WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Дистанционная очно-заочная «Акмуллинская олимпиада» по обществознанию 9 – 10 класс 2 тур Ответьте на вопросы: А. Говоря о символах государства, французский философ М.Монтень писал, что они «. ...»

Дистанционная очно-заочная «Акмуллинская олимпиада»

по обществознанию

9 – 10 класс

2 тур

Ответьте на вопросы:

А. Говоря о символах государства, французский философ М.Монтень писал, что они « …. …. …. Отражают историю народа, мечту Создателя и достоинство своих граждан». Назови эти символы.

Б. Что голландский мыслитель Г. Гроций называл матерью естественного права.

В. Об этом способе правления американский президент Р.Рейган говорил: «Не столько способ правления, сколько способ ограничить правительство». Назовите его.

2. Ученик попросил одноклассника проверить его работу, подчеркнуть все допущенные в ней ошибки и пронумеровать их. Одноклассник оказался не на высоте. Вместо ТРЕХ ошибок, которые были в работе на самом деле, он обнаружил шесть.

Ваша задача, написав рядом с соответствующей цифрой «да» (если это правильное утверждение) или «нет» (если оно ошибочное).

Понятие «природа», как и понятие «общество», многозначно. Если под природой понимать весь мир в целом, то общество выступает ее частью (1). Если под природой понимать естественную среду обитания людей, то общество можно рассматривать как обособившуюся от нее часть реального мира (2). Природа – это кладовая ресурсов, необходимых человеку в его производственной деятельности. Нефть, газ, каменный уголь являются возобновляемыми ресурсами (3), а энергия ветра, солнца – невозобновляемыми (4).

Между природой и обществом существуют неразрывные связи. Как общество не может существовать вне природы, так и нет и природы вне общества (5).Все знают о движении «зеленых» - защитников окружающейсреды. Хотя они делают много полезного в борьбе за чистоту атмосферы, воды, против ядерной угрозы, их деятельность не все и не всегда одобряют.

3. Заполните схему, используя предложенные понятия и термины. В схеме понятия и термины обозначьте цифрами, под которыми они обозначены в перечне

материально-производственная деятельность

познавательная деятельность

ценностно-ориентированная деятельность

социально-преобразовательная деятельность

духовная деятельность

прогностическая деятельность

практическая деятельность

деятельность

4. Дополните перечень социальных норм. Укажите все четыре.

Эстетические нормы

Правила этикета

?

Социальные нормы

?

обычаи

?

Традиции

Политические нормы

?

5.В школьном учебнике по истории мировых цивилизаций говорится: «Создание ирригационных систем требовало организации коллективного труда большого числа людей, усилий всей страны в целом. Сложно было поддерживать в порядке систему каналов. Все эти работы невозможно было осуществить без жесткой организации, без сильной централизованной власти. В результате во всех древних восточных цивилизациях сложилась особая форма государства – деспотия». Взаимосвязь каких сфер общества раскрывается в этом отрывке?

6.Вставьте вместо пропусков соответствующие слова, сочетания слов из предложенного списка. Слова и сочетания слов даны в единственном числе.

Они пронумерованы. В ответе запишите порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний слов в той последовательности, в которой они идут в тексте. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний больше, чем пропусков в тексте:

«Мораль, как форма духовной жизни и как ………… возникла уже в ……….Мораль не имеет четко очерченных границ, она представлена во всех сферах общественной жизни. Где есть …………, там всегда есть место моральной оценке. Она …………., её формы, как правило, ………….., они живут в сознаниилюдей. Мораль опирается на силу…………… Мораль в отличие от праване………… В морали на первый план выходит ………….., тогда как в праве главным считается сам факт совершенного деяния».





создается государством

государство

инстинкт

общественное мнение

первобытность

отношения между людьми

государственное принуждение

возникает стихийно

Древний Египет

регулятор поведения

закреплены в законах

законодательный акт

не записаны

внутренний порыв

7.Астроном – любитель из города Нягань Марс СатурновичЮпитерский точно установил, что из соседней галактики прилетели и высадились на Луну инопланетные существа. Эти существа размером не больше амебы и видимы только в инфракрасном излучении. Они активно изучают человеческое общество с помощью специальной техники и отсылают аналитические отчеты в свою галактику.

Можно ли считать поведение инопланетных существ деятельностью? Ответ обоснуйте. Вы можете дать несколько ответов (до трех) и обоснований. Каждое обоснование 3-5 предложений. Каждый обоснованный ответ 3 балла.

8. Перед Вами ситуации, в основе которых лежит нарушение логического закона достаточного основания. Проанализировав их, сформулируйте этот закон, используя словосочетания «достаточно обоснована», «истинная мысль».

а) Все спортсмены заботятся о своем здоровье. Иванов заботится о своем здоровье. Значит, он - спортсмен.

б) Студенту Носкову следует поставить зачет, т.к. он уезжает в отпуск.

в) «В связи с тем, что моя первая жена нанесла повреждение второй, мне ничего не оставалось, как жениться в третий раз» (из протокола).

9. Какой логический закон нарушали софисты, приводя следующее утверждение: «То, что я не терял, я имею. Я не терял рогов. Следовательно, я их имею».

10. В документальном фильме о разведчике Киме Филби есть эпизод, в котором говорится о том, что по заданию центра К.Филби обыскал личные вещи и служебные документы своего родного отца. Дайте нравственную оценку этому поступку.

11. Комков увидел, что два подростка сорвали на его садовом участке яблоки, и выстрелом из ружья убил одного из них. Наступит ли уголовная ответственность в отношении Комкова в данном случае?

12. Следователь Воронин производил допрос подозреваемого 15-летнего Скворцова. По окончании допроса следователь разрешил Скворцову подписать протокол, не знакомясь с его содержанием. Какие нарушения закона допустил следователь?

Ответы вставь в матрицу

1. А. Герб и флаг

Б. Природа

В. Демократия

2.

1.да

2.да

3.нет

4.нет

5.нет

6.да

3. Цифры впишите в схему

6

3

2

4

1

5

7

8

4. Моральные нормы, правовые нормы, религиозные нормы, мода.

5. политической и социальной.

6.

10 9 6 8 13 14 1 4

7.

8.

9. Ошибка состоит в неправомерном переходе от общего правила к частному случаю, который этим правилом не предусмотрен. Действительно, начало первой фразы: "То, что ты не потерял..." подразумевает под словом "то" - все, что ты имеешь, и ясно, что в него не включены "рога". Поэтому заключение "ты имеешь рога" неправомерно.

10.

11. да.

12.. Следователь Воронин не имеет право без присутствие родителей и тем более подписывать бумаги




Похожие работы:

«Приложение к основной образовательной программе основного общего образования МБОУ СОШ №1 Рабочая программа по учебному предмету История России 6-9 класс основного общего образованияСоставители: Волкова Н.В., учитель истории и обществознания, I квалификационная категория Яценко В.А., учитель истории и обществознания г....»

«§2. История открытия лекарств, изменивших мир.§2.1. Опий Опий — сильнодействующий наркотик, получаемый из высушенного на солнце млечного сока, добываемого из недозрелых коробочек опийного мака. Первые упоминания опиума относятся к 300-м годам до н. э. Опиум применялся в Древней Греции, его боле...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о проведении ПЕРВОГО ПРАВОСЛАВНОГО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ФЕСТИВАЛЯ "ОТЕЧЕСТВО МОЕ ПОЮ И СЛАВЛЮ", посвященного победам русского народа на протяжении всей истории России и в честь 400-летия памяти прп. Иринарха Затворника _ Место проведения: Ярославская облас...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по истории (6 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.). Рабочая программа р...»

«Сценарий открытого внеклассного мероприятия для учащихся среднего звена "Герой Отечества" В классе звучит мелодия песни "С чего начинается Родина" + Слайд 1 Уч: С чего начинается Родина? По-разному люди отвечали на этот вопрос. А она начинается тогда, когда появляются люди, готовые защитить её честь и лечь за неё в землю...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по истории разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Примерной программы по истории основного общего обр...»

«В Гонконге Способ производства противоречит Форме правления Гонконг: Массовые антиправительственные акции протеста после полицейской облавыОт кого: Социалистическое сопротивление Казахстана <admin@socialismkz.info>Кому: infosocialismk...»

«Административная контрольная работа по истории Учени. 7 " " класса Ф.И... Вариант 2.1. Указ об "урочных летах":А)запрещал свободный переход крестьян от одного хозяина к другомуБ)устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьянВ)определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев деньГ)установил бессрочный розыск бе...»

«Открытый урок по окружающему миру. (В рамках городской проверки состояния преподавания предмета) 4 класс "Школа России" Подготовила и провела : Гудыменко С.В. Тема : "Новейшее время: история продолжается се...»

«Рабочая программа История 10 классУчитель: Бородин Анатолий Александрович с. Усть-Кокса, 2015гПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа учебного предмета "История 10 класс" для основного общего образования разработана на основе нормативных документов:Федеральный за...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.