WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Сценарий тематической линейки, посвященной 25-летней годовщине вывода Советских войск из Афганистана 2014 год Цель: создание условий для воспитания у школьников уважения к российским воинам, ...»

Сценарий тематической линейки, посвященной 25-летней годовщине вывода Советских войск из Афганистана 2014 год

Цель: создание условий для воспитания у школьников уважения к российским воинам, исполнившим свой долг, развития взаимопонимания, ценностного диалога между поколениями.

Звучит лирическая мелодия №1 (фоном)

Чтец1: (Ксенофонтова Н)

Помяни нас, Россия, в декабрьскую стужу, Перед тем, как сойдёшься за праздничный стол. Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил, Кто берёг тебя вечно и в вечность ушёл. Помяни нас, засыпанных пеплом и пылью, Пулемётами врезанных в скальную твердь. Запиши нас в историю горестной былью И рубцом материнское сердце отметь. Помяни нас, Россия, и злых, и усталых, Одуревших от зноя, без сна, без воды. Отмеряющих жизнь от привала к привалу, От звезды до звезды, от беды до беды. Помяни нас и гордых атакой победной, Ни на шаг не сошедших со взятых вершин. Не трибунною речью, не строчкой газетной – На великих скрижалях любви запиши. Помяни нас, Россия, в известной печали, Златорусую косу свою расплетя. Мы оставшимся помнить и жить завещали, Жить, как прожили мы – для тебя! Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Наша сегодняшняя линейка — дань памяти всем, кто причастен к героическим и трагическим войнам 20-го столетия. Она проходит в преддверии празднования Дня воина – интернационалиста. 

Мелодия № 2 (фоном)

Чтец 2: (Котовщикова Т.) 15 февраля 2014 года исполняется 25 лет со дня вывода Советских войск из Афганистана. Именно в этот день закончилась война, которая длилась в два раза дольше, чем Великая Отечественная. Её долго замалчивали. Дозировали правду о героях и потерях. Даже плакать над могилами не разрешали. Скупились на ордена. Потом эта война прорвалась стихами и песнями, трагическими, светлыми и мужественными. Не профессионализмом они ценны, прежде всего, а искренностью и пронзительностью.

Чтец 3: (Умрихина Ю.) 25 декабря с 15.00 начался ввод соединений и частей 40-й Армии в ДРА по трем направлениям: через Кушку, Термез и Хорог. 103-я воздушно-десантная дивизия перебрасывалась военно-транспортной авиацией на аэродромы Кабула, Баграма и частично Кандагара. 

Чтец 4: (Аброськина Т.) Из-за высоких гор Гиндукуша к нам долгое время не поступало почти никаких сведений, лишь воздушные «чёрные тюльпаны», доставлявшие гробы, напоминали, что там идёт настоящая война и нашим ребятам служба выпала не из лёгких... А пока в нашей прессе царило молчание, в Афганистане шла война. Не знали родные советских воинов того, что их сыновья, мужья, братья брошены в огонь настоящих боев... Спустя время мы узнали, как опасна профессия вертолетчика, что слово “дух” может означать не только что-то возвышенное, но и бородатое существо с “калашниковым” наперевес. Военный жаргон обогатился новыми терминами: “зеленка”, “вертушка”, “груз – триста”, “груз – двести”… Чтец 3: (Умрихина Ю.) Так уж повелось у русского солдата защищать не только свою Родину, но и помогать братским народам. И называлось это “выполнением интернационального долга”. А тогда, в далеком 1979 году, русские пошли помогать строить счастливую жизнь в глубь Азии. 

выключить звук Мелодии № 2

Чтец 5: (Куюкова Л)

Время выбрало нас, Закружило в афганской метели, Нас позвали друзья в грозный час, Мы особую форму надели. И в огне горных трудных дорог Своей кровью кропили походы, Не заметили в вихре тревог, Как минуты прессуются в годы. 

Чтец 4: (Аброськина Т.) Много горя бед и страданий принесли нашему народу эти девять лет и пятьдесят один день жестоких сражений в чужом краю. Но и там, в далёком Афганистане, советские воины проявили лучшие человеческие качества: мужество, стойкость, благородство. В неимоверно трудных условиях боевой жизни, вдали от дома, ежечасно подвергаясь опасности, и подчас смертельной, они сохранили верность военной присяге, воинскому и человеческому долгу. 





Ведущий: Ребята, из

Чтец1: (Ксенофонтова Н) А вдалеке у них остались Родина, родной город, село, дом, матери, жены, дети. Многое не успели - жизнь-то только начиналась. 

Чтец 6: (Золотарева И.) 20 столетие часто называют бурным, жестоким, таким оно стало и для нашей истории. Война, так или иначе, задела каждое поколение - кто-то сражался с оружием в руках, кто-то провожал близких на войну, кто-то оплакивал погибших. Чтец 4: (Аброськина Т.) Чёрным, зловещим крылом ударила в окна матерей похоронка. Сколько выплакано слёз, сколько горя обрушилось на женщину в один миг! Но ни одна мать не сможет смириться со смертью сына. Она всю жизнь ждёт и надеется: а вдруг произойдёт чудо и на пороге появится сын, её кровинушка. 

Чтец 2: (Котовщикова Т.)

Как много русских мальчиков-солдат В безмолвной вечности лежат отныне. И с фотографий маленьких глядят Глазами удивительно живыми. О, сколько же в России матерей Облились горькими слезами. Их боли не пройти, не отогреть Под траурными черными платками. Вновь клинья обожженных душ плывут По небу вперемешку с облаками Над милым домом снегом упадут Или прольются теплыми дождями. Стекут слезой по золоту имен, По датам, оборвавшим жизнь в зените. Печально-тихий колокольный звон Как будто шепчет: «Мальчики, простите…» 

Чтец 6: (Золотарева И.) Человеческая память недолговечна, а неумолимое время стирает с земли следы той далекой войны "за речкой". Войны, в которой десятки тысяч вчерашних мальчишек, вставших в армейский строй после школьной скамьи, стали калеками. Около миллиона советских людей прошло через горнило Афганистана. Немало полегло их на той каменистой земле: тысячи погибших и умерших от ран и болезней, сотни пропавших без вести. Много матерей и отцов не дождались своих сыновей, и не сказали они «Мама, я жив...». 

Чтец 2: (Котовщикова Т.)Минута молчанья… Товарищи, встаньте И в памяти павших – Героев представьте. Навек в нашем сердце Бессмертных имён их звучанье. Минута молчанья, минута молчанья… МИНУТА МОЛЧАНИЯ (метроном, заставка «Вечный огонь») 

Чтец1: (Ксенофонтова Н) Отсчет времени этой войны для солдат и офицеров нашей Армии начался с 27 декабря 1979 года... Чтец 6: (Золотарева И.) А закончился 15 февраля 1989 года… Песня: «Мы уходим» исп. Гр. «Поворот» на фоне кадров хроники вывода войск из Афганистана Чтец1: (Ксенофонтова Н) Солдаты уходили из Афганистана среди цветов и улыбок, отдавая последние почести павшим. Чтец 5: (Куюкова Л) По-разному оценивают события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто отдавал приказы и те, кто их исполнял.

Но для тех и других действия, которые проходили на территории Афганистана укладываются в одно ёмкое и страшное слово - война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь. Чтец 4: (Аброськина Т.) Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и афганская война. Но в памяти людской ей ещё жить долго, потому что её история написана кровью солдат и слезами матерей. Она будет жить в памяти сирот, оставшихся без отцов. Будет жить в душах тех, кто в ней участвовал. Поколение, опалённое её огнем, как никто усвоило военные и нравственные уроки той никем и никому необъявленной, героической и трагической афганской войны.




Похожие работы:

«Тематическое планирование I четверть Содержание курса Кол-во часов Тема Деятельность обучающихся Дата Знания о физической культуре История развития бадминтона. 1 Техника безопасности на занятиях. Основные этапы развития бадминтона. Правила игры в бадминтон. Знать историю развития бадм...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 г. Искитима Новосибирской областиПРИНЯТО Протокол заседания методического объединения учителей _ _/Ю.В.Иванова/ от "26" августа 2015 г.СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР /С.Г.Борисова, Г.Г.Гребнева/ от "31" август...»

«Topic: “What do you know about cinema?”Цели урока: познавательный аспект – знакомство с историей возникновения кинематографа в России и за рубежом, знакомство с историей Голливуда, с известными актерами, продюсерами и режиссерами; развивающий аспект – развитие способности к анализу, синтезу, классификации и система...»

«Школьная научно-практическая конференция Тема: "Валяние. История и современность" Секция "Технология" Автор: Шестопёрова Анна Сергеевна 6 "а" класс, МБОУ "Гимназия № 38" Руководитель: Щетинина Алла Сергеевна...»

«Рабочая программа История 10 классУчитель: Бородин Анатолий Александрович с. Усть-Кокса, 2015гПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа учебного предмета "История 10 класс" для основного общего образования разработана на основе нормативных документов:Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об...»

«МБОУ " Розовская СОШ"Тема: "Имена писателей в улицах города" Учебно-исследовательская работа Омск 2017Выполнила: ученица 3кл. МБОУ "Розовская СОШ" Меркель АнгелинаНаучный руководитель: МБОУ " Розовская СОШ" Бичёва Ирина Анатольевна Содер...»

«Япония Нихон, Ниппон Нихон коку, Ниппон коку Визитка Основана – III-IV вв. Официальный язык – японский Столица – Токио Форма правления – Конституционная монархия Император – АкихитоПремьер-министр – Синдзо АбэТерритория – 377 944 км, 61-я в мире Население – 126 400 000чел., 10-я...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.