WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Игра «Что? Где? Когда?» (история Средних веков) 6 класс. Мероприятие осуществляется в форме игры «Что? Где? Когда?». Проводится во внеурочное время в конце изучения ...»

Игра «Что? Где? Когда?» (история Средних веков)

6 класс.

Мероприятие осуществляется в форме игры «Что? Где? Когда?». Проводится во внеурочное время в конце изучения истории Средних веков. Данное мероприятие наряду с предметными олимпиадами позволяет выявить одаренных детей и активизировать работу с ними. Игра поможет представить события Средневековья в живом и увлекательном свете. Вопросы для игры и слайды готовят учащиеся под руководством учителя, который заранее обозначает круг тем.

Цели мероприятия:

 активизировать познавательный интерес к исторической наук

е.

выявить одаренных детей;

в игровой форме повторить, закрепить и углубить знания по истории Средних веков;

продолжить формирование умений логически мыслить, анализировать, работать в группе (команде), обобщать, делать выводы.

Оборудование:

«волчок», секундомер или песочные часы, гонг;

иллюстрации;

конверты с вопросами;

компьютер, проектор.

Правила игры:

Из параллели 6-х классов выбираются 6 учащихся для формирования команды знатоков. С помощью «волчка» отбираются вопросы для команды знатоков. Вопросы сопровождаются слайдами. Во время игры можно использовать музыкальную паузу, во время которой звучат средневековая музыка. В конце игры проходит награждение команды знатоков, команды зрителей, представивших вопросы, дополнительное награждение автора лучшего вопроса, определенного по результатам голосования.

Вопрос № 1

В средневековой Европе для лечения поражённых чумой нанимали специальных чумных докторов, которые носили защитный комплект из кожаного плаща, перчаток, ботинок и шляпы. Самой заметной деталью их костюма была маска с клювом наподобие птичьего. Для чего необходим был этот клюв?

Ответ: в него закладывали вещества с сильными запахами — сушёные цветы и травы, специи, губку с уксусом, так как считалось, что это поможет избежать заражения.

Вопрос № 2

Известно, что злых собак сажают на цепь. А вот в Средние века на цепь «сажали» и книги. Объясните этот странный, на первый взгляд, факт.

Ответ: в Средние века книги переписывались вручную, они украшались драгоценными металлами и камнями и были очень дороги. В библиотеках книги приковывали цепью, так как их запрещалось выносить.

Вопрос № 3.

Известно, что придя в дом к кому-либо, мы звоним или стучим в дверь. А вот в Средние века хозяин, выходя из дома, сам мог постучать в свою дверь. Зачем он это делал?

Ответ: средневековые улочки порой были настолько узкими, что хозяин дома, выходя на улицу, стучал в свою дверь, чтобы случайно не ударить проходящего мимо человека.

Вопрос № 4

Сегодня ходули ассоциируются с цирковыми уличными представлениями, карнавалами и другими забавами с переодеваниями, весельем, музыкой и различными трюками. А почему в Средние века жители городов порой передвигались на ходулях?

Ответ: в средневековых городах отсутствовала канализация для стоков отходов, и помои часто выливали прямо на улицу. Поэтому в отдельных местах можно было передвигаться исключительно на ходулях.

Вопрос № 5.

«Поднимайтесь и помните деяния ваших предков, доблесть и славу короля Карла Великого, и сына его Людовика, и других государей ваших, которые разрушили царства язычников и раздвинули там пределы святой церкви. Особенно же пусть побуждает вас святой Гроб Господень, Спасителя нашего Гроб, которым ныне владеют нечестивые, и святые места которые ими подло оскверняются и постыдно нечестием их мараются. О могущественнейшие рыцари! Припомните отвагу своих праотцев. Не посрамите их!»





Кто и когда обратился с этим призывом к рыцарям? Каковы последствия этого призыва?

Ответ: папа Урбан II в 1095 г. на Клермонском соборе призвал рыцарей идти в Иерусалим освобождать Гроб Господень. Последствием этого стали крестовые походы.

Вопрос № 6.

Известно, что круглым столом называют конференцию, участники которой обсуждают какую-либо проблему, не имеют права диктовать свою волю и решения другим. А какое отношение к Средневековью может иметь такая конференция?

Ответ: король Артур и рыцари Круглого стола – герои британского средневекового эпоса. По преданиям они собирались вместе за круглым столом, обсуждали важные вопросы и принимали совместное решение.

Вопрос № 7.

Всем известна героиня французского народа Жанна д, Арк. Девушка держалась на судилище с потрясающим мужеством и уверенно опровергала обвинения в ереси и сношениях с дьяволом, обходя многочисленные ловушки. Поскольку не удавалось добиться от неё признания в ереси, суд начал концентрироваться на тех фактах, где добровольное признание Жанны не требовалось. Какое «преступление» Жанны не потребовало ее признания?

Ответ: Жанна носила мужское платье. А в Средние века людям категорически запрещалось носить одежду противоположного пола.

Вопрос № 8.

Перед нами портреты молодых женщин XV века. Какой идеал женской красоты изобразили художники, и что делали женщины, чтобы соответствовать этому идеалу?

Ответ: идеалом женской красоты в XV веке считался высокий лоб. Женщины специально выбривали волосы вокруг лба, чтобы соответствовать этому идеалу.

Вопрос № 9.

Перед нами средневековая миниатюра, на которой изображен способ «определения» ведьм. Поясните, как женщине можно было доказать, что она не ведьма?

Ответ: утонуть. Распространённый в Средние века способ «определения» ведьм, заключался в связывании подозреваемой и бросании её в воду. Свидетельством невиновности являлось утопление подозреваемой — считалось, что вода, как стихия чистоты, не примет «нечистого человека». Соответственно, если подозреваемая всплывала, это свидетельствовало о её принадлежности к ведьмам.

ВОПРОС № 10.

Славьте Вакха и Амура!

Прочь заботы, скорбь долой!

Пусть никто не смотрит хмуро,

Всяк пляши, играй и пой!

Будь, что будет, - пред судьбой

Мы беспомощны извечно.

Нравиться – живи беспечно:

В день грядущий веры нет.

Предположите, что могло бы произойти с флорентийским правителем Лоренцо Медичи, написавшем данное стихотворение, если бы он решил перебраться в Испанию, где в это время правили Изабелла Кастильская и Фердинанд Арагонский? Свой ответ поясните.

Ответ: Лоренцо Медичи мог быть обвинен в ереси и сожжен на костре, так как Изабелла и Фердинанд были ревностными католиками, во времена которых свирепствовала инквизиция. А католическая церковь считала веселье страшным грехом.

Вопросы для блиц. Команда выбирает участника, который будет отвечать на вопросы блиц.

Кто и за что получил такие прозвища?

Бич Божий

Ответ: Аттила, правитель гуннов в V в. Прозвище получил за постоянные и внезапные вторжения в Европу.

Барбаросса

Ответ: Фридрих, германский король и император Священной Римской империи в XII веке. Прозвище получил из-за своей рыжей бороды.

Этот человек имел два прозвища, одно из них – Фальшивомонетчик. Кто же это? Назовите и второе его прозвище.

Ответ: Филипп IV, французский король 1285- 1314 гг. Прибегнул к порче королевской монеты, заменив в ней часть серебра дешевым металлом. Второе его прозвище – Красивый.

Источники.

Агибалова Е.В., Донской Г.М. История Средних веков. – М., «Просвещение», 2014.

Исмаилова С.Т. Энциклопедия для детей. – М., «Аванта +», 1997.

Чубарьян А.О. Средние века: книга для чтения по истории. – М., 2006.

Сванидзе А.А. Рассказы по истории Средних веков. – М., 1996.

Иллюстрированная всемирная история с древнейших времен до XVII века. – М.,1999.

http//www.hrono.ru – исторический проект «Хронос».

http//www.artprojekt.ru – всемирная энциклопедия искусства

http//historic.ru – исторический проект «Всемирная истории»

http//school – collection.edu.ru – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) Тюменского государственного университета Кафедра истории, социально-экономич...»

«Викторина для 8 класса.1) Назвать произведение и его автора. 1.1 Не смейся, не смейся, батьку!.Смотри ты, какой пышный! А отчего ж бы не смеяться?-Да так, хоть ты мне и батько, а как будешь смеяться, то, ей-богу, поколочу! 1.2 -А где же ключик?-Здесь и ключ перед...»

«МБОУ Гимназия № 12 город Липецк "Почему я решил учиться играть на гитаре?" Проектная работа Выполнил: учащийся 6А класса Чернышев Владислав Руководитель: Водопьянова Т.М. 2017Цель работы: Изучение истории гитары, ее устройства Определение основных...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская школа искусств города Ялуторовска" Знатоки искусства (повторительно-обобщающий урок в форме игры) Федорова Елена Леонидовна, Преподаватель истории искусств 2016 г. Т...»

«Урок Приготовление бутербродовЦели урока:Образовательные: ознакомить учащихся с историей хлеба и его видами, технологией приготовления бутербродов; научить их готовить бутерброды, определять вид бутерброда по внешнему виду....»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 8 Красноармейского района г. ВолгоградаСравнение свадебной обрядности России, Великобритании и Германии: история и современность (секция культурологии)Выполнили: Довбненко Дарья, Веренич Кристина, Боровко Анастасия ученицы 11 класса МОУ гимназии...»

«MY NATIVE TOWN Тип урока: урок – экскурсия. Дидактическая цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме "My native town"Цели: Развивать иноязычную компетенцию, т.е. способность учащихся использовать полученную...»

«Викторина Как ты знаешь Великобританию? (8 классы) 1 ученик Соединенное королевство Великобритании и Серверной Ирландии представляет собой островное государство, расположенное на Британских островах. Население Британии более 58 миллионов человек. Глава государства – королева, ее изображение вы найдете везде...»

«Тест по истории 11 класс. Часть 1. Ответом к заданиям 116 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Какое из перечисленных событий произошло раньше остальных? 1) начало Февральской революции 2) провозглашение России республикой 3) отречение Николая II от пре...»

«Учтивый разговор. (В. Левин) История очень вежливая и не слишком короткая. Один англичанин толкнул англичанинаи тут же сказал:"Извините, нечаянно".Второй англичанин любезно ответил:"Простите, но я ничего не заметил"...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.