WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 


«Проект «Чудо - пуговица» в средней группе Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого. Но если у вас отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание. Э.М. Ремарк Тип проекта: ...»

Проект «Чудо - пуговица» в средней группе

Вы можете стать кем угодно, и никто

не заметит этого.

Но если у вас отсутствует пуговица,

каждый обратит на это внимание.

Э.М. Ремарк

Тип проекта: исследовательско – творческий

Предмет исследования: пуговицы

Продолжительность: краткосрочный (01.03.2017 – 31.03.2017)

По количеству участников: групповой (33 воспитанника)

Цель проекта: привлечь родителей и детей к совместному, продуктивному творчеству из бросового материала.

Задачи:

1. Познакомить детей с историей пуговицы, её видами и классификацией, расширить знания детей об окружающем мире

2. Развивать воображение детей и родителей, творчество,  интерес к коллекционированию; развивать мелкую моторику кистей рук, познавательную активность, фантазию, коммуникативные навыки.

3. Воспитывать усидчивость, умение работать в коллективе, прививать бережное отношение к чужому труду и поделкам.

Актуальность. Мы живем во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного

Подготовительный этап проекта:

1. Информационный лист для родителей о начале проекта;

2. Совместно с родителями заготовка пуговиц для проекта;

3. Создание в группе мини – музея «Пуговица – волшебница»

4. Подбор иллюстративного, художественного, видео материала.

Основной этап

1. Работа с детьми

Образовательные области Тема занятия

Познавательное развитие Беседа: « Что такое пуговица?», « Для чего нужны пуговицы», « История возникновения пуговицы» Ситуация общения: «Пуговицы – носители информации»

Исследовательская деятельность: Что означает слово « пуговица?», «Чем пользовались люди до изобретения пуговиц?»; « Какими были первые пуговицы?»; « Каких видов бывают пуговицы?»; « Из каких материалов делают пуговицы?»; « Для чего еще, помимо застежки, используют пуговицы?», узнали, что слово « пуговица» произошло от слова « пугать». Речевое развитие Пословицы и поговорки о пуговицах, сочинение сказок о пуговицах. Чтение и придумывание сказок о пуговице.

Социально–коммуникативное развитие Д.И.« Какая лишняя?», « Найди пару», « Бусы», « Подбери по цвету», « На что похожа пуговица?», « Подбери к одежде», « Чудесный мешочек», «Больше - меньше», « Какая лишняя?», « Узоры из пуговиц». Игровые упражнения: « Найди нужный домик», « Укрась платье», « Сосчитай на ощупь», « Попади в цель», «Рассортируй пуговицы по признакам»: по форме, цвету, размеру, количеству отверстий; «Посчитай пуговицы на себе и покажи их цифрами», «Выкладывание из пуговиц геометрических фигур». Сюжетно- ролевые игры: « Ателье», «Магазин», « Семья».

Художественно – эстетическое развитие Рисование: «Туфелька для мамы, украшенная пуговицами», « Придумай и нарисуй свою пуговицу», «Волшебница- пуговица».

Конструирование «Фоторамочка для милой мамочки», « Забавная змейка», « Пуговичный букет»:

2. Работа с родителями

1. Изготовление поделок из пуговиц





2. Изготовление массажных ковриков

3. Придумывание и написание сказок о пуговице

4. Сбор иллюстративного материала

5. Сбор печатного материала по теме

 3. Заключительный этап – трансляция проекта

1. Оформление мини – музея «Волшебная пуговица».

2. Презентация Microsoft Office PowerPoint3. Выставка поделок совместной деятельности родителей и детей (домики, фоторамки, волшебный мешочек, змейки, бабочки, брошки, сумочки и т. д.)

Ожидаемый результат.

Развитие познавательных и творческих способностей детей.

Проявление самостоятельной активности детей.

Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация родителей как участников проекта.

Позитивное отношение к миру на основе эмоционально–чувственного опыта

Приложения

Загадки и пословицы

1.Одеваться соберёшься –

Без меня не обойдёшься.

Знают взрослые и дети –

Застегну я всё на свете. Что это?

2. Катится, но не круг? (Пуговица)

3. Круглое, но не колесо?

4. Круглая с дырочками, можно пришить?

1. « На чужой рот пуговицы не нашить»

2. «Умная умница- что светлая пуговица»

3. «Прост, как пуговица»

4. «Пуговички золоченые, а три дня не евши»

Стихотворения

“ Пуговица”.

В пыли, едва приметная,

Пуговица медная.

Ты потри её сильней,

Якорь светится на ней.

Может, Пуговица эта

На бушлате моряка

Обошла почти полсвета,

Приплыла издалека.

Значит, видела она

Лопоухого слона.

Посещала, значит, страны,

Где на ветках - обезьяны.

На краю огромной льдины

Танцевали ей пингвины.

У причала на рассвете

Провожали её дети.

Может, в бурю у штурвала

Чуть её не оторвало

От бушлата моряка,

Не схвати её рука.

Г. Горбовский

Физкультминутка “Пуговица”

Раз, два, три, четыре, пять,

Все умеем мы считать.

Отдыхать умеем тоже.

Руки за спину положим.

Голову поднимем выше,

И легко, легко подышим.

Пуговицы в руки возьмём

И под музыку передаём.

Когда настанет тишина.

Скажи, какая пуговица, у тебя?

Сказка «Волшебная пуговица» Автор:  Ирис Ревю

Жил-был ёж. Однажды он шел по тропинке и нашёл пуговицу.

— Славный подарочек для моего нового сюртучка, — подумал еж.

Но соседка белка сказала, что хорошо бы найти того, кто потерял эту пуговицу.

— Синице эта пуговица принадлежать не может, у неё жёлтый жилет, а пуговица красная, — сказал ёж.

— Зайцу она тоже не подходит. У него пальтишко серое или белое, — подсказала белка.

— Может, пуговицу потеряла рыжая лиса или бурый медведь? — прикидывали белка и еж. Но ни с лисой, ни с медведем друзьям встречаться не хотелось.

А свежую новость принесла сорока на хвосте. Она сказала, что пуговицу потеряла Баба-Яга, и что эта пуговица волшебная.

Ёж и белка обрадовались, но немного и расстроились. Они обрадовались, что пуговица волшебная, а волшебство – это всегда интересно, а расстроились потому, что надо идти к Бабе-Яге, а она вечно что-нибудь да намудрит.

Но делать нечего, пошли еж с белкой к Бабе-Яге. Она как пуговицу свою увидела, так сразу улыбнулась.

— Это от моего сарафана, — сказала она. А потом хитро прищурилась, посмотрела на добродушных ежа и белку и говорит:

— Я подарю эту пуговицу вам. Она непростая. Если её слегка потереть, то она начнёт рассказывать сказки.

Обрадовались друзья, поблагодарили Бабу-Ягу.

Теперь, когда еж с белкой посумерничать выходят, они берут с собой волшебную пуговицу. А она им сказки рассказывает…




Похожие работы:

«История физики: термодинамика и молекулярная физика Горяев М.А. Учение о теплоте зародилось в 18 веке. До этого времени понятие температуры и теплоты практически не различались. Работами ученых 18 века было начато количественное исследование тепловых явлений. В разработку шкал для измерения те...»

«Занятие-беседа об истории возникновения казачьей формы ЦЕЛЬ: познакомить детей с деталями мужской казачьей одежды – казачьей справой (шаровары синего сукна с красными лампасами, фуражки с папахой с красным верхом).Раскрыть внутренний духовный смысл, которым была наполнена каж...»

«Слайд 1 Цель: познакомить учащихся с историей создания денег и объяснить их необходимость, путём постановки проблемного вопроса “деньги это добро или зло?” раскрыть сущность денег как нравственной категории, познакомить учащихся с основными элементами культуры обращения с деньгами. Слайд 2 И в стертых исчисляе...»

«№ п/п Раздел. Тема урока Кол-во часов Дата проведения Основные виды учебной деятельности (УУД) Оборудование План Факт Тема 1. Традиционное снаряжение и оружие кубанских казаков 4 1. Экипировка казака и верховой лошади. 1 Л.уважи...»

«Тесты по истории Казахстана 9 класс Тема: Казахстан в годы Первой мировой войны. п.1-2 Национально-освободительное восстание 1916 г. п.3-4 Сроки 20 сентября 1 вариант1.На стороне царского указа 1916 года о "Реквизиции инородцев...»

«Тема: Обработка вытачекЗадания: Внимательно посмотрите на картинки На какие группы можно разделить одежду на картинках по степени облегания? Подумайте, за счет чего достигается то или иное облегание в изделиях? Прочитайте материал: "Немного из истории." Женский костюм Дре...»

«Часть 1 Ответами к заданиям 1-19 являются последовательность цифр, цифра или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнител...»

«Содержание: Введение Глава 1. Краткая историческая справка о возникновении и развитии легкой атлетики. Глава 2. Классификация легкоатлетических упражнений и их характеристика. Глава 3. Лёгкая атлетика в системе физического воспитания лиц с ограниченными возможностями здо...»

«Краткосрочный план открытого интегрированного урока Предмет – "История Казахстана. Английский язык". Класс – 10 "Б" Дата проведения урока 26.02. 2016 г Учитель истории: Сагитова М.М. Учитель английского языка: Сичкарь М.И.Название занятия: "Культурное наследие. Cultural...»

«Утверждаю: директор МБОУ "С(К)ОШ №11 г.Челябинска" Н.В. Войниленко _ "_" 2017г. Календарный учебный график МБОУ "С(К)ОШ№11 г.Челябинска" на 2017-2018 учебный год (8-10 классы)1.Продолжительность учебного года в МБОУ "С(К)ОШ№11 г.Челябинска":начало...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.