WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 


«Поурочное планирование курса Всеобщей истории (8 класс) №п/п Тема урока Кол-во часов Форма урока Элементы минимального содержания образования ...»

Поурочное планирование курса Всеобщей истории (8 класс)

№п/п Тема урока Кол-во часов Форма урока Элементы минимального содержания образования Видконтроля Домашнее задание Дата проведения

План Факт

Раздел 1. Реакция и революции в европейском и мировом развитии (5 ч.

)

1 Империя Наполеона I 1 Лекция с элементами беседы. Работа с документом. Европа в начале XIX века. Борьба сил реакции, консерватизма, либерализма и революции. Консульство и империя Наполеона I. Завоевания Наполеона в Европе от Амьенского до Тильзитского мира. Ответы на вопросы. Работа с документом стр. 15-16 § 1, вопр. 1–5 01.09 2 Народы против Французской империи 1 Беседа. Работа с терминами и понятиями Политика Франции в покоренной Европе. Континентальная блокада. Освободительная борьба в Испании, патриотический подъем в Пруссии и Австрии. Симптомы кризиса империи Наполеона Фронтальный опрос, объяснение понятий § 2, вопр. 2–4;

05.09 3 Поход в Россию и крушение Французской империи 1 Рассказ с элементами беседы. Работа с картой. Отечественная война 1812 года. Заграничный поход русской армии и поражение Наполеона I. Венский конгресс 1815 г. и его решения Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Работа с картой. § 3 08.09 4 Священный союз и революционное движение в Европе в 1820-1830-е годы 1 Лекция с элементами беседы. Работа с таблицей. Создание и цели Священного союза. Роль России в определении политики Священного союза. Усиление реакции в Европе 1820 г.

Освободительное движение в Греции и русско-турецкая война в 1828–1829 гг. Революции во Франции и Бельгии в 1830 г. Изменение духовного климата в Европе 1830-х гг. Фронтальный опрос, составление таблицы «Революционные движения в Европе в 1820–1830-е гг.» § 4,вопр. 1–6 12.09 5 Победа освободительного движения в Латинской Америке 1 Практикум Работа с таблицей и документом Латинская Америка в начале XIX века. Освободительное движение в испанских колониях. Доктрина Монро и провал планов интервенции Священного союза в Латинскую Америку Фронтальный опрос. Работа с таблицей «Освободительные революции в Латинской Америке» и документом стр. 53. § 5, вопр. 1–4 15.09 Раздел 2. Становление национальных государств в Европе (3 ч.)

6 Незавершённые революции в 1848-1849 гг.в Европе 1 Лекция с элементами беседы. Работа с текстом учебника. Революция во Франции 1848–1849 гг. и ее итоги. Особенности революций в Австрии и Пруссии. Причины и итоги поражения революционного движения 1848–1849 гг.в Европе Фронтальный опрос, анализ понятий и терминов, составление сравнительной таблицы § 6 19.09 7 Начало воссоединения Италии и объединения Германии 1 Беседа. Работа с текстом учебника. Предпосылки объединения Германии и воссоединение Италии. Кавур и Гарибальди. Объединение Германии. Политика Бисмарка Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам. § 7, вопр. 1–6 22.09 8 Франко-прусская война и Парижская коммуна 1 Рассказ с элементами беседы. Работа с текстом учебника и картой. Франция при Наполеоне III. Франко-прусская война: причины и последствия. Парижская коммуна и ее значение Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам. Работа с картой. § 8,вопр. 1–7 26.09 Раздел 3. Европа на пути промышленного развития. Социальные и идейно-политические итоги (3 ч.)

9 Рост промышленного производства и зарождение рабочего движения в первой половине XIX в. 1 Лекция с элементами беседы. Работа с терминами и понятиями Технические предпосылки расширения масштабов промышленного производства.





Промышленные страны Европы. Облик индустриальных государств. Становление рабочего класса. Чартистское движение в Англии. Зарождение рабочего движения в континентальной Европе Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам § 9,вопр. 1–6 тетради 29.09 10 Индустриальные страны во второй половине XIX – начале XX века 1 Беседа. Работа с текстом учебника. Научно-технические предпосылки второй промышленной революции. Овладение электричеством и его значение, развитие автомобильного транспорта. Конвейерное производство и создание центров индустриального производства. Централизация производства и концентрация капитала, создание монополий, рост численности работников наемного труда. Развитие профсоюзного и социал-демократического движения, ревизионистское и революционное течения в рабочем движении Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам § 10,вопр. 1–6 03.10 11 Консервативные, либеральные и социалистические идеи 1 Практикум.

Составление таблицы. Работа с документом. Отражение новых реальностей в консервативной, либеральной, социалистической идеологии. Зарождение марксизма и рабочее движение Фронтальный опрос, составление таблицы:

« Основные направления общественно-политической мысли XIX века». Работа с документом стр. 117 § 11,вопр. 1–7 06.10 Раздел 4. Ведущие страны мира в середине XIX - начале XX века (5 ч.)

12 Великобритания и её доминионы 1 Лекция с элементами беседы. Составление характеристики доминиона Великобритания: утрата промышленной монополии. Политические и социальные реформы

в Англии. Доминионы Британской империи. Канада: особенности развития. Австралийский союз. Новая Зеландия Составить развернутую характеристику одного из британских доминионов. § 12,вопр. 1–8 10.10 13 США: причины и итоги гражданской войны 1861-1865 гг. 1 Рассказ с элементами беседы. Работа с документом. Американское общество к середине XIX века. Конфликт Севера и Юга США. Гражданская война в США и ее итоги Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам. Работа с документом стр. 141 § 13,вопр. 1–8

13.10 14 Страны Западной и Центральной Европы в конце XIX – начале XX в. 1 Практикум.

Работа с текстом учебника Франция после войны с Пруссией 1870–1871 гг. Германская империя – ведущая держава Европы. Австро-Венгрия на пути реформ Письменный опрос. Ответы на вопросы учебника. Работа с документом стр. 151 § 14,вопр. 1–6

17.10 15 Государства Южной и Юго-Восточной Европы 1 Практикум.

Работа с текстом учебника Испания на периферии Европы. Италия: попытки модернизации. Особенности развития и взаимоотношений балканских стран Письменный опрос. Ответы на вопросы учебника. Работа с документом стр. 161 § 15,вопр. 1–5 20.10 16 Япония на пути модернизации 1 Лекция с элементами беседы. Работа с текстом учебника. Япония в середине XIX века. Реставрация Мэйдзи. Реформы в Японии. Модернизация в социально-экономической сфере. Переход к политике завоеваний. Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам. § 16, 24.10 Раздел 5. Восток в орбите влияния Запада. Латинская Америка в конце XIX - начале XX века (6 ч.)

17 Индия под властью англичан 1 Лекция с элементами беседы.

Работа с документом Завершение покорения Индии англичанами. Политика колониальных властей в Индии. Восстание сипаев и его итоги Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам. Работа с документом стр. 182 § 17,вопр. 1–6 27.10 18 «Опиумные войны» и закабаление Китая индустриальными державами 1 Лекция с элементами беседы.

Работа с документом Китай в первой половине XIX века. Первая «опиумная война». Восстание тайпинов и его итоги. Вторая «опиумная война» Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам. Работа с документом стр. 193 § 18,вопр. 1–7 31.10 19 Османская империя и Персия в XIX – начале XX века 1 Беседа. Работа с документом. Османская империя в первой половине XIX века. Колониальная политика европейских держав в Турции. Крымская война и ее итоги Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам. Работа с документом стр. 205. § 19,вопр. 1–6 20 Завершение колониального раздела мира 1 Лекция с элементами беседы. Работа с документом Колониальные державы: особенности экономического успеха. Антиколониальная борьба народов

Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам. Работа с документом стр. 217 § 20,вопр. 1–6

21 Колониализм: последствия для метрополий и колоний 1 Беседа с элементами дискуссии. Работа с картой. Итоги колониальной политики для народов Азии и Африки Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Беседа по вопросам. Работа с картой. § 21,вопр. 1–5 22 Латинская Америка в мировой индустриальной цивилизации 1 Практикум.

Работа с текстом учебника Страны Латинской Америки после освобождения. Политика панамериканизма США. Трудности модернизации. Мексиканская революция Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Работа с текстом учебника и документом стр. 234 § 22,вопр. 1–6

Раздел 6. Обострение противоречий на международной арене в конце XIX – начале XX века и Первая мировая война 1914–1918 гг.

(3 ч.)

23 Военно-политические союзы и международные конфликты на рубеже XIX–XX вв. 1 Практикум.

Работа с текстом учебника. Работа с картой Причины обострения противоречий на международной арене на рубеже XIX–XX вв. Франко-германское и англо-германское соперничество. Завоевательная политика Японии на Дальнем Востоке. Причины создания системы союзов в Европе. Антанта и Центральные державы. Англо-русское сближение Фронтальный опрос на понимание определений и темы. Работа с текстом учебника. Работа с картой § 23,вопр. 1–6 24 Причины и начальный период войны 1 Рассказ с элементами беседы. Работа с картой и документом Первая мировая война, причины, участники. Политический кризис в Европе летом 1914 года. Дипломатическая подготовка войны. Соотношение сил Центральных держав и стран Антанты и планы военных действий Кампании 1914 года важнейшие сражения. Роль России в срыве германского плана молниеносного разгрома Франции. Вступление в войну Турции и Японии

Работа с картой, подготовка докладов, анализ иллюстраций и документов стр. 268-269. § 24 25 На фронтах Первой мировой войны. 1 Рассказ с элементами беседы. Работа с картой и документом Кампании 1915, 1916 и 1917 гг. Их итоги и рост противоречий в воюющих странах. Вступление в войну Болгарии, Италии, Румынии. Вступление в войну США и кампания 1918года. Капитуляция Германии. Работа с картой, подготовка докладов, анализ иллюстраций и документов стр. 268-269. § 25-26 Наука, культура и искусство в XIX - начале XX века (2 ч.)

26 Технический прогресс и развитие научной картины мира 1 Урок-презентация.

Представление докладов; анализ иллюстраций; показ презентаций Развитие научной картины мира в XIX в. Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX–ХХ вв. Развитие транспорта и средств связи Представление докладов; анализ иллюстраций; показ презентаций § 27 27 Художественная культура XIX - начала XX века 1 Урок-презентация.

Представление докладов; анализ иллюстраций; показ презентаций Основные течения в художественной культуре XIX – начала ХХ в. (романтизм, реализм, модерн, символизм, авангардизм). Рождение кинематографа. Духовный кризис индустриального общества на рубеже

XIX–ХХ вв. Декаданс Представление докладов; анализ иллюстраций; показ презентаций § 28 28 Итоговый урокпо курсу «Новая история XIX – начала XX в.» 1 Повторительно-обобщающий урок Тенденции и проблемы в политической, социально-экономической и духовной жизни государств в XIX – начале XX в. Коллективная работа

– с понятиями;

-документами;

- с картой;характеристиками исторических деятелей;

– тесты;

– эссе конспект Поурочное планирование курса истории России (8 класс)

№п/п Тема урока Кол-во часов Форма урока Элементы минимального содержания образования

Видконтроля Домашнее задание

Дата проведения

План Факт

1. Введение в истории России XIX в. 1 Лекция с элементами беседы.

Периодизация истории России XIX в. Устный опрос Стр. 3 2. Российская империя в начале XIX века 1 Лекция с элементами беседы.

Работа с текстом учебника. Внутренняя политика: переворот 11 марта 1801 года; личность Александра I; деятельность

« Негласного комитета»; проект реформ М.М.Сперанского и его реализация Вопросы

по теме. Составление схемы

«Проект

М. М. Сперанского» § 1, 2

3. Российская империя в начале XIX века 1 Беседа

Работа с текстом учебника Социально-экономическое развитие: сословный строй; крепостнический характер экономики; развитие капиталистических отношений. Понятийный диктант, фронтальный опрос § 3 4 Внешняя политика России в начале XIX века 1 Беседа

Работа с историческим документом Присоединение Дагестана, Северного Азербайджана, Западной Грузии, Бессарабии, Финляндии. Российско-французские отношения: Россия в антифранцузских коалициях; Тильзитский мир; предпосылки наполеоновского вторжения в Россию. Беседа по вопросам, работа с картой, с историческим документом, с. 33. § 4

5 Внешняя политика России в начале XIX века 1 Лекция с элементами беседы

Работа с историческим документом Патриотический подъём, важнейшие сражения, выдающиеся полководцы, примеры героизма Беседа по вопросам, работа с картой, с историческим документом, с. 40 § 5,6 6 Внешняя политика России в начале XIX века 1 Практикум Заграничный поход русской армии. Венский конгресс и

« венская система» мирового порядка. Образование Священного союза. Вопросы по теме, составить краткий обзор

« Основные итоги войн союзников с наполеоновской Францией» § 7

7 Россия после войны с Наполеоном

1 Лекция с элементами беседы

Работа с текстом учебника Консервативный и либеральный варианты внутриполитических реформ: создание военных поселений, проект отмены крепостного права А.А.Аракчеева;

« Уставная грамота» Н.Н.Новосильцева Вопросы учебника стр. 46, хронологический диктант § 8

8 Россия после войны с Наполеоном 1 Практикум Тайные общества: причины возникновения, участники, цели. Восстания декабристов и их последствия. Сравнительная таблица «Программные документы декабристов», беседа по вопросам. § 9, 10 9 Внутренняя политика Николая I 1 Лекция с элементами беседы Личность Николая I. Кодификация законодательства: роль М.М. Сперанского. Финансовая реформа Е.Ф.Канкрина. Закон об обязанных крестьянах. Реформа управления государственными крестьянами П.Д.Киселёва. Индивидуальный опрос, работа с документом стр. 66. § 11 10 Внутренняя политика Николая I 1 Беседа

Работа с историческим документом Ужесточение контроля над обществом.

А. Ф. Бенкендорф и Третье отделение.

Теория официальной народности С. С. Уварова.

Фронтальный опрос, работа с документом стр. 71 § 12 11 Социально-экономическое развитие России при Николае I

1 Самостоятельная работа по материалу учебника Аграрный характер экономики. Крепостной и вольнонаёмный труд. Начало промышленного переворота. Зарождение отечественного машиностроения Работа с учебником: работа с понятиями темы,

решение познавательных задач.

. § 13

12 Национальная политика Российской империи в первой половине XIX века 1 Лекция с элементами беседы Причины Кавказской войны. Имам Шамиль. Польские земли в составе России. Польское восстание 1830-1831 гг. и его последствия. беседа по вопросам, понятийный диктант. § 14, 15 13 Внешняя политика при Николае I 1 Лекция с элементами беседы

Работа с таблицей Войны с Ираном и Турцией: присоединение к России Восточной Армении, восточного побережья Чёрного моря и дельты Дуная. Европейские революции 1830-1848 годов и Россия. Российско-британские отношения. Россия и « восточный вопрос». Крымская война : цели стран-участниц; главные сражения, полководцы, итоги. беседа по вопросам, работа с таблицей:

« Основные сражения Крымской войны 1853-1856 г.г.» § 16

14 Общественное движение 1 Семинар Западники и славянофилы об исторических путях развития России. Русский утопический социализм. беседа по вопросам, составление таблицы:

« Общественная мысль первой половины 19 века» § 17, 19

15 Русская Православная Церковь в первой половине XIX века 1 Лекция с элементами беседы

Работа с историческим источником Взаимоотношения церкви и государства. Святые и подвижники. Митрополит Филарет: перевод на русский язык текстов Священного Писания. беседа по вопросам учебника стр. 101, понятийный диктант. § 18

16 Российская культура первой половины XIX века 1 Практикум Особенности российской культуры, западноевропейский образ жизни высших слоёв общества; масонство, традиционная культура социальных низов. Образование и наука. Развитие техники.

« Золотой век» русской культуры. Возникновение русской классической литературы. Групповая работа, составление таблицы «Культура Россиив первой половине XIX века».

§ 20 17 Российская культура первой половины XIX века 1 Практикум Возникновение русской классической литературы. Русский ампир в архитектуре. Общественное значение театра. Классицизм и реализм в русской живописи. Государственный гимн Российской империи Групповая работа, составление таблицы «Культура Россиив первой половине XIX века».

§ 21,22 18 Итоги развития России в первой половине XIX века 1 Повторительно-обобщающий урок Устный и письменный опрос 19 Россия в первой половине XIX века 1 Урок обобщающего контроля Устный и письменный опрос 20 Великие реформы 1 Лекция с элементами беседы

Работа с текстом исторического документа Личность Александра II. Предпосылки и проекты реформ. Отмена крепостного права. Манифест об отмене крепостного права 19 февраля 1861 г.

Выкуп и выкупная операция. Повинности временнообязанных крестьян Работа с текстом исторического документа, ответы на вопросы учебника. § 23 21 Великие реформы 1 Практикум Судебная, земская, военная реформы. Значение реформ 60–70-х гг. XIX века в истории России.

Влияние реформ на социально-экономическое развитие России Беседа по вопросам, составление плана, работа с документами стр.154-155. § 24

22 Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права 1 Лекция с элементами беседы Аграрный характер экономики. Пережитки крепостничества. Крестьянская община. Проблема повышения эффективности сельского хозяйства и попытки её решения. Превращение аграрной страны в аграрно-индустриальную. Деятельность М.Х.Рейтерна на посту министра финансов: оздоровление государственных финансов, развитие предпринимательства, поощрение сельскохозяйственного экспорта, железнодорожное строительство.

Беседа по вопросам.

Охарактеризовать роль общины в жизни крестьян до и после отмены крепостного права § 25, 26 23 Внешняя политика при Александре II 1 Практикум Деятельность А. М. Горчакова на посту министра иностранных дел: пересмотр итогов Крымской войны, « Союз трёх императоров». Присоединение к России Средней Азии. Составление таблицы «Внешняя политика России в 1860 – первой половине 1870-х гг.». § 27 24 Внешняя политика при Александре II 1 Урок-практикум Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Причины, страны-участницы, цели сторон, главные сражения, полководцы, итоги. Составление таблицы

« Русско-турецкая война 1877-1878 гг., работа с историческими документами на стр. 180-181 § 28 25 Народничество 1 Лекция с элементами беседы Причины возникновения. Идеология народничества. « Хождение в народ». Народнический террор. Программа реформ М.Т.Лорис-Меликова как попытка подавить рост революционного движения. Убийство Александра II.

Письменный опрос § 29 26 Контрреформы 1880-ых гг. 1 Лекция с элементами беседы Личность Александра III.

Контрреформы: отказ от

« парламентских проектов» М.Т.Лорис-Меликова и Н.П.Игнатьева; ужесточение цензуры;

« циркуляр о кухаркиных детях»; ограничение прав крестьянского, городского, земского самоуправления.

Обобщающая

беседа, работа с историческим источником стр. 195.

§ 30 27 Экономическое развитие России в 1880-1890-е годы 1 Практикум Финансово-экономический кризис конца 1870-ых годов. Деятельность Н.Х.Бунге на посту министра финансов: экономическая поддержка крестьянства; поощрение сельскохозяйственного экспорта; поощрение промышленности и железнодорожного строительства. Завершение промышленного переворота. Превращение России в аграрно-индустриальную страну. Заполнить таблицу:

« Развитие экономики в царствование Александра III» § 31 28 Российское государство и общество на рубеже XIX- XX веков 1 Лекция с элементами беседы Политическое и административное устройство Российской империи. Сословная структура Российского общества. Всеобщая перепись населения 1897.

Беседа по вопросам, составление схемы: « Органы государственного управления»,

«Сословия России» § 32, 33 29 Россия в« концерте» мировых держав 1 Практикум Отношение с Германией. Сближение России и Франции. « Союз трёх императоров» Составить перечень важнейших событий и процессов в международных отношениях второй половины XIX века § 34, 30 Начало правления Николая II - последнего российского императора 1 Лекция с элементами беседы

Работа с текстом учебника Николай II как личность и государственный деятель. Экономические реформы С.Ю.Витте: введение золотого обеспечения рубля; учреждение винной монополии, строительство транссибирской железнодорожной магистрали. Письменный опрос § 35, 36 31 Внешняя политика России в конце XIX – начале XX вв. 1 Лекция с элементами беседы Внешняя политика Николая II: Гаагская конференция 1899 г.; дальневосточное направление. Устный опрос § 37 32 Марксистское движение в России 1 Лекция с элементами беседы

Работа с историческим источником Марксизм. Первые русские марксисты. В.И.Ленин: начало революционной деятельности. Возникновение РСДРП. Беседа по вопросам. Работа с документом стр. 239-240 § 38, 39

33 Русская православная церковь во второй половине XIX века

1 Практикум Общественная жизнь церкви: достижения и потери. Деятельность К.П.Победоносцева на посту обер-прокурора Синода. Иоанн Кронштадтский – проповедник и благотворитель Беседа по вопросам. Работа с текстом учебника § 40 34 Российская культура второй половины XIX века 1 Практикум Развитие образования: достижения и проблемы. Рост международного признания достижений российской науки.

Беседа по вопросам. Работа с текстом учебника. Составлять таблицу:

« Деятели науки второй половины 19 века». § 41 35 Российская культура второй половины XIX века 1 Урок-экскурсия

Работа с текстом учебника Появление великих русских романов. Русские художники: стилевое и жанровое разнообразие творчества, рост общественной активности и признания значимости. Возрождение традиций древнерусской архитектуры. Расцвет русской оперной, балетной и симфонической музыки. Создание общедоступного Художественного театра. Беседа по вопросам. Работа с текстом учебника § 42 36 Россия во второй половине XIX века 1 Урок - обобщение Устный и письменный опрос Повторить главу II учебника 37 Россия в XIX веке 3 Повторение Устный и письменный опрос Повторить главу I, II учебника 38 Россия в XIX веке 1 Урок обобщающего контроля Устный и письменный опрос конспект




Похожие работы:

«Использование информационных компьютерных технологий на уроках истории при работе с детьми-инофонами. Л.А.Дубских, учитель истории, I КК XXI век делает необходимым в преподавании различных дисциплин широкое использование компьютерных технологий. Информати...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ"РОСТОВСКИЙ-НА-ДОНУ КОЛЛЕДЖ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА" Срезовая контрольная работа по...»

«МБОУ СОШ №8 Серебряный век русской поэзии. Избранные стихи. Час поэзии в сопровождении компьютерной презентации для учащихся 11 класса Составитель: библиотекарь Развозжаева Ольга Юрьевна Чита, 2015 Цель : расширение знаний поэзии "Серебряного века"; развивать умения и навыки выразительного чтения стихотворений, пам...»

«АНДРЕЙ БОГОЛЮБСКИЙ, СВ. (ок. 1111–1174), князь Владимиро-Суздальский, сын Юрия Долгорукого, внук Владимира Мономаха. Именно ему, выдающемуся политику домонгольской Руси, Владимиро-Суздальский край обязан своим ранним возвышением. В молодости активно по...»

«Российская Федерация Краснодарский край г. Туапсе Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №6 им. Ц. Л. КуниковаНАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: "Мой любимый многонациональны...»

«Конспект урока (классного часа). Составитель: Тимченко Н.М., учитель истории и обществознания МБОУ "Бейская СОШИ" Республика Хакасия Тема: "Скажем коррупции "НЕТ!" Цель: Повышение правовой грамотности учащихся в сфере антикоррупционного законодательства, формирование у учащихся анти...»

«1855 – 1881 Данный период – время правления императора Александра II из династии Романовых. Этот период вошёл в нашу историю как "эпоха великих реформ", которые затронули практически все сферы жизни общества. Александра II называют "Освободителем", так как в...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.