WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Результаты освоения курса «Волшебный клубок» Знания и умения, которые должны быть получены по окончании обучения: Должны знать: 1. Начальные сведения о свойствах ниток и пряжи, об их ...»

Результаты освоения курса «Волшебный клубок»

Знания и умения, которые должны быть получены по окончании обучения:

Должны знать:

1. Начальные сведения о свойствах ниток и пряжи, об их разнообразии и цветовой гамме.

2. Иметь представление о пропорции.

3. Начальные сведения о цветовом сочетании.

4. Историю вязания как способа рукоделия.

5. Основные приемы работы с пряжей.

Должны уметь:

1. Приобрести навыки вязания и выполнения других видов работы с нитками и пряжей..

2. Пользоваться схемами вязания.

3. Изготавливать значимые и применимые в быту вещи и сувенирные изделия.

4. Работать по рисунку, не имеющему описания.

5. В процессе работы ориентироваться на качество изделий.

6. В процессе обучения строить отношения на основе сотрудничества и доброжелательности, в результате чего происходит сплочение коллектива.

Содержание программы

Тема 1

Вводное занятие Правил поведения. Техника безопасности.

Теоретические сведения. Цель и задачи кружка. Режим работы. План занятий. Демонстрация изделий. История развития художественного вязания. Организация рабочего места. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Правила ТБ при работе с вязальными крючками, ножницами, швейными иглами.

Тема 2

Основы материаловедения

Теоретические сведения. Происхождение и свойство ниток, применяемые для вязания. Виды волокон (натуральные и химические). Виды и применение химических волокон. Качества и свойства изделия в зависимости от качества ниток и от плотности вязаного полотна. Свойства трикотажного полотна.

Практическая работа. Составление коллекции ниток с подписями под ним (вида ниток и сырья, из которого они изготовлены). Определение состава ниток.

Тема 3

Основные приемы вязания крючком

Теоретические сведения. Положение рук во время работы. Основные приемы вязания: начальная петля, воздушная петля, петли для подъема, полустолбик, столбики с 1,2,3 и более накидами.

Практическая работа. повторение и отработка приемов вязания: начальная петля, воздушная петля, петли для подъема, полустолбик, столбики с накидами.

1 уровень. Вязание образцов.

2 уровень. Вязание игрушек.

Тема 4

Условные обозначения, понятие «раппорт».

Теоретические сведения. Зарисовка условных обозначений основных приемов вязания: воздушных петель и столбиков. Зарисовка схемы для выполнения прихватки.

Практическая работа. Вывязывание образца по схеме. Расчет петель для определения размера квадратной прихватки. Вязание и оформление прихватки.

Тема 5

Основные приемы вязания. Воздушная петля, цепочка из воздушных петель.

Положение крючка в руке. Основные приемы вязания:

1) начальная петля;

2) воздушная петля;

3) цепочка воздушных петель;

4) соединительный столбик;

5) столбик без накида;

Тема 6

Столбик без накида. Вязание образца. Столбик с одним накидом. Вязание образца.

Понятие плотности вязания. Правила чтения схем узоров. Закрепление вязания. Организация практической работы: «Вывязывание столбика без накида различными способами»

Тема 7

Вязание образцов с использованием столбиков без накида и столбиков с накидом.





Основные приемы вязания:

1) полустолбик с накидом;

2) столбик с накидом;

3) столбик с двумя накидами;

4) столбик с тремя накидами.

Условные обозначения основных видов столбиков. Организация практической работы по освоению основных приемов вязания

Тема 8

Вязание по кругу. Плотное вязание по кругу.

Основное кольцо – начало вязания. Способы вязания по кругу. Организация практической работы по выполнению образцов круга

Тема 9

Ажурное вязание по кругу. Образец «Цветочек».

Основное кольцо – начало вязания. Способы вязания по кругу. Организация практической работы по выполнению образцов круга

Тема 10

Изготовление сувенира «снежинка»

Организация практической работы по вязанию салфетки (вязание отдельного элемента)

Тема 11

Изделие «шарф». Ажурный шарф.

Теоретические сведения Определение размера шарфика. Выбор узора с учетом имеющейся пряжи. Определение горизонтальной плотности вязания. Расчет петель. Орнамент в изделии. Значение цвета в построении орнамента.

Практическая работа проработка узора из столбиков с накидом в виде резинки (выпуклые и плоские). Расчет петель для определения размера изделия. Вывязывание шарфика и оформление его кисточками.

1 уровень. Вязание шарфика для куклы.

2 уровень. Вязание шарфика на себя.

Календарно-тематический план работы кружка «Волшебный клубок»

Тема Кол-во часов Дата проведения

план факт

1. Вводное занятие. Введение в тематику работы занятие. Правил поведения. Техника безопасности. 1  07/09 2 Основы материаловедения: классификация и свойства волокон. 1 14/09 3 Повторение вязание крючком. Историческая справка. Материалы и инструменты. 1 21/09 4 Условные обозначения, понятие «раппорт». 2 28/09

05/10  5 Основные приемы вязания. Воздушная петля, цепочка из воздушных петель. 2  12,19/10  6 Столбик без накида. Вязание образца. Столбик с одним накидом. Вязание образца. 2 26/10

 9/11  7 Вязание образцов с использованием столбиков без накида и столбиков с накидом. 4  16,23,30/11

7/12  8 Вязание по кругу. Плотное вязание по кругу. 2 14,21/12 9 Ажурное вязание по кругу. Образец «Цветочек». 4 11,18,25/01

01/02  10 Изготовление сувенира «снежинка»  4 8, 15,22/02

01/03  11 Изделие «шарф». Ажурный шарф. 9  15/03

5,12,19,26/04

3,10,17,24/05  12 Итоговое занятие. Выставка работ.  1  31/05   Итого  34 часа Список литературы.

1. Еременко Т.И. Кружок вязания крючком: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1984.2. Фомичева Э.А. Начинаем вязать спицами и крючком: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1992.3. Павлович С.С. Узоры вязания на спицах и крючком / С.С.Павлович, А.И. Шпаковская, В.И.Логвенкова. – Мн.: Хэлтон, 1998.4. Современная энциклопедия для девочек: Для ст. шк. Возраста / Авт. Сост. Е.А. Добрицкая, Н.М. Волчек. – Мн.: Современный литератор, 1999.5. Полная энциклопедия женских рукоделий: Вып. 1. – М.: Моск. Рабочий, 1993.6. Полная энциклопедия женских рукоделий: Вып. 2. – М.: Моск. Рабочий, 1993.




Похожие работы:

«Аннотация дисциплины "Теория и история дипломатии" Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, общий объем часов 252, в том числе: лекции 72; практические занятия 54; самостоятельная работа студентов 126. Форма контроля – э...»

«КАЛЕНДАРЬ знаменательных и памятных дат на 2015 год "Календарь знаменательных и памятных дат на 2015 год" содержит значимые для истории страны даты, перечень российских и международных праздников. Календарь включает информ...»

«Внеклассное мероприятие "Thanksgiving Day"Дата: Класс: 6Цели мероприятия: 1.Обучающая: Познакомить учащихся с традициями Америки на примере празднования Дня Благодарения (последний четверг ноября); заинтересовать уч-ся в изучении английского языка, как средства для знакомства с традициями англоязычных стран.2.Развивающая: развивать навыки...»

«Правление Александра III На "3" На "4" и "5" Основные даты и события: 1881—1894 гг. — царствование Александра III; 1886 г. — закон о взаимоотношениях предпринимателей с рабочими; 1890 г. — принятие нового положения о земствах; 1892 г. — принятие но...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории России для обучающихся 8 "А", 8 "Б" классах составлена на основе "Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классов. Сб...»

«Наша Кубань – уникальный регион России, оставивший знаменитый след в общероссийском и мировом историческом процессе. В глубокой древности, пришедшие сюда люди, сделали край...»

«"Северный циклон над Полтавой" Группа: 10 класс Тип урока: урок формирования и совершенствования знаний Форма урока: урок с использованием технологии проблемно диалогического обучения Цель обучающая: исторически осмыслить...»

«Социально – экономическое развитие Цель урока: 1). Полвести учащихся к пониманию того, что именно феодально –крепостническая система долгое время не способствовала развитию страны и переходу ее от феодальных порядков индустриально – развитому обществу. Проследить и сделать вывод о том, какие изменения произошли в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) Тюменского государственного университета Кафедра истори...»

«Предмет Тип работы Тема Кол-во страниц Теория перевода Дипломная работа Перевод архаизмов и диалектизмов поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души" на русский язык 54 Содержание работы Введение Глава 1. Творчество Н.В. Гоголя в аспекте лингвис...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.