WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 


«Московский Педагогический Государственный Университет. Конспект урока по биологии в 10 «Б» классе на тему: Обмен веществ и энергии в клетке. Студентки биолого-химического факультета IV ...»

Московский Педагогический Государственный Университет.

Конспект урока по биологии в 10 «Б» классе

на тему:

Обмен веществ и энергии в клетке.

Студентки биолого-химического

факультета

IV курса 1 группы

2 подгруппы

Уразовой Екатерины.

Москва 2001Конспект урока по биологии в 10Б классе по теме:

Обмен веществ и энергии в клетке.

Цель: познакомить учащихся с понятием энергетического обмена.

Задачи:

Дать представление об обмене энергии в клетке. Познакомить с понятиями анаболизм и катаболизм, ассимиляция и диссимиляция, аэробный и анаэробный гликолиз, цепь переноса электронов, ферментативное окисление сахаров.

Формировать научное мировоззрение, профориентация.

Развитие воображения, логического мышления, памяти, формирование межпредметных связей.

Методы и методические приемы: рассказ с элементами беседы, демонстрация, беседа.

Оборудование: доска, таблицы, рисунки учебника.

Литература: Учебники Беляева и Полянского, «Биология» Богданова, дидактические материалы, школьная тетрадь.

Ход урока.

Введение.

Мы знаем, что для поддержания жизни организму требуется энергия. Мы запасаем и тратим энергию – и этот процесс бесконечен, пока есть жизнь. В какой форме запасается энергия в клетке? – АТФ. А что же является одним из основных поставщиков энергии в клетке? – Глюкоза, В результате ее расщепления происходит запасание АТФ.

Какие виды энергии Вы знаете?

-Механическая

-химическая

-осмотическая

-электрическая

-световая

Обмен энергии в клетки можно представить в виде следующей схемы.

Метаболизм –обмен веществ и энергии в клетке.

Низкомолекулярные органические и неорганические вещества

Высокомолекулярные органические вещества

Новообразование

Ассимиляция

Анаболизм

Пластический обмен Расщепление

Диссимиляция

Катаболизм

Энергетический обмен

Почему система не замкнута?

Объяснение нового материала.

Окисление глюкозы происходит при помощи ферментов и поэтому называется ферментативным окислением глюкозы – гликолизом (греч. «гликос» - сладкий, «лизос» - расщепление).

Расщепление происходит в 3 этапа. Давайте запишем таблицу этапов энергетического обмена.

Этап Где происходит Что происходит КПД

I этап - подготовительный В пищеварительном тракте, внутри клетки

Под действием ферментов. Углеводыглюкоза + энергия

Липидыглицерин +жирные кислоты +Е

Белкиа/к +Е

Нуклеиновые кислотынуклеотиды +Е Энергия не запасается, а выделяется только в тепловой форме

II этап – бескислородный, анаэробный гликолиз В цитоплазме клеток

Не связано с мембранами. С6Н12О62C3H6O3(молочная кислота)+200кДж (80 кДж запасается в виде 2 моль АТФ) 80

200*100%=

40%

III этап – кислородный – аэробный гликолиз В митохондриях клетки, связан с внутренними мембранами митохондрий 2C3H603+6O26CO2 + 6H2O +2600кДж (из них запасается 1440 в виде 36 моль АТФ) 1440

2600*100% =

55%

Итоговая формула II и III этапа С6Н12О6 + 6О26CO2 +6H2O + 2800кДж (из них 1520кДж запасается в виде 38 моль АТФ) 1520

2800*100%=

54%

Суть третьего этапа.

Давайте вспомним строение митохондрий. Сколько мембран? Как называется? Почему м/х называются «силовые станции»?





А) в матриксе митохондрий идет цикл трикарбоновых кислот – при помощи ряда ферментов окислению подвергается молочная кислота. При этом СО2 выделяется в окружающую среду. Атом водорода включается в цепь реакций конечный результат которых - синтез АТФ:

Атом Н с помощью ферментов-переносчиков поступает во внутреннюю мембрану митохондрий, образующую кристы, где он окисляется до протона.

Протон Н+ выносится на наружную поверхность мембраны крист, но для протонов эта мембрана непроницаема, поэтому они накапливаются межмембранном пространстве, образуя протонный резервуар

На внутренней мембране накапливаются отрицательно заряженные анионы кислорода О2- ( появившиеся в результате работы фермента-оксидазы)

Катионы и анионы по обе стороны мембран образуют разность потенциалов. Когда она достигает 200мВ Н+проходят внутрь и с О2- образуют Н2О. Энергия же идет на образование АТФ.

Домашнее задание параграф 11,12, заполнить таблицу.

Решение задач.




Похожие работы:

«азастан Республикасы Білім жне ылым министріні 2017 жылы 27 суірдегі № 196 бйрыына 187-осымша техникалы жне ксіптік білім беруді ЛГІЛІК ОУ ЖОСПАРЫ Білім беру коды жне бейіні: 1500000 – Ауыл шаруашылы...»

«“Снижение себестоимости — это краеугольный камень экономики каждого предприятия”, — БИЗНЕС №39 (1130) от 29.09.2014 Шевченко Наталья Петровна — После прихода группы “Метинвест” на комбинат “Запорожсталь” был взят курс на оптимизацию з...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Матвеево-Курганская средняя общеобразовательная школа № 3 "Рассмотрена" Рассмотрена Протокол заседания ШМО учителей биологии и химии от "_" 2014г. № _ Руководитель ШМО _/_/ ФИО Рекомендован...»

«Направление 06.06.01Биологические науки Профиль Паразитология Блок "Протозоология" Пироплазмоз крупного рогатого скота, определение болезни, экономический ущерб. Возбудители, биология развития, эпизоотология, клинические признаки, патогенез, па-тологоанатомические изменения, диагностика и дифференциал...»

«Лекция №1.1. Тема: Возбудители оппортунистических микозов человека. Микробиология кандидоза и аспергиллез. Основные принципы диагностики2. Цель: Представить материал по основным вопросам жизнедеятельности микроорганизмов и практическому использованию знаний физиологии микробов в медицине и биотехнологической промышл...»

«СПРАВКА рабочей группы №3 по подготовке вопроса к очередной сессии "О реализации решения XL сессии областного маслихата от 3 ноября 2011 года №450 "Об экологической обстановке в Карагандинской области и...»

«Бекітемін: Келісілді: аралды: Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено Директор школы: ам. Директором по УР: на заседании МО _ протокол №_от Бегун Р.М "" 2014-2015г. ""_2014-2015г. ""2014-2015г. Прикладной курс "Биологические основы жизни" Малім: Учитель: БекбаеваАйжанТемирхановна Сыныптар: Классы: 10-11 ГКУ "Крымская средняя школа" 2014-2015...»

«Сценарий внеклассного мероприятия по экологии.Преподаватель. Здравствуйте, дорогие друзья! Начинаем наше экологическое мероприятие "Живи, Камчатка". (Слайд 1). Эпиграфом к нему мы взяли замечательные слова Р. Рождественского: "Я сорвал цветок, и он увял. Я поймал мотылька, и он...»

«Реферат на тему: Голосемянные и цветковые растения, их признаки и классификация Содержание1. Голосеменные2. Цветковые растения Общие признаки и классификация цветковых Двудольные раздельнолепестные. семейство крестоцветные Двудольные раздельнолепестные. семейство розоцветные Двудольные ра...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.