WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Календарно тематическое планирование история России 7 класс, 35 часов, 2 часа в неделю. № недели № Раздел Тема урока Кол-во часов Основные виды деятельности обучающихся 1 ...»

Календарно тематическое планирование история России 7 класс, 35 часов, 2 часа в неделю.

№ недели № Раздел Тема урока Кол-во часов Основные виды деятельности обучающихся

1 неделя 1 Введение Хронология и сущность нового этапа российской истории в XVI-XVII вв 1 1 неделя 2 Россия на рубеже XVI-XVII вв( 4 часа) Страна на переломе веков. Династический кризис. Царствование Б.Годунова 1Научатся определять термины: заповедные лета, сыск, Земский Собор.

Получат возможность научиться: анализировать исторические документы, давать оценку внутренней и внешней политики Б.Годунова

2 неделя 3 Смута: причина, участники, последствия.

1 Научатся определять термины: смута, казачество, кормовые деньги, тушинский вор

2 неделя 4 Самозванцы. Восстание И.Болотникова. Лжедмитрий 2.

1 Научатся определять термины: смута, казачество, кормовые деньги, тушинский вор

3 неделя 5 Окончание Смуты и возрождение российской государственности 1 Научатся определять термины: семибоярщина, ополчение

Получат возможность научиться: анализировать обстоятельства, приведшие к краху Лжедмитрия II, давать собственную оценку роли церкви в освободительном движении, определять особенности Земского собора 1613г.

3 неделя 6 На пороге Нового времени. Россия в 17 веке (7 часов) Новые явления в экономике

1 Научатся определять термины: самодержавие, крепостничество, приказы, уложение, волость.Получат возможность научиться: характеризовать особенности сословно-представительной монархии, извлекать полезную информацию из исторического источника.

4 неделя 7 Основные сословия российского общества 1 Научатся определять термины: бобыли, мелкотоварное производство, мануфактуры, ярмарки, всероссийский рынок, таможенные пошлины

Получат возможность научиться: давать общую характеристику экономического развития России, характеризовать особенности развития экономики в данный период.

4 неделя 8 Политическое развитие страны. 1 Научатся определять термины: феодалы, бояре, дворяне, местничество, владельческие и черносошные крестьяне, барщина, оброк, подати,белая слобода, митрополит, епископы, казаки

5 неделя 9 Власть и церковь. Церковный раскол. 1 Научатся определять термины: патриарх, церковная реформа, расколПолучат возможность научиться: извлекать информацию из исторического источника, характеризовать роль церкви в жизни российского общества, давать оценку церковной реформе.

5 неделя 10 Народные движения 1 Научатся определять термины: бунташный век, Соловецкое сидение, крестьянская война

Получат возможность научиться: называть основные этапы и события Крестьянской войны, сравнивать социальные движения, давать оценку личности С.Разина

6 неделя 11 Внешняя политика России в 17 веке 1 Научатся определять термины: голытьба, реестровые казаки, Рада, гетман, быдло

Получат возможность научиться: определять основные направления внешней политики, работать с картой.

6 неделя 12 Культура и быт России в XVIIв. 1 Научатся определять термины: парсуна, изразцы, сатирические повести

Получат возможность научиться: сравнивать европейскую и российскую культуру, ориентироваться в жанрах русской литературы, отличать архитектурные стили изучаемой эпохи,.

7 неделя 13 Россия в первой четверти XVIIIв. (9 часов) Россия на рубеже 17-18 веков. 1 Научатся определять термины: слобода, воинский устав, рекрутская повинность, регентство.

Получат возможность научиться: определять степень влияния Запада на Россию и истоки этого влияния, давать собственную оценку различным точкам зрения по вопросу о необходимых реформах, характеризовать деятельность Ордин-Нащокина и Голицина, анализировать исторические источники с целью добывания необходимой информации.





7 неделя 14 Предпосылки петровских преобразований. 1 Научатся определять термины: потешные полки, лавра, брандер, стрелецкие бунты. Получат возможность научиться: давать оценку Азовским походам; выяснять цели Великого посольства; анализировать исторический источник, озвучивать оценочные суждения исторического и высказывать собственную точку зрения по данному вопросу.

8 неделя 15 Северная война. 1 Научатся определять термины: конфузии, регулярная армия, « окно в Европу».Получат возможность научиться: называть основные задачи внешней политики; анализировать причины кризиса в международных отношениях в связи с «испанским наследством»; ориентироваться в целях и задачах Северной войны, характеризовать события Северной войны на основании работать с картой.

8 неделя 16 Реформы Петра I. 1 Научатся определять термины: абсолютизм, ближняя Канцелярия, консилии, Сенат, коллегии, Табель о рангах, губернии провинции, синод, оберпрокурор.

Получат возможность научиться: составлять сравнительную таблицу гос. Управления допетровского и петровского периодов, системно излагать содержание петровских реформ и давать им собственную оценку.

9 неделя 17 Экономика России в первой четверти XVIII века 1 Научатся определять термины: протекционизм, меркантилизм, мануфактура, подушная подать.

Получат возможность научиться: сравнивать экономическое развитие России с экономическим развитием Западной Европы и делать вывод о необходимости экономических преобразований в России.

9 неделя 18 Народные движения первой четв. XVIIIвека 1 Научатся определять термины: работные люди, отходники, посессионные крестьяне.

Получат возможность научиться: извлекать полезную информацию из фрагмента исторического источника, выявлять причины народных восстаний и сравнивать их с народными выступлениями предшествующего периода.

10 неделя 19 Преобразования в культуре и быте первой четверти XVIII в. 2 Научатся определять термины: гражданское общество, Кунсткамера, ассамблеи, клавикорды

Получат возможность научиться: проводить логические параллели между потребностями экономики и вниманием государства к развитию образования

10 неделя 20 Итоги петровских преобразований и их последствия 1 Научатся определять термины, изученные в разделе

11 неделя 21 Российская империя в 1725-1762 гг. – 4 часа Дворцовые перевороты 2 Научатся определять термины: гвардия, кондиции, дворцовый переворот, фаворит

Получат возможность научиться: называть предпосылки дворцовых переворотов, выявлять приоритетные направления внутренней политики в данный период, анализировать исторические источники.

11 неделя 22 Внутренняя политика в 1725-1762 гг. 1 Научатся определять термины: манифест, откуп, подряд

Получат возможность научиться: анализировать привилегии дворянства, давать собственную оценку соц.-экон. Развития Россиив рассматриваемый период.

12 неделя 23 Внешняя политика в 1725-1762 гг. 1 Научатся определять термины: Речь Посполитая

Получат возможность научиться: определять основные направления внешней политики, выстраивать хронологию войн, опираясь на историческую карту, характеризовать события Семилетней войны

12 неделя 24 Российская империя в 1762 – 1801 гг.- 9 часов Начало царствования Екатерины II 1 Научатся определять термины: просветители, жалованная грамота, просвещенный абсолютизм, секуляризация, Уложенная комиссия, депутаты, дворянские собрания

Получат возможность научиться: называть существенные черты идеологии Просвещения, раскрывать суть и содержание просвещенного абсолютизма, анализировать исторические источники, характеризовать личность Екатерины II.

13 неделя 25 Восстание под предводительством Е.И. Пугачева 1 Научатся определять термины: крестьянская война

Получат возможность научиться: называть причины, ход и итоги крестьянской войны.

13 неделя 26 Экономическое развитие России во второй половине XVIII в. 1 Научатся определять термины: мануфактура, капитал, наемный труд

Получат возможность научиться: рассказывать об экономическом развитии России, используя историческую карту как источник информации, сопоставлять экономическое развитие страны при Петре I и Екатерине II

14 неделя 27 Внешняя политика Екатерины II 2 Научатся определять термины: Священная война, Союз трех императоров, международная изоляция, трактат

Получат возможность научиться: называть цель и основные направления внешней политики 60-70-х годов, показывать на карте новые границы Российской империи.

14 неделя 28 Россия в конце XVIII в. Внутренняя и внешняя политика Павла I. 1 Научатся определять термины: российская армия при Павле I; узнают успехи русской армии в Италии и Швейцарии, полководцев и участников паходов.Получат возможность научиться: показать на карте территориальную целостность Российской империи в начале XIX века.

15 неделя 29 Культура и быт народов России во второй половине 18 века. Наука и просвещение. 1 Научатся определять термины: реакционная политика, контрреформы, «Циркуляр о кухаркиных детях.

Получат возможность научиться: характеризовать деятельность Академии наук, вклад в науку М. В. Ломоносова, развитие естественных, гуманитарных наук; академические экспедиции, выдающихся техников и изобретателей; систему образования; причины открытия Московского университета; анализировать исторические источники.

15 неделя 30 Художественная культура 1 Научатся определять жанры и виды искусства.

Получат возможность научиться: характеризовать особенности развития художественной культуры, литературы, театра, музыки, живописи и скульптуры

16 неделя 31 Быт и обычаи.

1 Научатся определять термины: сословия, расы, имущественное расслоение

Получат возможность научиться: характеризовать сословия, их быт и обычаи, права и обязанности

16 неделя 32 Итоговое повторение Тест по теме «Российская империя в 1762 – 1801 гг.-» 1




Похожие работы:

«ДУЗ "Солнышко" пгт. Гвардейское"В КОСМОС, К НЕИЗВЕДАНЫМ ПЛАНЕТАМ"КОНСПЕКТ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ 432435571500Воспитатель: МОСКОВКО М. А. ЦЕЛЬ: Уточнять и расширять представления детей о космосе, работе космонавтов; вызывать познавательный интерес к космосу, развивать фантазию, во...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Муниципальное общеобразовательное учреждение Vertu center8500090881201000000 Некрасово 2015 Содержание TOC \o 1-3 \h \z \u Введение PAGEREF _Toc414453531 \h 31.И...»

«Сведения об официальном оппоненте по диссертации Шестовой Евгении Александровны "Язык и метод феноменологии: О. Финк и рецепция его идей (М. Мерло-Понти, Ж. Деррида)", представленной на соискание ученой степени кандидата философских наук по специальности 09.00.03 – история философии. Фамилия, имя, отчество Савин...»

«Дата: Класс: 6 класс Таырып/ Тема: "Хозяйство гуннов". Предмет: История КазахстанаОы-трбие істеріні масаттары мен міндеттері:Учебно-воспитательные цели и задачи: Білімділік/Образовательные: знакомство с хозяйством и бытом гуннов Дамытушылы/ Развивающие: расширение кругозо...»

«Благородные металлы-1333579248000Серебро, золото, платина – эти металлы были в числе первых, освоенных человеком. Из них чеканили монеты, изготовляли предметы домашнего обихода, орудия труда и украшения. 1012825209931000Со временем серебро и особенно золото стали универсальным мерилом материальных ценностей....»

«Тест по истории 11 класс. Часть 1. Ответом к заданиям 116 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Какое из перечисленных событий произошло раньше остальных? 1) начало Февральской революции 2) провозглашение России республикой 3)...»

«Содержание: Введение1. Детство и юность2. Период возвышения3. Власть Октавиана4. Внешняя политика5. Семейная жизнь6. Смерть Выводы Список литературы 3 4 4 6 7 8 9 10 11 Введение Современный город Рим является столицей Итальянской республики, одним из крупнейших городов Западной Европы. Однако в древности в слово "Рим" вкладывалос...»

«Школьный тур в Санкт-Петербург "Легенды Северной Пальмиры" 3 дня / 2 ночи 1 день Прибытие в Санкт-Петербург. Прибытие в гостиницу. Встреча с гидом. Обзорная экскурсия по городу "Парадный Петербург". Перед Вами откроется история жизни удивительного города, обязанного своим рождением многим талантливым ма...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.