WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Леонов И.С. Собственные номинации как лингвистический аспект филологического анализа текста: На примере пословиц и поговорок, собранных В.И. ...»

Леонов И.С. Собственные номинации как лингвистический аспект филологического анализа текста: На примере пословиц и поговорок, собранных В.И. Далем. – С. 49–51.

Собственные номинации представляют собой значительный материал, способствующий углублению анализа произведения. Основными аспектами, обогащающими характер исследования данного текста, становятся: а) интеграция лингвистического и литературного материала; б) обращение к истории имен и их семантике; в) исследование функциональных возможностей имени в контексте литературного или фольклорного произведения; г) осмысление традиций называния тем или иным именем в разные эпохи; д) учет особенностей менталитета наших предков, проявившегося в выборе имени; актуализация исторических и культуроведческих знаний.

Анализируя сущность каждого отдельного имени в тексте, необходимо придерживаться семантико-контекстуального принципа, цель которого состоит в том, чтобы наиболее полно использовать заложенную в имени информацию. Этот принцип реализуется в постижении семантики отдельной номинации, а также ее художественной функции в контексте того или иного произведения. Реализация может быть непосредственной (характер носителя имени полностью отвечает значению номинации), опосредованной (установление связи между характером персонажа и значением его имени возможно при максимальном внимании к контекстуальной основе, возникающей в процессе анализа внутреннего мира обладателя имени) и антитетичной (на первый взгляд, значение имени никак не соотносится со своим обладателем, даже противоречит его духовной сущности, но при углубленном взгляде на персонажа, идею, конфликт произведения, учете жанровой специфики, исследователь находит связь между объектом и его номинацией). Функционирование последнего принципа реализации зависит во многом от истории имени.

Дело в том, что в дореволюционной России (сейчас наблюдается возрождение этой традиции) имя давалось ребенку при крещении в честь одного из прославленных церковью святых, что уже определяло наличие в нем сугубо положительной коннотации. В то же время связь отрицательных персонажей литературных произведений с положительно маркированным именем реализуется на антитетичном принципе, который используется автором либо с целью выразить ироническое отношение к персонажу, либо надежду на его возрождение, либо подчеркнуть противоречие его внутреннего мира.

В процессе анализа собственных номинаций учитывается их фонетическая (благозвучность / неблагозвучность), лексическая (архаичное, традиционное, новое), словообразовательная (по количеству основ) стороны, соотнесение с другими номинациями (собственными и нарицательными).Характер называния персонажа произведения во многом зависит от его жанра. Особый интерес в этой связи представляют фольклорные жанры, создаваемые народом и отразившие глубины мудрости простого русского человека. Мотивы внедрения того или иного имени в текст достаточно широки и многообразны, что обусловливается спецификой устного народного творчества. Для примера следует обратитъся к сборнику пословиц и поговорок, собранных выдающимся русским ученым В.И. Далем.

В пословицах и поговорках имен не так много, тем не менее, все они являются очень значимыми как с семантической, так и с художественной точки зрения.

В пословицах и поговорках используются традиционные русские имена и их модификации (Ивашка, Марья, Мирошка, Ермошка и т.д.), воссоздающие колорит русской деревенской жизни и в определенном смысле отражающие социальный статус носителей.





В фольклорной традиции собственные номинации используются не для показа конкретной личности, а в целях указания на какую-либо традиционную черту характера, нравственный уровень человека, или его общественный статус; благодаря этому создается обобщенный образ носителя имени. Так в разделе "добро - милость - зло" приводится пословица: "У злой Натальи все люди канальи". В данном контексте Наталья символизирует злого человека, так как в номинации в большей степени доминирует художественный пласт над семантическим. В изобразительном отношении в данной пословице имя "Наталья" принимает участие в ритмической организации строки, создает рифму, ассонанс, и способствует большей яркости и выразительности произведения. То же самое происходит и в пословице "Наш Андрей никому не злодей". Наблюдаемая здесь латентность семантики номинации характерна для фольклора в отличие от произведения литературы.

Тем не менее, и в пословицах значение имени бывает определяющим, особенно когда устанавливается связь обобщенного лица, а через него и всего русского общества с Богом и мистическими силами. В этом случае в произведениях используются имена сакральной и ряда других групп, с положительно маркированным значением, «пример: Иван (Божья Благодать), Фома (имя апостола) и т.д.

Через семантическое наполнение имени, его историю, звучание, ассоциативную связь со знаменитыми носителями (апостолами, святыми, историческими и культурными деятелями), исследователь получает возможность сформировать сжатую модель содержания, структуры и конфликта произведения, расширяемую за счет дальнейшего углубленного филологического анализа текста. Пословицы, собранные В.И. Далем, ярко демонстрируют значение собственных номинаций в фольклорных и литературных произведениях.




Похожие работы:

«ИСЛАМСКАЯ РЕСПУБЛИКА ИРАН Индивидуальный тур. Сезон 2016ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО 8 дней / 7 ночей Тегеран (3 н) – Шираз (2 н) – Исфахан (2 н) Хотим предоставить Вашему вниманию короткий тур-знакомство с удивительной страной Иран. Ранее, до 1935 г. эта страна носила название Персия. История это...»

«Историческая справка Первые сведения об организации, объединяющей работников сферы образования в России, относятся к 1905 году. С 7 по 10 июня проходил учредительный Съезд Всероссийского союза учител...»

«История кошек в России История кошек в России: без кошки нет избы Лапы первой домашней кошки ступили на русскую землю в 11 веке, а на землях, ныне относящихся к югу Украины, они и вовсе появились в 7-8 столетиях, о...»

«Урок _ Клас_ Дата Тема: Артикль. Достопримечательности Москвы и Петербурга.Задачи урока: Познакомить учащихся с правилами употребления артиклей с географическими названиями и именами собственными. Познакомить учащихся с лексикой по теме "Россия моя Родина" в рамках речевой ситуации "И...»

«Урок 7. "Песнь о Роланде" – вершина французского эпоса. Цели: дать представление о средневековом французском военном эпосе; раскрыть особенности, образы героев (систему образов), композицию, художественное мастерство автора; помочь учащимся понять основы историко-литературн...»

«Доклад Уполномоченного по правам человека в Чувашской Республике за 2013 год Уважаемые сограждане! Представляю вам первый в истории Чувашской Республики доклад о деятельности регионального Уполномоченного по правам ч...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ШКОЛА № 43"РАССМОТРЕНО на заседании МО /_/ "_" _2015 г. Протокол №_СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР _/ / "_" 2015 г УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ "Школа №43" / / "_" _2015 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 5 класса на 2015 2016 учебный год Ступень образования: основное общее образование Учитель:...»

«Михаил Ломоносов великий сын нашей Родины. ( Конкурсно-информационное занятие) Цель: расширять знания воспитанников о жизни и деятельности М.В. Ломоносова.Задачи:-познакомить воспитанников с неизвестными фактами и...»

«Забытые традиции. История кулачных боёв на масленицу.Цель исследовательской работы:узнать как можно больше об истории кулачных боев села Урено-Карлинского.собрать воспоминания очевидцев об этой традиции.-особенности их пр...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.