WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 


«Календарно-тематическое планирование по биологии в 9 классе по программе В.В. Пасечника. № урока Тема урока (раздел) Дата Примечание Ожидаемый результат Форма контроля Отметка об ...»

Календарно-тематическое планирование

по биологии в __9__ классе по программе В.В. Пасечника.

№ урока Тема урока

(раздел) Дата

Примечание Ожидаемый результат Форма контроля Отметка об использовании ЦОРов, ИД, презентации

План Факт Введение (2 ч)

1 Биология как наука и методы ее исследования. 02.09 02.09 Знать уровни организации жизни. Иметь представление о современной биологии. Знать роль биотехнологии 2 Понятие «жизнь» 04.09 04.09 Уровни организации живой природы. (9ч)

3 Молекулярный уровень. 08.09 08.09 Знать: понятие биополимеры; какое строение имеют биомолекулы; какие функции выполняют биомолекулы; что такое вирусы и в чем их особенность. 4 Углеводы 10.09 10.09 5 Липиды 15.09 15.09 6 Белки 17.09 17.09 7 Функции белков 22.09 22.09 8 Нуклеиновые кислоты 24.09 24.09 9 АТФ и другие органические соединения клетки 29.09 29.09 10 Катализаторы 01.10 01.10 11 Вирусы 06.10 06.10 Клеточный уровень(14ч)

12 Основные положения клеточной теории 08.10 08.10 Знать: как устроена клетка- элементарная единица жизни на Земле; каковы функции ядра клетки и ее органоидов; как клетка получает энергию; как клетка синтезирует вещества, необходимые ей для жизнедеятельности; как клетка делится. 13 Клетка – структурная и функциональная единица жизни. 13.10 13.10 Лаб.работа №1 Рассматривание клеток растений, животных под микроскопом. 14 Строение клетки. Ядро 15.10 15.10 15 ЭПС. Рибосомы. Комплекс Гольджи. 20.10 20.10 16 Лизосомы. Митохондрии. Пластиды. 22.10 22.10 17 Клеточный центр. Органоиды движения. Клеточные включения. 27.10 27.10 18 Различия в строении клеток эукариот и прокариот. 29.10 29.10 19 Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм. 20 Энергетические возможности клетки. 21 Питание клетки 22 Фотосинтез и хемосинтез Гетеротрофы. 23 Синтез белков в клетке. Генетический код, транскрипция. 24 Синтез белков в клетке. Трансляция. 25 Общие понятия о делении клетки. Митоз. Организменный уровень(14ч)

26 Бесполое размножение организмов. Знать: какими способами размножаются живые организмы; как развивается эмбрион у животных; что такое изменчивость; почему детине всегда похожи на своих родителей; каковы заноны наследственности и как ими пользуются человек м своей практической деятельности 27 Половое размножение организмов 28 Оплодотворение 29 Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон. 30 Основные закономерности передачи наследственной информации. 31 Моногибридное скрещивание 32 Неполное доминирование. Генотип и фенотип. Анализирующее скрещивание 33 Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков. 34 Сцепленное наследование признаков. 35 Взаимодействие генов 36 Генетика пола. Сцепленное с полом наследование. 37 Закономерности изменчивости.38 Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость. Лаб.работа №2Выявленности изменчивости организмов 39 Основы селекции и ее основные методы растений, животных и микроорганизмов Популяционно-видовой уровень(3ч)

40 Вид, его критерии, структура вида. Знать: что такое биологический вид и каковы его критерии; что называют популяцией; почему важно изучать демографические характеристики популяций и что это такое; как строиться биологическая классификация и каким образом она связана с эволюцией живых организмов. 41 Популяция – форма существования вида. Экология. Лабораторная работа №3 Изучение морфологического критерия вида 42 Биологическая классификация Тест Экосистемный уровень (4ч)

43 Сообщество, экосистема, биогеоценоз Знать: о составе и основных свойствах экосистем; о том как происходит перенос энергии в сообществах; о закономерностях продуцирования биологического вещества; о направлениях и темпах изменений природных экосистем 44 Состав и структура сообщества 45 Потоки вещества и энергии в экосистеме. 46 Саморазвитие экосистем. Тест Биосферный уровень(3ч)





47 Биосфера. Среды жизни. Иметь представление: о биосфере и особенностях существования организмов в различных ее средах; об основных видах средообразующей деятельности организмов; об основных закономерностях эволюции биосферы. 48 Средообразующая деятельность организмов. 49 Круговорот веществ и энергии в биосфере Тест Эволюция органического мира (11ч)

Основы учения об эволюции (7ч)

50 Развитие эволюционного учения. Ч. Дарвин. 51 Изменчивость организмов 52 Борьба за существование. Естественный отбор 53 Видообразование 54 Микроэволюция55 Основные закономерности эволюции 56 Семинар по теме: «Основы учения об эволюции» Тест Возникновение и развитие жизни (4ч)

57 Гипотезы возникновения жизни Знать: каковы главные движущие силы эволюции; какие сещуствуют формы изменчивости организмов; как работают механизмы видообразования; что такое макро- микро эволюция. 58 Развитие представлений о возникновении жизни. Современное состояние проблемы. Лаб.работа №4 Изучение палеонтологических доказательств эволюции 59 Развитие жизни в архее, протерозое и палеозое 60 Развитие жизни мезозое и кайнозое Тест Основы экологии. Биосфера и человек (8 ч)

61 Экологические факторы. Условия среды. Иметь представление: о гипотезах возникновения жизни; об эволюции взглядов на возникновение и развитии жизни; об основных этапах развития жизни. 62 Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы 63 Экологические ресурсы Тест 64 Адаптация организмов к различным условиям существования 65 Межвидовые отношения организмов 66 Эволюция биосферы. Антропогенное воздействие на биосферу. Тест 67 Основы рационального природопользования 68 Итоговый урок. 69 Контрольная работа. 70 Повторение и систематизация знаний.




Похожие работы:

«Тест на тему " Питание и здоровье"Дополните определение: "В процессе жизнедеятельности организма в нем происходит, с одной стороны,.. диссимиляция.. веществ, входящих в состав тканей и клеток, с другой — постоянное обновление, воссоздание и перестройка ранее разрушенных веществ за счет пит...»

«Состав педагогических работников МКУ "Детский дом № 7 "Дружба" № Ф.И.О. сотрудника Должность Общий/ Пед. стаж Квалифика-ционная категория Образование, специальность,квалификация Курсы повышения квалификации, переподготовки 1...»

«Занятие 6.2 Характеристика и механизм действия гидрофобных гормонов. Регуляция водно-минерального обмена Цель занятия-знать химическое строение, метаболические эффекты кортикостероидных гормонов;-знать биосинтез и влияние на обмен веществ тиреоидных гор...»

«Задания школьного тура олимпиады по биологии. Примерное количество заданий для школьного этапа, исходя из длительности тура 2 астрономических часа (120 минут), составляет 9 класс часть 1 – 25 заданий часть 2 10 заданий, часть 3 – 15 заданий, часть 4 2 задания. В тестовых заданиях частей...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ВЛАДИВОСТОКА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 62 г. Владивостока" Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 62 г. Владивостока...»

«Экзаменационные вопросы по дисциплине "Иммунология" для студентов гуманитарного и медико-биологического образования направления подготовки "Биология"1. Реакция нейтрализации токсина антитоксином. Механизм. Способы постановки, применение.2. Иммуноглобулины, структура и функции. Классы иммуноглобулинов.3. Клас...»

«Ролевой проект "Годовой жизненный цикл и происхождение земноводных" 7 класс Средства обучения: мультимедийная презентация на тему "Годовой жизненный цикл. Происхождение земноводных", иллюстрации, рисунки, схемы, 2 компьютера для подведения итогов работы, интерактивная доска. Цели и задачи урока: на основе актуализац...»

«ГОУ СПО "Цхинвальский многопрофильный колледж" Методические указания по самостоятельной работе студентов по учебной дисциплине Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве по специальности 260807.01 Повар, кондитер (очная форма обучения) Ц...»

«Экологическая игра Цветик-семицветик ПРАВИЛА ИГРЫ: В игре принимают участие 2-3 команды. Жребий решает, какая команда начинает первой. Команда подбрасывает кубики. На первом кубике номер вопроса, на втором кубике цвет лепестка. Если выпадает такая же цифра,...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей №9" Тема: Пищевые добавки – это необходимость или потребность?Выполнила: Плотникова Анастасия СергеевнаРуководитель: Учитель биологии Савина Наталья Васильевна г.ПермьСОДЕРЖАНИЕ Введение 31. Общие св...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.