WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Гильчинский филиал МБОУ «Раздольненская СОШ им. Г.П. Котенко» Рассмотрена на Утверждаю Заседании методического совета Заведующая филиалом: Протокол № _Н.П.ЛяшенкоОт «»_2014г. Приказ № ...»

Гильчинский филиал МБОУ «Раздольненская СОШ им. Г.П. Котенко»

Рассмотрена на Утверждаю

Заседании методического совета Заведующая филиалом:

Протокол № __ _________Н.П.ЛяшенкоОт «__»___________2014г. Приказ №____

От «__»_________2014г.

Согласовано

Зам. Директора по УВР

________О.П.КириченкоРабочая программа по Всеобщей истории

и по истории России

основное общее образование, базовый уровень

9 класс

на 2014 – 2015 учебный год

Программу составила Бояринова Ольга Владимировна, учитель истории и обществознания

с. Гильчин, 2014г.

Пояснительная записка по истории.

Программа предназначена для 9-го класса. Учебно-методический комплекс составлен на основе требований к обязательному минимуму содержания исторического образования в основной школе на основе следующих документов: Федеральный компонент государственного стандарта по истории. 1. Рабочие программы общеобразовательных учреждений. Всеобщая история, 5-9 классы: Авторы: А. А. Вигасин, Г. И. Годер, Н. И. Шевченко, А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина, А. О. Сороко-Цюпа, О. Ю. Стрелова Москва: «Просвещение», 2011. 2. Программы общеобразовательных учреждений. История России, 6-9 классы: под редакцией А. А. Данилова Москва: «Просвещение», 2010. Учебники: Сороко-Цюпа О. С., Сороко-Цюпа А. О. История зарубежных стран. XX-начало XXI вв. Москва: «Просвещение», 2011 год; Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю., История России. XX-начало XXI века. Москва: «Просвещение», 2011 год.

Общее количество часов по предмету: 68. По Новейшей истории зарубежных стран XX-XXI вв.: 23 часа. По истории России XX- начало XXI века: 45 часа.

Основные цели курса: основной целью курса является формирование у учащихся целостного представления об историческом пути зарубежных стран и России, судьбах населяющих ее народов, основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях. При этом отбор фактологического материала осуществляется таким образом, чтобы он способствовал воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействовал формированию личностного отношения к истории своей страны, стимулировал желание самостоятельного поиска и расширения знаний по истории своей Родины.

Определенной новизной предлагаемого варианта программы является обращение к проблематике истории быта, православной церкви, российской ментальности, национальной политике.

Основные умения и навыки учащихся:

- иметь представление об основных тенденциях перемен в жизни человечества в 20 веке;

- владеть основными фактами истории мирового развития, знать даты, места важнейших событий, имена наиболее известных исторических деятелей;

- уметь дать оценку значимости основных событий мировой истории, деятельности лидеров крупнейших стран, аргументировать свою позицию;

- свободно оперировать наиболее распространенными категориями и понятиями современной исторической науки, характеризующими процессы социальной, экономической, политической, международной жизни;

- представлять роль и место России в мировом развитии 20 века.

Содержание учебного курса.

«Новейшая история. XX век»

(23 часа)

Раздел 1: Мир в и а чете XX века (13 часов)

Основные черты западной индустриальной цивилизации в начале XX века. Изменения в жизни по сравнению с XIX веком. Экономические процессы в странах Европы и США. Политические идеи и политический строй стран Запада. Политическая карта мира.





Первая мировая война

Начало Первой мировой войны. Международные отношения в начале XX в.: путь к мировой войне. Военно-политические блоки и противоречия между ними. Предпосылки и причины первой мировой войны. Основные этапы военных действия. Участники. Кризис на Балканах. Австро-венгерский ультиматум. Начало войны. Планы сторон. Срыв германского плана ведения войны. Основные фронты и ход военных действий в 1914-1915 г.г. Россия в 1914-1915г.г. Значение восточного фронта. Отношение к войне в воюющих странах. Патриотический подъем и пропаганда.

На переломе войны. Позиционный характер войны. Появление новой военной техники. Война на море и в воздухе. Подводная война. Жизнь людей в воюющих странах. Экономическое и политическое положение в воюющих странах. Политики и военачальники воюющих стран. Причины вступления в войну США и изменение соотношения сил в пользу Антанты. Основные фронты и ход военных действий в 1916-1917г.г.

Последние годы войны. Рост антивоенных настроений. Обострение социальных противоречий. Революционные события и гражданская война в России и влияние на ход военных действий. Основные фронты и ход военных действий в 1918г. Экономическое и военное истощение Германии. Поиски мира. План Вильсона. Завершение первой мировой войны. Итоги, последствия. Поражение стран Четверного союза.

Версальская система и начало новой эпохи. Итоги войны. Условия перемирия с Германией и ее союзниками. Мир после Первой мировой войны. «14 пунктов» В.Вильсона. Противоречия между странами-победительницами по поводу принципов послевоенного урегулирования. Версальский мирный договор и его последствия. Мирные договоры с союзниками Германии. Создание Лиги Наций. Распад империй и образование новых государств в Европе и в Азии. Начало новой исторической эпохи.

От новых революций к стабилизации в Европе. Война как источник социальной нестабильности. Социально-политические последствия мировой войны. Усиление радикальных течений в Европе. Революции в Германии, Венгрии. Влияние на революционные процессы Октябрьской революции в России, международные последствия революции в России. Революционный подъем в Европе и Азии. Возникновение авторитарных режимов в Европе. Проблема германских репараций, международная изоляция СССР. Попытки ограничения вооружений. Вашингтонская конференция. Экономика и общество в эпоху процветания.

Экономический кризис в США. «Новый курс» Ведущие страны Запада в 1920 - 1930-х гг.: от стабилизации к экономическому кризису. Предпосылки экономического кризиса. Его мировой характер. Проявление кризисных явлений в разных странах мира. Причины кризиса в США. Начало «нового курса», Идеология либерального реформизма. Ф.Д.Рузвельт. Основные мероприятия «нового курса». Американский образ жизни.

Установление в 1920 - 1930-е г.г. тоталитарных и авторитарных диктатур в Европе. Экономический и политический кризис в Германии. Истоки нацизма. Приход к власти в Германии нацистов. Национал-социализм. А.Гитлер. Идеология нацизма. Внутренняя политика нацистов. Нацистская партия. Милитаризация страны. Агрессивная внешняя политика нацистской Германии. Изменение жизни в Германии при нацистах. Нацисты и духовная жизнь в Германии.

Тоталитарные и авторитарные режимы в других странах Европы (Италия, Испания, Венгрия и др.) Фашизм. Б. Муссолини. Причины их возникновения кассовая база в 20-е - 30-е г.г. Тоталитарный способ преодоления кризиса и его противоречия.

Левые силы Европы. Раскол рабочего движения: социал-демократы и коммунисты. Роль Коминтерна. Проявление экономического и политически кризиса во Франции и Испании. Цели и задачи левых в Западной Европе. Создание и мероприятия правительства Народного фронта во Франции. Народный фронт и гражданская война в Испании. Итоги деятельности правительств Народного фронта.

Страны Азии и Африки между мировыми войнами. Воздействие первой мировой войны и революций в России и Европе на страны Востока. Влияние Версальско-Вашингтонской системы на колониальные страны. Мандатная система Лиги Наций. Антиколониальное и национально-освободительное движение. Движение ненасильственного сопротивления в Индии (М.Ганди). Гражданская война и борьба против внешней агрессии в Китае (Сунь Ятсен, Чан Кайши, Мао Цзэдун). Модернизация и реформы в странах Востока. Политика этатизма в Турции (К.Ататюрк).

Кризис Версальско-Вашингтонской системы. Начало агрессии фашистских государств в Европе. Пацифизм и милитаризм в 1920 - 1930-х г. Военно-политические кризисы в Европе и на Дальнем Востоке. Причины непрочности Версальско-Вашингтонской системы. Появление новых центров силы Европе и Азии. Агрессия Японии на Дальнем Востоке и Италии - в Африке. Нарушение Германией равновесия сил в Европе. Создание блока фашистских государств. Крах системы послевоенного урегулирования. Мюнхенское соглашение 1938 г. Политика «умиротворения» агрессоров. Захваты фашистской Германии и Италии в Европе. Советско-германский пакт о ненападении и его последствия. Территориальные изменения в Европе к началу второй мировой войны.

Культура, наука и общество Запада в межвоенный период. Изменения в образе жизни европейцев после войны. Наука и техника. Новые явления моде и повседневности. Изменения в положении различных социальных слоев. Религия и общество в первой половине XX века. Проявления духовного кризис европейской цивилизации. Массовая культура: кино, музыка, мода, спорт. Средства массовой информации; роль пропаганды в установлении контроля над массовым сознанием.

Начало второй мировой войны. Причины и характер второй мировой войны. Периодизация второй мировой войны. Участники. Нападение Германии на Польшу. «Странная война» на Западном фронте. Ликвидация Польского государства. Отношение СССР к воюющим странам после начала войны. Военные действия в Европе в 1940 г. Причины быстрого поражения европейских стран. «Битва за Англию». Военные действия на Балканах и в Северной Африке в 1940 первой половине 1941 г. Подготовка Германией нападения на СССР. План «Барбаросса». Заключение Тройственного союза Германией, Италией и Японией.

Новый этап второй мировой войны. Перелом в ходе войны. Нападение Германии на СССР. Развертывание войны на Тихом океане. Нападение Японии на Перл -Харбор и вступление в войну СЩА. Военные действия в Северной Африке и на Тихом океане в 1942 - 1943 г.г. Коренной перелом в военных действиях на советско-германском фронте и его влияние на успехи союзников на других фронтах второй мировой войны. Крах режима Б.Муссолини. Складывание антигитлеровской коалиции. Ф.Д. Рузвельт, И.В. Сталин, У. Черчилль. Роль СССР в борьбе с фашистскими агрессорами. Проблема открытия второго фронта. Значение решений Тегеранской и Ялтинской конференций.

Заключительный этап войны. Нацистский «новый порядок» на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение Сопротивления. Внутренний кризис фашистских режимов. Ход военных действий в 1944 г. Влияние Восточного фронта на ход событий на Западе. Открытие второго фронта в Европе. Берлинская операция советских войск и капитуляция Германии. Решения Потсдамской конференции. Завершение войны на Дальне Востоке. Ядерная бомбардировка японских городов. Вступление в войну против Японии СССР. Изгнание японских захватчиков из Китая, Кореи и Вьетнама. Капитуляция Японии. Завершение второй мировой войны. Цена победы над фашизмом.

Международные отношения после второй мировой войны. 1945г. - середина 80-х г.г.

Раскол послевоенного мира на Запад и Восток. Политические итоги и войны. Создание ООН. Важнейшие решения союзников в отношении Германии. Незавершенность мирного урегулирования на Дальнем Востоке. Наказание военных преступников. Противоречия между союзниками по антигитлеровской коалиции. Установление в странах Восточной Европы и Азии просоветских режимов. Включение стран Западной Европы в орбиту влияния США. Создание военно-политических блоков и усиление «холодной войны». Гонка вооружений. Первое столкновение Востока и Запада: война в Корее и ее результат. Региональные конфликты и их роль в обострении международных отношений (индо- пакистанский, ближневосточный, индокитайский). Деколонизация. Успех национально - освободительного движения и появление нового фактора в международной политике. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис 1962 г. и его разрешение. Превращение Китая в важнейший субъект международной политики.

От разрядки к новому противостоянию. Международные отношения в конце 70 -х - первой половине 80-х г.г. Начало процесса разрядки международной напряженности. Цели и идеологическое обоснование внешней политики сверхдержав. «Новая восточная политика» ФРГ. Советско-американские соглашения по ограничению стратегических вооружений и их значение. Хельсинский Заключительный акт. Кризис политики разрядки в конце 70-х г.г. Влияние кризиса «реального социализма» на военно-политическое положение Востока. Региональные конфликты. Война в Афганистане и снижение авторитета СССР среди стран «третьего мира».

Раздел 2: Мир во второй половине 20 века (10 часов)

Восстановление Европы. Превращение США в сверхдержаву. Послевоенные изменения в экономике и политике стран Запада. Формирование смешанной экономики. Социальное государство. Формирование экономической политики в рамках концепции «государства благосостояния». «Общество потребления». Социально - политические процессы в странах Запада. Научно - техническая революция и изменения в обществе. Вступление стран Запада в постиндустриальную стадию развития общества. Возрастание экономической и политической роли США после второй мировой войны. Превращение США в сверхдержаву и лидера западного мира.

Социально - экономическое развитие стран Запада в 60 - 80-х г.г. Кризис индустриального общества в конце 60 - 70-х гг. Экономический криз начала 70-х г.г. и его влияние на внутреннюю и внешнюю политику стран Запада. Кризис модели «государства благосостояния». Эволюция политической идеологии во второй половине ХХ в. Идеология неолиберализма. Восстановление позиций консерватизма и консервативных партий. Неконсервативная модель экономического развития. Влияние массовых общественных движений на внутреннюю и внешнюю политику западных стран. Основные этапы и проблемы экономической и политической интеграции стран Запада. Формирование единого экономического пространства.

Западное общество: образ жизни и взгляд на мир. Образ жизни на Западе. Влияние на него экономических и политических процессов. Развитие демократии: достижения и противоречия. Проблема прав человека. Появление новых социальных слоев и упадок старых. Эволюция «общества потребления» информационная революция и общество. Становление информационного общества. Средства массовой информации, пропаганда и массовая культура. Стереотипы и предрассудки современного западного общества. Запад и остальной мир.

Политические события в США во второй половине XX в. Американский вариант западной цивилизации и его особенности в послевоенный период. Американская демократия: достижения и неудачи. Особенности американской политической системы. «Холодная война» и антикоммунистическая кампания. Проблема гражданских прав небелого населения: конфликты и поиски решения. Политика американских правительств в 60-е г.г. Американский вариант «политики благосостояния». Дж. Кеннеди и Л.Б.Джонсон. Массовые движения 60 - 70-х г.г. политика американских правительств в 80 - 90-е г.г. Особенности американского неоконсерватизма. Р.Рейган. Преодоление кризиса. Окончание «холодной войны» и внутренняя политика США. Активизация социальной политики президента У.Клинтона.

Политические события в Великобритании и Франции во второй половине XX века. Великобритания. Вступление Великобритании в полосу длительного кризиса, крах колониальной империи, установление тесных экономических и политических связей с США. Британский вариант «государственного благосостояния». Социально - экономическая политика правительств лейбористов. Неоконсеративная политика правительства М.Тэтчер. Изменения в социальной структуре и экономике Великобритании в 80 - 90-е г.г. Возникновение «нового лейборизма». Правительство Э.Блэра. Пути решения ольстерского конфликта.

Франция. Обострение внутренних социальных конфликтов, неудачные попытки сохранения французской колониальной империи. Кризис политических институтов Четвертой республики (1946 - 1958). Политическая система Пятой республики. Ш. де Голль. Политика экономической модернизации в 60-е г. События мая 1968г. Франция в 80-е - 90-е г.г. Новая расстановка политических сил. Президентство Ф.Миттерана. Мероприятия правительства левых. Политика президента Ж.Ширака.

Политические события в Германии и Италии во второй половине XX века. Германия. Раскол Германии и образование двух германских государе К.Аденауэр и его роль в формировании основ нового государства. Военная и экономическая интеграция ФРГ в структуры Запада. Германское «экономическое чудо». Создание западногерманского варианта «государства благосостояния». Л.Эрхард. Внутренняя и внешняя политика коалиции СДГПГ - СвДП. В.Брандт. Западногерманский вариант неконсервативной политики. Г. Коль. Социально - экономические проблемы объединения Германии. Изменение роли объединенной Германии в Европе и мире.

Италия. Политическая ситуация в Италии после освобождения от фашизма. Социально - экономическое развитие Италии в 50е - 60-е г.г. Идеология и практика «государства благосостояния» в Италии. Проблемы Юга и Севера Италии и социальные конфликты в обществе. Левые силы и государство. Попытки преодоления кризиса государственных институтов и их результаты.

Япония и азиатские «драконы». Положение Японии после капитуляции. Режим американской оккупации и реформы. Возрождение японской экономики. Факторы, обеспечившие быстрый экономический рост. Кризис 70-х г.г. и изменения в структуре японской экономики. Влияние НТР на социально- экономическое развитие Японии. Сохранение национальной духовной культуры.

Особенности модернизации в странах Юго-Восточной Азии. Формирование особой модели развития в рамках индустриальной цивилизации. Превращение Сингапура, Гонконга, Тайваня и Южной Кореи в индустриально - развитые страны.

Страны Латинской Америки. Авторитаризм и демократия в Латинской Америке XX в. Латиноамериканский вариант западной индустриальной цивилизации. Изменения в странах Латинской Америки после второй мировой войны: проведение аграрных реформ и импортозамещающей индустриализации крах диктатур и укрепление демократии. Взаимоотношения стран региона с США. Интеграционные процессы в Латинской Америке. Строительство социализма на Кубе: достижения и противоречия. Ф.Кастро. Углубление проблем Кубы после распада СССР.

Страны Восточной Европы во второй половине XX века.

Восточноевропейские страны после окончания второй мировой войны. Особенности развития стран Восточной Европы: господство коммунистических партий в политической, экономической и духовной сферах: утверждение принципов «казарменного социализма»: ориентация на СССР враждебные отношения с Западом.

Установление коммунистических режимов в восточноевропейских странах. Методы и средства строительства социализма. Использование советского опыта: достижения и неудачи. Социально - экономическое развитие стран Восточной Европы. Военно-политическая и экономическая интеграция. Влияние СССР на внешнюю и внутреннюю политику этих стран. Югославский вариант социализма. Кризис в странах Восточной Европы.

Кризис социализма и революции конца 80-х г.г. в странах Восточной Европы. Общие черты экономического и политического кризиса стран «реального социализма». Оппозиционные движения в странах Восточной Европы. Влияние перестройки в СССР на внутриполитическое развитие этих стран. Революции конца 80-х г.г. в странах Восточной Европы. Демократические перемены в общественной жизни. Экономическая и социальная политика в странах Восточной Европы после краха социализма. Рыночные реформы и их противоречия. Ослабление политического и экономического влияния СССР и усиление влияния Запада в Восточной Европе. Падение коммунистических режимов в странах Центральной и Восточной Европы. Национальные проблемы в современной Восточной Европе. Межнациональные конфликты в бывшей Югославии. Появление новых национальных государств в Восточной Европе.

Страны Азии и Африки после второй мировой войны.

Страны Востока на пути модернизации. Выбор путей развития государствами Азии и Африки. Поиск путей развития освободившихся стран. Политическое и экономическое развитие Турции. Турция и НАТО. Турция и ЕС. Июльская революция 1952 г. в Египте. Г.А.Насер. А.Садат и Х.Мубарак. Экономические успехи современного Египта. Роль Египта в ближневосточном урегулировании. Особенности развития стран Южной и Юго-Восточной Азии Достижение Индией независимости. Процесс экономической и политической модернизации Индии. Превращение Индии в сильнейшую экономическую военную державу региона. Политическое развитие Индии: утверждение демократии, религиозно- национальные конфликты, сепаратизм.

Социализм в странах Азии и Африки. Распад колониальной системы, образование независимых государств в Азии и Африке. Китайская Народная Республика. Социально - экономические и политические преобразования Мао Цзэдуна: «большой скачок», «великая культурная революция» и их последствия для китайского общества. Политика «четырех модернизаций» в 80 - 90г.г. и ее результаты. Превращение Китая в мощную экономическую державу. Дэн Сяопин. Специфика китайского варианта модернизации. Присоединение Гонконга. Внешняя политика страны на современном этапе.

Страны Индокитая и Северная Корея. Влияние СССР на внутреннюю и внешнюю политику Северной Кореи и стран Индокитая. Эволюция внутренней политики Вьетнама, проведение рыночных реформ. Режим Северной Кореи. Идеология и политические опоры на собственные силы.

Традиционализм и национализм в странах Азии и Африки. Роль ислама во внутренней и внешней политике стран Ближнего Востока. Экономическое политическое развитие стран Персидского залива и Аравии: роль нефтедобычи, причины сохранения абсолютных монархий. Иран: от светского правления к исламской республике. Причины неудачи прозападной модернизации. Исламская революция 1979 г. P.M. Хомейни. Создание исламского общества в Иране. Исламский фундаментализм как способ противостояния цивилизации Запада.

Национализм и трайбализм в политическом развитии стран Тропической и Южной Африки. Проблемы новых независимых государств, политическая экономическая нестабильность, межгосударственные и этнические конфликты. Проблема взаимоотношений Север - Юг.

Международные отношения после окончания «холодной войны». Начало перестройки в СССР и возобновление советско-американского диалога. Вывод советских войск из Афганистана. Нормализация советско-китайских отношений. Политические изменения в Европе после революций в Восточной Европе распада СССР. Распад «двухполюсного мира». Распад Восточного блока и преодоление биполярности мира. Превращение НАТО в единственный военно- политический блок в Европе. Расширение НАТО на Восток. Региональные конфликты после окончания «холодной войны» (балканский, ближневосточный).

Глобальные проблемы человечества. Глобализация и ее противоречия. Развитие единой мировой цивилизации. Процессы мировой экономической политической интеграции. Роль ООН в международных и региональных организаций в современном мире. Миротворческие усилия международного сообщества. Роль НАТО в современном мире. Усиление экономической взаимозависимости стран мира. Экологические, демографические, этнические и политические проблемы современного мира. Россия в современном мире: новый этап модернизации и изменение роли в мировом сообществе.

Культурные процессы во второй половине XX века. Культурное наследие XX века. Изменения в общественном сознании после второй мировой войны. Демократизация и гуманизация культуры. Влияние экономики на культуру. Формирование современной научной картины мира. Наука и техника как феномен культуры. Образ жизни. Культура быта. Массовая культура. Литература. Реализм, театр абсурда, экзистенционализм и т.д. Классическое наследие и новые направления в искусстве. Современное изобразительное искусство. Реализм, абстракционизм, сюрреализм, поп – арт, оп - арт. кинетическое искусство гиперреализм и т.д. Музыкальная культура в конце XX века. Популярная и классическая музыка. Джаз. рок. фолк. поп. рейв, гехно и т.д. Роль кино и телевидения в современном обществе. Итальянский неореализм, киноиндустрия Голливуда. Религия и церковь в современном обществе. Глобальные информационные системы и проблема единого культурного пространства.

Основные понятия курса.

Индустриальная цивилизация. Запад, Восток, империализм, традиционализм, модернизация, стабилизация, радикализм, фашизм, социализм, Либерализм, национализм, экономический кризис, государственное регулирование, реформизм, тоталитаризм, авторитаризм, нацизм, антисемитизм, корпоративное государство, агрессия, социал-демократия, социальные реформы, духовный кризис, средства массовой информации, пропаганда, массовая культура, общественное сознание, антигитлеровская коалиция, военно - политические блоки, «холодная война», сверхдержавы, деколонизация, разрядка, научно- техническая революция, постиндустриальное общество, «государство благосостояния», «общество потребления», неоконсерватизм, терроризм, интеграция, права человека, рыночные реформы, межнациональные конфликты, сепаратизм, фундаментализм, трайбализм.

Учебно -тематический план.

№ Наименование разделов и тем Количество часов

1. Раздел 1. Мир в начале XX века. 13

2. Раздел 2. Мир во второй половине XX века. 10

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ (23 ч.)

№ урока Тема урока Планируемый результат

Основные понятия домашнее задание Оборудование и материалы Дата проведения

РАЗДЕЛ I. МИР В XX – НАЧАЛЕ XXI ВВ. (13 ч.)

1 Мир в начале XX в. 1)характеризовать основные разновидности империй, существовавших в мире в начале XX в.;

2)показать завершение колониального раздела мира к началу XX в.;

3)раскрыть последствия колониальных захватов великих держав на рубеже XIX – XX вв.;

4)выяснить особенности научно-технического прогресса (НТП) в это время;

5)установить основные достижения индустриального развития стран мира на рубеже XIX – XX вв.;

6)определить воздействие, влияние развития науки и техники на повседневную жизнь людей Империя,

метрополия,

колония,

миграция,

НТП, индустриализа-ция, индустриальное общество, феминистское движение, дискриминация, новейшая история § 1 Карты «Раздел мира империалистическими державами. Начало борьбы за передел мира», «Территориально-политический раздел мира с 1876 по 1914 гг.».

Галкин И.С. Новая история. 1871-1917. Зимулина Л.А. Доминионы и неоколониалистская политика Англии. Васильев Д.М. Портреты времени. Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история. Энциклопедический словарь юного историка.

2 Социально-экономическое развитие Европы и США в начале XX в. 1)раскрыть основные направления социально-экономического развития Европы и США;

2)показать проявление неравномерности темпов развития ведущих стран мира;

3)выяснить причины борьбы США и Германии за передел мира;

4)установить рост экспансии США и Германии;

5)характеризовать рабочее, фермерское, крестьянское и феминистское движения Концентрация производства, конкуренция, монополия,

картель,

синдикат,

трест,

империализм,

экспансия,

анархо-синдикализм, феминистское движение § 2 Карты «США в конце XIX – начале XX вв.», «Раздел мира империалистическими державами. Начало борьбы за передел мира», «Европа с 1870 по 1914 гг.», 3 Политическое развитие Европы и США в начале XX в. 1)раскрыть сущность реформизма;

2)показать причины проведения реформ в ряде стран;

3)характеризовать социально-политические реформы в странах Западной Европы и США;

4)установить, что усиление националистических настроений в начале XX в. стало порождать острые и затяжные конфликты;

5)определить сложность и противоречивость национальных отношений в Австро-Венгрии и Великобритании;

6)дать характеристику основных направлений политического развития Европы и США Реформизм,

реформа,

революция, национализм,

сейм,

рейхсрат,

бюджет,

гомруль,

унионисты § 3 Карты «США в конце XIX – начале XX вв.» «Европа с 1870 по 1914 гг.».

Репин А.В. Новейшая история.

Галкин И.С. Новая история. 1871-1917. Хрестоматия по Новой истории. 4 Азия и Латинская Америка в начале XX в. 1)определить сущность «пробуждения» Азии и его проявления;

2)характеризовать буржуазные реформы в Японии и их значение;

3)раскрыть предпосылки, причины, ход, результаты и значение буржуазной революции в Китае;

4)дать характеристику буржуазных революций в Иране и Турции;

5)выяснить предпосылки, причины, ход, результаты и значение буржуазной революции в Мексике «пробуждение» Азии, «революционная волна»,

модернизация, реформа,

революция, буржуазная революция, Гоминьдан,

меджлис,

младотурки, османизм, латифундия,

каудильо § 4 Карты «Революционное и национально-освободительное движение народов зарубежной Азии в конце XIX – начале XX вв.», «Латинская Америка в конце XIX – начале XX вв.», «Революция в Китае в 1911-1913 гг.».

Репин А.В. Новейшая история.

5 I Мировая война 1)характеризовать международные отношения, причины, этапы формирования Антанты и Тройственного союза накануне войны;

2)определить I Мировую войну как империалистическую, захватническую, направленную на передел мира;

3)раскрыть причины, повод войны и отношение общества к войне;

4)дать характеристику хода боевых действий в войне;

5)показать всё большее ухудшение жизни людей в тылу, направления мобилизации и мероприятия государств во время войны;

6)выяснить нарастание кризисных явлений в воевавших странах по мере затягивания войны;

7)установить результаты и значение войны Международные отношения,

мировая война, колония,

метрополия, Тройственный союз,

Антанта,

оккупация, национализм, «блицкриг», «позиционная война», мобилизация,

кризис,

пацифист,

нейтральные страны, капитуляция § 5 Карта «Первая Мировая война (1914 – 1918 гг.)»

Репин А.В. Новейшая история.

Галкин И.С. Новая история. 1871-1917. Хрестоматия по Новой истории. Журнал «100 битв, которые изменили мир». № 18: Верден.

Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история. Энциклопедический словарь юного историка.

Я познаю мир: История.

Сороко-Цюпа О.С. Мир в начале XX в.

6 Создание Версальско-Вашингтонской системы 1)показать ход крушения империй и создания новых суверенных государств в Европе;

2)раскрыть позиции ведущих западных политиков в отношении послевоенного урегулирования;

3)характеризовать Парижскую мирную конференцию 1919 г.;

4)определить положения Версальского мирного договора;

5)выяснить мероприятия по завершению создания Версальско-Вашингтонской системы;

6)установить, какие международные противоречия были устранены, а какие обострялись или возникали вновь Империя,

суверенное государство, Парижская мирная конференция 1919 г.,

Версальский мирный договор 1919 г.,

«14 пунктов» В. Вильсона,

Версальско-Вашингтонская система,

репарации,

Лига Наций, ратификация, мандатная система § 6 Карты «Территориальные изменения после I Мировой войны (1918 – 1923 гг.)», «Западная Европа после I Мировой войны (1918 – 1923 гг.)».

Репин А.В. Новейшая история.

Хрестоматия по новейшей истории. Яковлев Н.Н. Книга для чтения по новейшей истории. Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история. Энциклопедический словарь юного историка 7 Революционные события 1918 – начала 1920-х гг. в Европе 1)характеризовать буржуазную революцию 1918-1919 гг. в Германии;

2)показать деятельность советских республик в Венгрии и Словакии;

3)дать характеристику европейского рабочего и социалистического движения;

4)раскрыть размежевание реформистского и революционного течений в социал-демократии Европы Революция,

реформа,

буржуазная революция, республика,

рейхстаг, конституция, радикальные преобразования,

диктатура,

радикализм § 7 Карты «Западная Европа после I Мировой войны (1918–1923 гг.)», «Германская революция 1918-1919 гг.», «Венгерская Советская республика Словацкая Советская республика».

Репин А.В. Новейшая история.

8 Возникновение фашизма в Италии и Германии 1)раскрыть причины появления фашистского движения;

2)показать методы достижения фашистами власти в Италии;

3)характеризовать деятельность фашистов в Италии до и после прихода к власти;

4)сравнить фашизм в Италии и нацизм в Германии;

5)выяснить особенности начального этапа деятельности нацистов в Германии Фашизм,

нацизм,

диктатура,

национализм, шовинизм, тоталитарное фашистское государство, тоталитаризм,

дуче,

штурмовые отряды § 8 Карта «Западная Европа после I Мировой войны (1918–1923)».

Репин А.В. Новейшая история.

Головатенко А.Ю. Тоталитаризм XX в.

Хрестоматия по новейшей истории. Яковлев Н.Н. Книга для чтения по новейшей истории. Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история. Энциклопедический словарь юного историка 9 Европа и США в 1924 – 1939 гг. 1)определить причины прихода лейбористской партии к власти в Великобритании;

2)характеризовать мероприятия лейбористского правительства в Великобритании;

3)дать характеристику «нового курса» в США;

4)сравнить авторитарные и тоталитарные режимы 20-30-х гг. в Европе;

5)установить предпосылки и причины прихода нацистов к власти в Германии;

6)раскрыть особенности положения, пропаганды и развития Германии в 30-е гг.;

7)выявить характерные черты народных фронтов и их деятельность во Франции и Испании Революция, реформа,

социальный компромисс,

«новый курс»,

мировой экономический кризис 1929-1933 гг.,

авторитарные режимы, тоталитарные режимы,

фюрер, гестапо,

нацизм,геноцид,

«жизненное пространство», лейбористская партия, гражданская война § 9 – 10 Карты «Западная Европа в 1924-1939 гг.», «Мир накануне II Мировой войны».

Репин А.В. Новейшая история.

Головатенко А.Ю. Тоталитаризм XX в. Яковлев Н.Н. Книга для чтения по новейшей истории.

10 Азия в 1918 – 1939 гг. 1)раскрыть предпосылки, причины, ход и результаты кемалистской революции в Турции;

2)характеризовать внутренние и внешние факторы развёртывания и победы революции в Монголии;

3)дать характеристику китайской революции 1925 – 1927 гг.;

4)показать начальный этап освободительной войны Китая против Японии;

5)установить формы и методы движения народов Индии против колониального гнёта Президентская республика, концессия, революция,

реформа,

Индийский Национальный Конгресс (ИНК), свадеши,

сварадж, доминион,

колония,

метрополия § 11 Карты «Западная Европа после I Мировой войны (1918 – 1923 гг.)», «Национально-освободительная бо-рьба народов колониальных и зависимых стран в 1924 – 1939 гг.», «Индия (1924-1939 гг.)», «Китай (1924-1937 гг.)».

11 Международные отношения в 20-30-е гг. 1)показать роль и значение деятельности Лиги Наций в 20-е гг.;

2)раскрыть стабилизацию международных отношений в 20-е гг.;

3)установить предпосылки, причины и особенности начального этапа агрессии Японии, Италии и Германии;

4)характеризовать политику невмешательства и мюнхенское соглашение 1938 г.;

5)дать характеристику переговоров 1939 г. и советско-германского договора 23 августа 1939 г. Международные отношения, репарации,

агрессия, план Дауэса,

Лига Наций,

«эра пацифизма»,

Антикоминтер-новский пакт,

«умиротворе-ние» агрессоров § 13 Карты «Западная Европа в 1924 – 1939 гг.», «Мир накануне II Мировой войны». Репин А.В. Новейшая история.

Яковлев Н.Н. Книга для чтения по новейшей истории.

12 II Мировая война 1)раскрыть причины и начало войны;

2)показать этапы, театры боевых действий и основных участников войны;

3)характеризовать оккупацию Германией Европы;

4)установить причины нападения Германии на СССР и этапы создания антигитлеровской коалиции;

5)выяснить характерные черты германского «нового порядка» на оккупированных территориях;

6)дать характеристику геноцида и движения Сопротивления;

7)определить главные события войны в Европе, на Тихом океане и в Северной Африке;

8)выявить итоги и уроки войны Мировая война, «странная война», агрессия,

оккупация,

геноцид,

план «Барбаросса», план «Ост», капитуляция, блицкриг, антигитлеров-ская коалиция,

движение Сопротивления,

нейтралитет, коллабораци-онисты, Национальный (Народный) фронт, мобилизация, демократизация, денацификация, демилитариза-ция§ 14 – 15 Карта «II Мировая война (1939-1945 гг.)»

Репин А.В. Новейшая история.

От «Барбароссы» до «Терминала».

Волков Ф.Д. Тайное становится явным. Хрестоматия по новейшей истории.

13 Повторение «Мир в первой половине XX в.» Обобщить, повторить, закрепить и систематизировать основные знания учащихся по этой теме Повтор и систематизация понятий (см. уроки 1-13) Карты «Раздел мира империалистическими державами. Начало борьбы за передел мира», «США в конце XIX – начале XX вв.», «Европа с 1870 по 1914 гг.», «Западная Европа в 1924-1939 гг.», «Мир накануне II Мировой войны»,

ТЕМА II. МИР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX – НАЧАЛЕ XXI ВВ. (10 ч.)

14 Время перемен 1)показать новую расстановку сил в мире после II Мировой войны;

2)раскрыть противостояние Запада и Востока в послевоенное время;

3)характеризовать распад колониальной системы;

4)определить карту мира к концу XX в.;

5)выяснить глобальные проблемы современного мира;

6)дать характеристику научно-технического прогресса и его роли в мире Организация Объединённых Наций,

Всеобщая декларация прав человека, биполярный мир, капиталистиче-ская система, социалистиче-ская система, «доктрина Трумэна», раскол Германии, «холодная война», колониальная система § 16 Карты «Образование мировой системы социализма. Крушение колониальной системы империализма после II мировой войны», «Территориальные изменения в Европе… после II Мировой войны».

Репин А.В. Новейшая история.

Александров В.В. Новейшая история. Леволкина Л.П.

15 США во второй половине XX – начале XXI в.

1)показать путь к лидерству США в мире капитализма;

2)раскрыть основные черты двухпартийной системы в США;

3)характеризовать деятельность демократов и республиканцев у власти;

4)дать характеристику социальных движений;

5)определить основные направления внутренней и внешней политики США в это время Двухпартийная система,

демократы,

республиканцы, демократия,

республика, президент,

Карибский кризис,

дискриминация, сегрегация, расизм, гетто § 17 Карта «США в 1918- 1985 гг.».

Репин А.В. Новейшая история.

Александров В.В. Новейшая история. Трубаров А.А. Рабочая тетрадь по новейшей истории. Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история.

16 Западная Европа в 1945 – 1960 гг. 1)характеризовать экономическое развитие стран Западной Европы в это время;

2)раскрыть наиболее актуальные проблемы политической жизни в Западной Европе в первые послевоенные годы;

3)показать пути, формы и методы решения этих проблем;

4)дать характеристику политики консерваторов и социалистов;

5)выяснить проявления экономической и политической интеграции европейских стран Демократия, национализация, республика, конституция,

научно-техническая революция, реприватизация,

пятая республика во Франции,

президент,

интеграция § 18 Карта «Англия, Франция, ФРГ, Италия (1945 – 1985 гг.)».

Репин А.В. Новейшая история.

Александров В.В. Новейшая история. Леволкина Л.П. Федеративная Республика Германии 17 Западная Европа в 60 – 90-е гг. 1)определить причины социальных выступлений в странах Европы в 60-е гг.;

2)характеризовать политику социал-демократических и социалистических правительств в 60 – 70-е гг.;

3)сравнить события середины 1970-х гг. в Португалии, Греции, Испании;

4)установить условия мирного перехода от авторитарного режима к демократии в Испании;

5)выяснить причины прихода к власти консерваторов на рубеже 70 – 80-х гг. в ряде стран; референдум, экстремист,

«социальное общество», авторитарный режим, демократия,

диктатура,

инвестиции,

§ 19 Карта «Англия, Франция, ФРГ, Италия (1945-1985 гг.)».

Репин А.В. Новейшая история.

Александров В.В. Новейшая история. Леволкина Л.П. Федеративная Республика Германии

18 Восточная Европа в 1945 – 1970-е гг. 1)раскрыть предпосылки, причины, ход и результаты установления коммунистических режимов;

2)сравнить развитие СССР и стран Восточной Европы;

3)показать трудности, противоречия, кризисные явления и пути их преодоления в 50-е гг.;

4)определить необходимость поисков новых путей и моделей развития в 60-е гг.;

5)установить ход, результаты реформ 1945 – 1948 гг.;

6)выяснить причины выбора Югославией собственного пути развития;

7)характеризовать события 1968 г. в Чехословакии тоталитаризм, национализация основных средств производства, аграрная реформа, Национальный Фронт, индустриализа-ция, кооперирование сельского хозяйства, культурная революция,

экономические реформы,

«пражская весна», «социализм с человеческим лицом» § 20 Карты «Социалистические государства Центральной и Юго-Восточной Европы», «Сотрудничество стран-членов СЭВ». Репин А.В. Новейшая история.

Александров В.В. Новейшая история. Головатенко А.Ю. Тоталитаризм XX в.

Трубаров А.А. Рабочая тетрадь по новейшей истории 19 Восточная Европа в 80 – 90-е гг. XX – начале XXI вв. 1)показать нарастание кризисных явлений в социалистических странах;

2) определить попытки преодоления кризиса в Польше в начале 80-х гг.;

3)раскрыть причины, ход и результаты революций в Восточной Европе;

4)установить характерные черты развития бывших социалистических государств после смены политических режимов в 1990-е гг.;

5)выяснить причины обострения национальных противоречий в Восточной Европе в 1990-е гг. кризис,

коалиция,

«бархатная революция», революция,

«шоковая терапия», реформа, приватизация,

переход к рыночному хозяйству,

Боснийский кризис § 21 Карты «Социалистические государства Центральной и Юго-Восточной Европы», «Сотрудничество стран-членов СЭВ».

Репин А.В. Новейшая история.

Александров В.В. Новейшая история. Головатенко А.Ю. Тоталитаризм XX в.

20 Освобождение и выбор путей развития стран Азии и Африки 1)установить этапы освобождения стран Азии, Африки, основные движущие силы и лидеров освободительной борьбы;

2)определить причины и необходимость выбора освободившимися странами моделей и путей развития;

3)выяснить пути решения традиционными обществами проблем модернизации и место стран Азии, Африки в системе современных международных отношений;

4)показать особенности развития Японии во второй половине XX в.;

5)выявить проявления национализма и фундаментализма;

6)характеризовать черты развития Китая во второй половине XX в.;

7)сравнить исторические судьбы народов Вьетнама и Кореи во второй половине XX в.;

8)дать характеристику развития новых индустриальных стран, Индии, Афганистана, арабского мира, Тропической и Южной Африки во второй половине XX в. Крушение колониальных империй,

суверенное государство,

«исламское государство», традиционное общество, модернизация, эволюционное развитие,

рывок (скачок) в развитии, неоколониализм, Движение неприсоедине-ния,

реформа,

новые индустриальные страны,

моджахед,

коалиция,

талибы, фундаменталис-ты

§ 22 – 23 Карты «Образование мировой системы социализма. Распад и крушение колониальной системы империализма после II Мировой войны», «Образование независимых государств в Африке (1945-1985 гг.)», «Социально-экономическое развитие Африки в 60-80-е годы», «Иран, Афганистан, Индия, Пакистан, Бангладеш, Шри-Ланка, Бирма (1945–1985 гг.)», «Страны Арабского Востока (1945 – 1989 гг.)», «Япония (1945 – 1985 гг.)».

Репин А.В. Новейшая история.

Константинов В.Н. История религий. Трубаров А.А. Рабочая тетрадь по новейшей истории. Волкогонов Д.А. Актуальные проблемы новейшей истории.

21 Латинская Америка во второй половине XX в. 1)характеризовать экономическое развитие стран Латинской Америки;

2)показать неравномерность развития стран региона и проблемы модернизации;

3)определить демократию и диктатуру как виды политических режимов в Латинской Америке;

4)установить реформы и революцию как пути решения противоречий в Латинской Америке;

5)дать характеристику основных противоречий социально-экономического развития Латинской Америки в это время;

6)выяснить взаимосвязь уровня экономического развития и политической стабильности Революция,

реформа,

латифундия, олигархия, республика,

диктатура, импортозаме-щающая индустриализа-ция, демократизация политической жизни,

аграрная реформа,

хунта,

Карибский кризис § 24 Карты «Латинская Америка (1945-1985 гг.)», «Сотрудничество стран-членов СЭВ», «Республика Куба (1953-1985 гг.)».

Репин А.В. Новейшая история.

Александров В.В. Новейшая история. Трубаров А.А. Рабочая тетрадь по новейшей истории. Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история. Энциклопедический словарь юного историка 22 Международные отношения во второй половине XX в. и мир на рубеже XX-XXI вв. 1)характеризовать «холодную войну» и гонку вооружений;

2)установить проявления движения за мир, безопасность и разоружение;

3)определить ход и значение разрядки международной напряжённости в 70-е гг.;

4)выяснить характерные черты нового политического мышления в международных отношениях;

5)выявить изменение ситуации в Европе, мире на рубеже 80–90-х гг. и роль ООН в современном мире;

6)дать характеристику основного содержания и противоречий современной эпохи;

7)раскрыть глобальные проблемы человечества и мировое сообщество на рубеже XX – XXI вв. Международные отношения, «холодная война»,

гонка вооружений,

Карибский кризис, Движение неприсоедине-ния, новое политическое мышление в международных отношениях, противостояние общественных систем – капитализма и социализма,

«третий мир»,

сепаратизм

§ 26 – 27

Карта «Карта мира».

Репин А.В. Новейшая история.

Александров В.В. Новейшая история. Константинов В.Н. История религий. Трубаров А.А. Рабочая тетрадь по новейшей истории. Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история. Энциклопедический словарь юного историка

23 Повторение «Мир во второй половине XX – начале XXI вв.» Повторить, обобщить, закрепить, систематизировать основные знания учащихся по этой теме Повтор и систематизация понятий (см. уроки 15-23) Карты «Образование мировой системы социализма. Содержание учебного курса.

РОССИЯ В XX - НАЧАЛЕ XXI ВЕКА.

(45 часов)

Тема 1. Россия на рубеже 19-20 веков

Территория Российской империи. Административное деление и управление. Численность населения, его этнический и конфессиональный состав. Городское и сельское население. Изменения в социальной структуре общества. Культурный и образовательный уровень населения. Изменение быта. Особенности процесса модернизации в России начата XX века.

Социально - экономическое развитие России. Уровень социально экономического развития. Многоукладность Российской экономики. Промышленный подъем на рубеже XIX – ХХ вв. Государственный капитализм. Роль государства в экономической жизни страны. Иностранный капитал в России. Значение иностранного капитала в развитии экономики. Формирование монополий. Монополистический капитализм в России и его особенное™. Появление новых отраслей производства и технологий (нефтепереработка, электротехническая промышленность, химическая промышленность и т.д.) Русские купцы и промышленники. Рост численности рабочего класса. Сельское хозяйство. Преобладание отсталых методов хозяйствования. Аграрное перенаселение. Основные проблемы социально - экономической модернизации России. Обострение социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Влияние мирового экономического кризиса начала XX века на экономическую жизнь России.

Внутренняя политика Николая II в 1894 - 1904 гг. Личность Николая 11. Преемственность политического курса. Борьба консервативных и либеральных сил в высших эшелонах власти: С. Ю. Витте и В.К.Плеве. Рост влияния Министерства внутренних дел. Обострение политической ситуации в стране в начале XX века. Зубатовский социализм. Либеральные проекты П.Д.Святополк-Мирского. Национальная политика. Продолжение процесса русификации национальных окраин. Обострение еврейского вопроса, антисемитизм. Национальные движения.

Внешняя политика России в 1894 - 1914 Г.Г Основные направления внешней политики России на рубеже XIX - XX веков. Мирные инициативы России. Гаагская конференция (1899). Дальневосточная политика Николая 11. Отношения с Китаем и Японией. Русско-японская война: причины, ход. значение. Причины поражения России. Портсмутский мир. Россия и Антанта.

Общественно - политические движения в начале XX века. Нарастание конфронтации между властью и обществом. Радикализация общественного движения. Политические течения и партии. Организационное оформление политических течений, начало формирования российской многопартийности. Образование партии социалистов революционеров (ПСР). В.М.Чернов. Формирование большевистского и меньшевистского крыла в РСДРП. В.И.Ленин и Ю.О.Мартов.

Первая общероссийская либеральная организация «Союз освобождения». П.Б.Струве и П.Н.Милюков.

Влияние русско-японской войны на внутриполитическую ситуацию.

Начало первой российской революции 1905 - 1907 гг. Причины революции. Кровавое воскресенье. Революционные выступления рабочих, крестьян и интеллигенции. «Союз спасения». Роль профессиональных союзов в революционных событиях. Восстание на броненосце «Потемкин». Всероссийский крестьянский союз. Булыгинская дума. Деятельность Советов.

Всероссийская октябрьская политическая стачка. Манифест 17 октября и отношение к нем\ различных политических сил. Формирование консервативных и либеральных политических партий.

Декабрьское вооруженное восстание.

Политические реформы 1906 - 1907 гг. «Основные законы» 1906 г. Выборы в 1 и II Государственную думу. Партии и думские фракции. Деятельность 1 и 11 Государственной думы. Взаимоотношения Думы и правительства. Деятельность фракций, законодательные проекты. Особенности российского парламентаризма. Национальные движения. Рабочее и крестьянское движение 1906 -1907 г.г. и его значение. Крестьянские наказы. Волнения в армии. Назначение П.А. Столыпина на пост премьер - министра. Роспуск II Государственной Думы окончание революции. Результаты первой российской революции.

Социально - экономическое развитие России в 1907 - 1914 г.г. Реформы П.А.Столыпина. Аграрная реформа. Создание частновладельческих крестьянских хозяйств. Школьная реформа. Выход крестьян из общины. Переселенческая политика. Разрушение общины. Изменения в жизни крестьян и дворянском быту. Первые результаты реформ и их противоречивость.

Рост внутреннего рынка. Развитие кооперации. Появление новых отраслей промышленности (самолетостроение, автомобилестроение и др.). Развитие транспорта. Рост экспорта сырья и сельскохозяйственной продукции.

Усиление процесса урбанизации и развитие градостроительства. Изменение в облике городов, в составе и численности их населения. Образ жизни и нравы различных слоев городского населения (служащие, лица свободных профессий, промышленники, купцы, рабочие).

Политическая жизнь России в 1907 - 1914 г.г. Влияние изменений в социально экономической жизни на общественное сознание. Новый избирательный закон. Ill и IV Государственная дума. Усиление роли либеральных фракций. Октябристы как правительственная партия.

Убийство П.Л.Столыпина. Изменение правительственного курса. Спад политической активности масс в первые послереволюционные годы. Идейные поиски в среде социалистов и либералов. «Вехи». Политическое провокаторство: Е.Ф.Азеф и Р.В.Малиновский.

Нарастание революционных настроений в 19121914г.г. Ленский расстрел. Ужесточение национальной политики правительства. Ликвидация автономии Финляндии.

Противоречия политической модернизации.

Серебряный век русской культуры (начало XX века). Развитие системы образования и рост грамотности населения. Научные открытия русских ученых всемирно исторического значения. Развитие географической науки. История и общественные науки.

Демократические тенденции в культурной жизни на рубеже XIX - XX вв.

Влияние общественно политической жизни страны на русскую литературу. Различия во взглядах на общественную роль литературы. Общественная деятельность Л.Н.Толстого и В.Г.Короленко. А.М.Горький. Серебряный век русской литературы. А.А.Блок. В.Я.Бюсов, И.А.Бунин. А.И.Куприн. Новые литературные направления. Вклад русской литературы начала XX века в мировую культуру.

Архитектура. Ф.О.Шехтель. А.В.Щусев. Развитие живописи. Реализм и новые направления в русской живописи: модерн, символизм, авангард. Художественные общества и выставки. «Мир искусства». Вклад русской живописи начала XX века в мировую художественную культуру. И.Г.Репин. М.А.Врубель. К.С.Петров - Водкин. Р.Р.Фальк. М.Шагал.

Новые тенденции в развитии русского музыкального и театрального искусства. Творчество А.Н.Скрябина. И.Ф.Стравинского. С.В.Рахманинова. Ф.И.Шаляпина. С.П.Дягилев. A.II.11авлова. Драматический театр в новых общественно полтических условиях. В.Ф.Комиссаржевская. М.Н.Ермолова. Появление русского кинематографа. Наш край в начале XX века. События и люди.

Тема 2. Великая российская революция.

1917-1921гг.

Россия в Первой мировой воине. Россия в системе международных отношений накануне первой мировой войны. Угроза национальной катастрофы. Вступление России в войну. Патриотический подъем в начале войны. Внутриполитическая ситуация и позиция различных партий.

Перестройка социально экономической системы. Рост военного производства. Победы и поражения на фронтах. Роль Восточного фронта в войне. Социально экономический кризис и рост антивоенных настроений к концу 1916г.

Показатели политического кризиса к 1917 г. («чехарда министров», оценка в обществе деятельности Г.Е.Распутина). «Прогрессивный блок». Политическая и экономическая ситуация в России в начале 1917 г.

Начало революции 1917 г. Революционные события февраля 1917 г. в Петрограде. Отречение Николая II. падение монархии. Образование временного правительства. Формирование Советов. Двоевластие в центре, в провинции, в армии.

Основные политические силы (либералы, умеренные социалисты, радикалы), их программы лидеры и предлагаемые варианты развития страны.

Кризис государственной власти весной - осенью 1917 г. Апрельский кризис Временного правительства. Создание правительственной коалиции. А.Ф.Керенский. I Всероссийский съезд Советов. Неудачное наступление русской армии в июне 1917 г. Обострение национального вопроса. Июльский кризис.

Государственное совещание. Курс большевиков на вооруженный захват власти. Выступление генерала Корнилова. Провозглашение России республикой. Процесс большевизации Советов. Демократическое совещание. Временный совет республики. Идея однородного социалистического правительства. Церковный собор и его решения.

Установление власти большевиков (октябрь 1917 - январь 1918 г.) Подготовка большевиками вооруженного восстания. Провозглашение советской власти в октябре 1917 г. Переход власти в руки большевиков. II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты Советской власти. Установление новой власти на местах. Комитеты спасения родины и революции.

Декларация прав народов России. Ликвидация сословного строя. Отделение церкви от государства и школы от церкви. Система центральных и местных органов управления Советского государства. Образование коалиционного большевистско - левоэсеровского правительства. В.И.Ленин. Л.Д.Троцкий. Я.М.Свердлов. М.А.Спиридонова. Начало переговоров с Германией.

Созыв и роспуск Учредительного собрания. III Всероссийский съезд Советов. Декларация прав грудящегося и эксплуатируемого народа.

Распад Российской империи. Образование национальных государств на окраинах бывшей Российской империи.

Установление однопартийной диктатуры РКП(б) в Советском государстве. Большевики во главе государства. Политика большевиков. Идеи диктатуры пролетариата в мировой революции.

Борьба вокруг Брестского мира. Выход России из Первой мировой войны. IV съезд Советов, распад большевистско - левоэсеровского правительства. Борьба за Советы весной 1918 г. Исключение из ВЦИК меньшевиков и правых эсеров. V съезд Советов. Левоэсеровское вооруженное выступление 6 июля 1918 г. и его последствия. Формирование однопартийной системы в Советском государстве. Принятие Конституции РСФСР.

Сращивание партийных и государственных органов. Формализация деятельности Советов и профсоюзов. Роль репрессированных органов в жизни Советского государства. Бюрократизация партийных и государственных органов.

«Военный коммунизм». Влияние гражданской войны на социальную и экономическую политику большевиков. Национализация промышленности и банков. Централизация управления экономикой, образование Высшего Совета Народного Хозяйства (ВСНХ). Введение и отмена рабочего контроля. Введение натуральной оплаты труда. Всеобщая трудовая повинность. Реализация Декрета о земле. Социально экономические преобразования в деревне. Появление новых типов хозяйств. Переход к чрезвычайной продовольственной политике. Продотряды. Комбеды. Ужесточение продовольственной политики в 1919 г.. введение продовольственной разверстки. Крестьянские выступления.

Упразднение товарно-денежных отношений. Запрет частной торговли. Карточная система перераспределения. Репрессии в отношении представителей эксплуататорских классов. Падение уровня жизни.

Контроль за духовной жизнью общества со стороны Советского государства. Преследование инакомыслящих. Внедрение атеистического мировоззрения, разрушение храмов, преследование духовенства. Начало эмиграции деятеле науки и культуры.

Начало гражданской войны в России. Причины и основные этапы гражданской войны. Первые столкновения между новой властью и ее противниками. Создание Красной Армии. Обострение социальных противоречий в стране весной 1918 г. Формирование противоборствующих лагерей: красные и белые. Волнения рабочих. «Демократическая контрреволюция».

Мятеж чехословацкого корпуса. Комуч. Красный и белый террор. Расправа с членами дома Романовых Покушение на В.И.Ленина. Рост крестьянских выступлений. Появление «зеленого» движения.

Красные против белых. Расширение белого движения и иностранная интервенция. Добровольческая армия под командованием А.И.Деникина. Адмирал А.В.Колчак. Решающие сражения на фронтах гражданской войны, победа красных. М.В.Фрунзе. Первая конная армия.

Советско-польская война. М.Н.Тухачевский. Разгром армии генерала П.Н.Врангеля в Крымч. Завершение гражданской войны. Военные действия в Закавказье. Средней Азии, на Дальнем Востоке. В.К.Блюхер. Установление Советской власти и образование советских социалистических республик на окраинах бывшей Российской империи.

События революции и гражданской войны на Дону.

Кризис конца 1920 - начала 1921 г. Кризис власти РКП (б) и политики «военного коммунизма». Экономическая разруха (упадок промышленности, транспортная проблема, расстройство финансов, нехватка товаров первой необходимости). Нарастание крестьянских выступлений. Оппоненты большевиков о путях выхода из кризиса. Кронштадтское восстание. X съезд РКП (б). Переход к НЭПу.

Тема 3. СССР на путях строительства нового общества.

Образование Союза советских Социалистических республик. Советские республики после окончания гражданской войны и интервенции - их социально экономическое, внутриполитическое и международное положение; предпосылки объединения. Дискуссии по вопросу объединения советских республик. Образование СССР. Первая Конституция СССР. Национальная политика и межнациональные отношения в условиях диктатуры РКП (б).

Международное положение и внешняя политика СССР в 20 -е г.г. СССР в системе послевоенных международных отношений. Идейные основы и основные направления внешней политики. Преодоление дипломатической и экономической изоляции Советского государства. Заключение политических и экономических соглашений со странами Востока (Ираном. Турцией, Афганистаном. Монголией). Генуэзская конференция. Рапалльский договор. Полоса признания СССР. Дипломатические конфликты с западными странами.

СССР и деятельность Коминтерна. Принцип пролетарского интернационализма. СССР и мировое революционное движение.

Социально - экономическое развитие СССР в годы нэпа. Поиск путей построения социализма. Основные направления нэпа: продналог, частичная денационализация промышленности, привлечение в экономику иностранного капитала, концессии. Проблема многоукладное™ народного хозяйства.

Перестройка системы управления государственным сектором экономики Планирование в государственном секторе. Денежная реформа. Начало восстановления экономики. Восстановление и развитие промышленности и сельского хозяйства. Расширение тортовой сети и сферы услуг. Кооперативное движение.

Изменение социальной структуры общества: рост численности пролетариата, появление нэповской буржуазии, увеличение числа государственных служащих.

Рост уровня жизни в городе и деревне. Изменение быта горожан и сельских жителей. Социальная политика государства. Трудности нэпа. Ножницы цен. Безработица. Жилищная проблема. Кризис хлебозаготовок. Переход к нормированном} распределению товаров.

Политическая жизнь СССР в 20 - гг. Противоречия между экономической и политической системами СССР в период нэпа. Продолжение процесса сращивания партийного и государственного аппарата. Группы и течения в коммунистической партии. Резолюция X съезда РКП (о) «О единстве партии». Дискуссии в правящей партии о путях построения социализма, внутрипартийной демократии.

Борьба за личную власть в руководстве ВКП (б) в период болезни и после смерти В.И.Ленина. Расправа И.В.Сталина с политическими оппонентами в коммунистической партии. Окончательная ликвидация оппозиционных партий (эсеров, меньшевиков). Начало формирования режима личной власти И.В.Сталина. Курс на построение социализма в одной стране.

Ускоренное строительство социализма в 30 -е гг. - модернизация промышленности. Советская модель модернизации. Курс на создание плановой экономической системы. Формирование централизованной (командной) экономики. Отход от нэпа. Возвращение к чрезвычайным мерам в экономике. Централизация хозяйственной жизни. Разработка пятилетних планов.

Индустриализация. Решение проблемы финансирования. Система ГУЛАГа как дополнительный источник рабочей силы. Стройки первых пятилеток. Военно- промышленный комплекс в экономике. Появление новых отраслей промышленности. Курс на создание закрытой экономической системы. Первые итоги индустриализации, цена успехов.

Коллективизация сельского хозяйства. Причины, цели и способы проведения коллективизации. Репрессии в отношении крестьян. Политика ликвидации кулачества как класса. Сопротивление крестьянства насильственной коллективизации. Результаты и последствия сплошной коллективизации.

Оформление политической системы СССР в 30 - е гг. Формирование тоталитарного режима. Власть партийно-государственного аппарата. Сосредоточение рычагов государственного управления в руках Политбюро ЦК ВКП(б) во главе с И.В.Сталиным. Окончательная ликвидация оппозиционных настроений в партии.

Массовые репрессии. Политические судебные процессы. Возрастание роли НКВД в системе органов гос\дарственной власти. ГУЛАГ. Последствия репрессивной политики.

Преобразование органов государственной власти. Конституция 1936г.: несоответствие демократического характера Конституции и социально - политических реалий советского общества.

Общественные организации в СССР как проводники партийной политики. Национальная политика. Фактическое превращение СССР в унитарное государство.

Духовная жизнь СССР, культура 20 - 30-х гг. Коренные изменения в духовной жизни. Усиление партийного контроля над духовной жизнью общества и ее идеологизация в 20-е гг. Ликвидация неграмотности. Борьба с религиозным мировоззрением и инакомыслящими. Изменения в системе образования. Классовый подход при приеме в высшие учебные заведения. Отражение событий революции и гражданской войны в литературе. Пролеткульт. Эмиграция деятелей науки и культуры из СССР. Развитие школьного и среднего профессионального образования в условиях экономической модернизации. Расширение сети высших учебных заведений. Формирование советской интеллигенции. Создание системы идеологического контроля за духовной жизнью общества.

Развитие науки и техники. Открытия советских ученых. Советские изобретатели и конструкторы. Наука под идеологическим давлением. Утверждение марксистско- ленинской идеологии в исторической и других общественных науках.

Социалистический реализм как официальное художественное направление. Искусство и литература на службе политическому режиму. Репрессии против творческой интеллигенции и проявление оппозиционных настроений. Архитектура и искусство. Социалистический реализм в изобразительном искусстве: достижения и потери. Театр и кинематограф как оружие идеологии.

Внешняя политика СССР в 30-е гг. Международные отношения. Изменение внешнеполитического курса СССР после прихода к власти нацистов в Германии. Политика коллективной безопасности в Европе. М.М.Литвинов. Вступление СССР в Лигу Наций. Советско-французский договор о взаимопомощи.

Курс Коминтерна на создание единого антифашистского фронта. Советская помощь республиканцам в период гражданской войны в Испании.

Дальневосточная политика СССР. Советско-китайский конфликт на КВЖД. Помощь СССР Китаю в борьбе с японской агрессией. Советско-японский вооруженный конфликт в районе озера Хасан.

Тема 4. Великая Отечественная война.

1941-1945 годы.

СССР на начальном лапе Второй мировой войны. Внешняя политика СССР в условиях начата войны. Присоединение Западной Украины и Западной Белоруссии. Расширение экономического и политического сотрудничества с Германией.

Советско-финская война 1939 - 1940 гг. Исключение СССР из Лиги Наций. Результаты советско-финской войны. Расширение территории СССР в 1940 г. Присоединение Бессарабии и Северной Буковины. Образование советских республик в Прибалтике и их вступление в состав СССР.

Советско-японский конфликт в районе реки Халхин-Гол. Договор о ненападении с Японией.

Меры государства по укреплению военной мощи. Ужесточение трудовой дисциплины. Рост военного производства. Разработка новых видов вооружений. Перевооружение армии.

Начало Великой Отечественной войны 1941 - 1945 г.г. Периодизация Великой Отечественной войны. Силы и планы сторон накануне войны.

Начато войны. Этапы и крупнейшие сражения. Патриотический подъем в стране. Неудачи Красной Армии летом и осенью 1941 г. Преобразование органов государственного и военного управления. Оборона Москвы. Провал германского плана молниеносной войны.

Контрнаступление Красной Армии под Москвой зимой 19411942 г.г. Московское сражение. Советские полководцы Г.К.Жуков. А.М.Василевский. И.С.Конев. К.К.Рокоссовский. Б.М.Шапошников. Герои Московской битвы. Военное и политическое значение битвы за Москву. Начало формирования антигитлеровской коалиции.

Немецкое наступление в 1942 г. и предпосылки коренного перелома. Ситуация на фронте весной 1942г. Начало Сталинградской битвы.

Геноцид на оккупированной территории. Борьба с оккупационным режимом. Партизанское движение: территория, численность. Роль партизанского движения в борьбе с немецко-фашистской агрессией. Крупнейшие партизанские соединения. С.А.Ковпак.

Образование антигитлеровской коалиции. СССР в антигитлеровской коалиции. Начало военных поставок по ленд-лизу. Итоги начального периода войны.

Советский тыл в Великой Отечественной войне. Людские и экономические потери СССР в первые месяцы войны. Паление уровня жизни населения. Карточная система. Моральное состояние общества. Неоправданность надежд германского командования на внутреннюю нестабильность советского режима. Народный характер Великой Отечественной войны главная политическая предпосылка коренною перелома.

Социально - экономические предпосылки коренного перелома. Тыл в годы Великой Отечественной войны. Эвакуация промышленных предприятий в восточные районы страны. Рост военною производства как фактор, обусловивший победу СССР в войне. Труд женщин и детей. Сельское хозяйство в годы войны.

Сплочение советского народа перед лицом общего врага. Вклад ученых и деятелей культуры в победу. Национальные отношения в СССР в годы войны. Православная церковь в годы войны.

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Сталинградская битва. Окружение и разгром немецких армий под Сталинградом начало коренного перелома. Массовый героизм советских солдат и офицеров - важнейший фактор победы под Сталинградом.

Наступление Красной Армии зимой 1942 весной 1943 гг. освобождение Кавказа, прорыв блокады Ленинграда, наступление на центральных участках фронта. Планы воюющих сторон на лето 1943 г. Битва на Курской дуге, ее значение. Переход стратегической инициативы к Красной Армии. Освобождение Левобережной Украины. Битва за Днепр.

Тегеранская конференция. Итоги второго периода войны.

СССР на завершающем этапе второй мировой войны. Стратегическая обстановка к началу 1944 г. Операции советских войск зимой -весной1944г. наступление в районе Ленинграда. Корсунь Шевченковская и Ясско Кишиневская операции, освобождение Крыма. Наступление советских войскв Белоруссии - операция «Багратион». Изгнание врага с территории СССР.

Вклад СССР в освобождение Европы. Освобождение стран Восточной Европы. Крымская (Ялтинская) конференция.

Берлинская операция. Капитуляция Германии. Окончание Великой Отечественной войны. Историческое значение победы СоветскогоСоюзавВеликой Отечественной войне. Итоги войны.

Потсдамская конференция. Вступление СССР в войну с Японией. Итоги второй мировой войны.

Наш край в годы ВОВ. Земляки герои войны.

Тема 5. СССР в 1945 - 1953 г.

г..Внешняя политика СССР в 1945 - 1953 г.г.: начало «холодной войны». Коренные изменения в международной обстановке после второй мировой войны. Положение СССР на международной арене после второй мировой войны. СССР и Организация Объединенных Наций. Территориальные приобретения СССР. Основные направления внешней политики СССР. Начало «холодной войны».

Поддержка Советским Союзом коммунистического движения в европейских странах. Приход к власти коммунистов в Восточной Европе, образование социалистического лагеря во главе с СССР. Разрыв отношений между СССР и Югославией. Начало организационного оформления советскою блока, образование СЭВ. Берлинский кризис 1949 г., раскол Германии. Создание атомного оружия в СССР, начало гонки термоядерных вооружений. Складывание биполярного мира.

Корейская война. Советская помощь Северной Корее. Осознание необходимости поиска путей к нормализации отношений между СССР и США.

Социально - экономическое развитие СССР в 1945 - 1953 гг. Экономические последствия войны. Послевоенное восстановление хозяйства. Восстановление экономики. Отказ СССР от участия в новых международных экономических структурах (Банк реконструкции и развития. Международный валютный фонд и т.п.). Широкомасштабное использование груда заключенных.

Переход промышленности на выпуск гражданской продукции. Восстановление промышленности. Положение в сельском хозяйстве. Надежды на перемены аграрной политики.

Восстановление путей сообщения, развитие транспорта. Торговля. «Черный рынок». Отмена карточной системы. Итоги экономического развития СССР в первые послевоенные годы. Развитие экономики Дона. Положение населения.

Политическое развитие СССР в 1945 - 1953 гг. Изменения в советской политической системе. Рост демократических настроений в обществе. Изменения в государственных и партийных структурах. Ужесточение политического режима. Национальная политика, репрессированные народы.

Духовная жизнь советского общества в первые послевоенные годы. Развитие науки и культуры. Идеологические кампании конца 40-х - начала 50-х гг.. Надежды на ослабление идеологического контроля за общественной жизнью после войны. Усиление идеологического давления на общество. Оппозиционные настроения в обществе. Подавление оппозиционных настроений. Преследование инакомыслящих. Борьба с западным влиянием в культуре. Репрессии против деятелей науки, литературы и искусства. Идеологизированные научные дискуссии и их влияние на развитие науки. Появление подпольных антисталинских организаций. Новый виток репрессий во второй половине 40-х - начале 50 г.г. Смерть И.В.Станина. Наследие сталинского политического режима.

Тема 6. СССР в 1953 - 1964 г.

г.

Изменения в политической системе в 1953 - 1964 г.г. Проблема выбора пути после смерти И.В.Сталина. Борьба за власть, победа Н.С.Хрущева. Начало процесса реабилитации. XX съезд КПСС, критика сталинизма. Дестанилизация. Национальная политика, восстановление прав репрессированных народов.

Реорганизация системы государственного управления, предоставление больших прав местным руководителям. Вывод о ионной и окончательной победе социализма и о начале строительства коммунизма в СССР. XXI I съезд КПСС. Принятие новых программы и устава партии. Попытки демократизации внутрипартийной жизни. Итоги политического реформирования.

Рост недовольства политическим курсом Н.С.Хрущева Среди части партийного и государственного руководства. Экономические проблемы и нарастание недовольства населения. Заговор и снятие Н.С.Хрущева с партийных и государственных постов. Приход к власти Л.И.Брежнева.

Перемены в социально - экономической системе в 1953 - 1964 гг. Дискуссии о путях социально экономического развития в середине 50-х г.г. Промышленное развит ие СССР, усиление дисбаланса между легкой и тяжелой промышленностью.

Научно - техническая революция и развитие наукоемких отраслей. Создание новых научных центров и научно - исследовательских институтов. Научные и технические успехи СССР в 50 - 60-е гл.: освоение космического пространства, развитие атомной энергетики, авиа- и судостроения. Приоритет научных разработок для нужд военно-промышленного прогресса.

Реформы второй половины 50-х - начала 60 -х гг.

Сельское хозяйство преобладание экстенсивных методов хозяйствования. Освоение целины: успехи и неудачи. Реорганизация МТС. Улучшение жизни колхозников. Наступление на подсобные хозяйства. Нехватка продовольствия, начало закупок хлеба за границей.

Социальная политика: рост заработной платы, массовое жилищное строительство, повышение уровня жизни населения, реформа образования. Рост цен на продукты питания. Противоречивость результатов экономической политики Н.С.Хрущева.

Духовная жизнь страны в середине 50-х - начале 60-х гг. Влияние дестанализации на духовную жизнь советского общества, «оттепель». Сохранение системы идеологического контроля. Критика советской действительности и ее преследование со стороны властей. Частичное разрушение «железного занавеса». Самосознание и культура молодого поколения («шестидесятников»).

Отражение жизни советского общества в произведениях литературы и искусства. А.И.Солженицын. Встречи руководителей ЦК КПСС с деятелями литературы и искусства. Границы «оттепели». Практика идеологических проработок в отношении деятелей литературы и искусства. Б.Л.Пастернак. Взаимоотношения церкви и государства. Возобновление гонений против церкви. Противоречивость духовной жизни советского общества в 50 -60 гг.

Внешняя политика СССР в 1953 - 1964 гг. Смена ориентиров советской внешней политики. Поиск диалога со странами Запада. Прекращение корейской войны.

Политика СССР в отношении стран Восточной Европы. Создание Организации Варшавского Договора. Нормализация советско-югославских отношений. Начало кризиса международной системы социализма. Участие советских войск в венгерских событиях.

Суэцкий кризис п отношение к нему СССР. Встреча руководителей СССР. США. Англии и Франции в Женеве в 1955 г. Установление дипломатических отношений с ФРГ. Визит Н.С.Хрущева в США. Карибский кризис. Договор о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, космическом пространстве и под водой. Итоги внешней политики СССР в 50-х - начале 60-х гг. Наш край в 1945-середине 60-х годов.

Тема 7. СССР в середине 60-х-середине 80-х годов 20 века

Политическое развитие СССР. Нарастание консервативных тенденций в политической жизни. Возврат к прежним структурам управления. Усиление партийного контроля за деятельностью государственных органов. Развитие системы льгот и привилегий для партийного и государственного аппаратов. Усиление роли армии и органов безопасности. JI.И.Брежнев. «Застой».

Конституция 1977г. Концепция «развитого социализма». Закрепление руководящей роли коммунистической партии в жизни советского общества. Вывод об образовании новой социальной и интернациональной общностей советского народа.

Кризисные явления в советской политической системе. Развитие коррупции. Критика советской политической системы диссидентами. Правозащитное движение. Необходимость реформирования политической системы.

Экономическое развитие СССР в середине 60 - 80-х г.г. Экономические дискуссии середины 60 – х г.г., проблема экономического стимулирования производителя. Замедление темпов экономического развития. Экономическая реформа 1965 г. Продолжение экстенсивного развития сельского хозяйства, убыточность большинства колхозов и совхозов. Реформы в промышленности: неэффективные попытки внедрения принципов хозрасчета, самофинансирования и самоокупаемости.

Усиление административного управления экономикой. Падение темпов роста производительности труда. Достижения советской науки. Сохранение приоритетности развития научных исследований для нужд военно- промышленного комплекса. Увеличение военных расходов, разрастание военно-промышленного комплекса.

Развитие транспорта. Начало активной разработки нефтяных и газовых месторождений Западной Сибири. Преобладание вывоза сырья в советском экспорте. Теневая экономика. Необходимость изменения хозяйственного механизма. Развитие экономики на Дону.

Советское общество в 60-х - начале 80-х г.г. Кризисные явления в экономике и их влияние па социальную политику. Остаточный принцип финансирования социальной сферы о сокращение государственных расходов на жилищное строительство, медицину, образование. Дефицит потребительских товаров. Накопление денежных средств у населения и проблема отложенного спроса. Относительный рост благосостояния населения. Обострение продовольственной проблемы к конец 70-х началу 80-х г.г.

Духовная жизнь советского общества в 60-х - начале 80-х г.г. Влияние кризиса советской системы на духовную жизнь общества. Усиление идеологического давления на общество. Рост оппозиционных настроений. Усиление цензуры и борьба с буржуазными веяниями. Эмиграция оппозиционных деятелей литературы и искусства. Отражение советской действительности в произведениях литературы, искусства и в кинематографе. Официально охранительная и неофициозная тенденции в советской культуре.

Внешняя политика СССР в середине 60 - 80-х г.г. Между народная обстановка в середине 60-х г.г. Отношения СССР со странами Восточной Европы. «Пражская весна» 1968 г.. ввод войск стран ОВД в Чехословакию. Ухудшение от ношений с Китаем, вооруженные столкновения на советско-китайской границе.

Достижение военно-стратегического паритета с Западом. Достижение военно-стратегического паритета с Западом. Начало разрядки международной напряженности. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе.

Размещение советских ядерных ракет в Восточной Европе. Ввод советских войск в Афганистан. Афганская война. Окончание разрядки. Нарастание конфронтации между СССР и странами Запада, возобновление гонки ядерных вооружений. Отношение СССР со странами «третьего мира». Противоречия советской внешней политики.

Тема 8 Перестройка в СССР.

Предыстория и начало перестройки в СССР. Предпосылки коренных преобразований. Экономические эксперименты Ю.В.Андропова. Осознание властью необходимости экономических реформ. М.С.Горбачев. Апрельский (1985 г.) пленум ЦК КПСС, курс на ускорение социально экономической развитие страны. Ставка на внеэкономические стимулы. Провозглашение политики перестройки и гласности. Демократизация политической жизни.

Экономические реформы: от плановой экономики - к рыночной. Экономическая реформа 1987 г. Развитие арендного подряда в сельском хозяйстве. Противодействие консервативных сил экономической реформе. Падение промышленного и сельскохозяйственного производства, ухудшение жизни населения. Начало инфляционного процесса. Противоречия и неудачи стратегии «ускорения». Массовые забастовки. Программы перехода к рыночной экономике (программа союзного правительства и программа «500 дней»). Непоследовательный характер экономических реформ в СССР и их неудача.

Перемены в духовной жизни в годы перестройки. Особенности политики гласности. Ослабление идеологического контроля за духовной жизнью общества. Критика сталинизма. Возобновление процесса реабилитации жертв политических репрессий. Переоценка исторического прошлого.

Отражение в литературе изменений в общественной жизни. Развитие театра и кинематографа. Роль средств массовой информации в изменении духовных ориентиров советского общества. Борьба консервативных и демократических тенденций в культурной жизни.

Перестройка на Дону.

Реформа советской политической системы. Кадровая революция. Борьба реформаторских и консервативных сил в партийном и государственном руководстве. Б.Н.Ельцин.

Демократизация внутрипартийной жизни. XIX партийная конференция. Политическая реформа 1988 г.

Усиление роли Советов. I Съезд народных депутатов СССР. Развитие начал парламентаризма. Изменения в советской Конституции. Появление политических партий и общественно - политических движений. Возрождение многопартийности. Внутрипартийная борьба в КПСС. Основные течения внутри КПСС. Национальная политика. Обострение межнациональных противоречий. Межнациональные отношения и конфликты. Возникновение национальных движений. Выборы в органы власти союзных республик 1990 г. Новое руководство РСФСР и его курс па радикальные реформы. Отношения между союзными республиками и центром.

Развитие центробежных тенденций. Проблема заключения нового союзною договора. Августовские события 1991 г. Августовский политический кризис 1991 г. Крушение КПСС. Провозглашение независимости союзными республиками. Распад СССР. Образование СНГ.

Внешняя политика СССР. «Новое политическое мышление». Изменение концепции и ориентиров советской внешней политики. Провозглашение принципов «нового политического мышления». Начало процесса ядерного разоружения. Подписание договора о ликвидации ракет средней дальности. Развитие гуманитарного и экономического сотрудничества со странами Запада. Подписание договора о сокращении стратегических наступательных вооружений.

Отношения со странами «третьего мира». Отказ от вмешательства в региональные конфликты. Вывод советских войск из Афганистана.

Отношение со странами Восточной Европы. Отказ от вмешательства во внутренние дела восточноевропейских стран. Приход к власти демократических сил в странах ОВД. Рост антисоветских настроений. Вывод советских войск из стран Восточной Европы. Роспуск СЭВ и ОВД. Экономические и политические последствия распада социалистической системы. Неоднозначность политического курса М.С.Горбачева. Ослабление внешнеполитических позиций СССР.

Тема 9. Россия в конце 20- начале 21 века

Экономические реформы в России. Выбор пути экономических преобразований. Переход к рыночной экономике. Е.Т.Гайдар. Либерализация цен и ее последствия. Экономические противоречия между центром и регионами. Начало приватизации, ее издержки. Развитие частного предпринимательства. Падение промышленного производства.

Преобразование колхозов и сохранение различных типов сельских коллективных хозяйств как основных производителей продовольствия. Развитие фермерства. Проблема введения частной собственности на землю.

Изменение социальной структуры российского общества. Российское общество в условиях реформ. Социальные последствия экономических реформ. Появление новых социальных групп. Экономическое развитие современной России. Место России в мировой экономике.

Реформа политической системы. Становление новою российского государства. Образование Российской Федерации как суверенного государства. Провозглашение курса на создание в России гражданского общества и правового государства. Основные политические силы.

Октябрьские события 1993 г. Выборы в Государственную Думу и принятие новой Конституции РФ 12 декабря 1993 г.

Стабилизация политической жизни после 1993 г. Развитие многопартийности в России и ее особенности. Выборы в Государственную Думу 1995 г. Изменение в расстановке политических сил. Президентские выборы 1996 г. Победа Б.Н.Ельцина.

В.В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность.

Внешняя политика России. Прекращение «холодной войны». Основные направления внешней политики России. Россия и мировое сообщество. Отношения со странами Запада. Российско-американский договор об ограничении стратегических наступательных вооружений. Завершение вывода российских войск из Германии и Прибалтики. Интеграция России в европейские структуры. Принятие России в Совет Европы.

Отношения с блоком НАГО. Программа «партнерство во имя мира». Проблема расширения НАТО на восток. Договор между Россией и НАТО 1997 г.

Нормализация российско-китайских отношений. Договор о границе. Развитие экономических и культурных связей с Китаем. Российско-японские отношения, проблема Курильских островов. Военные и экономические связи с Индией. Отношения со странами Ближнего Востока.

Россия и страны СНГ. Роль России в разрешении региональных конфликтов (Молдавия. Таджикистан, Грузия, Нагорный Карабах). Договор о коллективной безопасности. Экономические связи между Россией и странами СНГ. Российско-украинские отношения. Проблема Черноморского флота. Отношения с Белоруссией. Заключение договора о создании содружества с Белоруссией в апреле 1997 г. Отношения с Прибалтийскими республиками. Проблема границ.

Духовная жизнь российского общества. Влияние социально - экономических и политических преобразований на духовную жизнь общества. Кризис советских духовных ценностей. Развитие плюрализма в духовной сфере. Усиление влияния религии на общественное сознание. Поиск новых духовных приоритетов российского общества. Возрождение национального самосознания и традиций народов России.

Культура в новых социально - экономических условиях. Развитие молодежной субкультуры. Массовая культура. Развитие литературы. Театральная жизнь. Кризис российского кинематографа. Восстановление храмов. Музеи.

Культурное развитие современной России. Наука и образование в современной России. Перестройка работы научных учреждений в условиях перехода к рыночной экономике. Проблемы фундаментальной науки. Включение российской науки в мировой научный прогресс.

Реформирование высшего и среднего образования. Становление негосударственной системы образования. Развитие национальной школы в республиках.

Наш край в 1985г.- начале 21 века

Учебно – тематический план.

№ Наименование разделов и тем Количество часов

1. Тема I. Россия на рубеже XIX-XX вв. 7

2. Тема II. Великая Российская революция 1917 – 1921 гг. 6

3. Тема III. СССР на путях строительства нового общества. 8

4. Тема IV. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. 8

5. Тема V. СССР в 1945 – 1964 гг. 6

6. Тема VI. СССР в 1964 – 1991 гг. Россия в конце XX – начале XXI вв. 10

Календарно – тематический план

45 часов

№ урока Тема урока Планируемый результат Основные понятия Д.З Оборудование и материалы Дата проведение

Тема I. Россия на рубеже XIX – XX вв. (7 ч.)

1-2 Социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX в. 1)показать вступление России в новый этап перехода к индустриальному обществу, характерные черты территории и населения страны;

2)характеризовать модернизационные процессы в странах Европы, США и России;

3)раскрыть политический строй и государственные символы России;

4)дать характеристику социальной структуры и образа жизни российского общества;

5)выявить особенности экономического развития, причины и формы проявления государственного вмешательства в экономику Российской империи в начале XX в.;

6)дать характеристику влияния иностранного капитала и монополистического капитализма на развитие экономики;

Модернизация

монополистический капитализм, монополия, индустриальное общество, индустриализация, империализм, картель,

трест,

синдикат, концерн, многоукладная экономика, социал-демократия, рабочее движение, пролетариат, эсеры, либералы, автономия, меценатство, инвестиции, русификация, федеративное государство, «зубатовский социализм», политическая система, гражданское общество, самодержавие § 1-3 Карты «Россия в XIX–начале XX столетия», «Промышленность России в 1913 г.».

Репин А.В. История России.

Тюкавкин В.Г. История СССР 1861 – 1917.

Думова Н.Г. История политических партий России. Васильев Д.М. Портреты времени. Герои русской истории.

Романовский В.К. Символы российской государственности. Головатенко А.Ю. История России.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Энциклопедический словарь юного историка.

Я познаю мир: Санкт-Петербург.

Я познаю мир: История.

Кузнецов А.П. Школьнику о символах Отечества

Алексеев С.П. Книга для чтения

3 Внешняя политика России в начале XX в. Русско-японская война 1)определить основные внешнеполитические приоритеты России в начале XX века;

2)раскрыть миротворческую инициативу Николая II, решения и значение Гаагской мирной конференции;

3)выяснить основные направления внешней полити-ки России на Дальнем Востоке в контексте её геополитических интересов;

4)выявить расстановку сил на мировой арене к началу XX в., блоковую стратегию и борьбу держав за сферы влияния и передел мира;

Внешняя политика государства, геополитика, стратегические интересы, раздел сфер влияния,

гонка вооружений, экспансия, агрессия, гегемония, флагманский корабль § 4 Карты «Русско-японская война 1904-1905 гг.», «Европа с 1870 по 1914 гг.».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Хрестоматия по истории СССР.

Герои русской истории.

Журнал «100 битв, которые изменили мир». № 5: Цусима.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Энциклопедический словарь юного историка.

Я познаю мир: История 4 Первая российская революция 1)раскрыть причины, задачи, движущие силы, характер, ход, этапы, итоги, значение и исторические последствия российской революции 1905-1907 гг.; 2)определить исторические условия, особенности и влияние первой российской революции на общественное развитие страны;

Революция, задачи революции, движущие силы революции, класс-гегемон, характер революции, антисемитизм, петиция, трудовики, Государствен-ная Дума, политическая партия, конституцион-ная монархия § 5

Карта «Революция 1905-1907 гг. в России».

Репин А.В. История России.

Тюкавкин В.Г. История СССР 1861 – 1917.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991. 5 Реформы Столыпина 1)дать характеристику личности П.А. Столыпина и программы реформ;

2)раскрыть причины, цели, задачи и особенности аграрных реформ П.А. Столыпина;

3)показать реформы П.А. Столыпина как трансформацию революции «снизу» в революцию «сверху»;

4)определить отношение крестьян к аграрным реформам П.А.Столыпина;

5)характеризовать положительные, отрицательные итоги, последствия и причины неудачи реформ П.А. Столыпина;

6)выявить развитие кооперативного движения Реформа,

отруб,

хутор,

отрезки,

артель,

кооператив, кооперация, аграрные реформы П.А. Столыпина § 6 Карта «Россия в 1907 –1914 гг.».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Тюкавкин В.Г. История СССР 1861 – 1917.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Хрестоматия по истории СССР.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России 6 Политическая жизнь в 1907 – 1914 гг. 1)выяснить расстановку политических сил после революции 1905 – 1907 гг.; 2)установить классовую сущность третьеиюньской политической системы и суть политики бонапартизма;

3)характеризовать деятельность III и IV Государственных Дум;

4)раскрыть основные направления и особенности внутренней политики царского правительства в 1907-1914 гг.; Политическая система, Государственная Дума, третьеиюньская монархия, политика бонапартизма,, оппозиция, столыпинская реакция, фракция, внутренняя политика § 7 Карта «Россия в 1907 –1914 гг.».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Тюкавкин В.Г. История СССР 1861 – 1917.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Хрестоматия по истории СССР.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России 7 Россия в Первой Мировой войне 1)раскрыть причины, повод и характер Первой Мировой войны;

2)выяснить ход боевых действий на Восточном фронте в 1914 – 1916 гг.;

3)определить социально-экономическое и внутри-политическое состояние России в ходе Первой Мировой войны;

4)выявить роль Восточного фронта в военных действиях 1914 – 1916 гг.;

Мировая война, позиционная война, экспансия, мобилизация, продразверст-ка,

пацифисты,

Брусиловский прорыв, «революцион-ное поражен-чество»,

кризис § 9 Карта «Первая Мировая война (1914 – 1918 годы)».

Репин А.В. История России.

Тюкавкин В.Г. История СССР 1861 – 1917.

Думова Н.Г. История политических партий России.

Герои русской истории.

ТЕМА II. ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 – 1921 гг. (6 ч.)

8 Февральская революция 1917 г. в России 1)установить историческую закономерность, объективные и субъективные предпосылки Февральской революции;

2)уяснить причины, задачи, движущие силы, характер, итоги и значение Февральской революции в России;

3)характеризовать события Февраля 1917 г. и сущность двоевластия, сложившегося после Февральской революции;

4)выявить роль армии в февральских событиях 1917 г., политические и социально-экономические мероприятия Временного правительства; Регентство, Учредительное собрание, революция, двоевластие, Временное правительство, задачи революции, движущие силы революции, класс-гегемон, характер революции § 10 Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Хрестоматия по истории СССР.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Герои русской истории. Головатенко А.Ю. История России.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Щагин Э.М. Книга для чтения 9 От Февраля к Октябрю 1)определить расстановку политических сил после падения монархии;

2)характеризовать «Апрельские тезисы» В.И. Ленина, альтернативы развития страны и эволюцию тактической линии большевиков;

3)дать характеристику причин, хода и итогов кризисов власти весной – летом 1917 г.;

4)раскрыть основные события весны – лета 1917 г.;

5)выяснить переломный характер июльских событий и тактику поведения основных политических сил России после июльского кризиса;

6)установить особенности выступления генерала Л.Г.

Корнилова коалиционное правительство, альтернатива развития, кризис власти, военная диктатура, политический кризис, легитимное правительство, комиссар § 11 Карта «Подготовка Великой Октябрьской Социалистической Революции (март-ноябрь 1917 г.)».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Герои русской истории. Головатенко А.Ю. История России.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Щагин Э.М. Книга для чтения

10 Октябрьская революция 1917 г. 1)выяснить исторические закономерности, объективные, субъективные предпосылки и характер Октябрьской революции 1917 г.;

2)раскрыть общенациональный кризис и расстановку политических сил в стране осенью 1917 г.;

3)установить причины, ход и итоги Октябрьской революции 1917 г.;

4)характеризовать II съезд Советов, соотношение, позиции политических сил на нём и его решения;

5)определить процесс установления советской власти по всей стране и причины триумфального шествия новой, советской власти;

6)выявить основные события сентября-октября 1917 г. Революция, характер революции, диктатура пролетариата, аннексия, декрет, контрибуция, большевиза-ция советов, Военно-рево-люционный комитет (ВРК) § 12 Карты «Подготовка Великой Октябрьской Социалистической Революции (март-ноябрь 1917 г.)», «Великая Октябрьская Социалистическая Революция и триумфальное шествие Советской власти (октябрь 1917 г. – март

1918 г.)».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Хрестоматия по истории СССР.

Головатенко А.Ю. История России.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Я познаю мир: История.

Алексеев С.П. Книга для чтения 11 Становление Советской власти 1)характеризовать первые декреты Советской власти, содержание и значение ленинской «Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа»;

2)уяснить суть и причины изменений взглядов большевистского руководства на проблемы Учредительного собрания, мировой революции и революционной войны;

3)дать характеристику Конституции РСФСР 1918 г. и борьбы в большевистском руководстве по вопросу сепаратного мира с Германией;

4)определить сущность чрезвычайной продовольственной политики, процесс слома старого госаппарата власти и создания нового; Компромисс, национализа-ция,

сепаратный мир,

декрет, Всероссийский Центральный Исполнитель-ный Комитет (ВЦИК),

Совет народных комиссаров (СНК), диктатура пролетариата и сельской бедноты, Конституция РСФСР,

съезд Советов, Учредительное собрание, Всероссийская Чрезвычайная комиссия (ВЧК), коалиционное советское правительство § 13 Карта «Великая Октябрьская Социалистическая Революция и триумфальное шествие Советской власти (октябрь 1917 г. – март

1918 г.)».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Романовский В.К. Символы российской государственности.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Кузнецов А.П. Школьнику о символах Отечества Щагин Э.М. Книга для чтения

12-13 Советская Россия в годы гражданской войны и интервенции 1)определить сущность, основные этапы и события гражданской войны;

2)раскрыть причины, характер, особенности гражданской войны и интервенции;

3)выявить организацию обороны страны и строительство Вооружённых сил;

4)установить содержание, итоги и последствия политики «военного коммунизма»;

5)выяснить итоги гражданской войны и источники победы большевиков в гражданской войне; Гражданская война, интервенция, политика «военного коммунизма», продразверстка, национализация, локальный, эскалация, «демократическая контрреволюция», концентрационный лагерь, террор, аннулировать, денационализация § 14 – 17 Карты

«Иностранная военная интервенция и гражданская война в СССР (февраль 1918– март 1919г.)», «Иностранная военная интервенция и гражданская война в СССР в 1919 – 1920 годах)».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Хрестоматия по истории СССР.

ТЕМА III. СССР НА ПУТЯХ СТРОИТЕЛЬСТВА НОВОГО ОБЩЕСТВА (8 ч.)

14 Новая экономическая политика (НЭП). НЭП во Владимирском крае 1)характеризовать причины перехода к НЭПу;

2)сравнить НЭП и

политику «военного коммунизма»;

3)определить противоречия Нэповской модели, их причины, последствия и перспективы НЭПа;

4)выяснить специфику НЭПа во внутренней, внешней политике и основные компоненты модели нэповской организации общества по-большевистски в экономической области; НЭП, концессия, аренда, продналог, хозрасчёт, кооперация § 18 Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Борисов Ю.С. История СССР.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Щагин Э.М. Книга для чтения

15 Образование СССР 1)выяснить принципы национальной политики большевиков;

2)выявить предпосылки, причины и принципы образования СССР;

3)установить необходимость, возможность образования СССР и роль В.И. Ленина в создании СССР;

4)определить образование союзного государства как один из решающих факторов обеспечения благоприятных условий для переустройства общества, подъема экономики, культуры всех советских республик, укрепления оборонного могущества и международных позиций СССР; Национальный вопрос,

право наций на самоопределение, автономизация федерация, конфедерация, республика, унитарное государство, суверенитет § 19 Карты

«Иностранная военная интервенция и гражданская война в СССР (февраль 1918– март 1919г.)», «Иностранная военная интервенция и гражданская война в СССР в 1919 – 1920 годах)».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Хрестоматия по истории СССР.

Романовский В.К. Символы российской государственности. Волков Ф.Д. Взлёт и падение Сталина.

16 Международное положение и внешняя политика Советского государства в 20-е гг. 1)выяснить особенности международного положения и основные направления внешней политики Советского государства;

2)раскрыть принципы и противоречивый, двойственный характер советской внешней политики в 20-е гг.;

3)установить складывание экономических отношений РСФСР и СССР с капиталистическими государствами;

4)характеризовать Генуэзскую конференцию 1922 г. и значение Раппальского договора;

5)определить особенности договоров РСФСР со странами Востока; Внешняя политика государства, Коминтерн, международная изоляция, региональные конфликты, Генуэзская конференция 1922 г., дипломатическое признание § 20 Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Артёмов В.А. и др. Исторические портреты.

Борисов Ю.С. История СССР.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Энциклопедический словарь юного историка.

Щагин Э.М. Книга для чтения 17 Политическое развитие Советского государства в 20-е гг. 1)раскрыть несоответствие между относительной социально-экономической либерализацией (шаги к рынку) и сохранением жёсткого политического авторитарного режима как основное противоречие НЭПа;

2)уяснить суть борьбы за власть в большевистском руководстве и причины возвышения, победы И.В. Сталина в борьбе за личную власть;

3)выяснить утверждение однопартийной политической системы; Однопартийная система, политическая система, оппозиция, саботаж, политический режим, авторитарный режим § 21 Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Волкогонов Д.А. Актуальные проблемы новейшей истории. Головатенко А.Ю. История России. Артёмов В.А. и др. Исторические портреты.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Алексеев С.П. Книга для чтения 18-19 Экономическое развитие СССР в конце 20-х – 30-е гг. Экономика Владимирского края в это время 1)показать историческую необходимость, объективность и закономерность индустриализации и коллективизации сельского хозяйства СССР;

2)определить взаимосвязь форсированной индустриализации и коллективизации сельского хозяйства;

3)характеризовать форсированную индустриализацию;

4)дать характеристику сплошной коллективизации сельского хозяйства; Индустриализация, коллективизация, экстенсивное развитие, ГУЛАГ, пятилетка, колхоз,

совхоз,

МТС, раскулачивание,

«великий перелом», аграрная страна, индустриальная держава § 23-24 Карты «Индустриальное развитие СССР за годы предвоенных пятилеток (1928 – 1940 годы», «Промышленность России в 1913 г.».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Хрестоматия по истории СССР.

Волков Ф.Д. Взлёт и падение Сталина.

Борисов Ю.С. История СССР.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Я познаю мир: История.

Щагин Э.М. Книга для чтения 20 Политическая система СССР в 30-е гг. 1)определить роль ВКП (б) в советской тоталитарной политической системе;

2)установить способы установления идеологического единомыслия в стране;

3)раскрыть цель и деятельность общественных организаций в СССР;

4)характеризовать культ личности Сталина и массовые репрессии;

Тоталитаризм, ГУЛАГ,

культ личности Сталина, репрессии, террор, идеология, конституция § 25 Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Волкогонов Д.А. Актуальные проблемы новейшей истории.

Головатенко А.Ю. Тоталитаризм XX в.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Я познаю мир: История.

Щагин Э.М. Книга для чтения

21 Международное положение и внешняя политика СССР в 30-е гг. 1)раскрыть особенности международного положения и основные направления внешней политики СССР в 30-е гг.;

2)характеризовать причины, факторы появления, сущность «нового курса» советской дипломатии;

3)показать изменение тактической линии Коминтерна, отношение СССР к гражданской войне в Испании и характерные черты внешней политики СССР на Дальнем Востоке в 30гг. Коминтерн, Лига Наций, внешняя политика государства, фашизм, система коллективной безопасности § 27 Карта «Мир накануне II Мировой войны».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Волкогонов Д.А. Актуальные проблемы новейшей истории.

Борисов Ю.С. История СССР.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история. Энциклопедический словарь юного историка.

Щагин Э.М. Книга для чтения ТЕМА IV. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1941 – 1945 гг. (8 ч.)

22 СССР накануне Великой Отечественной войны 1)установить, как СССР готовился к возможной войне с вероятным противником;

2)определить, какие проводились превентивные меры;

3)уяснить, что лежало в основе этих мер и всё ли необходимое было сделано со стороны руководства страны;

4)показать роль предвоенных пятилеток в создании экономической базы для обеспечения обороноспособности страны;

5)раскрыть причины нового советско-германского сближения;

Агрессия, рейх,

военная доктрина, мировая война, репрессии, денонсация, эшелониро-ванный,

план «Барбаросса», блицкриг, внешняя политика, линия Маннергейма § 28 Карты «Индустриальное развитие СССР за годы предвоенных пятилеток (1928 – 1940 годы», «Мир накануне II Мировой войны».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Волкогонов Д.А. Актуальные проблемы новейшей истории.

Артёмов В.А. и др. Исторические портреты.

Советский Союз в годы Великой

23 Начало Великой Отечественной войны 1)выяснить всю глубину опасности, нависшей над нашей Родиной, в связи с вероломным нападением фашистской Германии;

2)определить причины временных неудач Красной Армии;

3)уяснить великий освободительный характер войны со стороны советского народа;

4)выявить программу мобилизации всех сил страны на разгром врага;

5)сравнить силы и планы сторон накануне Великой Отечественной войны;

6)характеризовать битву за Москву и героическую оборону Ленинграда Блицкриг, мобилизация, Великая Отечественная война,

фронт,

тыл, превентивный, тактика, стратегия, театр военных действий, блокада, контрнаступление § 29 Карта «Великая Отечественная война Советского Союза (1941 – 1945 гг.)».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Герои русской истории.

Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945.

Журналы «100 битв, которые изменили мир». № 12: Ленинград; № 17: Москва; № 29: Операция «Барбаросса». Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Я познаю мир: Санкт-Петербург.

Я познаю мир: История 24 Предпосылки коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны 1)установить всенародный характер войны и нарастающее сопротивление Красной Армии;

2)раскрыть планы воюющих сторон на 1942 г. и причины неудач Красной Армии в Крыму и под Харьковом;

3)определить цель, сущность и последствия политики Германии на оккупированных территориях СССР;

4)характеризовать советское партизанское и подпольное движение;

5)выяснить особенности оборонительного этапа Сталинградской битвы;

Коренной перелом, антигитлеровская коалиция, оккупация, оккупационный режим, партизанское движение, партизан, подпольщик, план «Ост» § 30 Карта «Великая Отечественная война Советского Союза (1941 – 1945 гг.)».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945.

Журнал «100 битв, которые изменили мир». № 2: Сталинград. Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история. Энциклопедический словарь юного историка 25 Советский тыл в Великой Отечественной войне. Владимирский край в годы Великой Отечественной войны 1)раскрыть превращение страны в единый боевой лагерь, перевод экономики на военный лад и героизм тружеников тыла;

2)определить роль тыла как одного из факторов победы советского народа над Германией;

3)установить причины и сущность изменений в политике Советского государства по отношению к церкви в годы войны;

4)выяснить морально-психологическое состояние советского общества в годы войны; Эвакуация, тыл, местоблюститель,

патриот, гражданское мирное население § 31 Карта «Великая Отечественная война Советского Союза (1941 – 1945 гг.)».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

От «Барбароссы» до «Терминала».

Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945.

Константинов В.Н. История религий.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Алексеев С.П. Книга для чтения 26 Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны 1)раскрыть подготовку, проведение и результаты контрнаступления советских войск в районе Сталинграда;

2)установить всемирно-историческое значение разгрома фашистских армий под Сталинградом;

3)определить ход, итоги и историческое значение Курской битвы;

4)характеризовать битву за Днепр и итоги коренного перелома как второго периода войны; Коренной перелом, котёл, плацдарм, форсирование, тотальная мобилизация, Курская дуга, контрнаступление,

блокада, Тегеранская конференция 1943 г. § 32 Карта «Великая Отечественная война Советского Союза (1941 – 1945 гг.)».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945.

Журналы «100 битв, которые изменили мир». № 2: Сталинград;

27 Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом 1)определить причины крушения надежд немцев на развал Советского многонационального государства;

2)показать вклад различных народов СССР в победу над Германией;

3)выяснить ход и результаты попыток гитлеровского руководства использовать национальные движения в СССР;

4)установить особенности коллаборационизма в годы войны и отношение людей к этому; Депортация, коллаборационисты, национальное движение, национальная политика, репрессии, советский народ, национальность,

народ § 33 Карта «Великая Отечественная война Советского Союза (1941 – 1945 гг.)».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945. Памятники Отечества.

28

Боевые действия в 1944 – 1945 гг. 1)определить причины, ход, результаты и значение важнейших операций Красной Армии 1944 – 1945 гг.;

2)показать работу, решения, историческое значение Ялтинской (Крымской) и Потсдамской конференций 1945 г.;

3)установить сущность, ход и историческое значение освободительной миссии Красной Армии в Европе;

4)выявить роль СССР в разгроме вооружённых сил Германии, Японии и значение побед Красной Армии в Европе и на Дальнем Востоке; Демилитаризация, денацифика-ция, репарации, ООН, репатриация, капитуляция, Ялтинская (Крымская) конференция, Потсдамская конференция § 34 Карта «Великая Отечественная война Советского Союза (1941 – 1945 гг.)».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004. Герои русской истории.

Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945.

Журналы «100 битв, которые изменили мир». № 12: Ленинград; № 23: Операция «Багратион»; № 36 – Берлин.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Я познаю мир: Санкт-Петербург.

Алексеев С.П. Книга для чтения 29 Повторение «Россия в 1900 – 1921 гг. СССР в 1922 – 1945 гг.»

Повторить, закрепить, обобщить и систематизировать материал об историческом развитии нашей страны с рубежа XIX – XX вв. до окончания Великой Отечественной войны Повтор и систематиза-ция понятий, терминов по теме (см. уроки 25–52) Карты «Великая Отечественная война Советского Союза (1941 – 1945 гг.)», «Россия в 1907 –1914 гг.»,

«Иностранная военная интервенция и гражданская война в СССР (февраль 1918– март 1919г.)» Тема V. СССР в 1945 – 1964 гг. (6 ч.)

30 Восстановление экономики СССР после окончания Великой Отечественной войны. Экономика Владимирского края в 1945 – 1953 гг. 1)характеризовать состояние советской экономики после войны;

2)определить изменения, произошедшие в послевоенные годы в экономике и социальной жизни;

3)выяснить возрождение разрушенных и разорённых районов как первейшую задачу советского народа после окончания войны;

4)раскрыть восстановление и дальнейшее развитие народного хозяйства в годы четвёртой пятилетки; Национальное богатство, репатриация, военно-промышленный комплекс (ВПК), репарации, пятилетка, диспропорция, восстановительный период § 35 Карта «Послевоенное восстановление и развитие народного хозяйства (1946 – 1958 гг.)».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Волков Ф.Д. Взлёт и падение Сталина. Энциклопедия для детей Т. 5. История России 31 Политическое развитие СССР в 1945 – 1953 гг. 1)определить наличие в послевоенном СССР 2 альтернатив общественно-политического развития – демократической и тоталитарной;

2)уяснить причины возрождения первой и победы второй альтернативы;

3)раскрыть причины и характер изменений в структурах власти после окончания войны; «Железный занавес», номенклатура, репрессии, клерикальный, космополитизм, национальная политика, ГУЛАГ, демократический импульс войны

§ 36 Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Волков Ф.Д. Взлёт и падение Сталина. Головатенко А.Ю. Тоталитаризм XX в. Энциклопедия для детей Т. 5. История России

32 Международное положение и внешняя политика СССР после 2 Мировой войны 1)уяснить, что в результате исторической победы, одержанной советским на-родом во второй Мировой войне, коренным образом улучшилось геополитическое положение СССР;

2)определить, что с образованием мировой системы социализма главной целью внешней политики СССР стало обеспечение мирных условий для строительства социализма во всей мировой системе социализма и оказание помощи странам, вставшим на путь строительства социализма;

3)показать, что нового появилось в отношениях КПСС и зарубежных компартий после войны;

Внешняя политика государства, «холодная война», доктрина «сдерживания и отбрасывания коммунизма»,

план Маршалла,

экспансия, блоковая стратегия, «доктрина Трумэна», социалистический лагерь § 38 Карты «Образование мировой системы социализма. Распад и крушение колониальной системы империализма после II Мировой войны», «Социалистические государства Центральной и Юго-Восточной Европы», «Сотрудничество стран-членов СЭВ».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

33 Политическое развитие СССР в 1953 – 1964 гг. 1)показать альтернативы политического развития СССР после смерти И.В. Сталина;

2)определить их через персоналии лидеров партии и страны;

3)установить противоречивость оставленного И.В. Сталиным политического капитала;

4)уяснить, почему в стране нужны были политические перемены и по каким возможным путям они могли проводиться;

5)характеризовать этапы борьбы за власть после смерти И.В.Сталина; Реабилитация, ротация, волюнтаризм, субъективизм, реорганизация, тенденция, оппозиция, десталинизация, либерализация

культ личности Сталина § 39 Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Романовский В.К. Символы российской государственности. Головатенко А.Ю. История России. Головатенко А.Ю. Тоталитаризм XX в. Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Кузнецов А.П. Школьнику о символах Отечества

34 Экономическое развитие СССР в 1953 – 1964 гг. Экономика Владимирского края в это время 1)показать факторы подъема советской экономики и черты научно-технического прогресса;

2)установить, что в ряде важнейших областей науки (использование атомной энергии в мирных целях, освоение космоса и других областях) советские учёные вышли на передовые позиции в мире;

3)уяснить необходимость экономических реформ в стране, их проведение при Н.С. Хрущёве и большие успехи отечественной экономики, науки, техники;

Научно-техническая революция, предприятия группы «А», предприятия группы «Б», социальная политика, индустриальное общество, реорганизация, экстенсивное развитие, интенсивное развитие, средства производства, расширенное воспроизводство § 40 Карта «Послевоенное восстановление и развитие народного хозяйства (1946 – 1958 гг.)».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Я познаю мир: История

35 Внешняя политика СССР в 1953 – 1964 гг. 1)показать международное положение СССР и отношения со странами Запада в 1953 – 1964 гг.;

2)характеризовать политику мирного сосуществования государств с различным общественным строем;

3)раскрыть возможные альтернативы развития внешней политики нового советского руководства;

4)определить проявления изменения международного климата в 50 гг.;

5)установить изменения в теоретических основах советской внешней политики в эти годы; Внешняя политика государства, мирное сосуществование,

мораторий, Карибский кризис,

«третий мир», тенденция, паритет, разоружение, пацифизм § 42 Карты «Образование мировой системы социализма. Распад и крушение колониальной системы империализма после II Мировой войны», «Социалистические государства Центральной и Юго-Восточной Европы», «Республика Куба (1953-1985 гг.)», «Сотрудничество стран-членов СЭВ».

Тема VI. СССР в 1964 – 1991 гг. Россия в конце XX – начале XXI вв. (10 ч.)

36 Политическое развитие СССР в 1964 – 1982 гг.

Экономическое развитие СССР в 1964 – 1984 гг. 1)показать смену партийно-государственного руководства СССР в октябре 1964 г. как смену политического курса, откат от ряда демократических идей и начинаний Н.С.Хрущёва;

2)определить усиление позиций партийно-государственной номенклатуры при Л.И. Брежневе;

3)выявить возрождение неосталинизма в СССР в 1964 – 1982 гг.;

1)показать неизбежность изменения советской экономической системы в середине 80 гг.;

2)раскрыть основные направления экономической реформы 1965 г. и особенности экономического развития страны в 1964 – 1984 гг.;

3)определить причины неудач реформирования и сущность нарастания застойных явлений в экономике и социальной сфере;

4)выяснить сущность «нового» подхода к руководству народным хозяйством СССР (реформа 1965 г.); Внутренняя политика государства, коррупция, консервация политического режима, «теневая экономика», диссидент, ресталинизация, номенклатура, стагнация

экономическая реформа, «теневая экономика», товарный голод, стагнация, дефицитная экономика, научно-технический прогресс, социальная политика § 43

§ 44 Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

37 Внешняя политика СССР в 1964 – 1984 гг. 1)уяснить основные направления внешней политики и особенности международного положения СССР в 1964 – 1984 гг.;

2)выяснить достижение военно-стратегического паритета между Востоком и Западом в конце 60-х гг. как главную предпосылку разрядки международной напряжённости;

Суверенитет, интеграция, внешняя политика государства, доктрина Брежнева, военный паритет, разрядка международной напряженности, ограничение стратегических вооружений, § 46 Карты «Образование мировой системы социализма. Распад и крушение колониальной системы империализма после II Мировой войны», «Социалистические государства Центральной и Юго-Восточной Европы», «Сотрудничество стран-членов СЭВ».

38 Политические преобразования в СССР в 1985 – 1991 гг. Экономические преобразования в СССР в 1985 – 1991 гг..1)выяснить исторические предпосылки и неизбежность радикальной реформы советской политической системы;

2)рассмотреть альтернативные пути её осуществления;

3)установить причины, особенности, ход и итоги «перестройки»;

4)выявить объективную потребность в преобразованиях в СССР;

5)определить цели и основные этапы политических преобразований в стране;

1)характеризовать цели и основные этапы экономических преобразований в стране;

2)показать неизбежность радикального обновления советской экономической системы;

3)установить альтернативные варианты экономических реформ в стране;

4)выяснить причины неудач в реформировании экономики в эти годы; перестройка, демократизация,

гласность, плюрализм, новое политическое мышление, «кадровая революция», многопартийная политическая система, оппозиция, разделение властей, реформа, национальная политика

Кооператив, ускорение, научно-технический прогресс, рыночная экономика, аренда, кооперация, демонополизация, децентрализация, приватизация, акционирование,

инфляция § 47

§ 48 Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Романовский В.К. Символы российской государственности. Головатенко А.Ю. История России. Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

39 Внешняя политика СССР в 1985 – 1991 гг. 1)определить причины изменения советской внешней политики и её концептуальных основ;

2)показать основные направления, результаты и последствия внешней политики СССР в этот период;

3)установить мероприятия руководства СССР для разблокирования региональных конфликтов и их итоги;

«новое политическое мышление», демилитаризация, разоружение, региональные конфликты, биполярная система международных отношений § 50 Карты «Образование мировой системы социализма. Распад и крушение колониальной системы империализма после II Мировой войны», «Социалистические государства Центральной и Юго-Восточной Европы», «Сотрудничество стран-членов СЭВ».

Репин А.В. История России. 40 Экономическое развитие России в 90-е гг. 1)показать программу социально-экономических реформ и её особенности;

2)раскрыть этапы реформ, ход и корректировку курса реформ;

3)определить причины, сущность и последствия финансового кризиса 1998 г.;

4)выяснить содержание различных планов перехода России к рынку;

5)характеризовать основные направления экономической политики правительства в это время; Реформа, приватизация, макроэкономическая стабилизация, монетаризм, рыночная экономика, либерализация цен,

конвертируемая валюта, «шоковая терапия», инфляция, валютный коридор § 51 Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004. Энциклопедия для детей Т. 5. История России

41 Политическое развитие России в 90-е гг. 1)установить принципиальное отличие новой политической системы России (действующей согласно Конституции 1993 г.) от советской модели организации власти;

2)определить первые итоги и последствия её функционирования;

3)показать изменение расстановки основных политических сил после августа 1991 г. и особенности становления российской государственности;

4)характеризовать результаты политического развития страны в 90-е гг.; Правовое государство, республика, демократия, федерация, Конституция, многопартийность, референдум, фракция, судебная инстанция, электорат, Федеративный договор, субъект Федерации, суверенитет, национальная политика, национальное движение § 52, 54 Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Конституция РФ.

Романовский В.К. Символы российской государственности. Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Кузнецов А.П. Школьнику о символах Отечества

42 Внешняя политика России в 90-е гг. и Россия в начале XXI в. 1)определить радикальное изменение геополитического положения России после распада СССР, её приоритеты во внешней политике в начале 90-х гг. и необходимость корректировки внешней политики России в новых условиях;

2)дать характеристику основных направлений внешней политики России в это время и причин изменения внешнеполитического курса;

внешняя политика государства, монополярная система международных отношений, концепция внешней политики, многополярный мир, федерация, многопартийная политическая система, реформа, олигарх, естественные монополии, демократия, республика, модернизация, терроризм § 55, 56 Карты «Россия и сопредельные государства», «Карта мира», «Россия. Федеральные округа».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004. Романовский В.К. Символы российской государственности. Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Кузнецов А.П. Школьнику о символах Отечества

43 Повторение «СССР в 1945 – 1991 гг. Россия в конце XX – начале XXI вв.» Повторить, закрепить, обобщить и систематизировать материал о развитии нашей страны с 1945 г. до начала XXI в. Повтор и систематизация понятий, терминов по теме (см. уроки 54–69) Карты «Послевоенное восстановление и развитие народного хозяйства (1946 – 1958 гг.)»,

«Образование мировой системы социализма. Распад и крушение колониальной системы империализма после II Мировой войны», «Социалистические государства Центральной и Юго-Восточной Европы», «Сотрудничество стран-членов СЭВ».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Скороспелов А.И. Кроссворды для школьников 44 Итоговая контрольная работа. 45 Культура России и мира XX – начала XXI вв.

1)выяснить исторические условия, отражение исторических событий в культуре России и мира;

2)раскрыть основные стили, направления, их особенности и их связь с конкретной исторической обстановкой в культуре России и мира;

3)выявить особенности мировоззрения и творчества интеллигенции;

4)определить мировое значение культуры России;

5)характеризовать изменения в культуре, положительные и отрицательные стороны духовной жизни России и мира;

Культура,

идеология, интеллигенция

Нобелевская премия,

модернизм, авангардизм, футуризм, реализм,

атеизм, конструктивизм,

«культурная революция»,

социалистический реализм,

концептуализм постмодернизм

записи Карта «Культурное строительство в СССР за годы Советской власти».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Аннин А.Г. Отечественная история 1941–2004.

Сосновская Л.А. Культурные столицы Европы. Сосновская Л.А. По следам литературных героев. Энциклопедический словарь юного историка. Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Я познаю мир: Культура




Похожие работы:

«Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия (урока мужества, классного часа) "История развития кадетского образования" для обучающихся 59-х классов Цель: формирование у обучающихся патриотизма, ценностного отношения к событиям отечественной истории, го...»

«ЗАКОНЫ XII ТАБЛИЦ (Текст всех оставшихся в памяти римских деятелей и дошедших до нашего времени статей) ЗАКОНЫ XII ТАБЛИЦ приводятся по Хрестоматии по истории древнего Рима, изданной под редакцией профессора С.Л. Утченко в 1962 г. (Исторический факультет МГУ) S.P.Q.R. —аббревиатура от латинской фразы "Senatu...»

«ИЯ1 08 05 Каталог электронных библиотечных фондов Questia: The World's Largest Online Library http://www.questia.com Questia представляет собой интернет-коммерческую электронную библиотеку книг и статей. Она является одной из крупнейших в мире библиотек полнотекстовых ресурсов, к...»

«228602540Жуков Георгий Константинович 1 декабря 1896 – 18 июня 1974 Сражения и победы Советский военачальник, четырежды Герой Советского Союза, великий полководец. Г.К. Жуков остался в истории как один из главных творцов Победы в Великой Отечественной войне. ЖУКОВ ГЕО...»

«-125895-17335500 А У Д И О К Н И Г И-66865526352500Абдуллаев Чингиз Тверской бульвар Она всего лишь скромная сотрудница адвокатской конторы. а по совместительству гениальный детектив-любитель! Так думают все ее знакомые, и...»

«Приложение к решению Совета Елнатского сельского поселения от 21.03.2017г. №103ИНФОРМАЦИЯ о работе администрации Елнатского сельского поселения за 2016 год 2016 год был богат на события: в сентябре состоялись выборы депутатов Государственной Думы, в летний период проходила сельскохозяйственная перепись...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Омский государственный университет им. Ф. М....»

«Часть 3 Задание 15.1 "Дидактический материал к сочинению-рассуждению по высказываниям: "Истинное богатство языка состоит не во множестве звуков, не во множестве слов, но в ч...»

«Список историко-культурных ценностей Бешенковичского района. №п/п Наименование памятника Место нахождение Историческая справка 1 Курган Славы Г.п. Бешенковичи, ул. Коммунистическая Открыт в 1966г., высота – 7м., диаметр – 16,5 м. насыпан в честь советских воинов и партизан, погибших в годы ВОВ. 2 Братск...»

«Урок – путешествие по теме: "Решение текстовых задач" (алгебра 7 класс)Цели урока: Образовательные: систематизировать знания учащихся по теме решение задач, отработать самостоятельное применение вычислительных навыков, продолжить работы по формированию у учащихся умения решать задачи основных типов...»

«Бег Фильм "Бег" А.А.Алова и В.Н.Наумова вышел на экраны в 1971 году. Большая и сложная работа с точки зрения художественных и постановочных задач посвящена одному из наиболее противоречивых периодов в Российской истории – Гражданской войне и эмиграц...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей села Верхний Мамон Верхнемамонского района Воронежской области. Научное общество учащихся "Эврика" ".Ваш муж пал смертью героя." (Номинация "Мо...»

«21.10.2016 на базе спортивного комплекса школы при Посольстве России в Египте состоялясь традиционная ежегодная Спартакиада “Веселые старты “, организованная Координационным Советом Общественных организацийроссийских соотечественников, проживающих в Египте при содействии...»

«От Кремля до Рейхстага.Цель мероприятия: показать повседневную жизнь войны, горечь и радость Победы, разбудить в зрителях чувства сопереживания, сопричастности к истории великой страны, любви.Методические рекомендации: Мероприятие было подготовлено к 23 февраля (Дню защитника Отечества).Время подг...»

«Проект Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей села Верхний Мамон Верхнемамонского района Воронежской области. Научное общество учащихся "Эврика" IX Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников "Челове...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа учебного предмета "История" для обучающихся 5 класса (далее Программа) разработана с учетом следующих нормативно-правовых документов: Закон Российской Федерации "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ (с измене...»

«Котова Любовь Сергеевна, 72 класс, Рыбин Владимир Викторович, 81 класс БОУ города Омска "СОШ №41" Фронтовая тетрадь: стихи ветеранов 75-й Гвардейской стрелковой добровольческой бригады Уже 70 лет отделяют нас от того времени, которое никогда не забудется. Те, кто завоевал Великую Победу для нас, стали примером, на который равняется каждое пос...»

«ГОУ ВПО Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова Кафедра истории медицины, истории Отечества и культурологииКУРСОВАЯ РАБОТА по истории медицины на тему: Жизнь и деятельность Андрея Везалия Москва — 2010СОДЕРЖАНИ...»

«Урок во 2 классе по программе "Кубаньмногонациональный край" Тема: Победа дедамоя победа Цели: познакомиться с героями кубанской земли; развивать в детях любовь к родному краю и ко всей нашей Родине; развивать любознательности, интереса к событиям прошлого и настоящего, к истории своей семьи; воспитыват...»

«Приложение 1 Информация о проведенных мероприятиях по плану оборонно-массовой и спортивной работы в рамках месячника посвященного Дню защитника Отечества в МДОУ детский сад "Олененок" В МДОУ детский сад "Олененок" реализуется годовой план в...»

«Самостоятельная работа № 5 Сравнение фрагментов разных редакций романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" глава 15 "Сон Никанора Ивановича". Определите эпизоды данной главы и установите их соотношение в истории текста романа. Где находится Никанор Иванович в начале посвященной ему главы в каждой редакции романа? Где Никанор Иванов...»

«Методические рекомендации по теме "Подагра" Упоминание о подагре встречается со времен Гиппократа. Первое клиническое описание острого подагрического артрита принадлежит английскому врачу Сиденхаму, а заслуга клинициста Гарро состоит в том, что он отделил хронический подагрический артрит от ревматоидного и тем самым заложил основу...»

«Предмет Тип работы Тема Кол-во страниц Теория перевода Дипломная работа Перевод архаизмов и диалектизмов поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души" на русский язык 54 Содержание работы Введение Глава 1. Творчество Н.В. Гоголя в аспекте лингвистического переводоведения1.1. История англоязыч...»

«МОУ "Гимназия имени М.М. Вахитова города Буинска РТ" "Если бы камни могли говорить." (Внеклассное мероприятие, посвященное Великой Победе) учитель истории Самирханова Н.И. 2009-2010 учебный годЕСЛИ БЫ КАМНИ МОГЛИ ГОВОРИ...»

«Новое время Выберите правильный вариант ответа.    Укажите страну, в которой впервые произошла промышленная революция: а) Англия б) Бельгия в) Германия; г) Франция.   2        Подберите понятие к определению "Религиозно-политический союз европейских монархов, созданный с целью борьбы против революционной опасно...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.