WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«8 класс Всеобщая история Тема 1 Становление индустриального общества Словарь терминов и понятий: 1 уровень Эволюция, капитализм, реформа, колонизатор, досуг, индустриализация, миграция, ...»

8 класс Всеобщая история

Тема 1 Становление индустриального общества

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Эволюция, капитализм, реформа, колонизатор, досуг, индустриализация, миграция, промышленный переворот, колония, винтовка, просветители, парламент, конституция, буржуазия2 уровень

Модернизация, фабрика, товарное хозяйство, сословия, мануфактура, миграция, эмигрант, помещик, экономика, банк, политика, революция, демократизация, аристократия

3 уровень

Традиционное общество, капитализм свободной конкуренции, трест, монополистический капитализм, конкуренция, кустарь, автоматический станок, концентрация производства, индустриальное общество, прокатный стан, образ жизни, картель, синдикат, концерн

Персоналии:

1 уровень

Э. Мартен, Э.В. Симменс, П.Н. Яблочков, Т. Эдисон, С. Морзе, Р. Кох, А.С. Попов,

Г. Маркони, А. Белл, братья Монгольфье, Ф. фон Цеппелин, Г. Герц, В. Рентген

2 уровень

Л. Дагерр, братья Люмьер, И.И. Мечников. Ч. Дарвин, Д. Модсли, Ж.Мари-Жаккар, Г. Бессемер, Дж. Стефенсон, К. Бенц, П. Кюри, Р. Фултон, О. Эванс, Г. Даймлер Даты:

1782, 1803, 1819, 1825, 1839, 1856, 1863, 1875, 1879, 1885, 1893, 1896, 1900

Вопросы для дискуссии:

1. Чем объяснить существование различных эшелонов модернизации?

2. Почему процесс модернизации в XIX в. почти не коснулся стран Востока?



3. В чём состояла суть модернизации в Западной Европе в XIX в.?

4. Какие проблемы породил технический прогресс в XIX в.? Сравните их с проблемами

современного технического прогресса.

5. Сравните основные черты традиционного и индустриального обществ.

6. Объясните? почему в Англии раньше, чем в других странах, стало складываться

индустриальное общество?

7. Какие условия сделали возможным победу промышленной революции?

8. Какие известны вам формы слияния предприятий и их влияние на экономическую жизнь страны?

9. Почему капитализм свободной конкуренции перерастает в монополистический капитализм?

10. Необходим ли обществу быстрый технический прогресс? Почему вы так считаете?

11. Когда и почему появилось неравенство мужчин и женщин?

12. Каково ваше отношение к полной эмансипации женщин? Почему вы так считаете?

13. Как эмиграция повлияла на развитие индустриального общества?

14. Какие изменения произошли в положении буржуазии?

15. Как развитие индустриального общества влияло на изменение социальной структуры

общества?

16. Объясните причины быстрого развития физики и других естественных наук в XIX в.?

8 класс Всеобщая история

Тема 2 Политика и культура в индустриальном обществе

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Контрабандист, специализация, мировой рынок, фермер, доменная печь, конвертер, мартеновская печь, локомотив, аэростат, классицизм, урбанизации, аграрное перенаселение, конка

2 уровень

Дирижабль, рабочая аристократия, демография, экологические проблемы, технология, разделение труда, расслоение общества, средний класс, дискриминация, граммофон, монополия, эмансипация, омнибус, метрополитен

3 уровень

Утопия, эпоха Просвещения, либерализм, консерватизм, социализм, виги, анархизм, разделение ветвей властей, «ночной сторож», утопический социализм, марксизм, 1 Интернационал, индустриальная революция, светское образованиеПерсоналии:





1 уровень

Ф. Лессепс, Зингер, Р. Хилл, М. Фарадей, А. Беккерель, М. Складовская, Л. Пастер Дж. Байрон, В. Гюго, Р. Киплинг, Г. Гейне, О. де Бальзак, Ч. Диккенс 2 уровень

Дж. Локк, Монтескьё, А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн, Ж.-Ж. Руссо, П.Ж. Прудон, К. Маркс, Ф. Энгельс, М.А. Бакунин, Ж. Фуше, Г. Нельсон, П.А. Кропоткин

Даты:

1799-1804гг., 18.05.1804г., 02.12.1805г., 07.1807г., 24.06.1812г., 07.09.1812г., 09.1814г., 091815г., 1847г., 1864-1876гг., 1889г.

Вопросы для дискуссии:

1. В чём отличия и общие черты романтизма, критического реализма и натурализма?

2. Может ли художественное творчество оказывать влияние на умы и жизнь людей?

3. Почему работы импрессионистов и постимпрессионистов публика долго не принимала?

4. Какие гуманистические ценности оставили нам в наследство творцы искусства этой эпохи?

5. Что общего и в чём различия во взглядах либералов и консерваторов на развитие общества,

роль государства и права человека?

6. Каковы основные принципы марксистского учения?

7. Назовите причины развития социалистических учений в первой половине XIX века?

Раскройте содержание этих причин.

8. Согласны ли вы с утверждением, что анархизм считается одним течений социализма?

Докажите своё мнение.

9. Есть мнение, что индустриальная революция создала новые проблемы для человека.

Согласны ли вы с этим мнением? Ответ обоснуйте.

10. Чем вы объясните причины распространения в обществе идей утопического социализма?

11. Почему, на ваш взгляд, в последней трети XIX века некоторые теоретики социализма

встали на путь реформизма?

8 класс Всеобщая история

Тема 3 Строительство новой Европы

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Первый консул, плебисцит, консульство, роялисты, Кодекс Наполеона, Великая армия, Лувр, «налог кровью», «Битва народов», реставрация, тред-юнионы, работный дом, чартизм, лендлорды2 уровень

Викторианская эпоха, имущественный ценз, петиция, тори, эволюция, государственный переворот, колония, метрополия, «Свободный» капитализм, континентальная блокада, «Священный союз», «война ножей», «танцующий» конгресс, европейское равновесие3 уровень

«Гнилые местечки, конституционно-монархический режим, Гайд-парк, «законченный парламентский режим», Национальный конвент (ВБ), Июльская монархия, республика, романтизм, критический реализм, натурализм, спекуляция, сноб, флёр, импрессионизм

Персоналии:

1 уровень

Жозефина, Наполеон II, Наполеон Ш, М. Талейран, Людовик XVIII, Р. Оуэн, У. Ловетт,

Ф.О. Коннор, Виктория, Г. Пальмерстон, Карл X, Луи Филипп Орлеанский, О. Бланки

2 уровень

Гизо, Ф. Гойя, Т. Жерико, Э. Делакруа, О. Домье, Г. Курбе, Ж. Милле, К. Моне, Ж. Бизе,

К. Писсарро, О. Ренуар, П. Сезанн, П. Гоген, В. ван Гог, О. Роден

Даты:

03.1804г., 16-19.10.1813г., 31.03.1814г., 01.03.1815г., 18.06.1815г., 1832г., 1814г.,

26-29.07.1830г., 1831, 1834гг.

Вопросы для дискуссии:

1. Каковы причины создания империи Наполеона Бонапарта?

2. Какие мероприятия были проведены во внутренней политике Франции периода консульства?

3. Почему лозунг « Свобода, равенство, братство!» был заменён при Наполеоне лозунгом

«Свобода, равенство и собственность!» В чём смысл такого изменения?

4. В чём вы видите заслуги Наполеона как политического деятеля?

5. Каковы основные причины войн Франции с европейскими государствами?

6. В чём причины ослабления наполеоновской империи?

7. Какое значение имели решения Венского конгресса в истории Европы?

8. Почему Наполеон вступил в войну с Россией?

9. В чём заключались главные задачи чартистского движения, и каковы были его методы

борьбы?

10. Какой характер имела внешняя политика Великобритании и почему?

11. Как повлияли на развитие Франции реформы Наполеона?

12. Какие изменения произошли в составе французского общества в первой половине XIX в.

и почему?

13. Что изменила в политике и экономике Июльская монархия?

8 класс Всеобщая история

Тема 4 «Весна народов» в Европе. Франко-прусская война.

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

«Весна народов», «Марсельеза», расслоение крестьянства, право veto, узурпатор, плебисцит, канцлер, бундестаг, батраки, ландтаг, драгуны, лазарет, кайзер, Парижская коммуна2 уровень

Временное правительство, Учредительное собрание, юнкерское хозяйство, Вторая республика, шовинизм, гроссбауэры, испольщина, авторитарный режим, карбонарии, Франкфуртское национальное собрание, контрибуция, репарации3 уровень

Северогерманский союз, Временное правительство национальной обороны, версальцы, «кровавая майская неделя», реванш, реформизм, «салон отверженных», постимпрессинизм, ампир, империализм, правовое государство, гражданское общество Персоналии:

1 уровень

Луи Наполеон Бонапарт, Фридрих Вильгельм IV, Луи Блан, А. Альбер, Ротшильд, Кавеньяк, Вильгельм I, Отто фон Бисмарк, Дж. Гарибальди, Дж, Мадзини, К. Кавур, Виктор Эммануил II, Л.М. Гамбетта2 уровень

А. Тьер, Крупп, Вильгельм II, фон Бюлов, Х. Гладстон, Р. Киплинг, Б. Дизраэли, Виктория, Ф. Шуберт, А. Моцарт, Фр. Шопен, Э. Золя, Эйфель, Дж. ВердиДаты:

25.02.1848г., 18.03.1848г., 18.05.1848г., 12.01.1848г., 1848-1849гг., 02.12.1852г., 01.09.1870г. 19.07.1870г., 18.01.1871г., 18.03.1871г. Вопросы для дискуссии:

Что такое политический кризис? Какие события свидетельствовали о политическом кризисе во Франции в середине 40-хгг. XIX в.?

2. Почему именно Франция стала «матерью всех революций»?

3. Каковы причины февральской революции 1848г.?

4. Почему Вторая республика во Франции оказалась недолговечной?

5. Чем можно подтвердить вывод о переходе Наполеона III от авторитарного правления

к конституционной монархии?

6. Какова взаимосвязь между объединением Германии и развитием экономики?

7. Каковы были причины, задачи и результаты революции 1848г. в германских государствах?

8. Можно ли считать создание Германского союза решением вопроса об объединении

Германии?

9. Почему современники называли Бисмарка «железным канцлером»?

10. Каковы причины успешного завершения объединения Италии и значение этого события?

11. Какие причины привели к франко-прусской войне?

12. Какие цели ставили Франция и Пруссия в войне?

13. В чём причины поражения Франции в войне?

14. Какое значение имела Парижская коммуна в истории Франции?

15. Почему в европейской истории в период 1800-1870-х годов, движения протеста

и революции были частым явлением? Почему в Великобритании движения протеста

не перерастали в революции?

8 класс Всеобщая история

Тема 5 Страны Западной Европы и США в конце XIX в.

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Юнкеры, рейхстаг, рейхсканцлер, золотая марка, рейх, антисемитизм, радикалы, тред-юнионы, лейбористы, протекторат, гомруль, «лоскутная» империя, фригийский колпак, подёнщик 2 уровень

Синдикат, бойкот, резервация, картель, акционерное общество, оппозиция, империализм, профсоюзы, Альбион, имущественный ценз, янки, Старый Свет, аболиционизм, испольщики

3 уровень

«Прусский стиль», «земельная лихорадка», пионеры, «золотая лихорадка», расизм, трест, Ку-клукс-клан, СДПГ, «новый курс» Бисмарка, пангерманизм, магнат, тори (консерваторы), «теневой кабинет», Викторианская эпохаПерсоналии:

1 уровень

А. Дрейфус, Э. Золя, Виктор Эммануил II, Франц I, Меттерних, А. Линкольн, Дж. Браун, У. Грант, Р. Ли, Дж. Бут, Франц Фердинанд2 уровень

Вильгельм Либкнехт, Август Бебель, Теннисон, Д.Х. Спик, Д. Ливингтон, Рокфеллер, Морган, Д.Р. Макдональд, Ч.С. Парнелл

Даты:

13.03.1848г., 12.06.1848г., 15.03.1848г., 20.05.1862г., 1861-1865гг., 01.01.1863г., 01.05.1886г., 01.08.1896г., 1898г., 1904-1907г.

Вопросы для дискуссии:

1. Почему в странах Западной Европы реформы пришли на смену революционным процессам?

2. Какие события обеспечили Пруссии возможность завершить объединении Германии?

3. Что свидетельствовало об экономических успехах Германии в конце XIX в.?

4. Почему Германская империя стала первой европейской страной, где было принято

социальное законодательство?

5. Для чего правители Германии разжигали националистические чувства немцев?

6. Какие политические реформы, направленные на укрепление гражданского мира, были

проведены в Великобритании в 30-60-е гг. XIX в.?

7. Почему Великобритания в 50-60-е гг. стала «мастерской мира», «мировым извозчиком»

и «мировым банкиром»?

8. Почему индустриальные страны стали заниматься вывозом капитала?

9. Сравните национализм, насаждавшийся в Великобритании и Германии. Сделайте вывод.

10. Каковы были условия мира с Германией после Франко-прусской войны?

11. Какое значение имело понятие «Панама» в политическом лексиконе Франции на рубеже

XIX-XX вв.?

12. Какую роль играл колониальный вопрос во внешней политике Франции?

13. Почему борьба за политическое устройство Франции закончилась победой республиканцев?

14. Каковы особенности экономического развития Франции в последней трети XIX в.?

15. Какие события и когда привели к объединению Италии?

16. Какие экономические проблемы существовали в Италии в конце XIX в.?

17. Каковы были цели внешней политики Италии?

18. Каковы особенности развития капитализма в Италии?

19. Почему в конце XIX в. в политике развитых европейских стран возрастает влияние

национализма?

20. Какие причины привели к революции 1848-1849гг. в Австрийской империи?

21. Причины преобразования Австрийской империи в Австро-Венгрию?

22. Какую роль играл национальный вопрос во внутренней и внешней политике

в Австро-Венгрии в конце XIX в.?

23. Почему северянам удалось одержать победу в гражданской войне?

24. Каковы особенности промышленной революции в США?

25. Как влияло существование плантационного рабовладельческого хозяйства

на экономическую и духовную жизнь американского общества?

26. В чём причины быстрого эконом. развития США после Гражданской войны?

27. Имели ли США преимущества в процессе модернизацию по сравнению

с европейскими странами?

28. Каковы особенности внешней политики США в конце XIX в. по сравнению с политикой

европейских стран?

8 класс Всеобщая история

Тема 6 Традиционные общества в XIX в. Международные

отношения. Развитие колониальной системы

Словарь терминов и понятий:

1 уровень

Третья республика, клерикалы, коррупция, анархисты, реваншизм, конституционная монархия, финансовый капитал, АФТ, доктрина Монро, «доктрина открытых дверей», политический кризис, конкистадоры, конкиста, метрополия 2 уровень

Каудильо, сёгун, самураи, тайпины, ихэтуани, сипаи, ИНК, пеон, негус, пацифизм, Тройственный союз, Антанта, креолы3 уровень

Метисы, мулаты, синтоизм, самбо, клановые связи, «тактика канонерок», сёгунат, «революция Мэйдзи», «опиумные войны», «восточный вопрос», II ИнтернационалПерсоналии:

1 уровень

Ж. Жорес, А. Франс, Жуль Гед, Поль Лафарг, Карно, Умберто I, Ф. Турати, Виктор Эммануил III, Франц Иосиф I, О. Эванс, С. Маккормик, Н. Тёрнер

2 уровень

С. Гомперс, С. Боливар, Дж. Неру, Муцухито, Хун Сюцюань, Цыси, Кан Ювей, Тантий Топи, Лакшми Бай, Б. Тилак, Теодорос II

Даты:

1854г., 1864г., 1868г., 1882г., 1885г., 1889г.,. 1895г., 1898г., 1899г., 1864-1908гг.

Вопросы для дискуссии:

Какие положительные и отрицательные последствия «встречи миров» проявились в истории Латинской Америки в XIX в.?

Какие причины вызвали освободительные войны в Латинской Америке

в первой четверти XIX в.?

3. Почему именно в Латинской Америке появилось такое явление как каудильизм?

4. Какова роль католической религии в латиноамериканском обществе?

5. Какими причинами было вызвано «закрытие» Японии для иностранцев?

6. В чём состояла суть реформ Мэйдзи?

7. Почему в Японии удачно прошёл процесс модернизации?

8. Какую роль сыграла модернизация Японии в войне с Китаем?

9. Чем была вызвана политика «закрытия» Китая?

10. Почему Китай оказался бессилен противостоять политике « открытия»?

11. Какую роль сыграли тайпины в истории Китая?

12. Каковы результаты и последствия движения ихэтуаней?

13. Почему реформаторское движение в Китае потерпело поражение?

14. Как британское присутствие повлияло на индийское традиционное общество в городской жизни, в сельской общине, в развитии культуры?

15. Каковы особенности социальной организации народов Африканского континента?

16. Какие противоречия в международных отношениях сложились к концу XIX в.?

17. Что означает выражение: «Балканы - пороховая бочка Европы»?

18. Какие международные противоречия вы считаете наиболее опасными и почему?

19. Какие уроки могли бы извлечь наши современники из сложившийся международной

обстановки на рубеже XIX-XX вв.?

8 класс Всеобщая история

Хронологическая таблица

1839г. - изобретение фотографии Дагерром1863г. – Лондонское метро

1893г. – запрещение детского труда до 11 лет

1825г. - первый экономический кризис в Англии

1896г. - первый радиосеанс А.С.Попова1856г. - изобретение конвертера Г.Бессемером1825г. - постройка первой железной дороги в Англии Дж.Стефенсоном1879г. - Э.В.Симменс построил первую электрическую узкоколейную же

лезную дорогу

1803 - постройка первого парохода Р.Фултоном1819 - первое трансатлантическое плавание

1803г. - первый паровой автомобиль О.Эванс1885г. - первый бензиновый автомобиль К.Бенц1782г. - Братья Монгольфье построили первый аэростат

1900г. - первый дирижабль Цепеллина

1875г. - изобретение электрической дуговой лампы П.Н.Яблочковым

1889г. - открытие Эйфелевой башни

1847г. - создание в Германии «Союза коммунистов» Издание «Манифе ста Коммунистической партии»

1864-1876гг.- деятельность I Интернационала

1799-1804гг.- период консульства во Франции

18.05.1804г. – провозглашение Наполеона Б. императором

02.12.1805г. – сражение под Аустерлицем

07.1807г. –Тильзитский мир

03.1804г. – издан Кодекс Наполеона

24.06.1812г. – вторжение армии Наполеона в Россию

07.09.1812г. – Бородинское сражение

16-19.101813г.-битва под Лейпцигом («Битва народов»)

31.03.1814г. – вступление союзных войск в Париж

01.03.1815г. – возвращение Наполеона с Эльбы

18.06.1815г. – битва при Ватерлоо

09.1814г. –Венский «танцующий» конгресс

09.1815г. – создан «Священный союз»

1832г. – избирательная реформа в Великобритании

1814г. – принятии новой Конституции Франции

26-29.07.1830г.-июльская революция во Франции

1831,1834гг. – восстание лионских ткачей

1848-1849гг.- европейские революции («Весна народов»)

1847г. – мировой промышленный кризис

02.12.1852г. – государственный переворот Наполеона III. Установление Второй империи

25.02.1848г. – провозглашение Второй республики

1815г. – создание Германского союза

1834г. – создан Немецкий таможенный союз

18.03.1848г. – восстание в Берлине

18.05.1848г. – начало работу Франкфуртское национальное собрание

12.01.1848г. – восстание в Палермо

03.1860г. – созван новый итальянский парламент

03.1861г. – провозглашение В. Эммануила II королём объединённой Италии

1870г. – завершение объединения Италии

19.07.1870г. – начало франко-прусской войны

01.09.1870г. – Седанская катастрофа (разгром французов)

18.01.1871г. – провозглашение Германской империи

18.03.1871г. – восстание в Париже, начало Парижской коммуны

1871г. – Конституция Германской империи

1878г. – «Исключительный закон против социалистов»

1906г. – создание лейбористской партии в Великобритании

1875г. – провозглашение Третьей республики во Франции

1880г. – образована Рабочая партия Франции

1905г. – создание объединённой рабочей партии Франции

1895г. - создание ВКТ (Всеобщая конфедерация труда) во Франции

1898г. – голодные бунты в Италии

1892г. – образование Итальянской социалистической партии

01.08.1896г. – поражение итальянцев от Абиссинии

1904-1907гг. – сложилась Антанта

13.03.1848г. – восстание в Вене

12.06.1848г. – восстание в Праге

15.03.1848г. – восстание в Венгрии

1867г. – создание Австро-Венгрии

1867г. – продажа Аляски Россией

1831г. – восстание Ната Тёрнера в Америке

1859г. – восстание Дж.Брауна в Америке

1854г. – образование Республиканской партии США

1861-1865гг. – гражданская война в США

20.05.1862г. – закон о гомстедах в США

01.01.1863г. – отмена рабства в США

1890г. – принят антитрестовский закон в США

01.05.1886г. – забастовка в Чикаго

1804г. – провозглашение Гаити

1811г. – провозглашена независимость Венесуэлы

1824г. – провозглашена независимость Мексики

1895г. – провозглашена независимость Кубы

1854г. – «открытие Японии» США

1868г. – «революция Мэйдзи»

1850г. – восстание тайпинов в Китае

1864г. – подавление восстания тайпинов

1864-1908гг. – правление императрицы Цыси в Китае

1898г. – начало движения ихэтуаней1899г. – «боксёрское» восстание

1857г. – Великое восстание в Индии

1885г. – основан ИНК

1882г. – создание Тройственного союза

1904г. – создание Антанты

1889г. – создание II Интернационала

Похожие работы:

«Тест “Доказательства эволюции”.1. Какие доказательства эволюции основываются на данных палеонтологии? Морфологические. 2) Эмбриологические. 3) Палеонтологические. 4) Биогеографические.2. Какие организмы являются переходными формами? Кистепёрые рыбы. 2) Семенные папоротники. 3) Археоптерикс. 4)Прыткая ящерица.3...»

«Аннотация к рабочей программе по истории в 5 классе Учитель: Т.С. Субботина Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения истории на ступени основного общего о...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Институт психологии и педагогики Кафедра общей и социальной педагогики Задорина Оксана Се...»

«Книги-юбиляры 2011год Н.НОСОВ. "Приключения Незнайки и его друзей", "Незнайка в Солнечном городе", "Незнайка на луне" 40 лет(1941)ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕЗНАЙКИ И ЕГО ДРУЗЕЙ В одном сказочном городке живут беззаботные и веселые коротышки. А коротышками...»

«Hollywood Hollywood is a neighborhood in Los Angeles, California situated west-northwest of Downtown Los Angeles. Due to its fame and cultural identity as the historical center of movie studios and movie stars, the word Hollywood is often used a...»

«№ 1 Тест по теме " общество" 10 класс 1 Какой из признаков характеризует общество как систему1) обособление от природы2) постоянное развитие3) способы взаимодействия людей4) сохранение связи с природой2.Что характеризует как общество, так и природу1) система2) весь материальный мир3) формы и способы взаимодействия людей4) этап историчес...»

«Из истории села Стружня. Село Стружня– старинное село, расположилось на берегу реки Тьмы на территории Мошковского сельского поселения. С 1560 – х гг. входило в вотчину Троице – Сергиева монастыря. По воспоминаниям жителей получены следующие сведения. До начала Х...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования "Государственный медицинский колледж г. Братска" Рассмотрено и одобрено на за...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории МО РФ на базовом...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.