиотечный час 19.11,

26.11,

3.12 Р - Изучать по карте и историческим текстам связь истории и библейских сказаний.

П - Объяснять значение принятия единобожия древнееврейскими племенами.

Проводить аналогию и устанавливать, какому народу Бог дал такие же законы, как и древним евреям.

К - Объяснять, почему Библия – наиболее читаемая книга с древности и до наших дней.

7 14-16 Религиоведение. Религии Древних Индии и Китая Проект 10.12,

17.12,

24.12 Р - Определять и формулировать особенности китайской религии.

П - Сравнивать основные положения брахманизма и буддизма.

Доказывать, что брахманы – хранители знаний.

К - Рассказывать о жизни и обучении брахмана.

Подготовить сообщение о жизни Будды.

8 17-19 Религиоведение. Религия древних греков Конкурс рисунков 14.01,

21.01,

28.01 Р - Объяснять связь между явлениями природы и греческими богами.

П - Оценивать роль Зевса, Афины, Посейдона в жизни греков.

Давать нравственную оценку героическим поступкам Геракла.

К - Сравнивать пантеон богов египтян и греков.

9 20-22 История Олимпийских игр Исследование 4.02,

11.02,

18.02 Р - Оценивать значение Олимпийских игр для общества того времени.

П - Составлять развернутый план. Составлять «паспорт понятий».

К - Использовать мультимедиаресурсы для подготовки сообщения на уроке.

10 23-24 Антропонимика – наука о происхождении имён Доклад 25.02,

3.03 Р - Группировать информацию о происхождении имен.





П - Самостоятельно подготавливать тематические сообщения по выбору.

К - Поиск информации в Интернете по теме занятия.

11 25-27 Религиоведение. Религия Древнего Рима Беседа 10.03,

17.03,

7.04 Р - Объяснять связь между явлениями природы и римскими богами.

П - Оценивать роль Юпитера, Марса, Нептуна в жизни римлян.

Давать нравственную оценку героическим поступкам Геркулеса.

К - Сравнивать пантеон богов греков и римлян.

12 28-30 Нумизматика – наука об истории денег Просмотр кинофильма 14.04,

21.04,

28.04 Р - Объяснять причины широкого распространения денег в Древнем мире.

П - Выделять предпосылки возникновения денежной системы.

К - Доказывать необходимость перехода на товарно-денежные отношения

13 31-32 Религиоведение. Первые христиане и их учение Исследование 5.05,

12.05 Р - Комментировать и оценивать комплекс моральных норм христиан.

Объяснять, почему сохранили свою ценность поучения Нагорной проповеди в наши дни.

П - Объяснять причины распространения христианства.

К - Рассказывать об условиях появления христианского учения.

14 33-34 Древний мир в свете вспомогательных исторических дисциплин Семинар 19.05,

26.05Р - Приводить примеры высокой гражданственности, патриотизма, свойственных грекам и римлянам.

П - Воспроизводить легенды и их нравственный контекст.

К - Рассказывать и показывать достижения Древнего мира в разных областях жизни.

Итого: 34 часа

Похожие работы:

«Дата: Предмет: естествознание Класс 5 Тема урока: Урок №5. Солнце и Солнечная система. Вещественная природа Вселенной. Цель урока: Ознакомить с современными представлениями о Солнце, Солнечной системе, вещественной природой...»

«День 1 09.06 Онлайн-трансляции операций. Школы SАлександровский 1+2 (300 чел.) Александровский 3+4 (300 чел.) Трансляция из операционных Городской больницы №2 Трансляция из операционных ФГБУ "СПб НИИФ" Минздрава России 09.00-15.00 Показательные операции:Школа Борста по хирургии дуги аорты Пок...»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2" " Тайна имени" Секция Социальные проблемы"Исполнители: Бебенин Матвей Золотарева Елизавета Учащиеся 4"б" классаРуководитель: Качерина Татьяна Сергеевна учитель начальных классов Ревда 2015 TOC \o 1-3 \h \z \u Вв...»

«Российская Федерация Краснодарский край г. Туапсе Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №6 им. Ц. Л. КуниковаНАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: "Мой любимый многонациональный Краснодарский край. Езиды религия и народ"Выполнила: ученица 7 класса "А...»

«31 октября 11:30 – 13:00 Панельная дискуссия Повестка технологического развития городов: тренды и возможности Зал B7 Исторически города являлись основными производителями и потребителями инновационных технологий....»

«История античных Олимпийских игр Олимпийские игры — древнейшие и наиболее популярные спортивные мероприятия в Древней Греции. Впервые (хотя, по легендам, эта попытка получается третьей) состоялись они в 776 году до н. э. и являл...»

«ЭССЕ Виртуальная реальность "Виртуальная реальность. хм. А что же это такое?" задумалась я однажды, когда в очередной раз, придя из школы, села за компьютер. Решила сразу же и выяснить ответ на этот вопрос в Интернете, ведь там есть все. "Искусственная реальность, электронна...»

«ОДНА ИСТОРИЯ – ДВА РАЗНЫХ ПЕРСОНАЖА? Исполнитель: ученица МБОУ "СОШ №6" г. Югорска ХМАО-Югры Никифорова Анастасия Евгеньевна Руководитель: учитель иностранного языка Хайрулина Людмила Геннадьевна Учитель информатики Никифорова Мар...»

«Предметные результаты освоения учебного предмета на уровне основного общего образования предполагают, что у учащегося сформированы: целостные представления об историческом пути человечес...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.