WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Классный час Мы граждане великой России. Цели: 1. Познакомить учащихся с понятиями: «государство», «гражданин», «конституция», «государственные символы страны: ...»

Классный час

Мы граждане великой России.

Цели:

1. Познакомить учащихся с понятиями: «государство», «гражданин», «конституция», «государственные символы страны: флаг, герб, гимн»; 2. Развивать интерес к истории России;

3. Воспитывать чувство гордости за свою страну, чувство патриотизма, любви к своей Родине.

Форма проведения: круглый стол.

Время и место проведения: 02. 09. 2013 г.

Оборудование: глобус, Конституция РФ, геральдика РФ, пособия для выставки, русская матрешка, Мультимедийный проектор, компьютер, экран. Презентация по теме «Мы – граждане великой России»

Ход мероприятия.

Организационный момент.

- Здравствуйте дорогие ребята, я рада приветствовать вас на нашей встрече. Меня зовут - Ольга Ивановна. Мы сегодня с вами проведем совместный классный час, тема его - «Мы граждане великой России».

Основная часть.

( Для сопровождения рассказа используется мультимедийная презентация виды России, изображение флага, герба России, портрет Путина В. В.)

- Живет на земле человек. Он маленький, земля огромная. Человек любит свою землю, потому что не может прожить без шелеста луговых трав, без звонкой песни ручья, без звездного ночного неба. У нас над головой общая крыша – голубое небо, под ногами – общий пол – зеленая поверхность, у нас на всех одна лампа – ласковое солнышко. А сейчас я прокручу глобус, как вы думаете, какой дом я ищу? ( Страну Россия)

Россия – Родина моя

Прекрасна ты и многолика

Твои поля, леса, луга

И на речной равнине блики

Я восхваляю!..

- Ребята, а кто-нибудь из вас знает стихи поэтов России и Ставрополья восхваляющих Родину в своих произведениях? (ответы детей)

- Более подробно с произведениями Ставропольских писателей, поэтами Курского района вы можете познакомиться в вашей библиотеке.

- Каждый из нас живущий в обществе играет определенную роль, а может и несколько ролей. Кто-то рабочий, кто-то учитель, продавец, водитель, ученик, сын, брат, дочь и т. д. И вместе с тем все мы выполняем самую главную роль – являемся гражданами своей страны. Мы граждане великой России!

- В каких случаях мы слышим слово «гражданин»? ( на улицах, при обращении…)

- Кого можно назвать настоящим сыном своего Отечества? (Воина, совершившего подвиг человека не только в военное время, но и в мирное (спавшего утопающего человека, при пожаре)- Ребята, понятие «гражданин» имеет юридическое и нравственное толкование. В юридическом смысле «гражданин» - это человек, который обладает правами и свободами, несет определенные обязанности в обществе. Эти права и обязанности определяются - Конституцией РФ. (показать Конституцию)

- Что такое Конституция РФ?

- А как вы думаете, для соблюдения прав ребенка, какой был разработан документ? (Конвенция о правах ребенка)

- Какие важнейшие права вы можете назвать? (Право на жизнь, имя, гражданство, свободу, право на отдых, на защиту, охрану здоровья, медицинскую помощь)- Граждане нашей страны равны перед законом независимо от положения, расовой, национальной принадлежности, пола, образования, языка, вероисповедания.

- А можно ли вас назвать гражданами России?

- Как истинные граждане России какие у вас могут быть обязанности?

- Т. к. вы истинные граждане РФ, я предлагаю вам прикрепить эмблему нашего урока.





- Россия многонациональная страна. Послушайте пожалуйста, что говорят о России наши знаменитости. (просмотр ролика)

- Каждая страна, регион, район имеют свою символику. Сегодня, друзья мои, мы поговорим о символах нашей Отчизны.

- Скажите мне, а что для вас является символом? (Гимн, флаг, герб, русская матрешка, русское гостеприимство…)

- Действительно символов в России много это и Кремль, и Знамя Победы, и русские березы. Но особые символы, они называются - государственными символами, закреплены в основном законе нашей страны – Конституции.

- Какие символы мы называем государственными? (Государственный герб, Гос. флаг, Гос. гимн)

- Верно. Они нам хорошо знакомы. Как граждане России, мы должны знать о символах РФ.

- Флаг России –бело – сине – красный триколор. Но почему выбрана именно такая символика? Что означают наши герб, флаг, гимн? Все ли мы это знаем? Во все времена цвету придавали особый смысл. Белый цвет символизирует мир, чистоту, благородство, совершенство, невинность. Синий – небо, целомудрие, верность, духовность, веру. Алый (красный) – символизирует отвагу, защиту веры и бедных людей, героизм, великодушие, самопожертвование, огонь, смертный бой. Цвета Государственного флага связаны с народными представлениями о красоте. Белый, синий и красный цвета издавна использовались в национальных народных костюмах.

- Где можно увидеть государственный флаг России?

- Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

Двуглавый орёл символизирует государственность Российской Федерации, её суверенитет (независимость), единение народов европейской и азиатской частей России.

- Где можно увидеть государственный герб России?

- Гимн – это торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства.

- Кто авторы гимна? В каких случаях он исполняется? (Слова гимна написал поэт С.В. Михалков, музыку композитор А.В. Александров.)

- В знак особого уважения присутствующие слушают гимн стоя, мужчины без головного убора

-Кто является главой российской Федерации? (Президент В. В. Путин)

- Но мы с вами живем в Ставропольском крае, Курском районе которые имеют свою символику.

- Рассмотрим государственную символику Ставропольского края.

Флаг Ставропольского края представляет собой прямоугольное полотнище золотого цвета с изображением на нем белого креста прямой формы. Золотой цвет территории края и флага символизирует одну из специфик Ставрополья как солнечного южного региона, края золотого колоса и золотого руна, занимающего территорию на Ставропольской возвышенности. Изображение креста на месте города Ставрополя свидетельствует, что в нем находится центр православной епархии (церковного округа) края.

Герб представляет собой, Геральдический щит разделенный по горизонтали на две части. В верхней половине на голубом фоне помещен главный элемент исторического герба Ставропольской губернии, на вершине серебряной горы изображение крепости, к воротам которой ведет дорога. Над воротами изображение пентаграммы (пятиугольник) как символ защиты и охраны.

- Флаг Курского района вертикально разделён на две равные половины — красную и голубую, несущий в себе фигуры Герба Курского муниципального района Ставропольского края — серебряный (белый) редут с четырьмя бастионами, внутри которого две казачьи шашки остриями накрест в серебряных (белых) ножнах с золотыми обоймами, с серебряными (белыми) рукоятями вверх, с золотыми (жёлтыми) бантами, между ними золотой (жёлтый) пшеничный колос о двенадцати головках ( 12 муниципальных поселений).- Мы сегодня с вами разобрали основные тезисы. На основании полученных знаний, я вам предлагаю сдать экзамен на гражданскую зрелость. Вам предлагается ответить на несколько вопросов.

- Что относится к суверенитетам любого государства? (Флаг, герб, гимн)

- Что такое гимн? (Торжественная песнь)

- Назовите авторов Государственного гимна России? ( Слова Михалкова, музыка Александрова)

- Кто является главой Российской Федерации? (Президент В. В. Путин)

- Как называется главный документ государства?

- А сейчас, я хочу, чтобы каждый из вас нарисовал мне символику нашего мероприятия.

Итог занятия.

Чувство Родины весомо.

Я думаю, что вы будете достойными гражданами своей страны. И совершите много добрых и полезных дел, а, может быть, кто-то из вас станет известным человеком или совершит подвиг. Мне бы хотелось, чтобы в вашем сердце жила любовь к своей семье, своей стране, своей Родине. И на последок я хочу вам сказать:

Молодость! Возьми с собой в дорогу

Самую заветную мечту,

За людей душевную тревогу,

Сердца жар и мыслей красоту,

Мудрость чувства,

Стойкость в бурях жизни,

Мужество во всем и до конца,

Верность другу, преданность Отчизне,

Имя гражданина и борца.

- Спасибо огромное дорогие ребята. Мне очень понравилась совместная работа. И я очень надеюсь, что в вашей жизни вам пригодятся ваши знания.




Похожие работы:

«Учитель истории КГУ "ОСШ № 21 города Темиртау" Балтабаев Марат БопышевичИтоговые тесты по истории древнего Казахстана для 6 класса, содержащие задания различных видов 1 вариант1. Выберите правильный ответ.В государстве гуннов правителя называли:а) гуньмо в) хан с) шах д) шаньюй2. Выберите неправильный ответ....»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1" Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании ШМО Зам.директора по УВР Директор Руководитель ШМО _ Атнагулова Р.Р. _ Жукова Ю.В. _ Желонкина Т.И. Протокол №1 от 28.08.2015 28.08.2015 г. 28.08.2015 г.РАБОЧАЯ У...»

«Анализ работы методического объединения начальных классов 2011 – 2012уч. год Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения, связанные со сменой модели культурно-исторического развития. Но какие бы реформы не проходили в системе образо...»

«ПЕРЕЧЕНЬ теоретических и практических вопросов к переводному экзамену по дисциплине "массаж" для специальности "Лечебный массаж" 2 курс весенняя сессия в 2015 2016 учебном году Перечень теоретических вопросов. Определение понятия "массаж". Классификация видов массажа. Классификация приемов классического массажа и методика их выпо...»

«Всероссийская олимпиада школьников по истории, школьный этап. 8класс 2013 – 2014 учебный год Фамилия, имя_Класс Задание 1. По какому принципу образованы ряды (2балла за каждый правильный...»

«План заместителя директора по ВРПЛАН РАБОТЫ ЗАМЕСТИТЕЛЯДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД   Сентябрь  Направление работы Содержание работы Методическая работа 1.Совещание "Проведение месячника "Безопасная дорога"";2.Засед...»

«Отечество-2013 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Шептуховская средняя общеобразовательная школа Всероссийский конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся "Отечество" Номинация "Летопись родного края "Ис...»

«СХЕМЫ НАПИСАНИЯ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ И КУРАТОРСКОГО ЛИСТАВ ПСИХИАТРИЧЕСКОМ СТАЦИОНАРЕПРЕДИСЛОВИЕ Схемы написания истории болезни и кураторского листа в психиатрическом стационаре предназначены для студентов V курсов лечебного, педиатрического факультета и IV курса стоматологического факультет...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 5 классаПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАДанная рабочая программа разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования; Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Основная школа.  – М.: Просвещение, 2011. – 342с. (Станд...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.