WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Тактика ведения войны в период «Первой мировой» (28 июля 1914)-(11 ноября 1918). Субботин Владислав, отделение информатики, специальность: «Прикладная информатика» (в экономике), I курс ...»

Тактика ведения войны в период «Первой мировой» (28 июля 1914)-(11 ноября 1918).

Субботин Владислав,

отделение информатики,

специальность: «Прикладная информатика» (в экономике), I курс

Научный руководитель: Шпакова И.В., преподаватель истории

ФГБОУ ВПО «СахГУ» Сахалинский колледж бизнеса и информатики

Актуальность темы выбор этой темы выявлен причинами, личного интереса к событиям периода «Первой мировой» и исследования нововведений в различных аспектах военного развития стран на фоне действий противника. Психологическое воздействие войны на целые армии и скорое развитие антивоенных настроений как среди войск, так и со стороны гражданских.

Целью работы является анализ развития военной индустрии, развитие новых идей в вооружение войск и новых тактических действий. Выявление сторон виновных в развязывание «Первой мировой».

Причины и начало «Первой мировой» войны. Главной причиной Первой мировой войны считается стремление империалистических держав к перестройки всего мира на свой лад и борьба за новые сферы влияния. В связи с этим к началу ХХ в. отношения между государствами обострялись до определенного момента. В 1907г. Россия объединилась с Францией и Великобританией в Антанту, им же противостоял Тройственный союз. В который входили Германия, Австро-Венгрия и Италия.

Поводом для начала войны стало выступать убийство в Сараево (Сербия) наследника Австро-Венгерского престола Франца Фердинанда и его жены. 28 июля 1914 Австро-Венгрия под влиянием Германии предъявила ультиматум Сербии о прекращение ведения антигабсбургской пропаганды и допущение австрийской полиции в Сербию для расследования убийства. Сербия отказалось от части допущения иностранной полиции после чего Австро-Венгрия объявила войну Сербии.



Сербия была вынуждена обратиться за помощью к союзным странам Антанты. Россия была призвана начать мобилизацию войск. Император Николой II под давлением МИДа и генерального штаба уступил и 30 июля мобилизация войск началась.

Германия получила отказ от России на ультиматум о прекращение мобилизации войск и восприняла это как предлог начала войны 1 августа 1914. Сразу же Франция объявила о поддержке России, а Великобритания о поддержке Франции.

Германская сторона. Правителем Германии на тот момент был Вильгельм II. (1859-1918) Военным предводителем выступал Альфред Фон Шлиффен. Именно он по приказу Вильгельма разработал «План Шлиффена».

План Шлиффена заключался в быстром покорение именно Парижа, а не всей Франции. Как считал сам Шлиффен, после того как войска Германии захватит Париж вся Франция будет вынуждена пасть перед войсками Германии. Войска первой второй и третей армий (левое направление) должны были войти во Францию в пяти направлениях в обход Бельгии и в течение 39 дней покорить Париж. После чего направить свои войска с дополнительными четвертой пятой (центральное направление) шестой и седьмой (правое направление) армиями уже готовыми к наступлению единым фронтом. В течение 42 дней семь армий должны были покорить основные города России, Шлиффен опять рассчитывал на то что после потери основных городов вся страна потерпит поражение, после выхода двух основных стран (Великобритания была поддержкой Франции, а не одной из стран на прямую участвующей в войне) какое либо сопротивление пропадет. В итоге блицкриг не удался и война продолжалась несколько лет.

Французская сторона. Наполеон V (1862-1926) сын Жозефа Наполеона Бонапарта правитель Франции. Военным предводителем был Жозеф Жак Жоффр (1852-1931) Он был одним из тех кто работал на планом «XVII»





План XVII был ответом на План Шлиффена. Цель этого плана было размещение войск вдоль восточной границы, и начать наступление через территории Лотарингиии Эльзаса которые были под контролем немецкой армии. Но все эти действия были предсказаны в «Плане Шлиффена». Другим разработчиком этого плана XVII был Виктор Мишель, он накануне войны предложил изменить его отправить войска севернее через нейтральную Бельгию, что являлось кардинальным изменением изначального плана, но его предложение было отклонено, его убрали с его поста главнокомандующего армией Франции и на его место был поставлен Жозеф Жак Жоффер.

Сторона Русской империи. Николай II (1868-1918) правитель Российской империи. Главнокомандующим Русской армии был Михаил Васильевич Алексеев. Россия уже давно готовилась к войне, но в масштабах Европы.

Российский план действий накануне первой мировой войны был разделен на два основных пункта («А» и «Б») План «А» предполагал, что основной удар немецких войск придет на запад. Он же и был задействован в ходе «Первой мировой». Основной задачей Плана «А» было нанесение быстрого удара по Германии и Австро-Венгрии основной проблемой этого плана было малоразвитая система сообщения России, за счет чего полная мобилизация войск было возможно только за три месяца. Этот план подходил как нельзя хорошо с точки зрения Антанты и ужасно рисковым с точки зрения России, он заставлял действовать ее вопреки геополитических целей. План «Б» предполагал, что основной удар Германии придет на саму Россию. Среди всех планов на Европейском театре действий Российский был осуществлен наиболее в лучшем виде изначальных задумок.

Сторона Австро-Венгрии. От начала образования и до ее распада было лишь два правителя и оба были задействованы в театре «Первой мировой». Франс Иосив I (1830-1916) и Карл I (1887-1922).

Австро-Венгрия отдавала свои войска немецким командующим и соответственно следовала «Плану Шлиффена» но на первых парах войны войска Австро-Венгрии были разбиты войсками Русских что являлась их задачей «Плана А». В ходе войны так и не удалось восстановится после потерь и Германия была вынуждена оборонять своего союзника.

В ходе военных действий имело место применение «Химическое оружие». Наибольшую химическую промышленость имела Германия она же впервые задействовала хим. оружие. Основной причиной ввода хим. оружия был переход запланированной быстрой войны на позиционный характер, когда наступательные операции были бесполезны. Применяемые газы были, как и мало вредны (слезоточивый), так и смертельно опасны (Фосген, Хлор, Иприт). Впервые смертельная газовая атака была произведена на реке Ипр. 22 апреля 1915 г. немецкой стороной был использован смертельный газ хлор в объеме 160т в дальнейшем газ, использованный, на реке Ипр будут называть Иприт. До этого использовали слезоточивые газы. Это было нарушением правил ведения войны, но Берлин открестился недочетом, было запрещено использовать газовые снаряды, немецкие войска же просто выпустили газ со своих позиций по попутному ветру. После чего Франция начала использование газовых снарядов, обосновывая как равноценный ход. Немецкая пехота также пострадала из-за не опытности и не смогла занять позиции.

Артподготовка. Артподготовка это расстрел позиций противника из артиллерийских батарей перед наступлением основных войск. На фоне позиционной войны артподготовка могла не прекращаться до той пары пока количество снарядов будет критично мало или вовсе равно нулю. Артиллерийская батарея это несколько машин под управлением одного человека, батареи были разделены по калибру орудий машин в составе батареи, капитан батареи давал направление наводчикам по тому батареи не были по 100 машин каждая. Артподготовка применялась еще до Первой мировой потому без каких либо проблем ее использовали на протяжении всей войны и всех крупных штурмах и осадах.

Бомбардировка и авиа-бой. Бомбардировщики отлично подходили при осаде крупных фортов и городов, но были легкой целью для истребителей и ПВО. Военная авиация делилась на три типа, истребитель его роль защита бомбардировщика и уничтожение вражеского воздушного флота, бомбардировщик его роль сброс артиллерийских снарядов в недосягаемее стратегически важные позиции и припасы для союзников, разведчики их роль было разведка местности они были достаточно маленькие и не вооружены. Хотя первые пилоты были вооружены огнестрельным оружием как и обычный солдат и в ходе боя пилот вел огонь прям из кабины, персонал бомбардировщика сбрасывал снаряды в ручную. В ходе войны все страны в разы увеличили кол-во самолетов и сильно развивали технологию авиации.

Сражение на Марне. 21-25 августа 1914 г. произошло столкновение Французских и немецких войск в итоге Французские войска потерпели поражение и были вынуждены отступить. 9 сентября 1914 г. совместными силами Британии и Франции в ходе повторного сражения на Марне отбили свои позиции, Немец отступил. В результате этого сражения рухнули немецкие планы о быстрой войне.

Лодзинская битва. Осенью 1914 г. Русская армия вышла на исходные позиции для вторжения в Германию. 25 Сентября не дав боя отступила и войска сосредоточили в районе Варшавы. В ноябре 1914 г. на территории Польши произошла крупнейшая Лодзинская битва, в ходе которой немецкие войска были разбиты но в соотношение потерь стратегическое превосходство все же осталось за немцами.

В итогах 1914 г. после ряда боев немцам удалось потеснить Русскую границу в Польше. Фронты обеих сторон достигли Северного моря на территории Бельгии. Не одной из сторон не удалось в полной мере осуществить планы быстрой войны, которая перетекла в затяжной характер.

Турция вступила на стороны Тройственного союза по союзному договору между Турцией и Германией, 1 ноября 1914 Россия объявляет войну Турции.

1915 г. Тройственный союз начал усиление войск на взятых рубежах сформировав ударную армия из лучших корпусов западного фронта. Россия все еще считает основной задачей выбить Австро-Венгрию из войны.

Великое отступление. Май-июнь 1915г. 3-я русская армия терпит натиск австро-германских войск и в итоге фронт был прорван. Началось «Великое отступление» российских войск. Почти все что было захвачено в 1914г. было потерянно. Николай II отправил главнокомандующего на Кавказ и сам принял этот пост. Начальником генерального штаба назначен М.В.Алексеев. Ряд поражений в ходе войны показывает, насколько Россия отстала от стран союзников и что страшнее от стран врагов.

США вступила в войну на стороне Антанты после неоднократного уничтожение гражданских кораблей и гражданами США на борту, после этого Германия была вынуждена прекратить морские операции.

Верденское сражение. Уже идет третий год войны, 1916г. Германия начинает вести на восточном фронте только оборонительные операции и начинает активно решать проблемы на западном фронте после переброса лучших корпусов в ударную армию восточного фронта. 21 февраля 1916г. по приказу командующего французской армией Жоффра держали обороны до последнего, находясь под артобстрелом немецких войск. 7 мая 1916г. немцы применили новый быстро удушающий газ. Французы были разбиты.

Брусиловский прорыв. Май 1916г. Русские начинают мощное наступление, по приказу Николая II генерал Юго-Западного фронта А.А.Брусилов атаковал австрийцев на 300-мильеном фронте. В ходе этой операции линия обороны врага была прорвана, удалось уничтожить австрийскую 7-ю армию, без подмоги Брусилов не продолжал наступление. Германия с целью помощи союзника перебросила большую часть войск из Италии, что облегчило жизнь для союзников.

Февральская революция и антивоенные настроения в русской армии. В Феврале 1917 к тому времени когда прошла «Февральская революция» у войск на фронте упала мораль войск, защищая чужие земли солдаты отказывались выполнять приказы офицеров и главнокомандующих. В дальнейшем офицеры так же поддались антивоенному движению. Весной того же года германия предложила России начать переговоры о мире. Но временное правительство отвергло все предложения о мире. Революция в России повредила планам совместного наступления Французских, Русских и Английских войск по западному фронту, запланированному на апрель 1917г. Так же разлагающиеся армия России спасло положение тройственного союза.

Октябрьский переворот. Выход России из войны. Осенью 1917г. Россия попыталась начать повторные переговоры стран Антанты и Тройственного союза. Но не США, не Франция с Англией не собирались идти на мир. Временное правительство отправило А. Верховского попытавшегося устроить переговоры в отставку, преемника назначить не успели, власть захватили большевики. В декабре 1917 года в Брест-Литовске начались переговоры о мире без аннексий и контрибуций. При этом Германия настаивала на том что бы заняли страны Антанты. Узнав об условиях Россия отказалась от принятия мира. Германия разрывает перемирие.

Брестский мир 1918 г. 16 февраля 1918 г. немцы начинают военные действия, и Россия 3 марта 1918г. подписывает Брестский мир по условиям которого Советская Россия отторгалась от Украины, Финляндии, Грузии, Польши и Прибалтики. Но осенью 1918 г. Брестский мир аннулирован связи с революцией произошедшей в Германии.

Вывод. Окончание войны. В результате «Первой мировой», на карте появились новые государства: Австрия, Венгрия, Югославия, Польша, Чехословакия, Литва, Латвия, Эстония и Финляндия. Германия объявлена виновницей «Первой мировой» и обязана выплатить репарацию в размере 56 млн долларов. Германия не получила новых колоний. Россия показала не готовность своих войск на затяжную войну, в первую очередь из-за быстро развивающегося антивоенного настроения армии. Англо-Французские войска показали свою мощь и быструю адаптацию в военных условиях.

Похожие работы:

«Когда-то, в 1918 году неизвестный взводный на неизвестной войне дико закричал, поднимая солдат в атаку: "А ну, вперед, обезьяны! Или вечной жизни захотелось?!" В 1957 году, Роберт Хайнлайна использовал это выражение (а может, придумал — кто его знает?) в эпиграфе к замечател...»

«Классный час День народного единства. 3 классЦель: формировать чувство гражданственности и патриотизма; формировать ответственность за судьбу Родины; дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612г.; расширять кругозор учащихся; развивать умение делать выводы, обобщать; способст...»

«Творческий проект "Новые чудеса света" Выполнила ученица 2 класса Воронкова Полина С. Антоньевка Город Петра в Иордании Уникальным памятником истории и культуры является Петра неприступный город-крепость. Основанная более 4 ты...»

«Муниципальное образование Люберецкий муниципальный район Московской области Муниципальное общеобразовательное учреждениеКАДЕТСКАЯ ШКОЛА Образовательный проект на тему: " Золотая цепь святости в истории и культуре нашей Родины России, на основе исследования воспитания детей в семье последнего русского имп...»

«Ароматизированные вина Ароматизированные вина, получаемые путем внесения в базовый виноградный виноматериал спиртовых экстрактов растительных ингредиентов, отличаются сложным букетом, в котором на доминирующем фоне, обусловленном присутствием одного из ароматобразующих...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 3 имени Героя Советского Союза И.В. Панфилова г. Петровска Саратовской области"ИМЯ ШКОЛЫ ИМЯ ГЕРОЯ Работу выполнила: ученица 8Б класса МБОУ СОШ № 3 Калашн...»

«120 лет У.Фолкнеру(1897-1962) Имя лауреата Нобелевской премии по литературе, выдающегося американского писателя Уильяма Фолкнера по праву занимает одно из первых мест в истории литературы США XX века. Автор романов, повестей и рассказов, создатель не имеющего аналогов в американской...»

«Дорогие ветераны! Сегодня я хочу поздравить Вас от имени тех, кому лишь только 15 лет. Вы наша гордость. День Победы – это одновременно радостный и горький праздник, да он и не может быть иным, потому что не бывает безоблачной радости без слез печали. Победа на...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.