WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 


«Календарно-тематическое планирование по истории России XVI-XVIII вв. 7 класс к учебнику по истории России под редакцией А.В. Торкунова№ ппчасы ...»

Календарно-тематическое планирование по истории России XVI-XVIII вв. 7 класс к учебнику по истории России под редакцией А.В. Торкунова№ ппчасы Раздел. Тема урока Содержание урока Знания и умения учащихся Виды контроля Домашнеезадание Датаплан Датафакт

Тема 1. Россия в XVI в.

19 часов

1 Урок 1. Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий Работа с картойОбобщающая беседа, самопроверка усвоения нового материала §1 12.01.1

2 Урок 2. Территория, население и хозяйство России в начале XVI в. Вопросы с развернутым ответомСообщение о персоналиях урокаФронтальный опрос, взаимопроверка §2 17.01.

3 Урок 3. Формирование единых государств в Европе и России Делать выводы о том, почему в России на реализовалась западная модель государственного устройства, а выбор был сделан в пользу самодержавной власти. Выделять главное из текста, формулировать и доказывать свое мнение Взаимопроверка знаний ключевых терминов темы, опрос по вопросам §3 19.01.

4 Урок 4. Российское государство в первой трети XVI вУстанавливать межкурсовые связи с историей Нового времени. Объяснять объективные причины отставания России Вопросы с кратким ответом §4 24.01.

5 Урок 5. Внешняя политика Российского государства в первой трети XVI в. Опрос по вопросам домашнего задания, индивидуальные задания §5 26.01

6 - 7 Уроки 6—7. Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады Составлять устный рассказ о вхождении Украины в состав России Вопросы с развернутым ответом §6 31.01

8 Урок 8 Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в. Приводить примеры, подтверждающие, что раскол православной церкви есть продолжение общеевропейской Реформации. Объяснять причины конфликта власти и церкви Взаимопроверка знания ключевых терминов Материал для самостоятель- ной работы и проектной деятельности учащихся 02.02.

9 - 10 Уроки 9—10. Внешняя политика России во второй половине XVI в. Обобщающая беседа о причинах и последствиях народных движенийОбобщающая беседа о причинах и последствиях восстания Степана Разина § 7—8 07.02.

11 - 12 Уроки 11—12. Российское общество XVI в.: «служилые» и «тяглые» Знать этапы закрепощения крестьян, находить отличия между наемным и крепостным трудом. Учиться работать с документом Вопросы с кратким ответом, работа по карточкам §9 09.02.

13 - 14 Уроки 13—14. Опричнина образование, литература, живопись, крупнейшие представители духовной и художественной культуры. Заслушивание сообщений. Составление кроссвордов по теме «Культура» § 10 14.02.

15 Урок 15. Россия в конце XVI в. Основные сословия

Обычаи

Нравы Заслушивание сообщений. § 11 16.02 16 Урок 16. Церковь и государство в XVI в. § 12 21.02.

17- 18

Уроки 17—18. Культура и повседневная жизнь народов России в XVI в.

Знать основные явления в экономике и политике Вопросы с развернутым ответом Материал для самостоятель- ной работы и проектной деятельности учащихся 24.02

19 Урок 19. Контрольная работа по теме « Россия в XVI в.» §1 – 12, повторить 28.02 Тема II. Смутное время. Россия при первых Романовых

17 часов 20 Урок 20. Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце XVI — начале XVII в. Великое посольство. Северная война. Основание Петербурга. Полтавская битва.

Реформы армии Знать основные направления внешней политики. Определять причины войн, показывать на карте театр военных действий Взаимопроверка хронологической таблицы





Хронологический диктант. Работа с исторической картой §13 02.03.

21 - 22 Уроки 21—22. Смута в Российском государстве Территория Российского государства, население, социально-экономическая характеристика, политический строй. Царь Федор ИоанновичОбострение социальных и политических противоречий. Пресечение династии Рюриковичей. Борис Годунов Обобщать знания по истории царствования Б.Годунова, отмечать основные тенденции развития государства § 14 - 15 07.03. 23 Урок 23. Окончание Смутного времени Правление Лжедмитрия I. Гибель самозванцаЗахват власти Василием Шуйским. Восстание под руководством Ивана БолотниковаПольская и шведская интервенция. Борьба против внешней экспансии Агрессия Речи Посполитой и Швеции. Семибоярщина. Освободительная борьба против интервентов. Положение К.Минина и Д.Пожарского. начало династии Романовых Обобщать знания по истории царствования Лжедмитрия I.Должны уметь определять причины Смутного времениЗнать основных действующих лиц этого периода истории Работа с документом, словарный диктант §16 09.03. 24 Урок 24. Экономическое развитие России в XVII в. Ликвидация последствий Смуты. Рост товарно-денежных отношений. Царствование Михаила Романова. Промежуточное тестирование §17 14.03.

25 Урок 25. Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве Развитие торговых связей. Новоторговый устав. Соборное Уложение 1649г. и окончательное закрепощение крестьян. Начало становления абсолютизма Готовить сообщения на заданную тему, выступая с докладом, отвечать на вопросы аудитории Обсуждение вопросов о пользе и вреде изменений в культуре при Петре I §18 16.03

26 Урок 26. Изменения в социальной структуре российского общества Излагать свою точку зрения в письменной речи, приводить аргументацию и доказательства Тестирование §19 21.03

27 Урок 27. Народные движения в XVII вСоциальные движения второй половины 17в. Городские восстанияВосстание под предводительством Степана Разина: причины, ход событий, итоги Знать причины восстаний, участников, их требования. Уметь показывать районы восстаний, рассуждать о причинах поражения Анализ пробелов знаний по эпохе Петра §20 23.03

04.04

28- 29 Уроки 28—29. Россия в системе международных отношений Русско-шведские и русско-турецкие отношения. Освоение Сибири и Дальнего Востока Вопросы с развернутым заданием § 21 - 22 06.04.

30 Урок 30. «Под рукой» российского государя: вхождение Украины в состав России Присоединение Левобережной Украины и Киева к России Развивать умение работать с картой Фронтальный опрос §23 11.04.

31 Урок 31. Русская православная церковь в XVII в. Реформа патриарха Никона и раскол Самодержавие и церковь. Церковный раскол. Патриарх Никон. Протопоп Аввакум §24 32 Урок 32 Русские путешественники и первопроходцы XVII вРабота с документами, развитие умений работать с текстом

Вопросы с кратким ответом

Задание в конце параграфа §25 18.04.

33 Урок 33. Культура народов России в XVII в. Выделять особенности развития отечественной культуры, составлять сообщения. Учиться слушать сообщения одноклассников Фронтальный опрос §26 20. 04

34 Урок 34 Народы России в XVII в. Cословный быт и картина мира русского человека в XVII в. Повседневная жизнь народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного Кавказа в XVII в Вопросы с развернутым ответом Материал для самостоятель- ной работы и проектной деятельности учащихся 25.04

35 Контрольная работа по теме « Россия в XVII в.»

27.05. 36 Итоговое повторение 30.05




Похожие работы:

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа села Лох Новобурасского района Саратовской области" Внеклассное мероприятие "Реквием русскому воину" Провела учитель географии Кунина Вера Михайловна 2014-2015 уч.год Ре...»

«Таблица 8.2.2. Учебно – методическая литература, издания преподавателями по направлению 080100.62 "Экономика" профиль "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" за 2008-2013гг. № п\п Наименование учебной дисциплины по ГОС ВПО учебному плану Цикл...»

«8 сентября 2017 года обучающиеся 4-5 классов ГКОУ РО Пролетарской школы-интерната посетили МУК "Краеведческий музей Пролетарского района" Цель мероприятия познакомить обучающихся с историей и самобытной культурой нашего края, воспитывать любовь к малой родине. Перед 12 обучающим...»

«Котова Любовь Сергеевна, 72 класс, Рыбин Владимир Викторович, 81 класс БОУ города Омска "СОШ №41" Фронтовая тетрадь: стихи ветеранов 75-й Гвардейской стрелковой добровольческой бригады Уже 70 лет отделяют нас от того времени, которое никогда не забудется. Те, кто завоевал Великую Победу...»

«3048011430620075, Россия, г. Екатеринбург, ул. Пушкина, дом 5 тел: (343) 351-07-07 факс: (343) 351-07-07, доб.3138 e-mail: rus@sputnik-ekb.ru www.sputnik-ekb.ru Новогодние каникулы во Владимире и Рождество в М...»

«Тема: "Феномен Великой российской революции 1917г. в отечественной историографии". работу Медведев Данила Романович Должность: учитель Место работы: Нижегородская обл., г. Бор, МОУ СШ№22 Номер и дата договора: ИУП20117/01-33-01, 11 января 2017г 28 мая 2017 г. г. Бор,  Нижегородская область Российска...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Фединская средняя общеобразовательная школа"УТВЕРЖДЕНА Приказом №65 от "30" августа 2016г. Рабочая программа учебного предмета география для 9 класcа (базовый уровень) 2016-2...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя школа № 19" г. Твери Научно-практическая конференция "Шаг в будущее" Предмет: математикаСООБЩЕНИЕ "МАГИЧЕСКИЕ КВАДРАТЫ"Выполнила: ученица 6"Б" класса Огаркова ЕлизаветаРуководитель: учитель математики Мануйлова Т.Н. Тверь 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение.. 3 История возникн...»

«1831340-1369060 Пояснительная запискаДанная рабочая программа по истории разработана для обучения в 8 классе с учетом:требований федерального государственного образовательного стандарта по истории (базовый уровень);авторской программы по истории для основной общеобраз...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.