WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Благовещенская средняя общеобразовательная школа Купинского района Рассмотрено на заседании МО Протокол № _ «» _ 2014г. Согласовано ...»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Благовещенская средняя общеобразовательная школа Купинского района

Рассмотрено

на заседании МО

Протокол № _____

«____» ___________ 2014г.

Согласовано

Зам.директора по УВР

_____________ /Н.В.Бойко/

«____»__________2014г.

Утверждаю

Директор школы

____________ /Т.А.Малышева/

«____»____________2014г.

Рабочая учебная программа по курсу

«Решение задач по молекулярной биологии»

10 класс

Объем часов – 18 (0,5)

Учитель: Котлярова А.А.

2014/2015уч. год

Пояснительная записка

Программа элективного курса разработана для учащихся 10-го класса и рассчитана на 18 ч.

Темы «Молекулярная биология» и «Генетика» - наиболее интересные и сложные темы в курсе «Общая биология». Эти темы изучаются и в 9-х, и в 11-х классах, но времени на обработку умения решать задачи в программе явно недостаточно. Однако умение решать задачи по генетике и молекулярной биологии предусмотрено Стандартом биологического образования; кроме того такие задачи входят в состав КИМ ЕГЭ (задания №5 и №6 в части С).

Цель курса: создать условия для формирования у учащихся умения решать задачи по молекулярной биологии и генетике разной степени сложности.

Задачи:

• краткое повторение материала, изученного по темам «Молекулярная биология» и «Генетика»;

• выявление и ликвидация пробелов в знаниях учащихся по темам школьной программы, а также в умениях решать задачи;

• обучение учащихся решению задач по молекулярной биологии и генетике повышенной сложности.

Считаю, что данный элективный курс поможет учащимся самостоятельно освоить способы решения задач. Знания, полученные на элективном курсе, могут быть использованы учащимися для подготовки сдачи экзаменов.

Контроль

Ученик получает «зачет» по итогам:

• выполнения контрольной работы по молекулярной биологии;

• заполнение кроссворда «Генетические термины»;

• выполнение заданий тестового контроля № 1 и № 2;

• решения задач в игре «Бег с барьерами»;

• выполнения итоговой контрольной работы (решения задач повышенной сложности).

Список использованной литературы:

Багоцкий С.В. «Крутые» задачи по генетике» (журнал «Биология для школьников» №4 – 2005)

Гуляев Г.В. « Задачник по генетике» (М.«Колос», 1980)

Жданов Н. В. «Решение задач при изучении темы: «Генетика популяций» (Киров, пед. инст., 1995)

«Задачи по генетике для поступающих в ВУЗы» (г. Волгоград, изд. «Учитель», 1995)

Кочергин Б. Н., Кочергина Н. А. «Задачи по молекулярной биологии и генетике» (Минск, «Народная асвета», 1982)

«Краткий сборник генетических задач» (Ижевск, 1993)

Методическая разработка для уч-ся биологического отделения ВЗМШ при МГУ «Законы Менделя» (Москва, 1981)

Методические указания для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по общей генетике (Пермь, мед. инст. 1986)

Муртазин Г. М. «Задачи и упражнения по общей биологии (Москва, 1981г.)

Орлова Н. Н. «Малый практикум по общей генетике (сборник задач)» (Изд. МГУ, 1985)

Сборник задач по биологии (учебно-методическое пособие для поступающих в мед. инст.) Киров, 1998

Соколовская Б. Х « Сто задач по молекулярной биологии и генетике» (М., 1981)





Фридман М.В. «Задачи по генетике на школьной олимпиаде МГУ» (журнал «Биология для школьников» №2 – 2003)

Щеглов Н. И. «Сборник задач и упражнений по генетике» (МП «Экоинвест», 1991)

Календарно тематический план

Дата №

п/пТема

(теоретическая часть) Практическая

часть Кол-во часов

1. Введение 1 ч

Решение задач по молекулярной биологии

2. Белки Решение задач, актуализация знаний по теме (белки-полимеры, структуры белковой молекулы, функции белков в клетке) 1 ч

3. Нуклеиновые кислоты Решение задач, сравнительная характеристика ДНК и РНК

1 ч

4. Биосинтез белка Решение задач, актуализация знаний по теме (код ДНК, транскрипция, трансляция – динамика биосинтеза белка) 1 ч

5. Энергетический обмен Решение задач, актуализация знаний по теме метаболизм, анаболизм, катаболизм, ассимиляция, диссимиляция; этапы энергетического обмена: подготовительный, гликолиз, клеточное дыхание1 ч

6. Рубежная диагностика Контрольная работа 1 ч

Решение задач по генетике

7. Генетические символы и термины 1 ч

8. Законы Г.Менделя Решение задач на моно - и дигибридное скрещивание повышенной сложности, актуализация знаний по теме (закономерности, установленные Менделем при моно – и дигибридном скрещивании), тестовый контроль умения решать задачи на законы Менделя, предусмотренные программой 1 ч

9. Неполное доминирование Решение задач повышенной сложности 1 ч

10. Наследование групп крови Решение задач 1 ч

11. Генетика пола; наследование, сцепленное с полом: Решение задач повышенной сложности на сцепленное с полом наследование, актуализация знаний по теме (хромосомное и нехромосомное определение пола в природе) 1 ч

12. Генетика Решение комбинированных задач 1 ч

13. Взаимодействие генов Решение задач повышенной сложности на все виды взаимодействия: комплементарность, эпистаз, полимерию, актуализация знаний по теме (взаимодействие аллельных и неаллельных генов) 1 ч

14. Рубежная диагностика Игра: «Бег с барьерами» 1 ч

15. Закон Т.Моргана Решение задач на кроссинговер, составление хромосомных карт 1 ч

16. Закон Харди – ВайнбергаРешение задач по генетике популяций 1 ч

17. Генетика человека Решение задач 1 ч

18. Заключительное занятие. Итоговая диагностика Решение занимательных задач 1 ч

Итого: 18 ч




Похожие работы:

«№п/пФИО учащихся 9"А" класса дата рождения выбранные предметы в традиц. форме Архагов Амир Борисович 03.10.96г. география биология Аталикова Фатимат Хамидбиевна09.12.95г. Истор.РосГеограф.Рос. Балкарова Лариса Аслановна10.05.96г. биология Географ.Ро...»

«Тема урока: "Тепловые двигатели и охрана окружающей среды"Цели урока: Образовательная-рассмотреть физические принципы работы тепловых двигателей;-выяснить роль тепловых двигателей в жизни мирового сообщества; Развиваю...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Лямбирская средняя общеобразовательная школа №2" Лямбирского муниципального района Республики МордовияБИОЛОГИЯ Промежуточная аттестация по разделу "Основы генетики и селекции"...»

«Газета "Запорозька Січ" №48-50 13.03.2014 Запорожсталь идет по плану По информации управления экологической безопасности Запорожского городского совета, с момента действия программы природоохранных мероприятий реализован...»

«Урок окружающего мира Автор: Антонова Ольга Валентиновна, учитель начальных классов МОБУ СОШ №3 р.п.Октябрьский Чунского района Иркутской области Цели:   познакомить  с  озером  Байкал...»

«Элективный курс "Биология сельскохозяйственных животных с основами ветеринарии". Пояснительная записка В современных условиях развитиесела становится эффективной деятельностью людей в фермерских крестьянских хозяйствах. Занятие животноводством требует знаний в области анат...»

«Экзаменационные вопросы по основам БТ БТ микроорганизмов. 1 блок. 1-5 Тумашбаева 1. Биотехнология, цели и задачи, история возникновения, основные направления. Тумашбаева 2. Биологические объекты, используемые в биотехнологических процессах (м...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.