WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Сценарий конкурса чтецов «Помните.» Цель: приобщать подростков и молодёжь к культурно-историческому наследию, прививать чувство гордости и любви за свой народ, свою страну, её защитников. ...»

Сценарий конкурса чтецов «Помните…»

Цель: приобщать подростков и молодёжь к культурно-историческому наследию, прививать чувство гордости и любви за свой народ, свою страну, её защитников.

Задачи:

- сохранение традиций системы патриотического воспитания, направленной на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время

- развивать интерес к художественной, документальной литературе, поэзии раскрывающей темы: мужества, долга, подвига, солдатских будней, любви к Отечеству и др.;

- прививать любовь к художественному слову; создавать условия для реализации способностей в искусстве художественного чтения;

- формирование у школьников культуры правового поведения, приобщение школьников к высокому патриотическому чувству любви к Родине, служению Отечеству, военному искусству.

Основными критериями оценки являются:

- знание текста стихотворения;

- понимание темы текста;

- умение выразительно передать содержание текста стихотворения в соответствии с темой стихотворения (выбор верной интонации, соблюдение пауз и постановка логических ударений и т. д.);

- артистизм.

Допускается использование музыкального сопровождения.

Награждение победителей:

- В конкурсе определяются победители и присуждаются 1-3 призовые места, победители награждаются дипломами, грамотами и поощрительными призами.

Сценарий конкурса чтецов

«Помните,,,»

Ведущий 1: : Добрый день дорогие ребята, уважаемые взрослые. Сегодня мы проводим конкурс чтецов «Помните…» в рамках месячника военно-патриотического воспитания. В конкурсе принимают участие обучающиеся 5-11 классов.

Ведущий 2: Есть события, над которыми время не властно и чем дальше уходят в прошлое годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война.

Война - жесточе нету слова

Война – печальней нету слова,

Война – святее нету слова

В тоске и славе этих лет,

И на устах у нас иного

Ещё не может быть и нет.

Ведущий 1: Все меньше остается в живых тех, кто сражался за нашу Родину. Сегодня мы – дети, внуки, правнуки, ветеранов Великой Отечественной войны низко кланяемся за мужество и стойкость, терпение и милосердие, за беспредельную любовь к Отчизне и горячую веру в Победу.

Ведущий 2: В День Победы мы приходим к могилам павших воинов и замираем в молчании.

Ведущий 1:

Помолчим над  памятью друзей, Тех кого мы больше не увидим, Не услышим тех, кто жизнью всей Вместе с нами в мир грядущий вышел.Ведущий 2:  Помолчим, чтобы сказать о них Не холодным, равнодушным словом, Чтоб они воскресли хоть на миг Всем звучанием голоса живого!

Ведущий 1:  Неугасима память поколения

И память тех. Кого так свято чтим

Давайте, люди, встанем на мгновение

В скорби  постоим и помолчим

Минута молчания

Ведущий 2: Наше поколение знает об ужасах войны из книг, фильмов, а кому повезло, из рассказов прадедов и дедов. Но картины войны врезались в нашу память строками стихотворений, куплетами песен. Документальными фотографиями. Мы будем помнить об этой войне всегда. И когда-нибудь, наши дети услышат от нас «Помни...»

Ведущий 1: Мы начинаем наш конкурс, разрешите представить жюри, которое будет оценивать конкурс чтецов.





Ведущий 2: Слава вам, храбрые!

Слава, бесстрашные!

Вечную славу поет вам народ.

Доблестно жившие, смерть сокрушившие

Память о вас Никогда не умрет!

Ведущий 1: Мы открываем нашу программу стихотворением Эдуарда Асадова «Помните» Читает Баджаева Виктория

День Победы. И в огнях салютаБудто гром: – Запомните навек,Что в сраженьях каждую минуту,Да, буквально каждую минутуПогибало десять человек!

Как понять и как осмыслить это:Десять крепких, бодрых, молодых,Полных веры, радости и светаИ живых, отчаянно живых!

У любого где-то дом иль хата,Где-то сад, река, знакомый смех,Мать, жена… А если неженатый,То девчонка – лучшая из всех.

На восьми фронтах моей отчизныУносил войны водоворотКаждую минуту десять жизней,Значит, каждый час уже шестьсот!..

И вот так четыре горьких года,День за днем – невероятный счет!Ради нашей чести и свободыВсе сумел и одолел народ.

Мир пришел как дождь, как чудеса,Яркой синью душу опаля…В вешний вечер, в птичьи голоса,Облаков вздымая паруса,Как корабль плывет моя Земля.

И сейчас мне обратиться хочетсяК каждому, кто молод и горяч,Кто б ты ни был: летчик или врач,Педагог, студент или сверловщица…

Да, прекрасно думать о судьбеОчень яркой, честной и красивой.Но всегда ли мы к самим себеПодлинно строги и справедливы?

Ведь, кружась меж планов и идей,Мы нередко, честно говоря,Тратим время попросту зазряНа десятки всяких мелочей.

На тряпье, на пустенькие книжки,На раздоры, где не прав никто,На танцульки, выпивки, страстишки,Господи, да мало ли на что!

И неплохо б каждому из нас,А ведь есть душа, наверно, в каждом,Вспомнить вдруг о чем-то очень важном,Самом нужном, может быть, сейчас.

И, сметя все мелкое, пустое,Скинув скуку, черствость или лень,Вспомнить вдруг о том, какой ценоюКуплен был наш каждый мирный день!

И, судьбу замешивая круто,Чтоб любить, сражаться и мечтать,Чем была оплачена минута,Каждая-прекаждая минута,Смеем ли мы это забывать?!

И, шагая за высокой новью,Помните о том, что всякий часВечно смотрят с верой и любовьюВслед вам те, кто жил во имя вас!

 

Ведущий 2: По всей нашей необъятной стране в каждом городе или деревне, поселке  или селе - всюду высятся памятники, монументы с высеченными именами погибших воинов. Есть много  братских могил, могил неизвестных солдат и в других странах, к которым люди - родные и незнакомые - возлагают цветы, отдавая тем самым дань памяти погибшим.

Владимир Высоцкий «братские могилы». Читает Шуваева Анна

На братских могилах не ставят крестов,И вдовы на них не рыдают,К ним кто-то приносит букеты цветов,И Вечный огонь зажигают.Здесь раньше вставала земля на дыбы,А нынче - гранитные плиты.Здесь нет ни одной персональной судьбы -Все судьбы в единую слиты.А в Вечном огне виден вспыхнувший танк,Горящие русские хаты,Горящий Смоленск и горящий рейхстаг,Горящее сердце солдата.У братских могил нет заплаканных вдов -Сюда ходят люди покрепче.На братских могилах не ставят крестов,Но разве от этого легче?..

Ведущий 1:

Пусть не будет войны никогда!

Пусть спокойные спят города.

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ведущий 2:

 Ни один пусть не рвётся снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Пусть оглашают наши леса

Только птиц и детей голоса.

Ведущий 1:

И пусть мирно проходят года,

Пусть не будет войны никогда!

Юлия Друнина «Я родом не из детства – из войны». Читает Генаева Заира

Я родом не из детства — из войны.

И потому, наверное, дороже,

Чем ты, ценю я радость тишины

И каждый новый день, что мною прожит.

Я родом не из детства — из войны.

Раз, пробираясь партизанской тропкой,

Я поняла навек, что мы должны

Быть добрыми к любой травинке робкой.

Я родом не из детства — из войны.

И, может, потому незащищённей:

Сердца фронтовиков обожжены,

А у тебя — шершавые ладони.

Я родом не из детства — из войны.

Прости меня — в том нет моей вины...

Ведущий 2: Мы идем по страницам памяти,

Листаем летопись Великой той войны.

И все что скажем мы, сегодня посвящается

Героям и солдатам той войны!

Александр Твардовский «Василий Тёркин» Читает Минаков Владислав

Ведущий 1: Ты выжил, даже если погребен,

Ты выжил, даже если неизвестен,

Ты смог пройти под шквалистым огнем,

Тебе сегодня посвящаем песни!

Владимир Высоцкий «Штрафной батальон». Читает Аникин Владимир

Всего лишь час дают на артобстрел -         Всего лишь час пехоте передышки,Всего лишь час до самых главных дел:Кому - до ордена, ну а кому - до "вышки".Всего лишь час до самых главных дел:Кому - до ордена, ну а кому - до "вышки".За этот час не пишем ни строки -Молись богам войны, артиллеристам!Ведь мы ж не просто так - мы штрафники,Нам не писать: "...считайте коммунистом".Перед атакой - водку, - вот мура!Свое отпили мы еще в гражданку,Поэтому мы не кричим "ура" -Со смертью мы играемся в молчанку.У штрафников один закон, один конец:Коли, руби фашистского бродягу!И если не поймаешь в грудь свинец -Медаль на грудь поймаешь за отвагу.Ты бей штыком, а лучше - бей рукой:Оно надежней, да оно и тише.И ежели останешься живой -Гуляй, рванина, от рубля и выше!Считает враг: морально мы слабы, -За ним и лес, и города сожжены.Вы лучше лес рубите на гробы -В прорыв идут штрафные батальоны!Вот шесть ноль-ноль - и вот сейчас обстрел.Ну, бог войны, давай без передышки!Всего лишь час до самых главных дел:Кому - до ордена, а большинству - до "вышки".

Ведущий 2: Течёт река времени. Минуло уже более 70 лет с того незабываемого и страшного дня, когда настежь распахнулись огромные двери войны. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения, но мы продолжаем помнить.

Анатолий Жигулин «Утиные дворики». Читает Киргизова Алина

Утиные Дворики — это деревня.

Одиннадцать мокрых соломенных крыш.

Утиные Дворики — это деревья,

Полынная горечь и желтый камыш.

Холодный сентябрь сорок пятого года.

Победа гремит по великой Руси.

Намокла ботва на пустых огородах.

Увяз «студебекер» в тяжелой грязи.

Утиные Дворики... Именем странным

Навек очарована тихая весь.

Утиные дворики... Там, за курганом,

Еще и Гусиные, кажется, есть.

Малыш хворостиной играет у хаты.

Утиные Дворики... Вдовья беда...

Всё мимо И мимо проходят солдаты.

Сюда не вернется никто никогда...

Корявые вербы качают руками.

Шуршит под копной одинокая мышь,

И медленно тают в белесом тумане

Одиннадцать мокрых Соломенных крыш.

Ведущий 1: Великая Отечественная война – одна из печальных и знаменательных страниц в истории нашей страны. В это время человек начинает понимать свою значимость, ощущать необыкновенный душевный подъем, старается сделать все, что только ему по силам, даже если это стоит жизни.

Ведущий 2:.. Война... Страшное время, время когда дети были лишены детства.

Татьяна Черновская «Стихи о почтальонке». Читает Сафонов Иван.

Ей пятнадцати нет -девчонка.Невысока и очень худа.Письмоносица, почтальонка,По прозванию Нюрка-беда.В зной и в слякоть, в метель и стужуС сумкой кожаной наперевесРазнести Нюрке почту нужно По пяти деревенькам окрест.Дома двое младших братишек,Мать болеет почти уж год.Слава Богу, отец с фронта пишет –Ждут и верят, что он придет.Он придет, и все будет как прежде,Как в далеком-далеком вчера.Не лиши только, Боже, надежды…И опять на работу пора.Ребятишкам –картошка в печке,Ей с утра –с сумкой наперевес.А что впроголодь…Бегать легчеПо пяти деревенькам окрест.В деревнях –старики да дети,Бабы - в поле, то сеют, то жнут.Почтальонку вдали приметятИ с сердечной тревогой ждут.Треугольник – живой! Удача!Коли  серый казенный конверт –Замолчат, закричат, заплачут…И померкнет в глазах белый свет…Защемит у девчонки сердчишкоОт людского горя и бед…Тяжела эта сумка слишком,Если там от беды привет.Вести черные –похоронки,Горя горького череда.Письмоносице, почтальонкеБез вины дали имя –Беда.Малолетка еще, девчонка –Только в косах полно седины.Письмоносица, почтальонка,Разносящая вести с войны.

Ведущий 1: «Жестокость является благом для будущего…войну против России нельзя вести по-рыцарски. Её нужно вести с беспощадной, безжалостной и неукротимой жестокостью»,- так напутствовал Гитлер

свои войска перед нападением на нашу страну.

Муса Джалиль «Варварство». Читает Мандрыкин Сергей

Они с детьми погнали матерейИ яму рыть заставили, а самиОни стояли, кучка дикарей,И хриплыми смеялись голосами.У края бездны выстроили в рядБессильных женщин, худеньких ребят.

Пришел хмельной майор и медными глазамиОкинул обреченных… Мутный дождьГудел в листве соседних рощИ на полях, одетых мглою,И тучи опустились над землею,Друг друга с бешенством гоня…Нет, этого я не забуду дня,Я не забуду никогда, вовеки!Я видел: плакали, как дети, реки,И в ярости рыдала мать-земля.Своими видел я глазами,Как солнце скорбное, омытое слезами,Сквозь тучу вышло на поля,В последний раз детей поцеловало,В последний раз…Шумел осенний лес. Казалось, что сейчасОн обезумел. Гневно бушевалаЕго листва. Сгущалась мгла вокруг.Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,Он падал, издавая вздох тяжелый.Детей внезапно охватил испуг,—Прижались к матерям, цепляясь за подолы.И выстрела раздался резкий звук,Прервав проклятье,Что вырвалось у женщины одной.Ребенок, мальчуган больной,Головку спрятал в складках платьяЕще не старой женщины. ОнаСмотрела, ужаса полна.Как не лишиться ей рассудка!Все понял, понял все малютка.— Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! —Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.Дитя, что ей всего дороже,Нагнувшись, подняла двумя руками мать,Прижала к сердцу, против дула прямо…— Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? —И хочет вырваться из рук ребенок,И страшен плач, и голос тонок,И в сердце он вонзается, как нож.— Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь тывольно.Закрой глаза, но голову не прячь,Чтобы тебя живым не закопал палач.Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.—И он закрыл глаза. И заалела кровь,По шее лентой красной извиваясь.Две жизни наземь падают, сливаясь,Две жизни и одна любовь!Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.Заплакала земля в тоске глухой,О, сколько слез, горячих и горючих!Земля моя, скажи мне, что с тобой?Ты часто горе видела людское,Ты миллионы лет цвела для нас,Но испытала ль ты хотя бы разТакой позор и варварство такое?Страна моя, враги тебе грозят,Но выше подними великой правды знамя,Омой его земли кровавыми слезами,И пусть его лучи пронзят,Пусть уничтожат беспощадноТех варваров, тех дикарей,Что кровь детей глотают жадно,Кровь наших матерей…

Ведущий 2: Пусть стихи звучат всегда, донося до нас чувства и раздумья тех, кто в тяжелых боях шел на смерть за светлое будущее своих детей, за счастье своей Родины. 

Иосиф Уткин «Если я не вернусь, дорогая». Читает Иванов Михаил

Если я не вернусь, дорогая,

Нежным письмам твоим не внемля,

Не подумай, что это - другая.

Это значит... сырая земля.

Это значит, дубы-нелюдимы

Надо мною грустят в тишине,

А такую разлуку с любимой

Ты простишь вместе с родиной мне.

Только вам я всем сердцем и внемлю.

Только вами и счастлив я был:

Лишь тебя и родимую землю

Я всем сердцем, ты знаешь, любил.

И доколе дубы-нелюдимы

Надо мной не склонятся, дремля,

Только ты мне и будешь любимой,

Только ты да родная земля!

Ведущий 1: Мы должны всегда помнить, что Россия – это земля наших предков, на которой пролито много крови и пота. Сильная наша страна!

Ведущий 2: В многочисленных боях многократно подтверждалась сила и храбрость русского воина, его самоотверженность и дух! Погибали на войне наши земляки и были горды тем, что погибали за Родину в бою.

Владимир Снегирёв «Письмо сыну». Читает Тарасов Никита

Я знаю ты на линии огнялицом к врагу – он подлый и ужасный.Ты был надеждой светлой для меня -единственный, желанный и прекрасный.А враг глумится над отчизной нашей.Будь тверд в бою, отважен и бесстрашен.Не жди, пока укутают снегавсю землю – от Днепра и до Урала.Убей его, сейчас убей врага!Он ненасытен и ему всё мало.Будь прокляты фашистские злодеи.Молю тебя – нажми курок скорее.Мы отошли от Ветхого завета. У нас теперь одно лишь чувство — Месть. Он мертв уже – благодарю за это!Я от тебя лишь эту жажду весть.С лица земли их будет сотни стертых врагов — за каждого из наших мертвых. 

Ведущий 1: Вот и подошел к концу наш праздник, посвященный стихам о Великой Отечественной войне, посвященный памяти тех, кто отдал свои жизни за наше будущее.

Ведущий 2: Но есть память, которой не будет конца, - это ваша память. Помните о погибших, оказывайте знаки внимания и заботы нашим живущим ветеранам.

Ведущий 1: Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает и что все твои мечты сбудутся.

Ведущий 2: Хорошо быть счастливым и делать счастливыми других. А это в наших с вами силах.

Ведущий: Пока Жюри подводит итог конкурса мы предлагаем послушать песню


Похожие работы:

«Положение о третьем фестивале ораторского искусства во Владимирской области "Владимирский Златоуст" История Фестиваля ораторского искусства Фестиваль ораторского искусства во Владимире пройдет уже в третий ра...»

«Библиотечный урок для 5-х классов О том, как создавались книги. Цель: Познакомить детей с историей письменности, появлением бумаги, алфавита и первых книг.Задачи: знакомство с историей создания письменности и книги; привлечение детей к чтению познавательных книг; привле...»

«Олимпиадные задания по окружающему миру, истории и краеведению 4 класс КОД Задания I уровня (от 3 баллов)1. Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых...»

«1. Какие важные исторические события происходили в России на рубеже XIX — XX веков: а). три революции б). отмена крепостного права в). восстание декабристов г). крымская война2. Кто ввел определение "серебряный век": а). Н.Бердяев б). Н.Оцуп в). А.Блок г). Вл.Соловьев3. Какой из поэтов...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Гимназия № 1595 111674 г. Москва, ул. Вольская 2-я, дом 7, корпус 2 тел. (499) 211-26-10 e-mail: 1595@edu.mos.ru http://gym1595.mskobr.ruОГРН 1107746350656 ИНН 7721692544 КПП 772101001 Информационные матер...»

«ИСЛАМСКАЯ РЕСПУБЛИКА ИРАН Индивидуальный тур. Сезон 2016ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО 8 дней / 7 ночей Тегеран (3 н) – Шираз (2 н) – Исфахан (2 н) Хотим предоставить Вашему вниманию короткий тур-знакомство с удивительной страной Иран. Ранее...»

«Муниципальный этап XVII Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ обучающихся, участников туристско-краеведческого движения "Отечество" секция "Летопись родного края" тема работы: ЯРОСЛАВСКИЙ МЕТЕОРИТ: БЫЛО ИЛИ НЕ БЫЛО? Авторы: Барыкин Егор 14 лет, 8а класс МОУ Дубк...»

«Темы работ по индивидуальному проекту для студентов 1 курса Предмет "Иностранный язык" Преподаватель Холодилова М.А. Английский в современном мире. Достопримечательности Нижегородской области Золотое кольцо России. Нижегородский и Московский Кремль Тайна озера СветлоярОсобенности невербальног...»

«Сценарий развлекательно-познавательного праздника Подготовила преподаватель Октябрьской ДШИ, Шеремет В.В. 2015 год Цель: Познакомить с музыкой различных исторических времен. Образовательная: Расширение эстетического кругозора школьников,    Иметь элементарные представления о  м...»

«№ ГРУППЫ 2 НАЗВАНИЕ КУРСА Прекрасная ФранцияДАТА ВРЕМЯ ЗАНЯТИЕ ТЕМАСЕНТЯБРЬ 14.09.15 Пн. 19.00-22.00 1 лекция Доисторическая Франция: пещеры Франко-Кантабрии, мегалиты Бретани. Франция кельтская. Римская Галлия: от Ц...»






















 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.